الدكتور حسن تيسير شموط عضو جمعية رابطة علماء الأردن
يرى بعض الشيوخ ان من لم يعطى الاجير حقه بعد ان استوفى منه جهده استحق خصومة النبي صلي الله عليه وسلم لان الحجز من باب الظلم الذى حرمه الله على نفسه وجعله محرما بين عباده كما ورد فى الحديث "ثلاثة أنا خصمهم يوم القيامة ، رجل أعطي بي ثم غدر، ورجل باع حرا فأكل ثمنه ، ورجل استأجر أجيرا فاستوفى منه ولم يعطه أجره "
وهذه دعوة لتتحلل من حقوق الناس، فمن كان له حق عليك، فلتسارع إلى إعطائه حقه، قبل أن يأتي يوم الحساب، يوم لا ينفع مال ولا بنون، فعَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ مَنْ كَانَتْ لَهُ مَظْلَمَةٌ لِأَخِيهِ مِنْ عِرْضِهِ أَوْ شَيْءٍ فَلْيَتَحَلَّلْهُ مِنْهُ الْيَوْمَ قَبْلَ أَنْ لَا يَكُونَ دِينَارٌ وَلَا دِرْهَمٌ إِنْ كَانَ لَهُ عَمَلٌ صَالِحٌ أُخِذَ مِنْهُ بِقَدْرِ مَظْلَمَتِهِ وَإِنْ لَمْ تَكُنْ لَهُ حَسَنَاتٌ أُخِذَ مِنْ سَيِّئَاتِ صَاحِبِهِ فَحُمِلَ عَلَيْهِ. وفي حديث آخر "الْمُفْلِسُ مِنْ أُمَّتِي مَنْ يَأْتِي يَوْمَ الْقِيَامَةِ بِصَلَاة وَصِيَام وَزَكَاة، وَيَأْتِي وَقَدْ شَتَمَ هَذَا وَسَفَكَ دَم هَذَا وَأَكَلَ مَال هَذَا فَيُعْطَى هَذَا مِنْ حَسَنَاتِهِ وَهَذَا مِنْ حَسَنَاتِهِ فَإِنْ فَنِيَتْ حَسَنَاتُهُ قَبْلَ أَنْ يَقْضِيَ مَا عَلَيْهِ أُخِذَ مِنْ خَطَايَاهُمْ فَطُرِحَتْ عَلَيْهِ وَطُرِحَ فِي النَّارِ". ومن جهة أخرى، جاء التوجيه النبوي الشريف للأمة الإسلامية مطالبة المسلمين بإتقان العمل، قال صلى الله عليه وسلم "إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملاً أن يتقنه".
حوار بين شخصين عن مشروع نيوم قصير، بالإنجليزية NEOM مشروع مدينة نيوم الأكبر والأضخم في الشرق الأوسط والمملكة العربية السعودية حيث الكثير من المعلومات التي تم عرضها عن المشروع الذي يهدف لتطوير البنية التحتية للمناطق في المملكة العربية السعودية، والذي صرح به ولي العهد الامير محمد بن سلمان الذي يعمل ضمن رؤية السعودية لعام 2030 والعمل على بناء صرح حضاري والتقدم من خلال العمل على الانتهاء من حوار عن مشروع نيوم والعمل على ابراز ومواكبة التطور في المنطقة مثل المناطق الاخرى في الدول العربية وكذلك الأجنبية. وفي هذا الموضوع سنتحدث أولًا معلومات عن مشروع نيوم السعودي ثمَّ سنتحدث عن حوار بين شخصين عن مشروع نيوم. لذلك فإن الكثير من الحوارات تبين هذا الاسلوب من بين هذه الحوارات الحوار المعروف بين الكتاب والقارئ، وقد ورد في الوحدة الثانية من الوعي القرائي ضمن مادة في الفصل الدراسي الاول سؤال وهو حوار عن مشروع نيوم مع جدي وإليكم نبين شيئا من ذلك.
حوار بين الوطن والمواطن الوطن: كم تمنيت كثيرًا أن التقي يومًا بأحد أبنائي كي أحدثه قليلاً بما يجول بخاطري تجاههم. مواطن: حدثني يا وطني ماذا تريد أن تخبرنا؟. الوطن: أولاً أريد أن أتوجه بخالص شكري وتقديري لجميع أبنائي ممن يبذلون ما في وسعهم من جهود كي أرتقي وأتقدم وأصبح واحدًا من الدول الرائدة في مختلف المجالات، وأشير بذلك لأصغر فرد منهم حتى أكبر فرد منهم فإن لم يتعاون الجميع فيما بينهم ويقسموا المسئوليات والواجبات عليهم لن يكون لي وجود. المواطن: هذا واجبنا يا وطني فالجميع حريصين للغاية على تقدمك واستقرارك، وماذا بعد تريد أن تخبرنا يا وطني؟. الوطن: وثاني الأمور التي أحب أن أتحدث عنها هو تنبيه الجميع لضرورة استغلال جميع الموارد التي أمنحها لكم، فعلى أرضي تتدفق المياه التي ينبغي عليكم الحفاظ عليها من التلوث حفاظًا على الثروة السمكية، وأرسل لكم الريح قوية يمكنكم الاستفادة منها في توليد الكهرباء، كما أن باطني مليء بالثروات والكنوز ومصادر الطاقة المختلفة التي يمكنكم الاستفادة منها لتحقيق مزيد من التطور والتقدم، أما عن أهم كنوزي هي الطاقات البشرية التي تتجسد في أبنائي فمنهم العبقري ومنهم المخلص ومنهم المجتهد وغيرهم الكثيرين ولكل منهم دور هام في دفعي للأمام لذا استغلوا هذه الثروات لما فيه صالحكم حتى نرتقي سويًا ونتمكن من منافسة الجميع.
نقدم لكم فيما يلي عدة نماذج تتناول حوار بين شخصين عن الوطن ليسعكم الاستعانة بها في الإذاعة المدرسية كفقرة تجعل برنامج الإذاعي أكثر تميزًا، فجميع الطلاب حين يحين دورهم في الإذاعة المدرسية يرغبون في تقديم فقرات مختلفة ومتميزة عما قدمهم زملائهم بالفعل، وفقرة الحوار هي واحدة من الفقرات التي تضفي حيوية على الإذاعة المدرسية وتجعل جميع الطلاب في ترقب لما سيقوله طرفي الحوار. وبالطبع الحديث عن الوطن هو بحر لا ينضب فهناك الكثير من المفاهيم التي ينبغي ترسيخها في نفوس الأجيال الناشئة عن الوطن والمواطن الصالح، فهم أمل الوطن في مستقبل أفضل. الطالب الأول: ماذا يعني الوطن بالنسبة إليك؟. الطالب الثاني: الوطن يعني كل شيء في هذه الحياة، فهنا أهلي وأدقائي وهنا مسكني وأماني، من أرضه استمد القوة ومن اسمه استمد وجودي وكياني في هذا العالم. الطالب الأول: ياله من تعبير رائع تصف به محبتك للوطن، وبناءً على مقدار محبتك للوطن ماذا تفعل من أجل الوطن؟. الطالب الثاني: أنا أعرف تمامًا أن الأوطان لا تتقدم سوى بجهود أبنائها، لذا احرص على الاجتهاد في دروسي قدر استطاعتي حتى أتمكن لاحقًا من مساعدة الوطن فيما أجنيه من علم ومعرفة، فالأوطان لا تتقدم بالشعارات إنما بالخطوات الواقعية وأنا أحلم أن أصير طبيبًا ماهرًا كي أرفع امس وطني عاليًا في مجال الطب.
قال أحمد: كل القوانين يزيلها! ألن يكون الموضوع فوضوي بعض الشيء. قال سليم: لا يا صديقي، فالقوانين السيادية لن تلغى، سيلغون فقط الضرائب، والجمارك، وقيود الأعمال التجارية ونحو ذلك. قال أحمد: وإلى ماذا يرمي مشروع كهذا يا ترى؟ رد سليم: يهدف إلى تحقيق انفتاح على جميع المستويات الاقتصادية، والثقافية، والاجتماعية، كما تهدف المملكة السعودية إلى التقليل من الاعتماد على العوائد النفطية، في ضوء رؤية مستقبلية ثاقبة. قال أحمد: يبدو مشروعًا مميزًا، أتمنى أن يعود على العالم العربي بالنفع.
المواطن: شكرًا لك يا وطني، وأعدك باسمي وباسم جميع أبنائك أن نكون على قدر المسئولية التي حملتها لنا ونعمل يدًا بيد حتى نجعلك على قمة الدول الكبرى.