عادة ما تبدو الإجابات عن سؤال "كيف ستبدو الحياة في المستقبل؟" ذات طابع خيالي، إما مغرق في التفاؤل بالتقدم التقني والعلمي للإنسـانية، أو على النقيض، إجابات غارقة في السوداوية التي تنظّر لمستقبل مليء بالمشكلات والأزمات، وناظرة إلى أن البؤس الحالي الذي تعيشه البشرية أفضل بكثير مما ستشهده بعد عدة عقـود. لكن العلمـاء لهم رأي آخر، ورأي العلمـاء ليس مبنيا على الخيال أو التنظيـر الأدبي، لكن آراءهم تظـل في حدود استكشاف المستقبل بشكل علمي بناء على ما هو متاح بين أيدينا اليوم من تقنيـات وعلوم من ناحية، ومسارات وتوجّهـات فكـرية واستنبـاطية يمكن بناء نظـرة توقّعيـة مستقبلية لها من ناحية أخرى. في هذا التقرير نستعرض مجموعة من أهم المحاضـرات التي تم إلقاؤها على مسـرح "تيد" ( Ted)، ينظّـر محاضـروها حول المستقبل، ما الذي سنشهده في المستقبل القريب؟ ماذا تحمل لنا العقـود القليلة المقبلـة من أحداث وتقنيـات ومميزات ومشكلات، بل وربما كوارث أيضا؟ كثيرا ما تشغل قضية نهاية العالم العقل البشري، مئات الأفلام والروايات والكتب والتحذيرات تناقش قضية نهاية العالم، سواء من منظورها العلمي، أو الديني، أو من منظور الخيال، أو -وهذا هو الأغلب- من منظــور يشتمل على مزيج من كل ما سبق.
ت + ت - الحجم الطبيعي خلال أعوام 2030! 2050! كيف سيكون العالم في المستقبل. ستكون أعمار أطفال اليوم ما بين الثلاثين والأربعين أي سيكون العالم عالمهم وهم رجال ونساء يصنعون مصائرهم في عالم مختلف تماماً عن عالمنا وفي منظومات قيم ومفاهيم ورؤى تختلف عما تعودنا عليه حتى لو غرسنا في قلوبهم وعقولهم من الصغر أخلاقنا ومورثاتنا وربيناهم أو نعتقد أننا ربيناهم على تقاليدنا وعاداتنا. لكن هل يمكن التكهن بذلك المجهول القادم لنتصور على الأقل أبرز معالم ذلك المستقبل ونعرف حدود التحولات العملاقة التي ستغير الكثير الكثير مما نعرف ونعايش؟ هل باستطاعتنا أن نفتح نافذة سحرية على الذي سيأتي ونطل منها على الزمن القادم؟ بلى إن الأمر ممكن بل وقام به رجل مثقف له وزنه في الفكر الأوروبي. وهو الأستاذ جاك أتالي الذي شغل منصب المستشار الأول للرئيس الفرنسي السابق فرنسوا ميتران، وتربطه به عشرة الفكر والتأمل الفلسفي، وهو صاحب عشرة كتب مثيرة حول الحضارة والإنسان المعاصر والعلاقات الدولية والسياسات الاقتصادية، وعائلته من يهود الجزائر الذين التحقوا بفرنسا في الستينات. ويتميز الرجل باعتدال في مواقفه لم ينجرف للتطرف الصهيوني بل ظل محافظاً على خط إنساني مترفع عن الايديولوجيات.
وكذلك تصاعدت قوةُ "الفاعل الفرد" وهو ما أدى إلى أن يأتي التغيير من أسفل (bottom-up) في كثيرٍ من الأحيان بدلا من أن يأتي التغيير من القيادات العليا، وبدلا من أن تُصبح الدولة هي المسؤول الرئيس عن قيادة عملية التنمية في إطار ما يعرف بـ "الدولة التنموية" ظهر أيضًا ما يُعرف بـ"الأفراد التنمويين". في المقابل حدث تهميش لقطاعات مجتمعية أخرى في ظل عدم قدرتهم على الوصول إلى الفرص نفسها وتوافر التكنولوجيا لهم. كيف سيبدو البشر في المستقبل البعيد ؟ - سحر الكون. من ناحية أخرى، تزايدت التهديدات غير التقليدية التي تُواجهها الدول، واتسمت بكونها أكثر تعقيدًا مع صعوبة التنبؤ بها، ولعل من أبرز هذه التهديدات التغيرات المناخية التي أدت إلى حدوث اضطرابات سياسية متعددة، وتزايد نسب الخسائر الاقتصادية، والزيادة في نسب "اللاجئين البيئيين"، فيما استمرت التهديدات التقليدية في الانتشار، وأصبحت تحتاج إلى آليات أكثر تعقيدًا لمواجهتها. الاتجاهات العالمية في 2030 على الرغم من صعوبة عملية التنبؤ في عالم يحكمه التعقيد وعدم التيقن؛ فإن التقرير قد قام بتحديد عدد من الاتجاهات من المرجح أن يتجه العالم إليها في عام 2030: 1 - مستقبل الدول العربية: استعرض التقرير في بعض أجزائه مستقبل بعض دول الشرق الأوسط، ولا سيما تونس التي رأى أنها ربما تُمثل النموذج الأكثر نجاحًا في المستقبل مقارنةً بباقي الدول العربية، إلا أن هذا النموذج سيظل مهددًا من قبل الجماعات الإرهابية.
وهناك أيضاً تقنيات أخرى تجعل قراءة الدماغ أكثر دقة، مثل الفوتونات شبه الباليستية القادرة على اختراق الجمجمة ورؤية ما يحدث داخل الدماغ. التقارب الحيوي: يُعرف الكاتب التقارب الحيوي بأنه القوة التي تدفع البشر إلى دمج علم الأحياء مع التكنولوجيا، حيث فك رموز اللبنات الأساسية للحياة، وإنشاء أنواع جديدة تماماً من النباتات والحيوانات، وقهر الأمراض، وزيادة القدرات البشرية. استشراف المستقبل: كيف سيكون شكل العالم في عام 2030؟ – مركز الروابط للدراسات الاستراتيجية والسياسية. فهناك العديد من التطبيقات التي يعمل عليها العلماء ومهندسو الوراثة عن طريق الاستفادة من هذا التقارب بين البيولوجيا والتكنولوجيا ومنها: - إطالة العمر: يقوم العلماء والبيولوجيون في جميع أنحاء العالم بتجربة طرق جديدة لإطالة العمر، فقامت شركة "كاليكو" التي أنشأتها جوجل بالبحث عن علاج للشيخوخة وزيادة القدرات الصحية باستخدام أحدث العلوم والتكنولوجيا. ويرى الكاتب أن تلك الأبحاث من الممكن أن تُساهم في رفع متوسط العمر المتوقع للإنسان، عن طريق الوصول لعلاج للأمراض الخطيرة مثل السرطان، مع تسليمه أنه حتى مع القضاء على الظروف الصحية غير المرغوبة وإطالة أمد الحياة بشكل عام، إلا أن ذلك لن يمنع حدوث الوفاة الناتج عن العديد من الأسباب يأتي على رأسها الحوادث والصراعات، وبذلك قد تتوازن الأمور في مرحلة ما.
هذا السؤال ليس عبثيا بقدر ما يأتي على خلفيـة تطورات ثورية في كل معايير النقد العالمي الحالية، بدءا من توزيع الموارد حول الأرض، والمعاملات المالية والبنكيـة، وبزوغ نجم العمـلات الافتراضية "البيتكوين"، وتحولات كبرى في الأنظمة المصرفية. نيهـا نارولا ألقت هذه المحاضرة على مسرح "تيد" ( Ted) في عام 2016، وتصاعد ترتيبها بشكل سريع جدا لتصبح من أكثر المحاضرات إقبالا في عدد المشاهدات، إذ تشرح بأسلوب هادئ ولطيف ملامح الحياة المالية الحالية، وتبدأ بالتدريج بشكل منظم في شرح توقعاتها بخصوص مفهـوم العمـلات في المستقبل، سواء العمـلة الورقيـة أو العملة المعدنية، وأيضا تشرح مبادئ أساسية عما تمثّله هذه العمـلات من موارد وما يمكن أن يكون موازيا لها في المستقبل. تطرح المحاضرات علامات استفهام وتعجب، كيف ستتغير طريقة حياتنا وشرائنا وبيعنا للأشياء؟ هل سيتم إلغاء المصارف؟ هل ستظل العمـلات في أيدينا بهذا الشكل أم أن العملات الافتراضية مثل البيتكوين وإثيروم ستكون هي الأساس؟ أسئلة كثيـرة تدور كلها حول محور الإقـرار بأن المستقبل سيشهد أنماطا مغايرة لمفهـوم العمـلات النقدية التي نتعامل بها الآن. المستقبل القريب هو عصـر صعود الآلة، هذه حقيقة لم تعد تخفى على أحد، وتم التمهيد لها عبر عشرات الأفلام والروايات على مدار القرن العشرين كله، وبدأت إرهاصاتها بالفعل حولنا، وإن كان بأنماط وأشكال مختلفة لم تصل بعد إلى عصـر الروبوتات بشكل كامل.
أغنام تشق طريقها بحثاً عن غذاء وسط أراض طالتها الحرائق في ريف أستراليا - Reuters استيطان القمر في العام 2019 احتفلت الولايات المتحدة بمرور الذكرى الخمسين على هبوط أول إنسان على سطح القمر، واليوم أصبحت الطموحات أكبر بكثير، إذ تنوي وكالة الفضاء الأميركية "ناسا" إرسال أول بعثة مأهولة إلى القمر في عام 2024، على أن تنشئ - إذا ما نجحت مهمة البعثة - قاعدة دائمة على القمر بحلول عام 2030. قبل سنوات كان من الجنون إرسال مجموعات بشرية إلى القمر، لكن يبدو أن قطار العلم في وقتنا الحاضر دون "مكابح". بعد 50 عاما من وصول أول إنسان إلى سطح القمر الأنظار إلى الاستيطان وغزو المريخ - AFP غزو المريخ لطالما كان إرسال البشر إلى المريخ هدفاً للرئيس التنفيذي لشركة "سبيس إكس" إيلون ماسك. لم يحقق الرجل شيئاً من ذلك، لكن طموحه لا يتوقف، إذ أعلن عن نيته إنشاء مستعمرة كاملة على المريخ بحلول العام 2030. لا يتحلى ماسك بالصبر وهو يكشف عن مفاجآته عبر حسابه في تويتر، آخرها، إعلانه التخطيط لإرسال نحو مليون شخص إلى المريخ بحلول عام 2050، حيث أوضح ماسك، أنّه يخطط لإطلاق 1000 رحلة سنوياً وتسيير 3 رحلات يومياً لنقل نحو مليون إنسان إلى الكوكب الأحمر.
في هذه المحاضرة الشيّقة من "تيد" ( Ted) -التي ألقيت في بدايات القـرن الحالي- يشرح ستيفن بيترانيك مجموعة من السيناريوهات حددها بعشـر سيناريوهات استخدمت فيها وسائل تقنيــة لاستشفاف ما يمكن أن يحدث في المستقبل، وأبرز المخاطر الحقيقية التي من شأنها إنهاء الحياة على كوكب الأرض.
شاهد - مؤسسة العلم والعمل - اليمن - YouTube
تحضير درس باستخدام استراتيجية التعلم النشط القرآن الكريم الصف الثالث الأبتدائي الفصل الثاني 1442 تحضير درس باستخدام استراتيجية التعلم النشط القرآن الكريم الصف الثالث الأبتدائي الفصل الثاني 1442 يسر مؤسسة التحاضير الحديثة أن تقدم للمعلمين والمعلمات يسر مؤسسة التحاضير الحديثة أن تقدم للمعلمين والمعلمات على تحضير عين معلمين ومعلمات بالأضافة إلى تحضير دروس المادة: الأهداف التعلمية لكل درس علي حدي أن تنصت التلميذة لتالوة اآليات الكريمة إنصاتًا جي ًدا. أن تقرأ التلميذة اآليات الكريمة قراءة صحيحة مضبوطة بالشكل.. الأهداف التعليمية العامة: أن يعرف المتعلم أصول العقيدة الأسلامية الصحيحة، وأن يحب الله عز وجل ويعظمه ويخشاه. • أن يعّمق المتعلم في نفسه ما دلت علىه الفطرة البشرية من اإلقرار بربوبية الله ووحدانيته من خالل اآليات الشرعية والكونية. مؤسسة العلم والعمل للتنمية | الدليل الالكتروني لمنظمات المجتمع المدني في اليمن. • أن يحب المتعلم الرسول صلى هللا عليه وسلم ويوقره، وينشأ على طاعة الله ورسوله صلى هللا عليه وسلم. • أن ينشأ المتعلم على العناية بكتاب هللا عز وجل وسنة رسوله قراءةً وحفظاً وفهماً وعمالً. • أن ينشأ المتعلم على محبة السلف الصالح من الصحابة والتابعين لهم بإحسان ويقتدي بهم.
معلومات عامة شعار المنظمة: إهتمامات المنظمة: جمع دراسات وابحاث خاصة بكيف تدار وتراقب وتحدث المدارس والمزارع... واقامة ندوات ودورات توعوية تبين ما الآثار السلبية للجهل والفقر وما الآثار الإيجابية للعلم والعمل... وتدريب وتأهيل تربويين ومزارعين بأعلى مستوى, ليتمكنوا من إدارة ورقابة وتحديث (مدارس العلم والعمل الوطنية) و (مزارع العلم والعمل الوطنية) المقرر تأسيسها في جميع المحافظات... لرفع الجهل والفقر أهداف المنظمة: 1-مقاومة(الجهل والفقر)بالتقدم العلمي والعملي الفعال المبني على الدراسات والابحاث والندوات والتدريب والتأهيل الراقي(بحيث تكون قويه وقادرة على رفع الجهل والفقر). 2-السعي الى دعم جهود الدولة وخططها في تحقيق التكافل الإجتماعي ومحاربة الجهل والفقر. 3-العمل على توفير جميع الامكانيات المادية فيما يحقق أهداف المؤسسة في إطار خطة الدولة وسياستها. 4-الاسهام والتنسيق بين جهد المؤسسة والجهود الرسمية والشعبية من أجل رفع الجهل والفقر. شاهد - مؤسسة العلم والعمل - اليمن - YouTube. 5-الإسهام في حل كثير من المشاكل وتوفير لأدنى حد من متطلبات الحياة الضرورية في التنسيق مع الجهات ذات العلاقة. 6-التواصل مع المنظمات والجمعيات والإتحادات والمؤسسات داخل اليمن وخارجه للعمل معا لخلق مجنمع خال من الجهل والفقر وبما لايتعارض مع القوانين النافذة.
عزيزي الزائر برجاء التكرم بالعلم بأن جميع خدمات الموقع مجانيه تماماً كما يمكنك الإستفاد من خدمة طلب عروض الاسعار من الشركات بإضافه دعوه لأي خدمه أو سلعه تحتاج منشأتك لشرائها و الحصول علي أفضل الأسعار من الموردين الموجودين أو يمكنك تصفح طلبات الشراء في القطاع الخاص و تقديم عروض أسعارك كمورد
أنشطة المنظمة (المشاريع القائمة و المنتهية): 1- تدريس برنامج قيادة الحاسوب الدولية في محافظة صعده ومحافظة صنعاء 2- اقامة دورات خياطة في محافظة صنعاء. 3-إقامة دورات تنمية بشرية. الموقع الالكتروني للمنظمة: الترخيص الحكومي الترخيص الحكومي: تفاصيل الترخيص الحكومي: تأكيد الترخيص الحكومي: التحقق من صحة معلومات المنظمة: توجهات المنظمة مجال العمل: الزراعة التعليم الدين الفئات المستهدفة: الجنس، العمر، الإعاقة: الجنس – أنثى الجنس – ذكر الفئة العمرية – شباب النطاق الجغرافي لعمل المنظمة: أبين الضالع عدن البيضاء الحديدة الجوف المهرة المحويت أمانة العاصمة عمران ذمار حضرموت حجة إب لحج مأرب ريمة صعدة صنعاء شبوة تعز
إعداد المتعلم لما يلي هذه المرحلة من مراحل حياته. الاهداف الخاصة لمادة العلوم ثاني ابتدائى 1443 هـ ترسيخ إيمان المتعلم بالله سبحانه وتعالى، وتعريفه ببديع صنع الله وروعة ما في الكون من جمال ودقة وتنسيق تدل على قدرة وعظمة الخالق عز وجل. تزويد المتعلم بالقدر المناسب من الحقائق والمفاهيم العلمية التي تساعده على فهم وتفسير الظواهر الطبيعية وإدراك ما تقدمه العلوم للإنسان من خدمات تيسر حياته وتمكنه من حسن الاستفادة منها. غرس بذور الطريقة العلمية في نفس المتعلم بتنمية اتجاهه للبحث والمشاهدة والملاحظة والتنقيب والتجريب والمقارنة والاستنتاج وتحليل المعلومات والتحقق من صحتها والجرأة في التساؤل ومعرفة أصوله وآدابه وفي إبداء الرأي ومعرفة حدوده. معرفة البيئة وفهم ما يكتنفها من ظواهر مهمة وتسخير العلوم في إصلاحها وتطويرها والمحافظة عليها. توسيع آفاق المتعلم بالتعرف على ما يتميز به وطنه من موارد وثروات طبيعية وتعريفه بنعم الله عليه وعلى بلاده ليحسن استخدامها والاستفادة منها. العناية بالنواحي التطبيقية في العلوم وذلك بإتاحة الفرصة للمتعلم للقيام بالتجارب والاختبارات وتمكينه من اكتساب مهارات يدوية وخبرات عملية.