29-08-2020, 08:49 PM المشاركه # 1 تاريخ التسجيل: Jul 2005 المشاركات: 21, 212 الي فهمته أن الرسول صلى الله عليه وسلم قال: لئن بقيت إلى قابل لاصومن التاسع. طيب هم الصحابة قالو له يصومونه اليهود بس هم حين قالو له ذلك قالوه له وهو وقتها صائم في صيام العاشر ولكنه قال لئن بقيت إلى قابل لاصومن التاسع. ولم يقول ولم يضم ولم يصوم الحادي عشر بعد يومه العاشر الذي هو صائم فيه فمن أين جاء صيام الحادي عشر ولم يقول ولم يفعله رسول الله صلى الله عليه وسلم وكان بأمكانه أن يصومه بعد العاشر. ما سبب قول النبي"لئن بقيت إلى قابل لأصومن التاسع والعاشر | الشيخ:سعد الخثلان | الجواب الكافي - YouTube. أنه سؤال محيرني فهل أجد عليه مجيب بإقناع ؟. 29-08-2020, 08:54 PM المشاركه # 2 عضو هوامير المميز تاريخ التسجيل: Oct 2016 المشاركات: 1, 274 في الصحيح انهم كانوا يصومون عاشوراء قبل فرض رمضان فلما فرض رمضان قال رسول صلى الله عليه وسلم من شاء فليصمه ومن شاء فليفطر 29-08-2020, 08:58 PM المشاركه # 3 اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البركودا Mohanakأخي سؤالي محدد أعلاه من أين أتى الحادي عشر ؟. 29-08-2020, 09:00 PM المشاركه # 4 المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mohanak أخي Mohanak ارجو الرد على صلب موضوعي الوارد في أقتباسي أعلاه باالتحديد 29-08-2020, 09:08 PM المشاركه # 5 أخي mohanak حديث لان بقيت الى قابل صحيح... والترجيح فيه للتاسع حديث صوموا يوما قبله او يوما بعده عند احمد واسناده ضعيف ارجوا أن يملأ خاطرك هذا الجواب ويذهب عنك الضباب 29-08-2020, 09:12 PM المشاركه # 6 المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohanak وإسناده ضعيف بيض الله وجهك جواب شافي كافي وافي وأنهى الموضوع بارك الله فيك.
🔳 والقول بالكراهة لإفراده قوي.. ✅ ولهذا نرى أن الإنسان يخرج من هذا بأن يصوم التاسع قبله أو الحادي عشر بعده. والله تعالى أعلى و أعلم ………………………………………………………………………………… ( #فتاوى لقاء الباب المفتوح [95] الصيام /صوم التطوع) ==٤
وقد ذكر بعض العلماء سبباً آخر لاستحباب صيام اليوم الحادي عشر ، وهو الاحتياط لليوم العاشر ، فقد يخطئ الناس في هلال محرم ، فلا يُدرى أي يوم بالضبط هو اليوم العاشر ، فإذا صام المسلم التاسع والعاشر والحادي عشر فقد تحقق من صيام عاشوراء ، وقد روى ابن أبي شيبة في " المصنف " (2/313) عن طاوس رحمه الله أنه كان يصوم قبله وبعده يوما مخافة أن يفوته. وقال الإمام أحمد: "من أراد أن يصوم عاشوراء صام التاسع والعاشر إلا أن تشكل الشهور فيصوم ثلاثة أيام ، ابن سيرين يقول ذلك" انتهى. " المغني " (4/441). توضيح سبب قول النبي لئن عشت إلى قابل لأصومن التاسع - إسلام ويب - مركز الفتوى. فتبين بهذا أنه لا يصح وصف صيام الأيام الثلاثة بأنه بدعة. وأما من فاته صيام اليوم التاسع ، فإن صام العاشر وحده ، فلا حرج في ذلك ، ولا يكون ذلك مكروهاً ، وإن ضم إليه صيام الحادي عشر فهو أفضل. قال المرداوي في "الإنصاف" (3/346): "لا يكره إفراد العاشر بالصيام على الصحيح من المذهب ، ووافق الشيخ تقي الدين [ابن تيمية] أنه لا يكره" انتهى باختصار. والله أعلم. الإسلام سؤال وجواب 2017-09-29, 04:53 PM #7 يرفع للفائدة. 2017-09-29, 04:54 PM #8 2017-09-29, 04:56 PM #9
فضل صيام يوم عاشوراء 1443 يُعدّ يوم عاشوراء من أيام السنة ذات الفضل العظيم، وفيما يأتي أبرز النّقاط التي تبيّن فضل يوم عاشوراء: يوم مشهود نصرَ فيه الله عزوجلّ الأنبياء، ونجى فيهِ نبيّه فرعون من القوم الظالمين. فيهِ اقتداء بسنة رسول الله فقد صامَ عليهِ الصلاة والسلام هذا اليوم. وردت أحاديث نبويّة عدّة عن يوم عاشوراء، ومنها ما أخرجهُ الإمام البخاريّ في صحيحه عن أمّ المؤمنين عائشة -رضي الله عنها-: (كانَ يَوْمُ عَاشُورَاءَ تَصُومُهُ قُرَيْشٌ في الجَاهِلِيَّةِ، وكانَ رَسولُ اللَّهِ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ يَصُومُهُ، فَلَمَّا قَدِمَ المَدِينَةَ صَامَهُ، وأَمَرَ بصِيَامِهِ، فَلَمَّا فُرِضَ رَمَضَانُ تَرَكَ يَومَ عَاشُورَاءَ، فمَن شَاءَ صَامَهُ، ومَن شَاءَ تَرَكَهُ). يكفّر صيام يوم عاشوراء سنة سابقة، ومن الأدلّة على ذلكَ أنّ الإمام مسلم أخرجَ عن أبي قتادة -رضي الله عنه- (صِيَامُ يَومِ عَاشُورَاءَ، أَحْتَسِبُ علَى اللهِ أَنْ يُكَفِّرَ السَّنَةَ الَّتي قَبْلَهُ). حكم صيام عاشوراء منفردا يجوزُ صيام يوم عاشوراء منفردًا دونَ صيام اليوم التاسع معهُ؛ حيثُ لم ينهَ رسول الله عليهِ الصلاة والسلام عن ذلك، إنّما ثبتَ عن رسول الله ما يُشيرُ إلى استحباب صيام المسلمين لليوم التاسع أو اليوم التاسع والحادي عشر مع يوم عاشوراء، فعن ابن عباس رضي الله عنهما قال: لما صام رسول الله صلى الله عليه وسلم يوم عاشوراء وأمر بصيامه، قالوا: يا رسول الله إنه يوم تعظمه اليهود والنصارى، قال: فإذا كان العام المقبل إن شاء الله صمنا اليوم التاسع، قال فلم يأت العام المقبل حتى توفي رسول الله صلى الله عليه وسلم.
بحث عن درس المسلمات والبراهين الحرة، يعتبر درس البراهين والمسلمات أحد أهم دروس مادة الرياضيات في المنهاج السعودي للصف الأول الثانوي الفصل الدراسي الأول، في السياق ذاته يُذكر أن هذا الدرس يناقش مجموعة من البراهين والنظريات والمسلمات المطروحة أمام الطالب عليه أن يقوم باتباع آلية أو قوانين معينة للتأكد من صحتها، يهدف هذا الدرس إلى تمكين الطالب من استخدام مهارات التفكير العليا في سبيل التوصل إلى الإثبات، وعليه في هذا المقال سنتعرف على بعض المعلومات المتعلقة بالبحث عن درس المسلمات والبراهين الحرة. تعتبر مادة الرياضيات واحدة من أهم المواد التي تعزز قدرة الطالب على استخدام مهارات التفكير العليا، بالإضافة إلى إجبار الطالب على إمعان النظر في المسائل واستخدام مختلف العمليات الحسابية الرياضية في سبيل التوصل لإثبات المسلمات والبراهين التي قام بوضعها علماء الرياضيات، تضم الرياضيات سبع مسلمات أساسية وهي عبارات هندسية لا تحتاج إلى برهان لإثباتها، بلا لا بد من استخدام المسلمات بهدف إثبات صحة البرهان، في السياق ذاته يُذكر أنه يتم كتابة البراهين وفق آلية معينة لإثبات العبارة فلا بد من وجود (المعطيات، المطلوب، البرهان).
المسلمات والبراهين الحرة ( رياضيات / اول ثانوي) - YouTube
"المسلمات والبراهين" الرياضيات أم العلوم وخادمتها في جميع المجالات وتعد من العلوم الهامة والتي لا يستغني عنها أي فرد مهما كانت ثقافته، فعلم الرياضيات علم متصل بالحياة نشأ من خلال احتياجات الإنسان. مرّت الرياضيات عبر العصور بتغيرات كبيرة وأصبحت من أكبر اهتمامات الشعوب في الماضي وخاصة في اليونان ، فنشأت العديد من النظريات والقوانين والمسلمات. (إقليدس) العالم اليوناني الذي استطاع أن يجمع شتات ما تم إنجازه في مجال الرياضيات عند اليونان وأسس عليه نسقاً هندسياً سمي بالهندسة الإقليدية. لمحة عن إقليدس: عالم رياضيات يوناني ولد عام 300قبل الميلاد ، يلقب بـأبي الهندسة ، اشتهر بكتابه (العناصر) وهو الكتاب الأكثر تأثيراً في تاريخ الرياضيات المسلّمات يضم هذا الكتاب العديد من المسلمات ، والمسلّمة هي عبارة عرف أنها سليمة وتقبل على أنها صحيحة دون برهان ، وتعد المسلّمات أساساً للبراهين والتبريرات. وهذا الجدول يضم العديد من المسلمات التي تتعلق بالنقاط والمستقيمات والمستويات وتقاطع المستقيمات والمستويات. مسلمات النقاط والمستقيمات والمستويات أي نقطتين يمر بهما مستقيم واحد فقط. 1. 1 أي ثلاث نقاط لا تقع على استقامة واحدة يمر بها مستوى واحد فقط.
المسلّمات والبراهين الحرة Postulates and Paragraph Proofs الأفكار الرئيسة: • أتعرف المسلمات الأساسية حول النقاط والمستقيمات والمستويات وأستعملها. • اكتب براهين حرة. المفردات: المسلمة Postulate or axiom النظرية Theorem البرهان Proof لبرهان الحر Paragraph proof البرهان غير الشكلي Informal proof الشرح: مثالٌ من واقع الحياة النقاط والمستقيمات حاسوب يراد توصيل خمسة أجهزة حاسوب بعضها مع بعض بحيث يوصل كل جهاز مع الأربعة الأخرى. كم وصلة نحتاج؟ افهم هناك خمسة أجهزة حاسوب، وكل جهاز موصل بالأربعة الأخرى. خطط ارسم شكلاً يوضح الحل. حل لتكن A, B, C, D, E خمس نقاط ليست على استقامة واحدة، وكل نقطة تمثل جهازًا من الأجهزة الخمسة. صل كل نقطة بكل نقطة من النقاط الأخرى. بين كل نقطتين توجد قطعة مستقيمة واحدة؛ فالقطعة تمثل الوصلة بين جهاز A والجهازB، وهي نفسها تصل بين الجهاز B والجهاز A. وعلى ذلك يمكن رسم عشر قطع مستقيمة. ت حقق كل منها تمثل وصلة. وعليه فهناك عشر وصلات. 1. 3 كل مستقيم يحوي نقطتين على الأقل. 1. 4 كل مستوى يحوي ثلاث نقاط مختلفة على الأقل وليست على استقامة واحدة. 1. 5 إذا وقعت نقطتان في مستوى فإن المستقيم الوحيد المار بهاتين النقطتين يقع كليًّا في ذلك المستوى.
عند تقاطع مستقيمان تكون نقطة التقاطع بنقطة واحدة. سنقوم بالخطوة القادمة بحل مسألة هندسة نقوم بها بتطبيق القواعد التي تم درسها. اعلم أن الحلول للخطوات الرياضية تكون من خلال العديد من الطرق وسنقوم بسرد طريقة منهم خلال المثال التالي. إذا كان مُعطياً أن هناك مستقيمين AB و CD وتكون نقطة E واقعة في المنتصف، وكان المطلوب إثبات أن الخطين AE و ED متساويين. نقوم بالحل من بداية أنه بم أن نقطة E تقع بمنتصف كلا من الضلعين CD و AB. إذا فنقطة AE تساوي EB, و CE تساوي DE. نقطة E تنتمي إلى المستقيمين AB و CD وفي ذات الوقت تكون AB=CD. فنقطة E تقوم بتنصيف المستقيمين إلى أربع خطوط متساوي فتكون AE=EB=CE=ED. فإذاً نحصل على الحل فتكون AE=ED. البرهان الهندسي أول ثانوي تُعد الرياضيات واحدة من أهم المواد التي يجب دراستها بالمراحل التعليمية، الرياضيات لا حدود لها حيث أنها ذلك العالم الدقيق المنظم. تنقسم الرياضيات إلى رياضيات بحته وتطبيقية، التطبيقية تكون من خلال دراسة الأستاتيكا هو علم الأجسام الساكنة والديناميكا وهو علم الأجسام المُتحركة. البحتة تكون كالجبر والتفاضل والتكامل والهندسة بأنواعها يوجد الهندسة التحليلية والفراغية.
المسلمات تأخذ بشكل أساسي على أنها صحيحة ولا تحتاج لإثبات ومن هنا جاء اسمها ( مسلمة) فهي تعتبر مسلمة الصحة ضمن هذا النظام الشكلي الذي يتشكل بناء عليها. بطبيعة الحال هذا لا يمنع التساؤل عن مدى صواب هذه المسلمات خارج النظام الشكلي، مما يدفع آخرون لتبني نظام جديد من المسلمات ينتج عنه نظام شكلي جديد وقواعد رياضية جديدة. أحد أشهر الأمثلة مسلمات إقليدس التي تتشكل بناء عليها الهندسة الإقليدية المستوية، وهي تختلف بشكل جذري عن هندسة منكوفسكي أو هندسة ريمان التي تتبنى مسلمات أخرى. في بعض نظريات المعرفة (الابستمولوجيات): تعتبر المسلمات حقائق ذاتية الصحة تستند إليها بقية المعارف. لكن لا تعترف باقي نظريات فلسفة المعرفة بمسلمة ما يدعى بالمسلمات. في المنطق ونظرية الألعاب والرياضيات: ليس من الضروري أن تكون المسلمة ذاتية الإثبات بل يكفي أنها تعبير منطقي شكلي يستخدم في استنتاج ليعطي نتائج. يعتبر نظام معرفي مسلمًا عندما يثبت أن كامل ادعاءاته، قضاياه، وحقائقه تستند إلى مجموعة صغيرة من المسلمات المستقلة عن بعضها البعض. مسلمات [ عدل] يمكن رسم خط مستقيم من أي نقطة إلى أي نقطة أخرى. الخط المستقيم لا نهاية لهُ.