25-04-2006, 01:03 PM المشاركه # 1 تاريخ التسجيل: Jun 2005 المشاركات: 435 واما بنعمة ربك فحدث اللهم لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك اشكرالله هنا فبالشكرتدوم النعم قال تعالى:ولئن شكرتم لأزيدنكم 25-04-2006, 01:19 PM المشاركه # 2 عضو هوامير المميز تاريخ التسجيل: Feb 2006 المشاركات: 2, 054 واما بنعمة ربك فحدث. 25-04-2006, 01:28 PM المشاركه # 3 عضو هوامير المؤسس تاريخ التسجيل: Nov 2005 المشاركات: 112 اللهم لك الحمد حتى ترضى و لك الحمد اذا رضيت و لك الحمد بعد الرضى 25-04-2006, 01:46 PM المشاركه # 4 المشاركات: 1, 106 اللهم لك الحمد ولك الشكر اللهم لك الحمد ولك الشكر
اللهم لك الحمد والشكر كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك وعلو مكانك. اللهم لك الحمد والشكر مليء السموات والأرض وما بينهما ومليء ما شئت من بعد. اللهم لك الحمد والشكر عدد ذرات الكون في السموات والأرض وما بينهما وما وراء ذلك. بعدد ما سبح الملائكة الحافين حول عرشك الكريم وبعدد ما سبح من شيء يسبح بحمدك ولا نفقه تسبيحهم. سبحانك اللهم وبحمدك.. سبحانك رب العرش العظيم.. الحمد لله اللهم لك الحمد والشكر كما ينبغي لجلال وجهك – الحمد لله واستغفر الله والله اكبر. والحمدلله رب العالمين. اللهم لك الحمد والشكر في السراء والضراء، وعلى أي حال تقدره لي الحمد لله رب العالمين. اللهم لك الحمد والشكر في الأولى ولك الحمد والشكر في الأخرة ولك الحمد والشكر من قبل ولك الحمد والشكر من بعد وأناء الليل وأطراف النهار وفي كل حين ودائماً وأبداً. سبحانك رب العرش العظيم، والحمد لله رب العالمين. اللهم لك الحمد كما أنت أهله ووليه وكما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك. صورة مكتوب عليها اللهم لك الحمد كله ولك الشكر كله واليك يرجع الأمر كله
كما أنه قيل أن هناك باب من أبواب الجنة أعدها الله الحامدون ويسمى باب الحامدين، وذلك دليل قووي على أن لهذا الدعاء فضل عظيم وثواب كبير جداً. مدى قيمة الدعاء ب اللهم لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك من المميز أن هذا الدعاء يُعد من الأدعية الخاصة جداً، حيث أنه يعني الحمد لله عز وجل على جميع نعمه التي أعطانا إياها دون سؤال. كما أن قول اللهم لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك يختلف عن غيره من الكثير من الأدعية التي جاءت في الكتاب والسنة. حيث أن هذا الدعاء به اعتراف بنعم الله التي لايُعد ولاتُحصي، كما بها حمد وشكر وتمجيد لقدرة الله عز وجل. دعاء ليلة الاسراء والمعراج – موقع موالي. فقد يكون هناك صيغ مختلفة لهذا الدعاء جاءت على لسان الكثير من الشيوخ والفقهاء، ولكن يبقى المعنى واحد وهو الحمد والشكر لله جل جلاله على نعمه التي لاتُعد ولاتُحصي. كذلك جاء على لسان الفقهاء أن رسول الله الكريم صلى الله عليه وسلم كان يكثر من قول هذا الدعاء في الصباح والعشي. ولهذا حرص المسلمون وعباد الله الصالحون على ترديد هذا الدعاء في كل وقت وحين أقدائاً برسولنا الكريم، ولما فيه من حمد وتمجيد لله جل جلاله. كما أنه يعتبر واحد من أفضل الصيغ التي يستخدمها عباد الله المسلمون في التضرع والتوسل إلى الله اثناء الدعاء لكي يمن الله بفضله وكرمه ويستجيب الدعوات.
اجمل صور دعاء اللهم لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك، يارب لك الحمد كما ينبغى لجلال وجهك وعظيم سلطانك، الحمدلله كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك، الحمدلله حمدا طيبا مباركا كما ينبغي، الحمد لله حمدا كثيرا طيبا مباركا فيه كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك، ربي لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك. اللهم لك الحمد حتى ترضى, اجمل صور دعاء يارب لك الحمد حتى ترضى
حيث قيل إنه للمسلمون بابا يدخلون منه الجنة، ومهو باب يسمى الحامدون، فلو كان الحديث ضعيف، فإن ثواب الدعاء موجود بالفعل، وكثرة ترديده تساعد على منح الإنسان الكثير من الحسنات، والتي قد تمكنه من دخول الجنة من باب الحامدون، وذلك استشهادا بالعديد من الأحاديث النبوية الأخرى التي تدل على أهمية وثواب الحمد لله والشكر له بشكل مستمر، بجانب ثواب هذا الدعاء المميز.
وقد ورد الحمد في القرآن الكريم في أكثر من أربعين موضعاً ، جُمع في بعضها أسباب الحمد، وفي بعضها ذُكرت أسبابه مفصّلةً، فمن الآيات التي جُمع فيها أسباب الحمد قوله تعالى: { الحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَمِينَ} ، وقوله: { لَهُ الحَمْدُ فِي الأُولَى وَالآخِرَةِ} القصص: 70، وقوله: { الحَمْدُ للهِ الَّذِي لَهُ مَا فِي السَّمَوَاتِ وَمَا فِي الأَرْضِ} سبأ: 1. ومن الآيات التي ذُكر فيها أسباب الحمد مفصّلة قوله تعالى: { وَقَالُوا الحَمْدُ للهِ الَّذِي هَدَانَا لِهَذَا وَمَا كُنَّا لِنَهْتَدِيَ لَوْلاَ أَنْ هَدَانَا اللهُ} الأعراف: 43، ففيها حمده على نعمة دخول الجَنّة. وقوله تعالى: { فَقُلِ الحَمْدُ للهِ الَّذِي نَجّاَنَا مِنَ القَوْمِ الظَّالِمِينَ} المؤمنون: 28، ففيها حمده على النصر على الأعداء والسلامة من شرّهم. وقوله تعالى: { فَادْعُوهُ مُخْلِصِينَ لَهُ الدِّينَ الحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَمِينَ} غافر: 65، ففيها حمده على نعمة التوحيد وإخلاص العبادة لله وحده. وقوله تعالى: { الحَمْدُ للهِ الَّذِي وَهَبَ لِي عَلَى الكِبَرِ إِسْمَاعِيلَ وَإِسْحَاقَ إِنَّ رَبِّي لَسَمِيعُ الدُّعَاءِ} إبراهيم: 39، ففيها حمده سبحانه على هبة الولد.
سبحان ربك رب العزة عما يصفون، وسلام على المرسلين، والحمد لله رب العالمين.
( ٩) أخرجه أبو داود في «المناسك» باب التعجيل مِنْ جَمعٍ (١٩٤٠)، والنسائيُّ في «مناسك الحجِّ» باب النهي عن رمي جمرة العَقَبةِ قبل طلوع الشمس (٣٠٦٤)، وابنُ ماجه في «المناسك» بابُ مَنْ تقدَّم مِنْ جَمعٍ إلى مِنًى لرمي الجمار (٣٠٢٥)، مِنْ حديثِ ابنِ عبَّاسٍ رضي الله عنهما. وصحَّحه الألبانيُّ في «الإرواء» (٤/ ٢٧٦). ( ١٠) «المغني» لابن قدامة (٣/ ٤٢٨). ( ١١) «فتح الباري» لابن حجر (٣/ ٥٢٩).
عند رمي الجمرات هل يجوز توكيل من ينوب عنا في رميها ليس عجزًا منا بل خوفًا من الزحام فقط؟ الجواب: الأولى للحاج أن يرمي بنفسه ويتحرى الأوقات التي ليس فيها زحام ما دام الرمي فيه سعة من الوقت، فمن لم يستطيع أن يرمي نهارًا مثلاً فأمامه الليل لكي يباشر العبادة بنفسه، فمتى وكل غيره من أجل الزحام جاز له ذلك ولكنه خلاف الأولى.
وفي نهاية اللقاء كرمت إدارة تنظيم المشاة في مشعر منى المؤسسة على جهوها الكبيرة وتميزها على مستوى المؤسسات في تنفيذ الخطط وإلزام الحاج بجداول التفويج.
ثانياً – مميزات نموذج الدوران (50 بالمائة) من بين مزايا نموذج التناوب (50 بالمائة) ، الذي يعتمد على مزيج من الفصول الافتراضية والفصول الشخصية ، العديد من المزايا ، بما في ذلك: 1 – سهولة الاستخدام. هذا النموذج الذي يعتمد على إدارة الفصول الافتراضية ودمجها في نظام متكامل مع الفصول الشخصية ، لا يتطلب مهارات فنية عالية ، ويؤدي تطبيقه الجيد إلى انخفاض كبير في تكلفة التعليم ، حيث يقلل من الدراسة. المقاعد في النصف وتوفر الأسر تنقل أطفالها يوميًا إلى المدارس … ثم استخدام تقنيات "الواقع المعزز" يوفر الكثير من المواد والمختبرات ، ويوفر تكاليف الزيارات والرحلات إلى المتاحف والمحميات الطبيعية ومؤسسات الإنتاج ، و اخرين. 2- توفر الفصول الافتراضية الوقت حيث يتم التعليم في أي وقت حيث يمكن للطالب التعلم في أي وقت مما يتيح تغطية عدد كبير من الطلاب في مناطق جغرافية مختلفة وفي أوقات مختلفة "الحضور عن بعد". وقت رمي الجمرات أيام التشريق. 3- تشجيع الطلاب على المشاركة دون خوف أو قلق ، مع احترام نوع ذكائهم ووتيرة تعلمهم. ومن هنا يمكن للمدرس أن يطبق تفرد التعليم وما يعرف بعلم أصول الاختلاف (احترام الفروق الفردية) ، وهذا ممكن عندما يتم الجمع بين العمل بفضل تكامل الافتراضي والحضور.