المشكلة، كما أقر السفير نفسه ان الجميع يتهرب من laquo;الخطة باءraquo; مع أن الأكثرية مقتنعة بأن خطة أنان باتت laquo;نكتة سيئةraquo; وأن الأفضل laquo;إيقافهاraquo;. والسبب ان laquo;الأسد لا يريد التفاوض، ولا يريد عملية سياسيةraquo;، وهو مقتنع بأن laquo;في وسعه التغلب والبقاء في السلطة بوسائل عسكرية، ولا حاجة به الى إجراء المفاوضاتraquo; مع المعارضة. لا بد من ان قادة دول مجموعة الثماني يدركون هذا الأمر وكذلك قيادات الدول المنتمية الى حلف شمال الأطلسي. الترقية إلى خطة عمل مختلفة | Microsoft Docs. قد لا يكون في ذهنهم اليوم الإقرار بأن فشل خطة كوفي أنان لن يكون بسبب الرجل وخطته وإنما نتيجة طبيعة النظام في دمشق. إنما سيكون عليهم بالتأكيد محاكاة laquo;لحظة الحقيقةraquo; مع اقتراب موعد التفكير laquo;بالخطة باءraquo; في 21 تموز (يوليو) المقبل. فهي لحظة مواجهة الذات والإقرار بأن الخيار بات بين الجرأة على التفكير في laquo;خطة باءraquo; لإنقاذ سورية من حرب أهلية وبين الاستمرار في دفن الرؤوس في الرمال فيما سحابة الغيم توعد بأمطار عاصية
من خلال العمل في مكاتب التدقيق ومكاتب المحاسبة اوحتى انشاء مكاتب محاسبة. البلدية والمؤسسات الحكومية (حيث تحتاج كل من هذه الوحدات الى محاسب اوامين صندوق او موظف اداري ذو مهارات مالية ومحاسبية) الخطة الدراسية الفصل الاول يهدف إلى تطوير المهارات الأساسية الأربع لدى الطالب ، وهي: الكتابة ، والقراءة والاستيعاب ، واللفظ الصحيح ، والمحادثة. وكذلك تطوير قواعد اللغة الأساسية والتي تشمل: الأفعال، والكلام المباشر ، وحروف الجر، والجملة الشرطية. كما يهدف إلى إمداد الطالب بالكلمات والمصطلحات الإنجليزية التي تتعلق بحياة الطالب اليومية والعملية. كتابة التقارير الفنية باللغة الإنجليزية. كوفي الخطه التاليه تضم مخلوقات تشبه. مدخل إلى علم المحاسبة، والنظام المحاسبي ونظرية القيد المزدوج، ومصادر القيود والدفاتر المحاسبية، والمعالجة المحاسبية للعمليات المالية، ومعالجة المحاسبة للعمليات النقدية الخاصة للصندوق، و معالجة المحاسبة لعمليات البضاعة، و المعالجة المحاسبية لعمليات الحسم، والمعالجة المحاسبية للأوراق التجارية، والحسابات الختامية والقوائم المالية. يهدف هذا المساق إلى إكساب الطالب معارف ومهارات إدارة الأعمال؛ حيث يتناول المساق ماهية إدارة الأعمال ونظريات الإدارة والتخطيط والتنظيم والاتصال والتفاوض والقيادة والتحفيز وعملية اتخاذ القرار والرقابة ووظائف المنشأة.
يهدف إلى تطوير مهارات الطالب اللغوية في المجالات التجارية والمحاسبية مثل كتابة الرسائل والمذكرات والمحادثات التلفونية، وقراءة التقارير والملخصات، والتحادث في مكان العمل، والاستيراد والتصدير، والزيارات، والاجتماعات، وطلبات العمل،واستخدام المهارات اللغوية بطريقة عملية تناسب التخصص والحياة العملية المستقبلية. تعريف الطلبة على العمليات المحاسبية من حيث الجرد للأصول الوهمية والثابتة والمتداولة، وعلى إثبات العمليات المحاسبية بطرائق المحاسبة المختلفة، وتوظيف المهارات الحسابية لدى الطالب دون استعمال الآلة الحاسبة، والاهتمام بالناحية التطبيقية, وتوظيف المفاهيم والمعارف التي اكتسبها الطالب في الحياة العملية. يهدف هذا المساق إلى إكساب الطلبة مهارات تنموية في كافة مجالات التنمية: الاقتصادية ، والاجتماعية ، والبيئية ، والبشرية. كوفي الخطه التاليه لا. كما يركز على ترسيخ مفهوم التنمية المستديمة واستخداماتها وأهميتها في الحد من مشاكل التخلف والتأخر التي يعاني منها العالم الثالث ، بالإضافة إلى التعرف على حاجات التنمية وأساسياتها ومعوقاتها ومستلزماتها في الوطن العربي. وأخيرا التعريف بالمستقبل الحضاري العربي. يهدف هذا المساق إلى إكساب الطالب معارف ومهارات التعامل مع المفاهيم والمقاييس الإحصائية والاحتمالية وتطبيقاتها؛ حيث يتناول المساق ماهية الإحصاء وجمع البيانات وعرضها وتصميم الإستمارات الإحصائية وحساب مقاييس النزعة المركزية ومقاييس التشتت وإيجاد معاملات الإرتباط ومعدلة الإنحدار وحساب الأرقام القياسية للأسعار والكميات واختبار صحتها وتحديد أنواع الاحتمالات وحسابها وتطبيق التوزيعات الاحتمالية المتصلة في حل المسائل الإحصائية واختبار الفرضيات واستخدام برنامج Excel وبرنامج SPSS لغايات إحصائية.
يمكن أن يكون الهدف عاليا وواقعيا لأن الواقعية لا تعني بالضرورة تدني الهدف ، ومجتمع المدرسة وحده الذي يقرر درجة علو الهدف في المثال السابق: (مجلس الأمناء وبالتنسيق مع دائرة الصحة المدرسية إجراء كشف صحي للتلاميذ مرتين كل سنة داخل المدرسة) الهدف واقعي لأنه يتعامل مع قضية وحاجة اجتماعية مهمة وهي صحة التلاميذ، واقعي أيضا لأن دائرة الصحة موجودة والتلاميذ موجودون والتكلفة قليلة ولا يسبب اية مخالفة لأية أعراف او قوانين. 5 - محدد بفترة زمنية Time عدم تحديد الوقت والبعد الزمني للهدف غالبا يتسبب في إهماله أو تأجيله حتى يأتي وقت فراغ للمجموعة وهذه مغامرة يجب أن لا ندخل بها وقد قيل (خير البر عاجله). في المثال السابق) مجلس الأمناء وبالتنسيق مع دائرة الصحة المدرسية إجراء كشف صحي للتلاميذ مرتين كل سنة داخل المدرسة) تم تحديد الزمن الذي يتحقق فيه الهدف مرتين في السنة وقد تكون المجموعة أكثر تفصيلا وتقول الأسبوع السابق أو اللاحق لفترة الامتحانات.
2k) جغرافيا أسرة ومجتمع سفر وسياحة (1. 3k) رياضة وألعاب (485) فن وفنانين (623) مال وأعمال (542) كمبيوتر وإنترنت (635) 113 المتواجدون حاليا 0 عضو و 113 زائر 13. 0k أسئلة 21. 6k إجابات 4. 4k تعليقات 1. 1k أعضاء...
ثانياً:ـ مساعدة المتعلمين على كسب الحقائق والمفاهيم العلمية والمصطلحات العلمية مثل: مفهوم الفرق بين الكمية المتجهة والكمية القياسية ( كالفرق بين القوة والكتلة) مفهوم الإزاحة والمسافة والسرعة والتسارع وعلاقة كل منهما بالآخر لا يوجد تسارع بدون تأثير قوة التيار الكهربائي وأثره المغناطيسي. ثالثاً:ـ مساعدة المتعلمين على كسب الاتجاهات والقيم والعادات المناسبة بصورة وظيفية مثل: الموضوعية وسعة الأفق وعدم التعصب الأعمى وحب الاستطلاع والتروي في إصدار الأحكام والتواضع العلمي ، والأمانة العلمية واحترام العمل اليدوي وآراء الآخرين ، وإكسابهم عادات حسنة في العمل ( نظام ، دقة ، عناية) والمحافظة على الأدوات والأجهزة العلمية ، وتعلم بعض الهوايات المفيدة ( تكوين دوائر كهربائية أو إلكترونية ، إصلاح الأجهزة ومعرفة طريقة عملها) ، وتنمية العمل الجماعي ( مثل الرحلات والزيارات العلمية) والاقتناع بأهمية علم الفيزياء ودوره في التقدم التقني في العصر الحديث. رابعاً:ـ مساعدة المتعلمين على كسب مهارات عقلية مناسبة مثل: دقة الملاحظة وتفسير الظواهر الطبيعية والنتائج العلمية وإتباع الطريقة العلمية في التفكير والبحث والاستقصاء وتنمية قدراتهم الابتكارية ، والتطبيق ( مثل حل المسائل) ، ومهارة القياس.
التفكير النقدي. ما هي استراتيجيات التفكير الناقد؟ لماذا التفكير النقدي مهم؟ تعليم التفكير النقدي.