تناول أكثر من باحث خصوصية مركزية مكة المكرمة للعالم بأشكال مختلفة ، كان آخرها عرض في مؤتمر الإعجاز العلمي الأخير 1432 هـ الذي قدم فيه ورقة تشير إلى مركزية مكة وتميزها عن غيرها. كما قدم هذا البحث في مؤتمر الدوحة 1429 هـ بشأن مركزية مكة. ركزت عناصر هذا المؤتمر على إثبات فرضيات وساطة مكة المكرمة واعتبارها تأكيدا للهوية الإسلامية وتأكيدا لاعتزاز المسلم برسالته ودينه وأمته وحضارته ، وإثباتا لأهميتها. مكة لغير المسلمين ، لكن المشكلة التي نواجهها هي أن بعض عناصر هذه الفرضيات غير صحيحة ومرفوضة تمامًا. بالنسبة لنا كمسلمين ، فإن هذه الافتراضات "إذا كانت صحيحة" لن تزيد من أهمية مكة بالنسبة لنا بأي شيء. خطوط الطول والعرض للسعودية إقليميًا ودوليًا وترفض. خطوط الطول والعرض لـ جدة إذا تجولنا في جدة ، سنندهش من جمالها السياحي الساحر حيث نستقبل أطول نافورة في العالم وهي نافورة جدة التي يصل ارتفاع مياهها إلى مائتين واثنين وستين متراً ، فلا عجب أنها تستحق التوقف والاستمتاع بمنظر مياهها الراقصة. ومن ثم لا بد من التوجه إلى كورنيش جدة وهو الكورنيش الجنوبي الذي يمتد من منطقة البلد إلى شواطئ الميناء. إنه على بعد سبعة وعشرين كيلومترًا ، وهو المكان المثالي للعائلات والزائرين للتجمع على أرصفة المشاة الصخرية الجميلة وتحت أشجار النخيل العملاقة ، خط الطول 39:5 العرض 21:25 خطوط الطول والعرض لـ المدينة المنورة تقع المدينة المنورة في منطقة الحجاز في شبه الجزيرة العربية.
دائرة العرض خط الطول ⇓ Φ دائرة العرض λ خط الطول الرياض ◀ 24° 38' 00" N 046° 43' 00" E 24. 63333 46. 71667 جدّة ◀ 21° 32' 41" N 039° 10' 34" E 21. 54472 39. 17611 الدمام ◀ 26° 23' 32" N 049° 58' 40" E 26. 39222 49. 97778 مكة ◀ 21° 25' 21" N 039° 49' 34" E 21. 42250 39. 82611 نجران ◀ 17° 29' 33" N 044° 08' 05" E 17. 49250 44. 13472 المدينة المنورة ◀ 24° 28' 02" N 039° 36' 40" E 24. 46722 39. 61111 الخبر ◀ 26° 18' 09" N 050° 12' 35" E 26. 30250 50. 20972 بريدة ◀ 26° 19' 54" N 043° 58' 14" E 26. 33167 43. 97056 حفر الباطن ◀ 28° 26' 04" N 045° 58' 25" E 28. 43444 45. 97361 القطيف ◀ 26° 33' 18" N 050° 00' 09" E 26. 55500 50. 00250 الطائف ◀ 21° 16' 31" N 040° 25' 11" E 21. 27528 40. 41972 ابها ◀ 18° 13' 24" N 042° 30' 26" E 18. 22333 42. 50722 تبوك ◀ 28° 23' 03" N 036° 34' 48" E 28. 38417 36. 58000 الهفوف ◀ 25° 22' 06" N 049° 35' 11" E 25. 36833 49. 58639 الجبيل ◀ 27° 00' 53" N 049° 39' 01" E 27. 01472 49. الرياض خريطة, المملكة العربية السعودية, موقع. 65028 خميس مشيط ◀ 18° 18' 22" N 042° 43' 50" E 18. 30611 42. 73056 الباحة ◀ 20° 00' 08" N 041° 27' 17" E 20.
2- مدار السرطان و الذي يقع على درجة 23. 5 من شمال خط الاستواء. 3- مدار الجدي و هو يقع على درجة 23. 5 من جنوب خط الاستواء. 4- الدائرة القطبية الشمالية. 5- الدائرة القطبية الجنوبية. 6- و دائرة القطب الشمالي و أخيرا دائرة القطب الجنوبي و كل منهم يقع على درجة 90 من خط الاستواء حسب اتجاهه.
هو التقصي والبحث المدروس من أجل غرض معين (1 نقطة) الدقة التفكير الصحة، يعرف التقصي والبحث الأساسي و المدروس التي تكون من اجل الغرض المعين، وهو الخاص من مجال التفكير العام، وهو الذي يمكن من خلاله ما يمكن أن يجعلنا عبر طبيعة التأمل الأساسي في الأمور المحيطة والكثيرة التي بها، والبحث هنا عن هو التقصي والبحث المدروس من أجل غرض معين (1 نقطة) الدقة التفكير الصحة. هو التقصي والبحث المدروس من أجل غرض معين (1 نقطة) الدقة التفكير الصحة التقصي هو المجال الخاص من خلال التفكير العام من خلال التنشيط الأساسي من الخلايا الذاكرة، وهي التي خاصة من عند مجال التحدث الموجودة في طبيعة الموضوع أو النقاش والمتنوعة في مجال العديد من الأمور الخاصة من الدراسة أو الحياة والعمل، والبحث هنا عن هو التقصي والبحث المدروس من أجل غرض معين (1 نقطة) الدقة التفكير الصحة. هو التقصي والبحث المدروس من أجل غرض معين (1 نقطة) الدقة التفكير الصحة الإجابة هي: التفكير.
هو التقصي والبحث المدروس من أجل غرض معين ، حيث أن الله قد فضل الإنسان على كل مخلوقاته بأن آتاه نعمة العقل فقد قال الل تعالى "وعلم آدم الأسماء كلها ثم عرضهم على الملائكة فقال انبئوني بأسماء هؤلاء إن كنتم صادقين، قالوا سبحانك لا علم لنا إلا ما علمتنا إنك انت العليم الحكيم، قال يا آدم أنبئهم بأسمائهم فلما أنبأهم بأسمائهم قال ألم أقل لكم إني أعلم غيب السماوات والأرض وأعلم ما تبدون وما كنتم تكتمون" وكما تدل الآية أيضًا فضل الله تعالى بني آدم على الملائكة الذين يسبحونه جل وعلا لعدم امتلاكهم العقل الحر. هو التقصي والبحث المدروس من أجل غرض معين التقصي والبحث المدروس حتى نصل لغرض معين فإننا لا يمكن نقصد بهذا التعريف التفكير ، والتفكير لا يكون إلا من عقل إنساني حر وواعي ومستيقظ وللتفكير فروع كثيرة قد درستها العديد من العلوم بداية من علم الاجتماع وانتهاء بـ علم النفس، فالوعي والقدرة على التمييز هما سر تقدم الإنسان الحالي فيمكننا أن نقول أن سر التقدم الإنساني أن الإنسان بعد أن يعي الموجودات من حوله يبدأ بـ التفكير فيها حتى يستطيع تحليلها والحكم عليها. أغراض التفكير إن السؤال هنا هو ما الذي قد يدفع البشر لاستخدام هذا العضو الساحر "العقل" وإرهاقه بالتفكير والإجابة أن هناك العديد من الأسباب هي: الإنسان يعيش في بيئة قاسية غالبًا ما تكون ضده وهو في حالة صراع دائم معها وحتى يستطيع أن يتغلب عليها يجب أن يفهم كيف تعمل ويعي الواقع من حوله ثم يجد الطرق للتأقلم مع هذا الواقع ولذلك يفكر الإنسان حتى يستطيع أن يحفظ حياته فالدافع للتفكير هنا هو غريزة البقاء.
هو التقصي والبحث المدروس من أجل غرض معين يعد أحد الأسئلة المتداولة في الآونة الأخيرة على مواقع التواصل الاجتماعي إذ أنه يعد من الموضوعات الجديدة التي تحتاج إلى البحث حول إجابتها بتعقل للوصول إلى الحل الصحيح، مع تنمية المهارات والذكاء لدى المرء، والتي عبر تلك الأسئلة تخلف أثر علمي وثقافي لدى الطالب ف نفسه وذاكرته، كما أنها تساعد على التفكير بأساليب مميزة وصحيحة، وسوه نجيبكم على ذلك السؤال في مخزن. هو التقصي والبحث المدروس من أجل غرض معين إن البحث المدروس والتقصير في سبيل تحقيق غرض معين بعرف بالتفكير والذي عبره يقدر الإنسان على التأمل فيما يحيط به من أمور، إذ أن التفكير يساعد على تنشيط خلايا الذاكرة والمخ، خاصةً حين الحديث حول النقاشات والموضوعات المتنوعة بالعديد من الموضوعات سواء ما يتعلق بالعمل أو الدراسة أو الحياة بشكل عام. ويمثل التفكير بالنسبة للشخص ما يؤديه العقل ويطبقه بالوعي والفعل والتفكير والإدراك والحساب بالذهن والتذكير للكثير من الأمور في الحياة والذكريات مثل تاريخ ما أو رقم هاتف أو صورة قديمة، وهو ما يعد بمثابة حوار ذاتي يدور فيما بين الشخص ونفسه على نطاق موسع، ومن ثم يتم تحليل ودمج معلومات كثيرة واسترجاعها بشكل أكثر دقة.
من خصال المفكر الناقد يمتاز التفكير الناقد بالعديد من المميزات التي تختلف من باحث إلى آخر، وسوف نعرض لكم فيما يلي بعض من أهم الخصال التي تميز المفكر الناقد والتي ذكرها (Beyer) بكتابه (التفكير الناقد): الاهتمام برأي الآخرين. الاهتمام بالاستنباط والاستنتاج. وجود بعض من الميل إلى المجادلة في شخصيته. وجود المحكات الملائمة، والمعايير، وتوفر ما يلزم من إجراءات في سبيل تطبيقها. توفر العادات العقلية الهامة ومنها العقل المنفتح، الدقة، الوضوح، تقدير الأدلة وما غلى نحو ذلك. مهارات التفكير الناقد يتضمن التفكير الناقد مهارات فرعية عدة، مع العلم أن هناك مجموعة من التصنيفات ذات الصلة بذلك الموضوع، ولعل من أشهرها التصنيف الموضوع من قبل (Watson & Glaser)، وسوف نعرض لكم فيما يلي أهم مهارات التفكير الناقد: معرفة الافتراضات: إذ أن تلك المهارة تشتمل على التمييز فيما بين الحقيقة والرأي، وبين كذب أو صدق أياً من المعلومات، وما إلى ذلك من أمور. التفسير: وهو ما يعني بتحديد المشكلة والتعرف على ما لها من تفسير منطقي وإدراك ذلك التفسير، والتثبت من مدى رفض أو قبول التعميم المبني على المعلومات الموضوعة والمحددة. الاستنباط: وبه يكون الفرد قادراً على تحديد البعض من النتائج وفقاً للمعلومات المعروفة سابقاً.
الاستنتاج: ويكون به الإنسان على مقدرة لاستخلاص نتيجة من الحقائق المطروحة أمامه، سواء المفترضة أو الموجودة، وإدراك مدى خطئها أو صحتها، وفقاً لما يتم تقديمه من حقائق. تقويم الحجج: إذ أن ذلك الأمر يشير إلى القدرة على تقييم الأفكار، وتحديد إن كانت مرفوضة أو مقبولة، والقدرة على تميز القوي أو الضعيف من بينها من الحجج، وإيضاح المصادر الثانوية والأساسية، ومن ثم إصدار ما يتعلق بمدى كفاية المعلومات من أحكام. أهمية التفكير في حياة الإنسان التفكير عملية يقوم عقل الإنسان بها من خلال تخزي المعلومات القديمة وحين تشابه الحدث أو الموقف يتذكرها ويتفكر بها على الفور، وفي بعض الأحوال قد تأخذ تلك المسألة البعض من الوقت والذي لا يتجاوز عادةً الدقائق الوجيزة، وهو ما يرجع تفسيره إلى امتلاء الذاكرة بالذكريات. تلك العملية تتم عن طريق رؤية الأشخاص ومرور المواقف والإحساس بها في الكثير من الأمور سواء كانت مواقف وأحداث حزينة وسيئة أو جيدة ومفرحة، إذ تحتفظ الذاكرة بها حتى وقت تذكرها في موقف يتشابه معها، أو أن يتذكر شخص أو صوره له وفي تلك الحالة تتم مطابقتها مع الحدث والتفكر به. أهمية التفكير الناقد في حياة الإنسان يعرف التفكير الناقد في الإنجليزية بـ(critical thinking) وهو ما عملية تحليل أدلة أو بيانات أو حقائق، أو موقف، أو قضية في سبيل تكوين قرار أو حكم منطقي، على أن يكون التفكير الناقد يتم بطريقة موضوعية بغير أي تأثير أو تحيز لمشاعر شخصية أو رأي عليه، مع التأكيد والتركيز فقط على المعلومات الواقعية، علاوةً على ذلك فإن التفكير الناقد يتضمن تقييم المصادر ومن أمثلتها الظواهر والبيانات الملحوظة، إلى جانب نتائج البحث.