أقوى وأجمل أقوال جبران خليل جبران - YouTube
حكمة صينية العلم منجم غزير مقفل, و مفتاحه الدأب. حكمة صينية جمال الطير في ريشه و جمال الرجل في عمله. حب المطالعة هو استبدال ساعات السأم بساعات من المتعة. مونتسكيو
( فاروق جويدة) 11. "إذا افتخر الناس بحسن كلامهم فافتخر أنت بحسن صمتك". (لقمان الحكيم) 12. "إنّ الإنسان في حاجة إلى عامين ليتعلم الكلام، وإلى ستين عاماً ليتعلم الصمت". (رسول حمزاتوف) 13. "أصررت على الصمت سنين طويلة، لم أتنازل أن أفتح فمي بكلمة لإنسان، ثم ها أنا ذا أُخرج جميع تلك السخافات دفعةً واحدةً". (فيودور دوستويفسكي) 14. "الصمت فضيلة الحمقى". ( فرانسيس بيكون) 15. "حتى لا تنسى من تكون لا تكف عن النظر في عينيه، عن السفر في داخله، عن الصمت في حضرته". (رباب كساب) 16. اقوال وحكم جبران خليل جبران - حكم. "الصمت هو المحاولة الأخيرة لإخبارهم بكل شيء لم يفهموه حين كنا نتكلم". ( نجيب محفوظ) 17. "اعتنق الصمت أمام السفهاء". (آل باتشينو) 18. "الصمت أيضاً له صوت، لكنه بحاجة إلى روح تفهمه". (الشمس التبريزي) 19. "إذا صمت صديقك ولم يتكلم فلا ينقطع قلبك عن الإصغاء إلى صوت قلبه؛ لأنّ الصداقة لا تحتاج إلى الألفاظ والعبارات". ( جبران خليل جبران) 20. "أحياناً الصمت، أجمل موسيقى في العالم". ( محمد الماغوط) 21. "الكلام كالدواء إن أقللت منه نفع، وإن أكثرت منه قتل". (عمرو بن العاص) 22. "أول العلم الصمت، والثاني الاستماع له وحفظه، والثالث العمل به، والرابع نشره وتعليمه".
لقد تعلمت الصمت من الثرثار ، والتساهل من المتعصب ، واللطف من الغليظ، والغرب من جميع ذلك ننى لا عترف برائع هؤلاء المعلمين. ذا كنت لا تري لا ما يخرجة النور ، ولا تسمع لا ما تعلنة الصوات بالحقيقة لاتري و لا تسمع. لا تستطيع ن تضحك و تكون قاسيا فو قت واحد. لا يدرك سرار قلوبنا لا من امتلت قلوبهم بالسرار. ذا تعاظم حزنك و فرحك صغرت الدنيا. ليس من يصغى للحق بصغر ممن ينطق بالحق. حكم جبران خليل جبران عن الصمت عقب اعتقال بارتوميو. يقولون لي: لو عرفت نفسك لعرفت كل الناس فقول لهم: لن اعرف نفسي و لا حتي عرف كل الناس. ما شبة بعض رواح الناس بالاسفنج انك لا تستقطر منها الا ما امتصتة منك نت. رائع ن تعطى من يسلك ما هو فحاجة لية و لكن جمل من هذا ن تعطى من لا يسلك و نت تعرف حاجته. ن يامنا كو راق الخريف تتساقط و تتبدد ما م و جة الشمس. ن ما تشعرون فيه من لم هو انكسار القشرة التي تغلف دراككم و كما ن قشرة النواة الصلدة يجب ن تتحطم و تبلي حتي يبرز قلبها من ظلمة الارض الى نور الشمس كذا انتم كذلك يجب ن تحطم اللام قشوركم قبل ن تعرفوا معني الحياة. ن القلب بعواطفة المتشبعة يماثل الارزة بغصانها المتفرقة فذا ما فقدت شجرة الارز غصنا قويا تتلم و لكنها لا تموت بل تحول قواها الحيوية لي الغصن المجاور لينمو و يتعالى و يمل بفحلوة مكان الغصن المقطوع.
Follow @hekams_app لا تنسى متابعة صفحتنا على تويتر
3-"ربما عدم الاتفاق أقصر مسافة بين فكرين" تنطبق أيضاً هذه المقولة على حالة الخلاف الفكرى الذى تسيطر علينا طوال الوقت، وتؤدى إلى وجود نزاعات ومشكلات كبيرة، لأن كثير منا لا يقتنع باحتمالية الخلاف الفكرى وعدم الاتفاق على نفس الرأى، وأن ذلك لا يعنى الخلاف الإنسانى. 4-"الحق يحتاج إلى رجلين، رجل ينطق به ورجل يفهمه" وبالرغم من قيام العديد من الثورات، والتظاهرات التى نادت بالعديد من الحقوق، إلا أن جبران خليل جبران لخص كل ما يدار عن الحق والمجاهرة به والحصول عليه من خلال هذه المقولة، التى وضعت شروطاً حقيقية للحصول على الحق. حكم جبران خليل جبران - موضوع. 5-"تعلمت الصمت من الثرثار والتساهل من المتعصب، واللطف من الغليظ والأغرب من هذا إننى لا أعترف بجميل هؤلاء المعلمين" وتحدث جبران فى هذه المقولة عن الخبرات الحياتية التى يكتسبها العديد من الأشخاص، والفضائل التى نكتسبها من آخرين، ورغم ذلك فالعديد منا لم يذكر الأشخاص الذين تعلم منهم، ويكتفى فقط بالخبرة المكتسبة. 6-"الصديق المزيف كالظل، يمشى ورائى عندما أكون فى الشمس، ويختفى عندما أكون فى الظلام" وعن وجود كثير من العلاقات المزيفة سواء فى الناحية لاجتماعية أو السياسية أو العاطفية، شمل جبران بهذه المقولة العديد من المواقف التى تحدث ونصدم فيها من بعض الأشخاص، وأبدع جبران فى هذا التشبيه واحتوى على قدر كبير جداً من الواقعية.
وعلاوة على ما يحققه البحث العلمي من فوائد شخصية للباحث، كذلك للبحث العلمي فوائد عظيمة على المجتمع لأن الباحث العلمي يسهم في حل المشاكل التي تواجهه مجتمعه، كما تتيح الأبحاث العلميّة للباحثين فُرصة رفع مستوى المعرفة العام و تقديم رؤية عن المستقبل وتسهم في مساعدة الناس على فهم ورؤية ما يدور حولهم بشكل أوضح كما تسهم الأبحاث العلمية في الاختراعات التكنولوجية وإنجاح الأعمال التجارية والمشاريع وتنمية الاقتصاد والتحول من استيراد واستهلاك المعرفة إلى إنتاجها. من هنا يتبين أهمية تدريس مناهج البحث للطلاب في المراحل الدراسية المبكرة وخاصة في الحلقة الثالثة حتى تتم تهيئتهم للمرحلة الجامعية وإكسابهم مهارة البحث العلمي وإجراء الدراسات الميدانية ودراسة الحالات سواء على مستوى الفرد أو المجتمع. لذلك نرى أن الإلمام بمناهج البحث العلمي المختلفة والقواعد الواجب اتباعها بدءاً من تحديد مشكلة البحث العلمي ووصفها إجرائياً مروراً باختيار منهجية محددة لجمع البيانات المتعلقة بها وانتهاء بتحليل البيانات واستخلاص النتائج من المهارات المهمة التي يجب على المعلم التمكن منها وممارستها حتى يستطيع تنميتها لدى طلابه، ولا ضير لو يتم إفراد معيار خاص بمهارة البحث في تقييم الموظف وربطه بالترقيات الوظيفية ورصد حوافز ومكافآت مالية خاصة للباحثين منهم لتميزهم عن غيرهم من الموظفين العاديين.
يجب عليك أن تتأكد من عملية كتابة المراجع في الصفحات الموجودة فيها الاقتباسات. مهارات إعداد خطة البحث العلمي - المنارة للاستشارات. من الضروري أن يتم ترقيم صفحات الإطار النظري وخطة البحث تمهيداً لإنشاء الفهرس. الفرق بين الدراسات السابقة والمراجع في خطة البحث قد يتساءل البعض (ما هو الفرق بين الدراسات السابقة والمراجع في خطة البحث؟) وهنا نقول إن هذا الفرق كبير، إذ إن الدراسات السابقة في خطة البحث تعبر عن الدراسات التي تم الاقتباس منها بشكل كبير، أما المراجع في خطة البحث فتشمل كافة المصادر والدراسات التي تم الأخذ منها حتى ولو كانت عملية الأخذ لسطر واحد فقط، كما أن الدراسات السابقة في خطة البحث يتم إدراجها في حواشي الدراسة الحالية كنوع من المقارنة أو التحري، أما المراجع العامة فهي فقط عملية أخذ للمعلومات المحدودة ضمن البحث بشكل عام. فيديو: مهارة كتابة خطة البحث.. من المقدمة إلى النتائج مع تحيات: المنارة للاستشارات لمساعدة الباحثين وطلبة الدراسات العليا - أنموذج البحث العلمي
آخر تحديث: فبراير 17, 2022 دورة تدريب مهارات البحث العلمي 8 فبراير 2022 دورة تدريب مهارات البحث العلمي نظرة عامة المحتوى المدرب شروط الالتحاق التسجيل الهدف من الدورة تنمية مهارات المشاركين في البحث العلمي، وتطوير إمكاناتهم وقدراتهم العلمية والفنية في إعداد البحوث والدراسات وفق أسس وقواعد وأصول البحث العلمي. المحاور الرئيسية مفهوم البحث العلمي وأهدافه وأهميته منهجية البحث العلمي وخصائصه ومشكلاته إعداد خطة البحث أنواع البحث العلمي المتغيرات وأنوعها واستخداماتها العينات وأنواعها وطرق اختيارها أدوات البحث العلمي المستخدمة في جمع البيانات الوصف و التحليل الإحصائي للبيانات الفرضية في البحث العلمي واختبار الفرضيات الإحصائية كتابة تقرير البحث حالة دراسية الفئات المستهدفة الباحثون، والموظفون العاملون في مراكز البحوث والدراسات المتخصصة في مختلف المجالات. كتاب مهارة البحث العلمي: تطوير الذات PDF - قاعدة مذكرات التخرج والدراسات الأكاديمية. الموظفون في دوائر البحوث والتطوير في المؤسسات الأكاديمية والمهنية الحكومية والأهلية. طلاب الدراسات العليا في المعاهد والجامعات، معدو بحوث التخرج ورسائل الماجستير والدكتوراه في مختلف التخصصات الأكاديمية. الباحثون المتخصصون معدو الأبحاث العلمية بهدف نشرها في المجلات والدوريات العلمية المحكّمة.
الدراسات السابقة: يهتم مقيمي البحوث العلمية بجزء الدراسات السابقة التي يضمنها الباحثون لما يفصلونه من دراسات، ولذلك أكثر من طريقة منهجية شرحها المدربون في دورة مهارات البحث العلمي، ومن أشهرها طريقة An annotated bibliography ، والتي يقوم فيها الباحث بترتيب الدراسات السابقة حسب صلتها بموضوع البحث، وكذلك طريقة الترتيب التاريخي، والترتيب وفقًا لطبيعية مناهج الدراسات السابقة، مع إعطاء أمثلة في ذلك، بالإضافة إلى شرح كيفية نقد الدراسات السابقة. كتابة جزء الخاتمة: قد يكون جزء الخاتمة مكونًا نتائج البحث والتوصيات والمقترحات مع فقرات ختامية بسيطة، أو يكون كل جزء مما سبق ذكرها مفصلًا في قسم مستقل، ويوضح المدربون في دورة مهارات البحث العلمي الطريقة المثالية لكتابة نتائج البحث، والتي يجب أن تكون معبرة عن الأهداف والأسئلة والفرضيات، وكذا طريقة تدوين التوصيات البحثية، والتي توضح طرق مُعالجة المشكلة بطريقة يمكن تطبيقها في الواقع العملي، وكذا كيفية استنتاج الباحث مقترحات بحثية جديدة أفرزتها الدراسة، ويقدمها لغيره من الباحثين؛ كي يتم تناولها في رسائل أخرى، وبالمثل طريقة كتابة فقرات الخاتمة النهائية. فحص الانتحال العلمي: ويُعَدُّ ذلك الجزء من بين الأجزاء المهمة التي تتضمَّنها دورة مهارات البحث العلمي، حيث يقوم المتدربون بتعريف الطلاب بطبيعة السرقات الأدبية والعلمية، وطريقة إعادة الصياغة بشكل صحيح؛ حتى لا يتجاوز الباحث ما تقرره الجهات الدراسية من نسب، مع توضيح طريقة التصرف ومُعالجة البحث من النسخ قبل تقديمه لجهات الدراسة.
استفادة الباحث من قدراته واستعداداته وخصائصه الشخصية ومزجها في علمية عقلية يتوصل من خلالها إلى إنتاج شيء له قيمة أو فائدة إضافية. معرفة مواطن الضعف والقصور وعدم الانسجام في الأعمال السابقة، ووضع فرضيات لنفسه يقوم من خلالها باختبار معطيات جديدة للوصل إلى نتائج جديدة. بالإضافة إلى ذلك يجب أن يضع الطالب في اعتباره احتمال استفادة أفراد أو جماعات من نتائج الدراسة التي سوف يقوم بها. المهارات الأحد عشر المطلوبةفي إعداد خطة رسالة الماجستير والدكتوراه، وهذه المهارات هي: يجب أن تكون خطة البحث التي يقوم الباحث بإعدادها مفصلة على المشكلة التي يريد ويسعى الطالب إلى دراستها، بحيث لو أراد الباحث أن يغير الموضوع سوف يشعر بالنشاز بين مفردات الخطة والعنوان الجديد. مهارة اعداد وتصميم خطة البحث العلمي. عند قراءة فترة تحديد المشكلة يجب أن يشعر القارئ بأن الطالب قد اطلع على دراسات عديدة حول موضوع الدراسة، وبأنه مدرك لها بشكل كامل، ويكون هذه الشعور واضحا عندما يقوم بتحديد شكل الفرضيات. يجب أن يقوم الباحث بعكس عناصر الدراسات السابقة عن الكمية والكيفية التي قرأها، الأمر الذي سوف يقوده بشكل تلقائي إلى النقطة التي سينطلق من خلالها في دراسته. كما يجب أن يقوم الطالب بالتحضير الجيد لفقرة جمع المادة العلمية، وذلك لكي لا يترك مجالا للتساؤلات حول مصادر البحث وأنواعها، والمتوفر منها وغير المتوفر، وأماكن وجودها، وطريقة الوصول إليها، وقد تكون الإجابة عن هذه التساؤلات بشكل مباشر أو غير مباشر.