د. مزاحم مبارك مال الله ماذا بعد الجلطة الدماغية؟ (القسم الثاني) تفصيلات العلاج: قلنا كلما بدأت الأجراءات العلاجية أسرع كلما كانت التأثيرات الناتجة أقل نوعاً وكماً، ولأجل التعرف السريع على أن ما حصل لدى المريض سببه جلطة دماغية على المسعف أن يقوم بما يلي:ـ 1. أن يطلب من المصاب أن يبتسم. 2. يطلب منه أن يرفع كلتا يديه. 3. ويسأله عن أسمه. ماذا بعد جلطة الدماغ | Sotor. فأذا ما وجد المسعف صعوبة يبديها المصاب في تنفيذ أي من الأمور الثلاثة أعلاه(وهذا يعني حصول شئٍ ما في المراكز الدماغية المسؤولة عن الحس والحركة والذاكرة والأنفعالات) فعليه أن ينقل المصاب الى المستشفى فوراً. أن ما يحصل جراء النزف الدماغي أو أنقطاع الدم عن أي جزء من أجزاء الدماغ أنما يعني نقص في حصول تلك الأجزاء على الأوكسجين وبالتالي حصول الأحتقان والأستسقاء(الوذمة الدماغية ـ أي تجمع السوائل، وهو أصعب حالات الجلطة) مما يسبب تلف أو تعطيل خلايا الدماغ ،وكلما عادت التروية لذلك الجزء المتضرر أسرع ،كلما تكون نتائج وفرص الشفاء أكبر،حيث وفي الكثير من الأحيان تكون الجلطات الدماغية عابرة وتتلاشى خلال 24 ساعة وبعضها تستمر الى أكثر من ذلك ينتج عنها الأعاقات المختلفة. ان الجلطات الدماغية عادة تصيب الأعمار المتوسطة والمتقدمة وغالباً ما تحصل أثناء النوم أو العمل.
• الجراحة: قد يوصي الطبيب المختص إجراء جراحة تسمى استئصال باطنة الشريان السباتي. يمكن أن يقلل هذا الاجراء من خطر الإصابة الجلطة الدماغية العابرة أو سكتة دماغية.
اعراض الجلطة الدماغية هنا يجب الانتباه جيدا لأن الجلطة في المخ تتطور بسرعة بعد ظهور العلامات الأولية لها، فإذا لاحظت أي من هذه الأعراض يجب عليك الاتصال بالطوارئ فورا: علامات الجلطة الدماغية الأولية ضعف مفاجئ في عضلات الوجه وتنميل الوجه أو الذراع أو القدم، خصوصا في جانب واحد من الجسم. التشوش والارتباك المفاجئ. صعوبة مفاجئة في القدرة على الكلام. مشاكل مفاجئة في الرؤية في عين واحدة أو كلتا العينين. صعوبة مفاجئة في القدرة على المشي. الدوخة المفاجئة واضطراب التوازن وتناسق الحركة. ماذا بعد الجلطة الدماغية؟ (القسم الثاني) -//- د. مزاحم مبارك مال الله. صداع مفاجئ وحاد بدون سبب. اعراض الجلطة الدماغية الحادة هناك عدة أعراض حادة أخرى قد تظهر خاصة لدى النساء: ألم في الوجه أو الذراع أو القدم. الحازوقة (الزغطة). الغثيان. ألم الصدر والخفقان. صعوبة التنفس. ولكن نذكركم أنه ليس شرطا أن تظهر كل هذه الأعراض معا لدى كل المرضى، فقط عرض واحد أو عرضين معا يكفي للذهاب للطوارئ. وهناك أيضا بعض الأشخاص الذين تظهر عليهم أعراض الجلطة الدماغية العابرة وهي نفس الأعراض ولكن تختفي في خلال دقائق قليلة، وتسمى هذه الحالة الجلطة الدماغية الخفيفة والتي من العلامات الأولية التي يجب الانتباه لها، بمعنى أنه حتى لو اختفت الأعراض فلابد للمريض من التوجه للطبيب أو للطوارئ للفحص وعمل اللازم.
عوامل خطر الإصابة بجلطة الدماغ العابرة يساعد معرفة عوامل الخطر في التشجيع على تغيير نمط الحياة لتقليل الاصابة بجلطة الدماغ العابرة. وهذه العوامل هي التالية: • التاريخ العائلي المرضي لجهة اصابة احد افراد العائلة بالجلطة الدماغية العابرة او السكتة الدماغية. • العمر، اذ يزيد خطر الإصابة بجلطة الدماغ العابرة عند التقدم بالسن، خاصة بعد سن 55. • الجنس، ويعد الرجال اكثر عرضة لخطر جلطة الدماغ العابرة من النساء. • اصابة سابقة بجلطة الدماغ العابرة. • التدخين. • أمراض القلب والأوعية الدموية. • السكري. اعراض الجلطة الدماغية التي يجب الانتباه لها - كل يوم معلومة طبية. • زيادة الوزن. • استهلاك الكحول. طرق علاج جلطة الدماغ العابرة يتبع الطبيب المختص العديد من خيارات الاجراءات الطبية والادوية وتغير نمط الحياة اليومي، كطرق فعالة لعلاج جلطة الدماغ العابرة. وبالتسبة للعلاجات، فإنها تكون على الشكل التالي: • الأدوية المضادة للصفائح، التي تعمل على تقليل تماسك الصفائح الدموية مع بعضها البعض لمنع تجلط الدم. • مضادات التخثر، وتستهدف البروتينات التي تسبب التخثر وبالتالي تؤدي الى تجلط الدم. • القسطرة: إجراء جراحي يتضمن الوصول إلى الشرايين السباتية عبر إدخال القسطرة من خلال الشريان الفخذي في الفخذ، ويستخدم الطبيب جهازًا يشبه البالون لفتح الشرايين المسدودة لتحسين تدفق الدم إلى الدماغ.
القرحة تبدأ بأحمرار المكان المصاب ومن ثم تآكل النسيج، أن أغلب المصابين يعانون ،بل حياتهم تتهدد جراء قرحة الفراش أكثر من الجلطة ذاتها. ولتحاشي حصولها فيجب أتباع ما يلي:ـ 1. الأهتمام بنظافة جسم المصاب يومياً. 2. تقليبه بأستمرار وعدم تركه فترة طويلة على جهة واحدة. 3. وضع كميات من القطن تحت البروزات العظمية اعلاه لمنع(جهد الأمكان) أحتكاك المفصل بالفراش. 4. أستخدام البودر مع التدليك للبروزات العظمية. 5. في حالة حصول القرحة فهذا يتطلب أستشارة الطبيب المعني(وهو الجراح التجميلي)، والذي سيبدأ برحلة علاج قد تطول. وأخيراً فلدى بعض المصابين يحصل تغير بيّن في سلوكيته ومزاجه وهذا ناجم(هنا الطبيب المختص هو الذي يحدد) ،أما جراء الجلطة نفسها حينما تصيب جزء الدماغ المسؤول عن المزاج والسلوك، وبذلك يستدعي أعطاء بعض الأدوية، أو بسبب الحالة النفسية للمصاب والذي أصبح يشعر أنه مقعد أو عاجز بالأكراه ،فينعكس ذلك الشعور على شكل توتر،او بمزاج مضطرب وبعصبية غير معهودة، مما يستوجب تعاون ذويه بالأضافة الى معالج نفسي(أن تطلب الأمر ذك).
اعراض جلطة الدماغ العابرة وطرق علاجها، والجلطة الدماغية العابرة هي نقص مؤقت في تدفق الدم في جزء من الدماغ. ويمكن ان تتسبب الجلطة الدماغية العابرة بحدوث السكتة الدماغية في المستقبل، لكنها لا تتسبب باعاقات دائمة كما هي الحال مع السكتة الدماغية. فما هي اعراض جلطة الدماغ العابرة وطرق علاجها؟ هذا ما نتعرف عليه سوياً في موضوعنا اليوم. اعراض جلطة الدماغ العابرة بحسب موقع "ويب طب"، قد تتسبب جلطة الدماغ العابرة التي تشبه اعراض السكتة الدماغية اعراضاً تختفي في غضون 24 ساعة. كما أنها اعراض تحذيرية، إذ أن حوالي ثلث المصابين بالجلطة الدماغية العابرة يمكن ان يصابوا بسكتة دماغية في نهاية المطاف. مع احتمال حدوث نصفها تقريبًا خلال عام من الإصابة بالجلطة الدماغية العابرة. ومن اعراض جلطة الدماغ العابرة: • اضطراب معوي. • عسر الكلام. • اضطراب الرؤية. • الارتباك وفقدان التوازن. • التنميل وضعف او خدر في الجانبين الأيمن أو الأيسر من الوجه أو الجسم. • تغير في مستوي الوعي. • الدوار وفقدان الوعي. • الصداع الشديد. • العمى بإحدى العينين أو كليهما. وقد تختلف الاعراض اعتماداً على منطقة الدماغ التي حصلت فيها جلطة الدماغ العابرة.
اختبار FAST لأعراض الجلطة الدماغية مع الشك في تعرض شخص أمامك لجلطة في الدماغ، يمكنك إجراء هذا الاختبار سريعا للتأكد من ضرورة الذهاب للمستشفى: الوجه Face: هل يوجد جانب متدلي من الوجه مع عد القدرة على إظهار تعبيرات به أو تحريك عضلاته؟ الذراع Arm: هل يوجد صعوبة في رفع أحد الذراعين أو تدلي الذراع بعد رفعها وعدم الحفاظ على بقائها مرفوعة؟ التحدث Speech: هل المريض لا يفهم الكلام الموجه له أو يجد صعوبة في ترديد الكلام أو نطقه بشكل سليم؟ الوقت Time: إذا كانت الإجابة على الأسئلة السابقة "نعم" هنا الوقت عامل مهم لضرورة التوجه للطوارئ للتدخل الطبي الفوري. أسباب الجلطة الدماغية وعوامل الخطر كما ذكرنا فالجلطة الدماغية تحدث بسبب تكون جلطة دموية في الأوعية الواصلة للمخ، وغالبا ما يبدأ تكون هذه الجلطة في القلب أو الرئة ثم تسافر عبر الأوعية الدموية لتصل إلى المخ، ويمكن أيضا أن يحدث انسداد لهذه الأوعية الدموية نتيجة تراكم الدهون بها، ويمكن أن يحدث نقص الأكسجين الواصل للمخ بعد الإصابة بأزمة قلبية أو بسبب حالات أخرى مثل التسمم بأول أكسيد الكربون. أما عن عوامل الخطر التي تزيد من خطر الإصابة والتي يجب الانتباه على اعراض الجلطة الدماغية في وجودها فتشمل: ارتفاع ضغط الدم.
دراسة الحالة: يطَّلِع المتدرب على موقف معيَّن ويُطلب منه دراسته وتحليله، واستخراج المؤشرات والدلائل منه، بهدف الوصول إلى مهارة أو اتجاه أو علاج مشكلة. تمثيل الأدوار: توفير مواقف عملية، وإشراك المتدرب كطرف مباشر فيها يواجه مثيرات مختلفة، ويطلب منه تقديم الاستجابات العملية لها كما لو كان يواجهها حقيقة. الورشة التدريبية: توزع موضوعات الدراسة (حل مشكلة، أو تطوير منتج أو آلية للعمل.. ) على مجموعة أو عدد من المجموعات بحيث تقوم المجموعة بدراسة ما يطلب منها ثم عرضه على جميع المتدربين وأخذ التغذية الراجعة منهم، ويُفضَّل أن يكون للمجموعة رئيس ومقرر ومتحدث باسمها. تعريف التدريب - موضوع. حلقات النقاش: حوار يدور بين المتدربين حول موضوع أو مشكلة ، ويكون دور المدرب توجيه الحوار وإدارته، وإتاحة الفرصة لأكبر عدد من المتدربين لطرح آرائهم وعرض تجاربهم. العصف الذهني: يطلب من المتدربين تقديم أفكارهم بشكل حر ودون نقد للأفكار، وتُقيَّد ثم تفرز وتُقيَّم بعد ذلك، ويهدف هذا الأسلوب إلى استخراج أفكار إبداعية لحل مشكلة أو تطوير منتج. الفيديو: يتم عرض مقطع من فلم تعليمي، ويطلب من المتدربين التعليق عليه أو النقاش حوله، بهدف الوصول إلى فكرة أو رؤية مشتركة.
أنواع التدريب: تختلف أنواع التدريب باختلاف معيار التصنيف، ويمكن توضيح ذلك كما يلي (الطريقي1429هـ، الغامدي 1426هـ، الهدهود1419هـ): (1) التدريب وفقاً لعدد المتدربين ، وينقسم إلى: تدريب فردي تدريب جماعي. (2) التدريب وفقاً لمكان التدريب ، وينقسم إلى: التدريب في موقع العمل. التدريب خارج موقع العمل. (3) التدريب وفقاً للهدف ، وينقسم إلى: أهداف عادية: تساعد التنظيم في الاستمرار بمعدلات الكفاءة المطلوبة. أهداف حل المشكلات: تكشف عن مشكلات محددة تعاني منها المنظمة وتحللها وتصمم برامج تدريبية بغرض حلها ومعالجتها. أهداف ابتكارية: تهدف إلى تحقيق نتائج غير عادية ومبتكرة ترفع مستوى الأداء في التنظيم نحو مجالات وآفاق لم يسبق التوصل إليها. ما هو التدريب التقني. (4) التدريب وفقاً لوقت التنفيذ ، وينقسم إلى: التدريب قبل الخدمة: أي التدريب الإعدادي آخر سنوات الدراسة وقبل مزاولة العمل. التدريب أثناء الخدمة: أي التدريب بعد مزاولة العمل. أساليب التدريب: يذكر الباحثون مجموعة من الأساليب التدريبية يمكن إجمالها فيما يلي (الطريقي1429هـ،الشامي 1427هـ، الأيوب1426هـ، الغامدي 1426هـ، العلوني1426هـ، التويجري1423هـ، عبدالرازق1422هـ، التمام1415هـ): المحاضرة: أسلوب الطرح التقليدي ويتم من خلاله نقل المعلومات والخبرات من المدرب إلى المتدرب بشكل مباشر.
تحقيق الذات وتنمية المسار الوظيفي للموظفين الذين يمتلكون عنصر الطموح. التكيف مع المتغيرات التقنية في مجال الإدارة حتى تحافظ المنظمة على مستوى من الأداء يحقق رضا المستفيدين من خدماتها. تحقيق احتياجات المنظمة من القوى البشرية واختصار الوقت اللازم لأداء العمل بفاعلية. استخدام التدريب كأسلوب من أساليب التحفيز والترقية والجدارة. عادة ما تكون الخبرات المتاحة لكثير من العاملين في المنظمات الحكومية، قد تم اكتسابها منذ زمن بعيد وبالتالي لابد من إعادة تدريبهم باستمرار. إحداث تغييرات إيجابية في سلوكهم واتجاهاتهم، وإكسابهم المعرفة الجديدة، وتنمية قدراتهم وصقل مهاراتهم، والتأثير في اتجاهاتهم وتعديل أفكارهم، وتطوير العادات والأساليب التي يستخدمونها للنجاح والتفوق في العمل. ما هو التدريب التعاوني. 3. الحاجة إلى التدريب: يعد التدريب في عالم المجتمعات والمؤسسات المعاصرة هو أداة التنمية ووسيلتها كما أنه الأداة التي إذا أحسن استثمارها وتوظيفها تمكنت من تحقيق الكفاءة والكفاية في الأداء والإنتاج، وقد أظهرت نتائج العديد من الأبحاث أن للتدريب دوراً أساسياً في نمو الثقافة والحضارة عامة وتبرز أهمية ذلك باعتباره أساس كل تعلم وتطوير وتنمية للعنصر البشري ومن ثم تقدم المجتمع وبنائه.
إن هذه الأهداف تمثل الأرضية المشتركة للتدريب في مجال الأهداف. و لكنها ليست كافية لإعداد البرنامج وتصميمه، وتحديد محتوياته و أساليبه. وهذا يقودنا إلى إدراك تلك الأهداف الخاصة التي يتميز بها كل برنامج تدريبي عن الآخر. إن الأهداف الخاصة أو المحددة توضع أساسا لمقابلة احتياجات تدريبية معنية تتمثل في مشكلات تواجه المنظمات في إطار تنمية مواردها البشرية، وبتنوع هذه المشكلات تتعدد الاحتياجات، و تصمم البرامج التدريبية المختلفة، وعلى سبيل المثال فإن الموظف المتخصص في مجال الإعلام، و الذي يجد نفسه فجأة مسؤولا عن إدارة هذا القسم في المنظمة التي يعمل فيها، قد يواجه في ممارسته لعمله، ومع المرؤوسين حاجته إلى تدريب في المجال الإداري، عن الإشراف و القيادة و التنظيم و التقويم، وغير ذلك من أساسيات الإدارة. التدريب و أهميته | المرسال. أما المدير الذي تمكنه الظروف المالية من توظيف سكرتير يساعده في طبع خطاباته وتقاريره فسوف يجد نفسه مضطرا للتدريب على النسخ. إن أهداف التدريب الخاصة قد تكون موجهة للعمل القائم لتحسين الأداء، وقد تكون بغرض الإعداد لعمل آخر، فإذا أردت أن تنقل موظف من قسم العلاقات العامة مثلا إلى الشؤون المالية، فإنه في هذه الحالة يحتاج إلى تدريب جديد، وإذا أدخلت أجهزة جديدة للاستخدام، فإن الموظفين الذين سيعملون عليها يحتاجون إلى تدريب على ذلك، ومن هذه الأمثلة تبرز الاحتياجات و توضح الأهداف الخاصة للتدريب، و التي لا يمكن حصرها كما فعلنا مع الأهداف العامة المشتركة، لسبب بسيط هو أن التدريب متعدد الأنواع و بالتالي فإن لكل نوع أهدافه الخاصة به..................................................
- العامة: هي التي الدعاية عنها بكافة وسائل الإعلام ويلتحق فيها المتدربون كلٌ حسب اهتمامه فقد تكون دورات اجتماعية، علمية، إدارية أو بهدف اكتساب معلومات جديد. انظر أيضا [ عدل] تدريب في موقع العمل تعويض مثالي الدورات الكبرى حقيبة تدريبية مراجع [ عدل] بوابة تربية وتعليم