سبع خطوات لإعداد خطة استراتيجية دكتور عبدالرحيم محمد استشاري التخطيط الاستراتيجي وقياس الأداء المؤسسي في البداية التخطيط الاستراتيجي هو خريطة لإرشادكم للوصول بين نقطتين، وهنا يجب أن نفرق بين التخطيط القائم على المبادرات Proactive planning والتخطيط القائم على ردة الفعل Reaction planning. من خطوات الاستراتيجية القرائية - معاني الاسماء. وهنا يجب ان تحدد أين أنت الأن (الواقع) وبين ما ترغب في الوصول إليه (المستقبل) وكيف يمكن لك أن تسد هذه الفجوة. المرحلة الأولي في عمر أي منظمة تسمى الشروع initiation منظمة تعتبر مرحلة الشروع وهى المرحلة التي تحدد فيها رؤية ورسالة والمرحلة الثانية مرحلة النمو Growth وهى المرحلة التي تبدأ المؤسسة فيها بالنمو التطور ،ثم تأتي مرحلة النضوج Maturity وهى المرحلة التي تحقق فيها المؤسسة أهدافها. وبعذلك مرحلة التجديد وهى الصعود إلى أعلى من مرحلة النضوج أو النزول. ويمكن تشبيه ذلك بالطائرة، فهي على الممر في مرحلة الشروع ، والإقلاع هو مرحلة النمو ، والاستقرار في الجو هي مرحلة النضوج ، وبعدها تأتي مرحلة الهبوط.
التخطيط لدروس توضيحية دالة على استخدام الاستراتيجية ليكون لديه خبرة عند تجربتها. تكثيف التدريب على استخدام الاستراتيجية. تحديد الأهداف التي يتطلب تحقيقها استخدام الاستراتيجية المطلوبة. التدرج في تدريب التلاميذ على استخدام الاستراتيجيات من الصعب إلى الأصعب. 7. التأكيد للتلاميذ على أن التعلم ذا المعنى يحتاج وقتاً أطول لكنه يوفر الوقت والجهد على المدى البعيد. الخطوة الرابعة من خطوات الإستراتيجية القرائية هي - جيل الغد. نشاط رقم (2): قال أحد التربويين: المعرفة لا تبنى بالتمني بل بالجهد اليسير في الوقت الحالي وهذا الجهد اليسير الذي تبذله في الوقت الحاضر يتراكم أخيراً مشكلاً صرحاً ضخماً كالأهرامات. وضح هذا القول مستحضراً ما تتذكره من قراءتك للإستراتيجية وطريقة تعليمها. استراتيجية تعليم القراءة في فترة التهيئة: يستخدم المعلم في تعليم القراءة للتلاميذ في فترة التهيئة استراتيجية تعرف بإستراتيجية استخدام وقت التفكير والهدف من ورائها تعويد التلاميذ على الإصغاء ويجب أن يلفت المعلم تلاميذه إلى خصائص هذه الاستراتيجية وأهمها استخدام وقت للتفكير. مثال: المعلم, المعلمة:- سأقرأ عليكم قصة عنوانها (الجمل والحمار المغني). وقت للتفكير في عنوان القصة (3-6 ثوان). كم عدد شخصيات القصة بحسب اعتقادكم ؟ يطلب إلى كل تلميذ أن يضع يده على رأسه ويفكر في الإجابة.
وحاولنا في هذه الخطوة أن يتعرف تلميذ الصف الخامس على النص الذي يقرؤه من خلال عنوانه والأفكار الرئيسة لفقراته بحيث يجيب عن السؤالين: · عن أي شيء يتحدَّث النَّصُّ ؟ · عن أي شيء تتحدَّث الفقرة الأولى ؟..... الفقرة الثانية ؟..... وإذا كان النص يصاحبه رسوم أو صور أو جداول فنُنبِّه التلميذ إلى تأملها لتعينه على أخذ فكرة عامة عن النَّصِّ ، على أن يعمم ذلك في جميع دروس الموادِّ التي يدرسها. الخطوة الثانية – اسأل: بعد تكوين فكرة عامة عن المادة المقروءة ، ولكي تتحوَّل إلى هادفة يضع القارئ أسئلة حول المادة ، فيضع سؤالاً حول العنوان وأسئلة حول العناوين الجانبية ( إن وجدت) أو حول الأفكار التي دونها... هذه الأسئلة تولِّد لدى القارئ حافزًا للقراءة وتُساعد فيما بعد على تذكر المادة وإبراز النِّقاط والأفكار المهمة في النص. الخطوة الثالثة – اقرأ: بعد عملية التصفُّح ووضع الأسئلة يبدأ القارئ بقراءة المادة بشكل مركَّز بهدف الإجابة عن جميع الأسئلة التي أثارها ويرغب في الإجابة عنها. كم عدد خطوات الاستراتيجية القرائية - ايجاز نت. ويجب أن يتذكَّر القارئ الأسئلة حسب ترتيبها وأن يقرأ المادة بالتدريج ويتأكد أن لديه الإجابة عن كل سؤال في أثناء القراءة. الخطوة الرابعة – استذكر: بعد الفراغ من قراءة المادة المقرَّر قراءتها ، يضع القارئ الكتاب جانبًا ويحاول أن يستذكر ما قرأ وأن يجيب عن كل سؤال طرحه على نفسه في الخطوة الثانية.
وهذا يحتاج إلى مخزون من الاستراتيجيات القرائية وهذا يحتاج إلى تدريب على توظيف تلك الاستراتيجيات. نشاط (1) من أهداف القراءة أ- تحديد الأفكار الرئيسة. ب- تعريف الجمل المفتاحية. ت- ____________ ث- ____________ ج- ____________ الإستراتيجية القرائية وطريقة تعليمها وتعلمها: يمكن تعلم الإستراتيجية القرائية بإتباع ما يلي: 1. يقدم المعلم أمثلة دالة على استخدام استراتيجيه معينة, وذلك من خلال تطبيقها على نص معين, والتفكير بصوت مسموع في أثناء الاستخدام. ترقم الخطوات الواجب إتباعها في كل خطوة من خطوات استعمال الإستراتيجية. يشرح المعلم للتلاميذ متى يستخدمون كل استراتيجيه, ويوضح لهم الظروف التي تستخدم فيها. 4. يوجه التلاميذ للتحدث عن الاستراتيجية التي يتم تجريبها. 5. يطلب إلى التلاميذ تعديل الاستراتيجية إلى أن يعتمدوا الاستراتيجية المناسبة. 6. يوضح المعلم الغاية أو السبب من وراء استخدام الاستراتيجية. نصائح عامة للمعلم لزيادة قبول الطلاب إلى اعتماد الاستراتيجيات الأكثر صعوبة وتتطلب جهوداً عالية: 1. توضيح الفائدة من استخدام الاستراتيجية للتلاميذ. تنبيه التلاميذ إلى أن استخدام أي عمل في أوله يحتاج إلى وقت وجهد, حتى يصبح عادة لديهم.
صياغة الخطة الاستراتيجية هي عبارة عن وضع خطة طويلة المدى لتمكين الإدارات العليا من سهولة إدارة الفرص والتحديات ونقاط القوة ونقاط الضعف بأسلوب يتميّز بفعالية وكفاءة. يقوم خبراء التخطيط الاستراتيجي بجمع كلّ وقائع ورشات العمل والمقترحات وما نتج عنها من أجل كتابتها ثمّ صياغتها بدقة كبيرة بواسطة خبراتهم المهنية والتجاربية، وعند الانتهاء من صياغتها يقومون بوضعها مرّة أخرى في اجتماع يكون به خبراء وعلماء ومدراء تنفيذيين والبعض من المفكّرين للنظر في الوثائق التي تمّ جمعها، بواسطة خبراء التخطيط الاستراتيجي، وأصحاب الاختصاص وأصحاب الخبرة المهنيّة في هذا المجال. يقوم خبراء الصناعة بأخذ نتائج هذ الاجتماع والآراء والملاحظات والمقترحات والآراء الجديدة لصياغة الوثيقة النهائيّة للخطة الاستراتيجية، وهنا تكون عملية إعداد الخطة الاستراتيجية قد مرّت بجميع خطواتها الضرورية بشكلٍ جيّد وفعّال وجاهز للتطبيق وللتنفيذ. أهمية الخطة الإستراتيجية توفّر أسباب وجود المنظمة أو المؤسسة. دعم الإدارة بشكل عام. تحدد الأولويات. تعمل على إدارة الأزمات بشكلٍ جيّد وفعّال وسليم. الالتزام بالمشاركة.
الحفاظ على نظافة الأسنان ، وتنظيفها بفرشاة أسنان نظيفة بعد الأكل، ويُنصح باستخدام معجون أسنان يحتوي على الفلورايد مرتين في اليوم، خاصة بعد تناول الوجبات. استخدام معجون الأسنان المحتوية على عامل مضاد للبكتيريا ، للحد من البكتيريا التي تسبب تراكم طبقة البلاك، ذلك في حال كان السبب وراء رائحة الفم الكريهة يعزى إلى تراكم البكتيريا على أسطح الأسنان استخدام الخيط السليم لإزالة جزيئات الطعام واللويحات من بين الأسنان مرة واحدة يوميًا ، مما يؤدي إلى التخلص من رائحة الفم الكريهة. الالتزام بنظام غذائي سليم ، والابتعاد عن تناول الأطعمة التي تسبب الرائحة الكريهة؛ مثل: الثوم، والبصل. الانتظام بمراجعة الطبيب مرتين في السنة ، لفحص الأسنان وتنظيفها. الحفاظ على نظافة أطقم الأسنان بشكل دائم. أسباب رائحة اللثة الكريهة هناك عدة أسباب محتملة تنتج منها رائحة كريهة من الفم واللثة، ومن أهمها ما يلي: [٣] جفاف الفم من اللعاب ، حيث اللعاب ينظّف الفم، وجفاف الفم قد يعزى إلى الإصابة بمرض معين. الإصابة بأحد الأمراض قد تسبب رائحة كريهة للفم؛ مثل: أمراض السرطانات، والأمراض الأيضية، وفشل الكبد، بالإضافة إلى مرض الجزر المعدي المريئي الذي يرتجع أحماض المعدة.
تنظيف الأسنان بالخيط: يساعد الخيط على تنظيف المناطق التي لا تستطيع الفرشاة الوصول إليها وإزالة جزيئات الطعام العالقة بين الأسنان. تنظيف اللسان: اللسان، وخاصًة الجزء القريب من الحلق، يجمع البكتيريا، يساعد تنظيف اللسان على منع ظهور رائحة الفم الكريهة، يجب استخدام مقشطة اللسان أو منظف اللسان الموجود في الجزء الخلفي من فرشاة الأسنان لتنظيف اللسان على الأقل مرة واحدة في اليوم. استخدام غسول فموي: نظافة الفم الجيدة هي الطريقة الأكثر فعالية للتخلص من رائحة الفم الكريهة، يساعد غسول الفم على قتل البكتيريا وإخفاء رائحة الفم الكريهة. الحفاظ على ترطيب الفم: ينصح بشرب الكثير من الماء والسوائل وتناول الفاكهة للحفاظ على تدفق اللعاب، تساعد العلكة الخالية من السكر بعد كل وجبة أيضًا على زيادة تدفق اللعاب ومنع تكون البلاك والحفاظ على نفس منعش. غسل الفم بعد تناول أطعمة معينة: يمكن تجنب تناول الأطعمة المسببة لرائحة الفم الكريهة مثل الثوم أو البصل أو تفريش الأسنان مباشرًة بعد تناولها. البروبيوتيك: ينصح بعض الخبراء باستخدام البروبيوتيك مثل انتروجينا لرائحة الفم للمساعدة في التخلص من رائحة الفم الكريهة بدلًا من غسول الفم.
فاللسان به مناطق خشنة تتراكم البكتيريا عليها وبالتالي تتسبب في الرائحة الكريهة، ولن تكفي الغرغرة فقط في التخلص من تلك التراكمات ولابد من تفريشها، وتساعدك فرشاة الأسنان الكهربائية على اختيار الإعداد والسرعة المناسبة لتفريش اللسان. 4. تجنب الأطعمة ذات الرائحة النفاذة: يمكن لروتين إفطارك وغدائك اليومي أن يتضمن مأكولات ذات رائحة نفاذة تبقى طوال اليوم وتتجدد في التالي وهكذا، كما أنها تتسرب إلى مجرى الدم وتختلط بالأنفاس. فإذا كنت تُكثر من التوابل الحارة أو البصل والثوم وغيرها فيمكنك التوقف عنها لعدة أيام ومراقبة النتيجة بحيث لا يتم تناولها إلا مرة واحدة يوميا واتباع طرق العناية الصحيحة بالفم بعدها للتخلص من أي روائح. 5. الإقلاع عن التدخين: إذا كنت من المدخنين فبالتأكيد واحد من أهم طرق التخلص من رائحة اللعاب الكريهة هي الإقلاع عن التبغ ويمكنك استخدام سيجارة إلكترونية أو نوع شديد الجودة من لصقات النيكوتين أو غيرها من وسائل للإقلاع عن التدخين. فالتدخين لا يتسبب فقط في السرطان ولكن أيضًا يزيد من عملية تلف اللثة وتلطيخ الأسنان وزيادة القابلية للتسوس وكلها تؤثر على رائحة اللعاب وتجعلها كريهة. 6. عدم استخدام النعناع ومضغ علكة بدلا منه: يلجأ الكثيرون إلى أقراص النعناع بعد وجبة الغداء أو العشاء لمنع الرائحة النفاذة من بقايا الطعام، فإذا كان من الصعب عليك غسل أسنانك بعد الوجبة سواء كنت في العمل أو في الطريق.
رائحة الفم الكريهة هل سبق وتجنب الناس التحدث معك لأن رائحة فمك كانت كريهة؟ إن هذه ليست مجرد مسألة اجتماعية، بل رائحة الفم الكريهة مؤشر على سوء العناية بالأسنان، والتي يمكن أن تؤدي إلى مشاكل أكثر شدة على الأسنان. وهنالك أسباب متعددة لرائحة الفم الكريهة التي تُعرف أيضاً بالبخر الفموي، وتزداد سوءاً بسبب العادات اليومية غير الصحية بما في ذلك الطعام الذي تتناوله وطريقة عنايتك بأسنانك. يتم مضغ كل ما تأكله في فمك فتبقى الروائح بعد فترة طويلة من انتهاء وجبتك، ولذلك من المهم تنظيف الفم بعد الوجبات بالفرشاة والخيط بشكل صحيح للتخلص من بقايا الطعام لأنها السبب الرئيسي لرائحة الفم الكريهة. إن تنظيف الفم بانتظام باستخدام غسول الفم لمحاربة بقايا الطعام يساعد على إبقاء رائحة فمك نظيفة ومنتعشة دائماً. أسباب رائحة الفم الكريهة من أكبر أسباب رائحة الفم الكريهة هو سوء العناية بالأسنان. إن لم تحث على استخدام الفرشاة والخيط بشكل صحيح، تبدأ بقايا الطعام بالتحلل في الفم وينبعث منها رائحة كريهة مما تسبب رائحة الفم الكريهة. تساعد هذه اللقيمات أيضاً على نمو الباكتيريا داخل الفم وتسبب البكتيريا في تسوس وتدهور الأسنان واللثة، مما ينتج مُركّب كبريت ويؤدي إلى رائحة الفم الكريهة.