لّنَّ الْخُطْوَةَ الْأُبْرُولَى فِي الْمَنْهَجِ الْعِلْمِيّ هِي ّنَا الْأَحَظّ. كَانَت خُطُوَات الْمَنْهَج الْعِلْمِيُّ عَلَى النَّحْوِ التَّالِي انا ادرك. الخطوة الاولى من خطوات الطريقة العلمية هي أكون فرضية - مامز كورنر. أسأل. سككون الْفَرْضِيَّة. اخْتِبَار الْفَرْضِيَّة النَّتَائِج تَدَعَّم الْفَرْضِيَّة، وَالََّّتَائِج تَنْتَقِص مِنْ الْفَرْضِيَّةِ. استنتاج / طرح الأسئلة. وهكذا جاء خطأه كمقدمة للخطوة الثالثة وليست الخطوة الأولى، والافتراضات هي تقديرات قام بها الباحث بناء على المعتقدات التي توصل إليها لحل مشكلة البحث والتي يمكن تحقيقها من خلال النظريات وطبعا نحن تجد أن النظريات تحتاج إلى تفسيرات منطقية وتجارب عملية فعالة..
خطأ
الخطوة الأولى من خطوات الطريقة العلمية هي أكون فرضية، يعرف المنهج العلمي بأنه الطريقة التجريبية لاكتساب المعرفة والتي تميزت تطور العلوم الطبيعية منذ القرن السابع عشر، ونذكر هنا أن المنهج العلمي يشتمل على دقه الملاحظة وأنه يتضمن شكوكا صارمة حول ما تتم ملاحظة وذلك بالنظر إلى الافتراضات المعرفية حول كيفية تأثير العالم على تفسير الفكرة وصياغة الفرضيات وذلك يكون عن طريق الاستقراء الذي يقوم على كل من الاختبارات التجريبيه والقياس ايضا الذي يقوم على اختبارات الاستدلالات المستمده من هذه الفرضيات ويتم تنقيح هذه الفرضيات على الاساس النتائج التجريبيه ولذلك سنتحدث عنه.
على الرغم من تداعيات جائحة فيروس كورونا على أداء الاقتصاد الوطني عام 2020 ، إلا أن مسيرة قطاع التعليم شهدت نقلة نوعية، حيث كثفت الحكومة جهودها خلال فترة الجائحة لتطوير العملية التعليمية وفقًا لأحدث الأساليب التكنولوجية، مع مراعاة الحفاظ على صحة وسلامة الطلاب، مؤكدة أن هذا الجهد ساهم في تقدم مصر 11 مركزًا في مرحلة التعليم قبل الجامعي بمؤشر المعرفة العلمي الصادر عن برنامج الأمم المتحدة الإنمائي، بالإضافة إلى تقدمها 23 مركزًا في التعليم الفني، وكذلك بالنسبة للتعليم الجامعي والبحث العلمي، حيث تحسن مركز مصر عالميًّا. وأضح تقرير لوزاره التخطيط أنه من المستهدف خلال العام المالى القادم 2022/2023 إعادة تأهيل الجامعة الفرنسية الأهلية بمصر بالشراكة بين الحكومة المصرية والفرنسية، واستكمال مراحل مشروع الاختبارات المميكنة (الجامعة اليابانية)، وإنشاء مقر وكالة الفضاء الإفريقية، فضلًا عن تجهیز 6 جامعات تكنولوجية جديدة، ومشروع معهد الأورام الجديد بمدينة الشيخ زايد، وتحديث وتطوير المعهد القومي للأورام. وعن أهم ما تم تنفيذه بقطاعي التعليم العالي والبحث العلمي خلال خطة العام ۲۰۲۲/۲۰۲۱، اشار التقرير إلى استكمال إنشاء 6 جامعات تكنولوجية جديدة، ومشروع الجامعات الأهلية الجديدة ب 11 جامعة في المرحلة الأولى، فضلًا عن وكالة الفضاء الإفريقية، وبدء الدراسة بجامعة المنصورة الجديدة، بالإضافة إلى بدء مشروع ميكنة المستشفيات الجامعية (141 مستشفى شاملة جامعة الأزهر)، مع تمويل المرحلة الأولى من مشروع الجينوم المصری، واستكمال مقومات ۳ جامعات تكنولوجية بالقاهرة الجديدة، الدلتا بقويسنا، بني سويف.
الرياض 27 رمضان 1443 هـ الموافق 28 أبريل 2022 م واس تمكّنت الجامعة السعودية الإلكترونية من الانضمام لقائمة الجامعات المصنفة عالميًا ضمن تصنيف مؤسسة التايمز في إطار تأثير الجامعات العالمية Times higher education impact ranking 2022، الذي يقيس أداء الجامعات وفقًا لأهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة (SDG)، وعددها 17 هدفًا، بحلولها ضمن التصنيف 401 - 600 على مستوى العالم. وأكدت رئيسة الجامعة الدكتورة ليلك بنت أحمد الصفدي أن الجامعة حققت بهذا الانضمام أحد أهداف ركيزتها الثانية من الخطة الاستراتيجية "بناء دور إقليمي رائد في التعليم الإلكتروني"، كما أنجزت الهدف التنفيذي الخامس لخطتها "إدراج الجامعة في مؤشرات تصنيف الجامعات العالمية". الجامعات الحكومية في جدة و«المرور» يضبطه. وقالت: إن ما تحقق من خلال دخول الجامعة في التصنيفات الدولية وتحقيقها لمراكز متقدمة؛ هو نتيجةً للدعم غير المحدود الذي تقدمة القيادة الرشيدة - أيدها الله-، كما أنه نتاج للعمل الكبير الذي تقوم به وزارة التعليم في سبيل تحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030. وثمنت الدكتورة الصفدي الجهود التي يقوم بها منسوبي الجامعة، التي تمثّلت في هذا الانجاز غير المسبوق للجامعة بالحصول على مركز متقدم من خلال أول دخول في التصنيف، مؤكدةً سعي الجامعة لتحقيق المزيد من الانجازات بالتكامل مع مختلف الشراكات المحلية والعالمية.
على الرغم من تداعيات جائحة فيروس كورونا على أداء الاقتصاد الوطني عام 2020، إلا أن مسيرة قطاع التعليم شهدت نقلة نوعية، حيث كثفت الحكومة جهودها خلال فترة الجائحة لتطوير العملية التعليمية وفقًا لأحدث الأساليب التكنولوجية، مع مراعاة الحفاظ على صحة وسلامة الطلاب، مؤكدة أن هذا الجهد ساهم في تقدم مصر 11 مركزًا في مرحلة التعليم قبل الجامعي بمؤشر المعرفة العلمي الصادر عن برنامج الأمم المتحدة الإنمائي، بالإضافة إلى تقدمها 23 مركزًا في التعليم الفني، وكذلك بالنسبة للتعليم الجامعي والبحث العلمي، حيث تحسن مركز مصر عالميًّا. وأضح تقرير لوزاره التخطيط أنه من المستهدف خلال العام المالى القادم 2022/2023 إعادة تأهيل الجامعة الفرنسية الأهلية بمصر بالشراكة بين الحكومة المصرية والفرنسية، واستكمال مراحل مشروع الاختبارات المميكنة (الجامعة اليابانية)، وإنشاء مقر وكالة الفضاء الإفريقية، فضلًا عن تجهیز 6 جامعات تكنولوجية جديدة، ومشروع معهد الأورام الجديد بمدينة الشيخ زايد، وتحديث وتطوير المعهد القومي للأورام. وعن أهم ما تم تنفيذه بقطاعي التعليم العالي والبحث العلمي خلال خطة العام ۲۰۲۲/۲۰۲۱، اشار التقرير إلى استكمال إنشاء 6 جامعات تكنولوجية جديدة، ومشروع الجامعات الأهلية الجديدة ب 11 جامعة في المرحلة الأولى، فضلًا عن وكالة الفضاء الإفريقية، وبدء الدراسة بجامعة المنصورة الجديدة، بالإضافة إلى بدء مشروع ميكنة المستشفيات الجامعية (141 مستشفى شاملة جامعة الأزهر)، مع تمويل المرحلة الأولى من مشروع الجينوم المصری، واستكمال مقومات ۳ جامعات تكنولوجية بالقاهرة الجديدة، الدلتا بقويسنا، بني سويف.
وبشأن مدى أحقية الدارس على حسابه الخاص في الالتحاق ببرنامج الابتعاث، أكد وزير التعليم أن كل شخص مؤهل وفق الاشتراطات متاح له التقديم عبر البرنامج، مؤكدًا أنه يمكن للدارس على حسابه الخاص الالتحاق بالابتعاث حال استيفائه للشروط ووفق المفاضلة المعمول بها في البرنامج. وزير التعليم: #استراتيجية_الابتعاث بدأت بتحليل مايقارب 90 برنامجًا من برامج الابتعاث المطبقة عالمياً، وعرفنا ما أوجه القوة والضعف في هذه البرامج، وبدأنا بتصميم مايناسب تطلعات هذا الوطن. #قدراتك_مستقبلنا #واس_عام — واس العام (@SPAregions) March 13, 2022