شبكة الحاسب الشخصية هي مجموعة من شبكات الحاسب المدنية مرحبا بكم ابنائي الكرام طلاب وطالبات المملكة العربية السعودية ، يسرنا خدمتكم من خلال موقعنا الرائد في تقديم الحلول السليمه للمناهج الدراسية للصف: الثاني متوسط الفصل الدراسي: الأول كتاب: الحاسب وتقنية المعلومات علامة صح وعلامة خطأ اجابه السؤال: شبكة الحاسب الشخصية هي مجموعة من شبكات الحاسب المدنية ؟ الاجابه هى (خطا).
شبكة الكمبيوتر عبارة عن مجموعة من أجهزة الكمبيوتر أو الأجهزة المترابطة، حيث يتم إنشاء الترابط بهدف الاتصال بين أجهزة الكمبيوتر أو الأجهزة لمشاركة الموارد والبيانات والتطبيقات، وهناك أنواع مختلفة من شبكات الحاسوب المصممة للعمل في المنطقة التي تغطيها ووفقاً لمتطلبات الشبكة ونوع الخدمة ومنطقة تغطية الشبكة التي تم تصنيفها. ما هي شبكة المنطقة الشخصية PAN شبكة المنطقة الشخصية (PAN): هي الشبكة التي تربط الأجهزة الإلكترونية داخل المنطقة المباشرة للمستخدم، ويتراوح حجم الشبكة من بضعة سنتيمترات إلى بضعة أمتار، وأحد الأمثلة الأكثر شيوعاً في العالم الحقيقي هو الاتصال بين سماعة أذن " Bluetooth " وهاتف ذكي، كما يمكن لشبكات أيضاً توصيل أجهزة الكمبيوتر المحمولة والأجهزة اللوحية والطابعات ولوحات المفاتيح والأجهزة المحوسبة الأخرى. يمكن أن تكون اتصالات شبكة "PAN" سلكية أو لاسلكية، كما تشمل طرق الاتصال السلكي "USB" و"FireWire"، وتشمل طرق الاتصال اللاسلكي "Bluetooth" و"Wi-Fi" و"IrDA" و" Zigbee "، بينما يمكن للأجهزة داخل "PAN" تبادل البيانات مع بعضها البعض، ولا تتضمن "PANs" عادةً جهاز توجيه وبالتالي لا تتصل بالإنترنت مباشرة.
ذات صلة فوائد الشبكات الحاسوبية شبكات الحاسوب وأنواعها شبكات الحاسوب شبكة الحاسوب هي عبارة عن جهازي حاسوب أو أكثر من ذلك، وتكون هذه الأجهزة متّصلةً مع بعضها البعض عن طريق أسلاك التوصيل التي تُسمّى الكيبلات، أو بشكلٍ لا سلكي حتى يتمّ تبادل البيانات والمَعلومات فيما بينها، ومن المُمكن أن تكون الأجهزة المكوّنة للشبكة هي أجهزة الحاسوب ، أو الطابعات، أو الكاميرات، أو الهواتف، أو الخوادم أو قواعد البياناتأيّة أجهزة أخرى تتطلّبُ الاتّصال بأجهزة أخرى لتبادل البيانات فيما بينها. [١] يُمكن تصنيف الشبكات الحاسوبيّة وفقاً لطريقة الترابط بين الأجهزة؛ فهناك ثلاثة أنواع رئيسيّة من الشبكات في هذا المجال: الشبكات السلكية (بالإنجلزية: Wired) وهي الشبكة المُترابطة فيما بينها عن طريق التوصيل السلكي إمّا بالأسلاك النحاسية المجدولة أو الألياف البصرية (بالإنجليزية: Fiber Optics)، وقد تكون شبكة لاسلكية (بالإنجليزية: Wireless) تعتمد التوصيل الموجي الراديوي بين الشبكات، وهناك أيضاً الشبكات المُتقدّمة؛ وهي شَبَكات الأقمار الصناعيّة التي تكون من خلالها الأجهزةُ مُتّصلةً فيما بينها عن طريق إشارات القمر الصناعي المُرسلة إلى الأرض، وهي أدقّ الشّبكات وأسرعها على الأرض.
2. يتعرف علي مطالب واحتياجات النمو لدي التلاميذ. 3. يستخدم تطبيقات نظريات التعلم. 4. بفهم شروط التعلم المدرسي والعوامل المؤثرة فيه. 5. يتعرف علي أساليب التعلم والتفكير وتنمية القدرات العقلية العليا. المهارات الأدائية: · ترشيد ممارسة المعلم لمهنة التدريس. · يستخدم مهارات الوصف العلمي لعملية التربية. · يتحكم في سلوك التلاميذ ويستثير دافعيتهم. · يستطيع التنبؤ العلمي بسلوك التلاميذ. · ينتقل بمهارة من أسلوب تدريس إلي آخر وفقا لمتطلبات وخصائص الطلاب. · تنشيط دافعية التحصيل الدراسي. · تنمية سلوك حل المشكلات. طرق تدريس المقرر: · طريقة المحا ضرة (الإلقاء). ماجستير في التربية: علم نفس تربوي - Faculty of Education. · الاعتماد على الواجب التعليمي ( port folio) والذي يهدف إلى تجميع المفاهيم النظرية للدرس وإمكانية تطبيقها في المدرسة. · استخدام المناقشة التعليمية (الحوار التعليمي) والذي يعتمد على تبادل الأفكار للوصول إلى الحقائق. · الحلقات العلمية (السمينار seminar). · استخدام الجماعات التعليمية في التحضير لموضوع الدر س. · استخدام التقنيات العلمية الحديثة(جهاز عرض الشرائح over head) · جهاز الداتا شو ( data show). · تدريبات ميدانية بمعمل تجارب التعلم. طرق التقويم: أ-تطبيقات تربوية.
مقرر علم النفس التربوي221 نفس عدد الساعات: 3(نظري) الهدف من المقرر:- 1- تمكين الطالبة من المعرفة النفسية المرتبطة بكافة جوانب العملية التربوية. 2- التركيز علي الأسس النفسية لعمليات التعلم والتعليم. 3- يساعد الطالبة في تكوين تصور واضح عن العملية التعليمية التعلميه.
اختبارات الذكاء والقدرات العقليّة التي تقيس مستويات الإمكانات والاستعدادات الذهنية للطلبة، بالإضافة إلى أساليب فهم السّمات الشخصيّة وأنماطها. طرق وشروط إنشاء الاختبارات النفسيّة والتربويّة، ومبادئ وأسس وضع الاختبارات التحصيلية بالطرق الفعالة التي تُؤكد حصول هدف العملية التعليمية. الحياة الاجتماعية والتفاعلية التي تنشأ بين الطلاب وبين الطلاب والمعلمين. تعريف علم النفس التربوي ومجالاته وأهدافه – آفاق علمية وتربوية. النظريات التعليمية التي تُعنى بعملية التعلم، والطرق العلمية لحدوث عملية التعلم وقياسها، والعوامل المؤثرة فيها سلباً وإيجاباً. عملية التكيف الاجتماعيّ والمدرسيّ في البيئة التعليمية للأفراد، بالإضافة إلى الصحة النفسية عند الطلاب ومستوياتها أثناء العملية التعليمية. أهمية علم النفس التربوي تعتبر عمليات التعلم والتعليم عمليات معقدة، حيث يحتاج فيها المعلم إلى التطوير المستمر والدائم لمهاراته التعليمية، وأساليبه التدريسية، وذلك لتُلائم الأهداف التعليمية العامة والخاصة، ولتحقق أيضاً هذه الأهداف، وتتأكد من نجاح العملية التعليمية في تأديتها لغرضها.
إنطلاقاً من الدور المجتمعى الذى تقوم به الهيئة العامة لقصور الثقافة، وفى ظل التوجه العالمى والإقليمي وعمق النظرة الحضارية للمجتمع المصرى نحو الاهتمام بقضايا ذوى الاحتياجات الخاصة وحقوقهم فى الحياة، أطلق فرع ثقافة البحر الأحمر فعاليات مؤتمر التمكين الثقافى لذوى الاحتياجات الخاصة بعنوان " المشاركة المجتمعية ودعم قضايا ذوى الإحتياجات الخاصة" بالمشاركة مع مديرية التربية والتعليم بالبحر الأحمر وذلك بحضور اللواء حامد أحمد - رئيس مدينة رأس غارب، ا. هشام منير - وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة البحر الأحمر، ا. سوسن عبد الرحيم -مدير عام ثقافة البحر الأحمر. ترأس المؤتمر ا. د. أشرف محمود- عميد كلية التربية بالغردقة وأمين عام المؤتمر ا. مكرم عدلى- وكيل إدارة رأس غارب التعليمية ومنسق عام المؤتمر ا. رسائل ماجستير علم نفس تربوي. عبد الحليم بركات - وكيل مدرسة التربية الفكرية برأس غارب. و كوكبة من القيادات الثقافية والتربوية والشعبية والتنفيذية بالمدينة وأهالي وأبناء من ذوى الهمم، بدأت الفعاليات بمدرسة التربية الفكرية بمدينة رأس غارب بكلمة مدير عام ثقافة البحر الأحمر رحبت من خلالها بالحضور وأكدت أن ذوى القدرات الخاصة هم نسيج وجزء لا يتجزأ من قوام المجتمع، أساس نهضته وتنميته، وأن الدولة حريصة كل الحرص بقيادتها السياسية وتوجيهات رئيس الجمهورية عبد الفتاح السيسى ووزيرة الثقافه د.
رقم شهادة التسجيل ( MOE: DU017 (B), JPT/BPP(D)1000-701/49418) جامعة المدينة العالمية حقوق النشر © 2022 ، جميع الحقوق محفوظة