الأهداف المحددة يجب أن تكون بالفعل إيجابية وذات نظرة تفاؤلية. الاقتناع والثقة بالنفس هم أساسيات تحقيق الأفكار والأهداف المراد تحقيقها. عدم الشعور بالإحباط إذا تم التعرض للعقوبات والفشل، فالفشل والعقبات هم بداية تحقيق النجاح. تحقيق التفكير الإيجابي يكون ناتج عن الخبرات والعقبات السابقة والتي يجب التمسك بها وتخطيها فيما بعد. التعامل مع الأشخاص الذين لديهم الخبرة الكافية ولديهم القدرة على المساعدة. ما هي المهارات الخاصة بالتفكير الإيجابي أن يكون الشخص مشجعًا لنفسه. أن يقوم الأشخاص المتواجدين حولك لديهم القدرة على يدفعنا للأمام ومساعدتنا على تحقيق الأهداف المرغوبة. التحقق وسد الأفكار التي نجعلها أساس للتفكير من أجل التأكد أنها صالحة للتحقيق وبعيدة عن أي مشكلات أن تكون كل فكرة أو هدف لديها قاعدة أساسية وحقيقة للاستناد عليها. أن يكون الشخص مؤهلًا تمامًا للتفكير الإيجابي من خلال تأكيد الفكرة بداخل العقل الباطن. الابتعاد عن أي أفكار أو أشياء قد تسبب العقبات وتعكس الروح السلبية علينا. ما هي قوة التفكير الإيجابي التفكير الإيجابي من أكبر القوى التي تساعد الشخص على تحقيق الأهداف بصورة صحيحة. التفكير الإيجابي يزيد من ثقة الشخص بنفسه.
قوة التفكير الإيجابي يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "قوة التفكير الإيجابي" أضف اقتباس من "قوة التفكير الإيجابي" المؤلف: الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "قوة التفكير الإيجابي" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ جاري الإعداد...
كتاب قوة التفكير للمؤلف د /إبراهيم الفقي: تدور فكرة كتاب قوة التفكير حول الطرق المختلفة التي يستخدمها الإنسان في التفكير، وهي تعتبر بمثابة أساس تقدم الإنسان في شتى مجالات حياته. تعرف على محتويات الكتاب بالتفصيل الباب الأول: قوة التفكير قوة الفكر لها مرجعية تستند على سبعة مصادر: وهي "الوالدان، العائلة، الأصدقاء، المجتمع، المدرسة، الذات، الإعلام ". يتبادل كلا من العقل والجسد في تأثيرهما على الآخر. الفكر له تأثير كبير ملحوظ على الأحاسيس فما هي إلا نتيجة طبيعية لما يحدث داخلنا من أفكار وأذهان سواء كانت هذه الأحاسيس إيجابية أم سلبية. الفكر يؤثر على السلوك من خلال هذه المعادلة نستطيع استنباط هذه النتيجة. قوة الفكر لها تأثير على الذهن فتقوم بالتركيز على الأشياء التي تفكر فيها، فتنتج الأحاسيس التي تأخذك للسلوك فتخرج منه إما نتائج إيجابية أو نتائج سلبية. الباب الثاني: التفكير السلبي من أهم مسبباته:- عدم وجود أهداف محددة، الروتين السلبي، المؤثرات الداخلية (التقبل الذاتي)، المؤثرات الخارجية، العيش في الماضي، حالة المزاج المنخفض، الصحبة السلبية، بعض وسائل الإعلام" الأغاني التي تسبب الاكتئاب على المدى البعيد، الأخبار التي تعد ذو لغة سلبية تجعل الإنسان محبط، الألفاظ النابية، والمناظر الخليعة في المسلسلات والأفلام التي تعمل على إثارة الشخص جنسيا ".
ومن جهة أخرى،لا توجد أدلة قاطعة تساند فكرة أن الأفكار يمكن أن تتحكم في النتائج. فالتفكير الإيجابي لا يمتلك قوة في ذاته لتغيير المستقبل. إن "كُلُّ عَطِيَّةٍ صَالِحَةٍ... هِيَ مِنْ فَوْقُ" (يعقوب 1: 17)، وليس من قوة التفكير الإيجابي. وأفضل عطية هي سكنى الروح القدس في قلوبنا (لوقا 11: 13). يقول الكتاب المقدس أن الإنسان لا يستطيع أن يكون "صالحاً" من ذاته (إشعياء 64: 6). فالصلاح الوحيد فينا يأتي من البر الذي لنا في المسيح (أفسس 2: 1-5؛ فيلبي 3: 9). عندما يسكن الروح القدس في قلوبنا، فإنه يبدأ عملية تقديسنا، حيث تجعلنا قوة الروح القدس المغيرة نتشبه بالمسيح أكثر وأكثر. إذا أردنا أن نطور من أنفسنا وأن نقوم بتغييرات إيجابية، نحتاج إلى قوة أكثر من قوة التفكير الإيجابي. فالروحانية الحقيقية تبدأ وتنتهي دائماً بعلاقتنا مع الرب يسوع المسيح. فالروح القدس هو مفتاح تغيير الحياة، وليس أفكارنا أو مجهوداتنا في حد ذاتها. عندما نسعى أن نخضع لروح الله، فإنه يغيرنا. وبدلاً من البحث عن العون في كتب علم النفس ذات الثوب الديني، أو في قوة التفكير الإيجابي المعتمد على الذات، يجب أن نتكل على ما قد أعطانا إياه الله بالفعل من خلال روحه القدوس لأنه "أَمَّا نَحْنُ فَلَنَا فِكْرُ الْمَسِيحِ" (كورنثوس الأولى 2: 16).
كما أنهم يفضلوا أن يروا الأحداث السيئة على أنها شيء مؤقت وغير اعتيادي. أسلوب توضيحي متشائم (Pessimistic explanatory style) على عكس النوع الأول، فغالبًا ما يلوم الأشخاص ذو الأسلوب التوضيحي المتشائم أنفسهم عند وقوع النتائج السيئة، لكنهم يفشلون في منح ذاتهم الفضل الكافي لتحقيق النتائج الناجحة. ويميل الأشخاص من هذا الأسلوب إلى رؤية الأحداث السيئة على أنها شيء دائم ومتوقع. كما يمكنك أن تتوقع هذا، فإن لوم نفسك على أحداث خارجة عن إرادتك أو حتى مشاهدة هذه الأحداث المؤسفة على أنها جزء ثابت من روتينك اليومي فإنه يمكن أن يكون له تأثير ضار على حالتك الذهنية. يميل المفكرين الإيجابيين لاستخدام أسلوب تفسيري متفائل أكثر عن استخدامهم لأسلوب توضيحي متشائم، لكن هذا لا ينطبق على جميع الحالات فالأسلوب الذي يستخدمه الأشخاص يعتمد أكثر على المواقف الدقيقة. على سبيل المثال: قد يستخدم الشخص ذو التفكير الإيجابي بشكل عام أسلوبًا توضيحيًا أكثر تشاؤمًا في المواقف الصعبة بشكل خاص مثل: المدرسة والعمل. الفرق بين التفكير الإيجابي وعلم النفس الإيجابي يخلط بعض الناس بين إيجابية الفكر وعلم النفس الإيجابي، فمن المهم أن نفهم الفرق بينهم.
التفاؤل يعدّ التفاؤل هي الصفة الأبرز في الشخص الإيجابي ، فالمتفائل دائماً ما يكون مليئاً بالأمل، لا يستسلم للفشل ويعدّه خطوة في طريق النجاح، ويمكنه تقبّل آراء الآخرين برحابة صدر، كما يحب مساعدة الآخرين وتقديم النصيحة لهم بطريقة إيجابية، ولا يتكلّم إلّا بعبارات إيجابية تبعث على التفاؤل، لذلك فإنّ التفاؤل وتوقع كل ما هو إيجابي من أهم الصفات التي يجب التحلّي بها لتنعكس على الحياة وتجعلها حياة تملؤها الإيجابية. [٤] المراجع ↑ "positive thinking",, Retrieved 25-4-2019. Edited. ↑ Patricia Young (12-6-2018), "How the Power of Positive Thinking Can Pay Off in Your Career" ،, Retrieved 25-4-2019. Edited. ↑ Gregory L. Jantz (14-9-2014), "6 Ways to Become More Positive Today" ،, Retrieved 5-4-2019. Edited. ↑ Tasha Rube, "How to Be Positive" ،, Retrieved 25-4-2019. Edited.
وأولت المبادرة الوطنية للتنمية البشرية للتعليم الأولي أولوية في عملها للدفع بالرأسمال البشري للأجيال الصاعدة في إطار مرحلتها الثالثة. ويتمثل الهدف المنشود في إحداث 10 آلاف وحدة للتعليم الأولي في جميع جهات المملكة ، وتأهيل 5 آلاف وحدة أخرى في المناطق القروية بحلول سنة 2023.
وهذا منزلق خطير، أن يهتم الشباب بالعقليات قبل أن يأخذوا قدرًا من العلوم الشرعية، ولو بالحد الأدنى؛ بحيث يتثبت الشاب من عقيدته، ومن توجيهات الإسلام في العلم والمعرفة، ويفهم طبيعة عمل العقل وحدوده ومجالاته، ومدى اقتراب ذلك وتداخله مع العلوم الشرعية التي مصدرها الوحي والتلقي. بل نجد للأسف بعض الشباب يهتم بالقراءة في الأديان والمذاهب الوضعية قبل أن يقرأ في الإسلام؛ فتثور في نفسه الشكوك، وتتمكن منه الشبهات.. من شروط القراءة الهادفة. وقد لا يجد هذا الشاب في بيئته الصغيرة من يجيب على أسئلته، فيدفعه ذلك لازدراء أحكام الإسلام، والاستهانة بها، وربما تطور موقفه لأشد من ذلك! 5- القراءة للمعاصرين قبل الأقدمين: من المهم خاصة للشباب، أو لغير المتخصصين في علوم الشريعة، أن يقرأوا أولاً للمعاصرين، قبل أن يغوصوا في كتب الأقدمين؛ فكتب المعاصرين أسهل في التناول، وأبعد عن الإلغاز، ولا تتداخل فيها العلوم بما يجعلها صعبة الفهم. فيكون من المناسب أن تكون القراءة مع كتب المعاصرين أولاً؛ لسهولة لغتهم وقربها من الاستخدام الراهن. فإذا تم استيعابها على نحو جيد، كانت مدخلاً ميسرًا لكتب الأقدمين؛ التي هي بلاشك أكثر امتلاءً، وأجزل عبارة، وأحكم صنعة.
فعند مدخلها ، تنتصب بعض أشجار الزيتون المغروسة بعناية وحرفية تنساب من حواليها مياه تنحدر من البحيرة الأسطورية لأكلمام أزكزا، وهذا ليس اختيارا عبثيا بل هو نابع من حرص المبادرة على تطوير رد الفعل البيئي لدى الطفل من خلال تعليمه أولا وقبل كل شيء احترام ببيئته وطبيعته. داخل هذه الوحدة ، تنتصب فصول دراسية توافرت لها كل شروط الاستقبال الملائمة والمتكيفة مع سن الطفولة المبكرة على اعتبار أن الهدف الأساسي من إحداث هذه الوحدة هو تعزيز التطور المعرفي للطفل، الذي يشكل عنصرا أساسيا في مسار تنمية وتعلم هذه الفئة. المندوبية العامة لإدارة السجون .. تبني مقاربة مندمجة في تدبير الرعاية الصحية بالوسط السجني - bayanealyaoume. وتتيح هذه الوحدة للطفل تعلم التعبير الجسدي والتفتح المعرفي والعاطفي، وتنمية استقلاليته وتنشئته الاجتماعية من خلال أنشطة عملية وفنية أولية مثل الرسم والنمذجة والرسم واللعب. وفي تصريح لـقناة (إم 24) التابعة للمجموعة الإعلامية لوكالة المغرب العربي للأنباء، نوهت المشرفة على وحدات التعليم الأولي داخل المؤسسة المغربية للنهوض بالتعليم الأولي في خنيفرة نادية العلوي، بالجهود الجبارة التي تبذلها هذه الأخيرة وشريكها الأول المبادرة الوطنية للتنمية البشرية، بهدف تعميم هذا المشروع الكبير بإقليم خنيفرة ، مشيرة إلى أن هذه الجهود مكنت من إنشاء 80 وحدة على مدى أربع سنوات لفائدة 800 تلميذ.