٢- فيما يتعلق بإيجابيات هذا النوع من التدريب تبين أن مرونة و ملاءمة الجدول الزمني للمستفيد من أهم الإيجابيات إضافة إلى توفير الوقت والمال وخاصة نفقات السفر والإقامة. ٣- أما فيما يتعلق بسلبيات التدريب عن بعد تبين أن هناك تخوفاً من أن يقع المتدرب ضحية للمراكز الوهمية. وأن هذا التدريب لا يصلح للدورات التي تعتمد على التطبيق العملي وتتطلب تفاعل مباشر بين المشاركين. وما هو أسلوب التقييم الأكثر ملاءمة. ٤- أما عن الصعوبات التي يمكن أن تحد من إمكان تطبيق التدريب عن بعد تبين أن بطء سرعة شبكة الإنترنت التي تعتمد عليها معظم المؤسسات المحلية لتطبيق النظام من أهم الصعوبات. ٥- إنّ مما يحد من إقبال المرأة العاملة على التدريب التقليدي هو تعذُّر إقبال الموظفة في المملكة على التدريب إذا كان مقر التدريب يبعد عن المدينة التي تعمل وتقيم فيها. مما يشجع على التدريب عن بعد. منصه التدريب عن بعد للمعلمين. ٦- من النتائج تبين أن هناك علاقة سلبية بين السن وسنوات الخبرة وبين الالتحاق بدورات تدريبية في مجال الإدارة، فكلما كان السن أو سنوات الخبرة أقل،كان إمكانية الالتحاق ببرامج تدريبية أقل، في حين تؤكد النتائج على أنّ من أهم مميزات التدريب عن بعد عدم التقيد بأعمار المتدربين أو خبرتهم العلمية أو العملية كما هو حاصل في التدريب التقليدي.
ومن أجل تحقيق ذلك تُجرى البحوث والدراسات من أجل التعرف على دور التدريب على منسوبي وزارة التعليم، بحيث أن نجاح العنصر البشري مرهون بالتدريب المستمر وتوفير بيئة تدريبية تلائم التطلعات التي تكفل رفع مستوى الأداء لمنسوبي الوزارة والمحافظة عليه ومواكبة كل تغيير وتطوير وتجديد يحدث في مجتمعنا التعليمي (وزارة التعليم، 1441). كما يعد الحصول على المعلومة من المنصات الإلكترونية أمراً مهماً وجوهرياً، حيث يمكن عن طريق ذلك تسهيل العملية التعليمية في مدارسنا في ظل جائحة كورونا المستجد ويبرز موضوع " التدريب الإلكتروني عن بعد " وتطوره على مستوى العالم، وأثره الثقافي في الإنسان أينما كان. فإذا كان عالمنا الفعلي هو "الفضاء المادي" الذي يحتوينا جميعاً، فإن التقنيات المستخدمة في ظل جائحة كورونا المستجد بما لديه من ربط شبكي، وتقنية رقمية وتطبيقات متقدمة، يقوم عبر خدماته العديدة وانتشار استخدامها والاستفادة منها "بحوكمة" الفضاء المادي و"الإسهام في تطويره" (المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي، 2018). ماهية التدريب عن بُعد وكيفية نجاحه | مجلة رواد الأعمال. لقد أثار نظام التدريب الإلكتروني كثيراً من الجدل في ظل التعليم عن بعد ، مما يخفي حقيقة أنه تطوير لنظام قائم بالفعل فبالإمكان توفير فرص التدريب من خلال أجهزة الكمبيوتر المكتبية الخاصة بجميع الإدارات التربوية، ولم يعد هذا قاصراً فقط على ما كان يشار إليه بالتدريب القائم على الكمبيوتر أو التدريب باستخدام الوسائط المتعددة، وإنما يشمل العديد من الوسائل الأخرى.
أدخل بريدك الإلكتروني هل أنت سجين "غرف الصّدى" إقامة أنظمة الذكاء الاصطناعي قد تكون أسوأ ضرراً للسيارات بخمسة أضعاف مقالات ذات صلة طريقة رفع مستوى اللغة الإنجليزية افضل انواع الشاشات مواقع التواصل الاجتماعي أكثر 10 مواقع الكترونية مفيدة على الانترنت شاهد أيضاً إغلاق أكثر 10 مواقع الكترونية مفيدة على الانترنت
اقرأ أيضًا: مزايا العمل عن بعد وتحدياته مستقبل العمل عن بعد وأثره في أداء الموظفين إدارة العمل عن بعد.. الشركات الافتراضية كنمط جديد الرابط المختصر:
ويـأتي هذا التـوسع ايضاً في ظل الطلب المتـزايـد من أعضاء وعضوات هيئة التدريس في الجامعة (وكذلك المعيدين والمحاضرين والمعيدات والمحاضرات) لإقامـة الدورات المرتبطـة بعمـادة التعليم الإلكتـروني والتعلم عن بعـد.
آخر تحديث: مايو 22, 2021 نقصة وردت في أواخر سورة البقرة من ٥أحرف قصة وردت في أواخر سورة البقرة من ٥ أحرف وهي قصة جالوت وهي من إحدى القصص التي ذكرت في القرآن الكريم وفي التوراة، وسميت كذلك بقصة طالوت كناية عن شخصية يهودية كانت موجودة في هذا الوقت، وهي من القصص القديمة التي جمعت بين الفلسطينيين والإسرائيليين في إحدى الحروب وظهر جالوت الذي كان يتميز بشدته وقوته قال تعالى (وَلَمَّا بَرَزُوا لِجَالُوتَ وَجُنُودِهِ قَالُوا رَبَّنَا أَفْرِغْ عَلَيْنَا صَبْرًا وَثَبِّتْ أَقْدَامَنَا وَانصُرْنَا عَلَى الْقَوْمِ الْكَافِرِينَ). قصة وردت في اواخر سورة البقرة | المرسال. قصة وردت في أواخر سورة البقرة من ٥ أحرف ذكر القرآن الكريم العديد من القصص القديمة، ومن القصص التي قصها الله تعالى على أمة محمد عليه السلام قصة ثمود، وعاد، فرعون، وبني إسرائيل. ومن القصص التي سنتناولها اليوم هي قصة جالوت، وقد ذكرت قصته كاملة في سورة البقرة، وكان نزولها قبل غزوة بدر. فكان لها أثر عظيم في نفوس المسلمين، ودورا كبيرا في إعدادهم لمواجهة الكافرين وأخذ الخبرة من الذين سبقنهم، وفي هذا المقال سوف نتعرف على أحداث قصة جالوت وما ترتب عليها من نتائج. من هو جالوت جالوت هو ملك طاغ، كافرا، ظالما، شديد البطش، ومحاربا وأحد شخصيات بني إسرائيل قديما، اقترن ذكره بذكر طالوت وداود.
قصة وردت في اواخر سورة البقرة من أكثر التساؤلات التي يسعى الكثير من الناس لمعرفة حقيقتها، وذلك لما في تلك القصة من الكثير من العظات والعِبر التي يستفيد منها المُسلم، فقد استودع الله كل سورةٍ من القُرآن الكريم، بل كلّ آيةٍ منه من الفوائد ما لا يعرفه إلا من نقّب عن فحواها، ومن دلائل إعجاز القرآن الكريم، وإثبات أنه من عند الخالق -سُبحانه-، وأنه ليس من عنديّات محمد-صلى الله عليه وسلّم- الإخبار عن أحوال الأمم السابقة لمُحمّد؛ ليُعلم أنه كتابٌ مُنزّل بالأمر الإلهيّ؛ لإخراج الناس من الظُلُمات إلى النّور؛ فهيَّا معًا نتعرّف على قصص سورة البقرة. التعريف بسورة البقرة سورة البقرة أول سورة نزلت في القرآن المدني، تبلغ عدد آياتها مائتان وست وثمانين آية في العدّ الكوفي، وتقلّ آية في العدّ المدني، وهي السورة الثانية في ترتيب سور القرآن بعد سورة الفاتحة ، وهي من السبع الطوال، بل هي السورة الأطول في سُور القرآن الكريم، كما أن الله -تعالى- استودعها أفضل آية في سورة، هي آية الكُرسي، وآخر آية نزلت في القرآن، وهي:" واتقوا يوما تُرجعون فيه إلى الله…"، وأطول آية في القرآن، وهي آية الدين. أسماء سورة البقرة تتعدّد الأسماء التي ذُكرت في سورة البقرة، ومن تلك الأسماء: سورة البقرة؛ نظرًا لذكر قصة موسى مع قومه فيها.
قصة طالوت وجالوت و تمرد بني اسرائيل على الله بعد أن أصبحوا أقوياء عندما أصبحت دولة بني إسرائيل قوية تعد قوم اسرائيل عن طاعة الخالق عز وجل وبدا يكذبون بالأنبياء، ويضعهم في الأرض وينشرون الفساد أرسل الله إليهم قوم آخرين أخذوا منهم التابوت، وقتلوهم فمنهم من حافظ الكتاب، ولكن أصبحوا أذلاء ثم أعاده بعد هذا إلى رشدهم وابتعدوا عن جميع ما كانوا يقومون به من العادات السيئة التي كانت تجلب عليهم غضب الخالق، وتضرعوا إلى الخالق عز وجل فأرسل الملك الصالح، وهو طالوت. قصة تولى طالوت الملك على بني إسرائيل طلبوا بني اسرائيل من نبيهم، والذي كان اسمه صموئيل أن يختار لهم الملك الصالح القوي، حتى يتم توحيد كلمتهم ويكون لهم الجيش القوي الذي يمكنهم من أن يهزموا جميع الأعداء، وخاصة الذين سرقوا منهم التابوت، فأخبرهم النبي صموئيل أن الذي سيختار الملك الصالح هو الخالق عز وجل وهو الرجل البسيط الذي يمنحه الله القوة والحكمة والعلم، وهو الملك طالوت، و لكن بني اسرائيل اعتقدوا أن الخالق عز وجل سوف يرسل لهم الملك الغني صاحب الجاه، والسلطان فعندما أخبرهم صموئيل بهذا تعجبوا كثيراً.
فما لبث حتى أشاروا عليه بامرأة عابدةٍ؛ فذهب إليها؛ فأخذته إلى المقابر، وخصوصًا قبر يشوع؛ فدعت العابدة الله -عزوجل- فخرج من قبره حيًّا، ثم قال: أقامت القيامة؟، قالت: كلّا، ولكن هذا طالوت جاءك يسأله هل له من توبة؟، فقال: نعم، ولكن عليه أن يترك مُلكه، ويذهب يُقاتل في سبيل الله؛ حتى يُقتل. فانخلع طالوت من مُلكه، وأعطاه لداوود -عليه السّلام-، وذهب ومعه ثلاثة عشر من أولاده؛ ليُقاتلوا في سبيل الله، فقاتلوا؛ حتى قُتلوا.
قد يتصور البعض أنّ كلّ تلك التأكيدات الواردة في الآيات القرآنية والرّوايات الشّريفة في التعلّم والتّعليم ونشر العلوم ، ناظرة إلى العلوم الدينيّة فقط، ولا تشمل ما يرتبط ببحث الحكومة الإسلاميّة ونشر كلّ العلوم وهو مورد حديثنا! ولكن هذا اشتباه كبير ، إذ إنّ المستفاد من آيات القرآن، ومن الرّوايات الإسلامية أيضاً ، هو أهميّة العلم والتّربية والتعليم بشكل مطلق. والشواهد على هذا المعنى كثيرة، من جملتها الآيات القرآنيّة الشّريفة التالية: 1- ورد في قصة آدم عليه السلام، مسألة تعليم الأسماء، وهي إشارة إلى العلم والإطلاع على أسرار خلقة تمام الموجودات ، لا فقط العلوم الدينيّة، يقول عزّوجلّ: { وَعَلَّمَ آدَمَ الأَسَماءَ كُلَّهَا} (البقرة/ 31). 2- تعرضت الآية الرّابعة من سورة الرحمن التي تعدّد نعم اللَّه تعالى وآلائه إلى تعليم البيان، واعتبرته موهبة إلهيّة عظيمة، يقول تعالى: { عَلَّمَهُ البَيَانَ} (الرحمن/ 4). 3- ورد في سورة يوسف عليه السلام إشارة إلى علم تفسير الأحلام التي تحكي عن المستقبل والتي قد يكون لها أثر في مصير الأمم كشعب مصر، وتأويل تلك الأحلام، حيث يحكي القرآن عن لسان يوسف ويقول: { ذَلِكُما مِمَّا عَلَّمَنِى رَبِّى} (يوسف/ 37).
ولكن عندما اقتربوا من النهر لم يقدر الجنود على تحمل العطش فشرب عدد كبير منهم من النهر وعادوا، ولم يتبقى مع طالوت من جيشه إلا 314 جندي فقط، وعندما التقى جيش طالوت وجابوا كان جيش طالوت عدد قليل جداً مقارنة مع جيش جالوت، ولكن طلب جالوت من أي جندي يرى نفسه قوياً أن يخرج لمقاتلته من جيش طالوت، ولكن لم يخرج أحد من جيش طالوت لانهم جميعهم يعلمون مدى قوة جالوت، وانهم لا يستطيعون مقاتلته، ولكن خرج طالوت من بينهم وأعلن أن من سوف يتقدم ويقتل جالوت سوف يسلمه عرشه ويزوجه ابنته، وكان سيدنا داوود عليه السلام من أفضل الرماه في بني إسرائيل ولكنه كان شاب قصير ضعيف وصغير السن وقرر بأن يتقدم ليقتل جالوت. وهو ذاهب نادى حجر عليه بأن تأخذني لتقتل بي جالوت، ونادى عليه الثاني، فالثالث، فأخذ الثلاث حجرات، ووضعهم في جيبه حتى ذهب إلى جالوت، ولكن تعجب الجنود وتعجب طالوت عندما خرج داوود لمقاتلة جالوت ومن ثقته بذاته، وقال جالوت لداوود إني لا أحب قتلك نسبة إلى أنه جندي ضعيف ولكن سيدنا داود عليه السلام أجابه وقال ولكني أحب قتلك وتوكل على الله وقاتل جالوت ووضع يده في جيبه وأخرج الحجرات التي قام يجمعهم وكأنهم حجر واحد في يده ورمى بها جالوت، فقتل جالوت وانتهت المعركة بانتصار سيدنا داوود وهزم جيش طالوت جالوت وأصبح داوود قائد جيش طالوت ثم تولى عرش بني إسرائيل.