وأشار اللواء إيهاب خضر، رئيس الهيئة القومية لمياه الشرب والصرف الصحى، إلى أن إجمالى عدد المناطق الريفية المخدومة بالصرف الصحى فى محافظة المنيا 30 منطقة ريفية، يقطنها 642 ألف نسمة بما نسبته 13% من سكان المناطق الريفية، وتم الانتهاء من توصيل الخدمة لـ11 منطقة ريفية، يقطنها 130 ألف نسمة بما نسبته 2. 6% من سكان المناطق الريفية، وجار توصيل خدمات الصرف الصحي لـ193 منطقة ريفية – منها 176 منطقة ضمن المبادرة الرئاسية "حياة كريمة" لتطوير الريف المصرى، يقطنها 2 مليون و404 آلاف نسمة، بما نسبته 48. 7% من سكان المناطق الريفية بالمحافظة.
سجل الدولار الأميركي أعلى مستوى في خمس سنوات أمس الأربعاء قبل اجتماع مجلس الاحتياطي الاتحادي الأسبوع القادم الذي من المتوقع أن يرفع أسعار الفائدة، في حين هبط اليورو بفعل مخاوف بشأن النمو، بعد أن قطعت روسيا إمدادات الغاز إلى دولتين في شرق أوروبا. وتلقى الدولار دعماً من توقعات بأن البنك المركزي الأميركي سيكون أكثر تشديداً للسياسة النقدية من أقرانه. ارتفاع الدولار: كما وصل الدولار إلى أعلى مستوى في 20 عاما مقابل الين بعد أن أحجم بنك اليابان عن تشديد السياسة النقدية، معتبراً أن التضخم هو مرحلة عابر، مع أنه رفع مستويات التضخم لهذا العام. ومن المتوقع أن يرفع مجلس الاحتياطي أسعار الفائدة بمقدار 50 نقطة أساس في اجتماعه في الثالث والرابع من مايو، وأيضاً في يونيو ويوليو. ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة المواطن ولا يعبر عن وجهة نظر مصر اليوم وانما تم نقله بمحتواه كما هو من المواطن ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة.
وكشف اللواء محمود شعراوي عن نتائج مبادرة "صوتك مسموع" خلال شهر إبريل 2022 حيث تلقت المبادرة 13, 9 ألف رسالة منها 1997 شكوى تم الرد على 1599 شكوى منها بنسبة 80% وجار حل 398 شكوى. وأوضح اللواء شعراوي أن شكاوى المواطنين التي تلقتها المبادرة خلال شهر إبريل، تنوعت ما بين شكاوى للقمامة والتي بلغ عددها 291 شكوى، والإشغالات 282 شكوى، ومخالفات البناء 100 شكوى، والتعديات على الأراضي الزراعية وأملاك الدولة 56 شكوى، والفساد 8 شكاوى، و9 شكاوى خاصة بمبادرة "حياة كريمة"، إضافة إلى 21 شكوى خاصة بأسعار السلع، وتم توجيهها للجهات المختصة بالمحافظات لاتخاذ اللازم، مؤكدًا أن متابعة حل شكاوى المواطنين وتحقيق رضاهم عن الخدمات المقدمة إليهم بكافة المحافظات هو أحد أهم محاور تقييم عمل قيادات الإدارة المحلية.
2016/02/24 أخبار 8٬927 قراءة. 5, 659 زيارة الزي المدرسي أو البذلة المدرسية قد تكون سببا في ضجر الأبناء وتذمرهم المستمر قبل الذهاب للمدرسة، لكن من الناحية النفسية والاجتماعية والثقافية فهي تحدث فارقا مهما من حيث تقليص تأثير الفوارق الطبقية وفرض نوع من الانضباط و الانسجام داخل المدرسة، و تحسيس المتعلمين كذلك بقيمة العادات و التقاليد و الموروث الثقافي المحلي في بعض البلدان. في هذا المقال سنعرض لكم مجموعة من الصور الجميلة و التي تظهر شكل الزي المدرسي في العديد من بلدان العالم، قد تكون الألوان و الأشكال مختلفة و الجودة كذلك، لكن الغاية منها واحدة. يمكنكم بالمناسبة إرسال صورة البذلة المدرسية الخاصة بدولتكم لإضافتها إلى قائمة الصور. 1- الإمارات -أبو ظبي- 2- أستراليا 3- باهاماس 4- بوليفيا 5- الصين 6- كولومبيا 7- كوبا 8- الكونغو الديموقراطية 9- جيبوتي 10- جزر فيجي 11- الهند 12- أندونيسيا 13- اليابان 14- كينيا 15- ماليزيا 16- موريشيوس 17- نيبال 18- سريلانكا 19- تانزانيا 20- أوغندا 21- تونغا 22- زنجبار المصدر
ألوان الشريط الشائعة هي الأزرق الغامق والأبيض والرمادي والأسود. في بعض الأحيان تكون الأحذية والجوارب وأشياء إضافية أخرى محتوى ضمن الزي. الجوارب المستخدمة تكون عادة زرقاء غامقة أو بيضاء وينتعل فوقها حذاء بني لوفر يكون عادة بنيا أو أسودا. وأحيانا ترتدي بعض الطالبات جوارب فضفاضة كأحد مظاهر الأناقة. القيمة الثقافية [ تحرير | عدل المصدر] لبعض الطلاب السابقين يوحي زي البحار بنوع من الحنين إلى الماضي، وهو عادة ما يربط مع الشباب المتهور. وينتشر ارتداء زي البحار في حفلات الهالووين وحفلات أخرى حيث يباع هذا الزي في المتاجر العامة ومتاجر الأزياء في اليابان. وحيث هنالك بعض الولع على مثل هذا الزي المدرسي، يباع زي البحار مستعملا في أسواق تدعى بوروسيرا. غير أن التغيرات على القوانين اليابانية قد جعلت مثل هذا العمل صعبا. ينظر بعض الشباب إلى الزي على أنه رمز للانصياع ولذلك فقد عمدت بعض الطالبات على تغيره ليلائم شخصياتهم. هذه التغيرات تشمل إطالة أو تقصير التنورة أو ثني الأكمام أو إزالة الشريط أو إخفاء الشعار تحت الياقة وغير ذلك. وفي العقود السابقة كان بعض المجموعات من الشباب يرتدون هذ الزي ولكن بألوان ناصعة مثل مجموعة الدراجة بوسوزوكو.
كان من السهل نسبيًا الخياطة وبالتالي تم تبنيها بسهولة في البلاد. بالحديث عن الزي المدرسي للصغار والكبار ، فإن الملابس التقليدية مأخوذة من عصر ميجي وتتألف من زي عسكري للأولاد وملابس بحار للبنات. بعد ذلك ، تبنت العديد من المدارس أسلوبًا موحدًا كاثوليكيًا على النمط الغربي. بدأت الفتيات في ارتداء البلوزات البيضاء مع ربطات العنق والسترات مع شارات المدرسة والتنانير. كما ارتدى الأولاد قمصانًا بيضاء مع ربطات عنق وسترات وبنطلونات مفصلة. لا توجد غرف خلع الملابس في المدارس في اليابان مخصصة للجنسين ؛ وبالتالي ، من الصعب جدًا التغيير من زي الفصل الدراسي إلى زي رياضي. نتيجة لذلك ، يرتدي معظم الطلاب زيهم الرياضي تحت زي الفصل الدراسي. بعض المدارس خاصة جدًا بتصفيفات الشعر وكذلك الأحذية أيضًا. تقليديا ، كان يتم ارتداء الزي المدرسي خارج المدرسة ، ولكن في هذه الأيام ، يتحول الطلاب إلى ملابس غير رسمية عند الخروج من المدرسة. لطالما كان لباس الجاكوران والبحار جزءًا من ثقافة اليابان "الحديثة المتنامية" نظرًا لمظهره الرسمي ووجوده كمفهوم. تنص الكتب المدرسية القديمة على أن الزي الرسمي كان يرتكز على زي الجيش الإمبراطوري الياباني بدلاً من الزي الأوروبي.
أخبار اليابان التعليم الياباني 10/05/2021 English 日本語 简体字 繁體字 Français Español العربية Русский هناك عدد متزايد من المدارس في اليابان تجعل الزي المدرسي محايدًا بين الجنسين حتى لا يضطر الطلاب إلى ارتداء الملابس وفقًا لجنسهم عند الولادة. أدخلت العديد من المدارس السراويل لزي الفتيات، في حين أن التنانير للأولاد نادراً ما تُرى على ما يبدو بسبب مخاوف من أنها قد تجذب الكثير من الاهتمام. صنعت مدرسة سانيو جونيور الثانوية في هيميجي بمحافظة هيوغو، غرب اليابان، سترة وسروالًا يمثلان الزي القياسي لكل من الأولاد والبنات، بدءًا من هذا العام الدراسي اعتبارًا من أبريل/ نيسان. أولئك الذين يأملون في ارتداء التنانير يمكنهم اختيار نسخة تنورة من الزي الرسمي. الطالبات اللائي اخترن التنانير فاق عدد الطالبات اللائي لم يخترن التنانير، ولكن تم قبول السراويل بشكل طبيعي حيث إنها تسمح للفتيات بالتحرك بسهولة أكبر وتمنحهن إحساسًا بالأمان لعدم الاضطرار إلى إظهار أرجلهن. قال تاكاهيسا هاسيغاوا، مدير المدرسة "المدارس هي نموذج مصغر للمجتمع. مع الأخذ في الاعتبار التغيرات في الأوقات والظروف، توصلنا إلى الزي الذي يمكن أن يرتديه كل من الأولاد والبنات".