يمكنك طلب ما تشاء من المندوبين مطاعم ، محلات ، بقالة ، كوفي ، مكتبات إلخ توجد احياناً كوبونات لتطبيق مرسول ولكن ليس دائماً الدعم الفني لتطبيق مرسول سريع وسائل الدفع: مدى ، الدفع عند الإستلام من المندوب ، فيزا ، ماستر كارد.
تاسعاً: تطبيق مذاقي "Mathaqi": يختص هذا التطبيق في مهمة طلب الطعام المنزلي عبر شبكة الانترنت ، حيث يهدف هذا التطبيق لدعم الأسر المنتجة وتسويق منتجاتها مع توظيف أحدث التقنيات لتسهيل وصول كافة فئات المجتمع إلى هذه الأصناف التي يتم تحضيرها منزلياً لخلق بيئة متكاملة تجمع بين المنتج والمستهلك ، كما يقدم التطبيق إمكانية اختيار المنطقة التي يريدها المستخدم مع الاستفسار عن الطهاة المنزليين القريبين من المنطقة مع توفير قائمة متنوعة من المأكولات مع تأمين رسوم توصيل بسيطة جداً. اقرأ أيضاً: تطبيقات الطهي على الأيفون | تعرف على أفضل تطبيقات الطهي لعشاق الطعام على الأيفون
هنا أشهر تطبيقات التوصيل بالسعودية.. لا تشيل هم بطنك وثلاجتك! تطبيقات التوصيل اليوم ماعادت بس للأكل والمطاعم، أغلب التطبيقات صار فيها خدمات كثيرة وتقدر تطلب أكثر من أكل، وبخدمات وأسعار تنافسية. وحتى اذا كنت محتاج مندوب لتوصيل أي غرض صار موجود في هذي التطبيقات وبكل احترافية وأمان. خلونا نشوف بهالقائمة أشهر 8 تطبيقات توصيل في السعودية على ايش اعتمدنا في اختيار هذه القائمة؟ شهرة التطبيقات وسمعتها بين الناس تنوع المطاعم والخدمات وسرعة التوصيل القائمة وضعت من غير ترتيب ١. مرسول من التجارب الجديدة في التوصيل، واللي تعتمد على فكرة "المندوب" أكثر.. يعني أي مطعم، بقالة، مكان، تحتاج تطلب منه يمديك وبسهولة! الناس تحتاجك اليوم 🦸🏻♂️ اطلق المرسول اللي بداخلك 💪🏻 قدم اليوم على مرسول ✅🚙 وهذي الخطوات بالفيديو 🎥 *التسجيل للسعوديين فقط حاليا 🇸🇦 — مـرسول | MRSOOL (@AppMrsool) March 29, 2020 ٢. تو يو تطبيق "تو يو" يوفر لك توصيل من البقالات، الصيدليات، المطاعم، ومحلات الهدايا بعد ميزته أسعار التوصيل فيه مناسبة.. وتتوفر فيه خدمة المندوب "مرسول تو يو" اذا بغيت تاخذ أو ترسل أغراض حالياً متوفر في أغلب مدن المملكة.
وفي هذا الصدد نقترح عليكم زوارنا الكرام، فيديو تعليمي لاستراتيجية التعلم باللعب، من خلال حصة تطبيقية:
كما أن اللعب في حياة الشعوب، يخلق نوعا من الألفة والانسجام وأيضا التنافس من خلال اللعب الرياضي، وهو أكثر ما يعتمد على القدرات البدنية والجسدية ومهارات التنظيم والتدريب، كما أنه يعتمد على استراتيجية خاصة بكل لعبة ومدى توافق الفريق بشكل جماعي، منها يتعلم المتدربين أهمية خطط الدفاع والهجوم وكيفية تحقيق النصر للفريق، وهناك اللعب الفردي أيضا لا يقل أهمية عن اللعب الجماعي، ويعتمد على قدرات الفرد الواحد وإمكانية تحقيق توازنه وأيضا الإعلان عن مهارته وقدرته على تحقيق النصر. اللعب مصدرا للحب والإبداع: بداية الإبداع تنطلق من حبك وشغفك لما تقوم به، حيث يأخذ مجمل تركيزك حتى تدخل حالة الاستغراق الذهني، فإنه إذا كان الفرد محبا لعمله سوف يبدع فيه لأنه يطور مهاراته وقدراته العقلية والنفسية، وتدفعنا عملية الحب إلى ثلاثة دوافع عصبية تتجلى في المجازفة والمثابرة والدقة ، هذه العمليات هي الخطوات الأساسية لكل عملية إبداعية في المجال الإنساني. وبالتالي فإننا عندما نحب العمل الذي نقوم به تكون الإنتاجية والعطاء أكبر وأكثر لأن الدماغ يفرز هرمون الدوبامين الذي يحفز الذهن على النشاط والفعالية والشغف، وهذه الأليات البيولوجية تحفز الخلايا العصبية على النشاط والاشتغال.
كما يقر الباحث الفرنسي إدريس أبركان ذو الأصل الجزائري، في كتابه حرر عقلك comment libéré votre cerveau على أن السبيل الأفضل للتعلم والفهم والتطور على مستوى الدماغ، يتجلى في اللعب الذي يفعل هرمون الدوبامين داخل الدماغ الشيء الذي يعزز التركيز والانتباه بشكل جيد، لدى الأطفال والشباب. استراتيجية التعلم باللعب. لكن لسوء حضنا نجد المدارس تضع فاصلا بين عملية التعلم واللعب باعتباره شيء غير مفيد لبناء المعرفة الذهنية والعقلية، غير أن اللعب يساهم في عملية التعلم عن طريق الخطأ واعتبار الفشل محاولة يمكن التخلص منها وتجاوزها، وهذه الطريقة نجذ لها محددا بيولوجيا نابع من الطبيعة البيولوجية للدماغ. لأن كل أنواع الحيوانات المتطور الدلافين والقرد العليا وغيرها من الحيوانات تطور مهارتها عن طريق اللعب، لهذا يجب على المدارس أن تشجع على بناء المعارف عن طريق التفاعل وتلعيب القدرات العقلية، من أجل أن يكون التعلم أفضل وأن تكون البرامج الدراسية مبنية على إجراءات وأنشطة تتضمن اللعب، الذي يسمح بهامش الخطأ، كما يقول ادريس أبركان" يتعلم الطلاب بشكل أفضل عندما يكون لهم الحق في ارتكاب الأخطاء والفشل من أجل النهوض من جديد". وهذا الأمر مختلف ومنعدم في ثقافتنا العربية لأننا نعشق منطقة الأمان ونكره أي شيء فيه المخاطرة والمغامرة، وهذا ما يجعلنا في مصاف الدول المتخلفة على المستوى الإبداعي ، والابتكار العلمي.
• توضيح قواعد اللعبة للطلاب. • ترتيب المجموعات وتحديد الأدوار لكل طالب. • تقديم المساعدة والتدخل في الوقت المناسب. • تقويم مدى فعالية اللعب في تحقيق الأهداف التي رسمها. الأجهزةوالوسائل المساندة أجهزة حاسب آلي – لوحات – صور ملونه – لوحات إرشاديه- أقلام – ورق.