الورق: تتعدد انواع الورق فهي كثيرة ومختلفة كالاوراق العادية والباستيل والورق الناعم, حيث تختلف فيها اساليب الرسم, فهي تعد الخيار الاسها خاصة للمبتدئين, حيث يسهل ايجادها بجميع احجامها, وتتناسب مع جميع الاقلام. ألواح الخشب: يعد الخشب من اجما الاختيارات لانتاج عمل فني بحيث يعد سميك وقوي ويتحمل جميع الطلاءات والالوان الثقيلة. بلذلك ينصح بلصق اغلب الاعمال الموجود في الورق او القماش به لدعامته. قلم الرصاص: يعد من الامور الاساسية في الخامات بحيث يكون الرسم بقلم الرصاص من اسهل التقنيات وذلك لقابلية مسحه وتعديله. اقلام التلوين او الدهان: هناك انواع كثيرة ومختلفة من الالوان للرسم, تعد من اهم العناصر لانتاج عمل فني متكامل, ويستخدم كل نوع حسب الخامات. لوحات فن كولاج: فن الكولاج من الفنون المتميزة والذي ظهر في القرن الثاني ميلادية بالصين اذ يعتمد على قطع ولصق خامات كثيرة في لوحة واحدة, حيث كان استخدامه محدودا الى القرن العاشر ميلادي, وقد اشتهر هذا الفن من خلال لوحات معروفة. فمن اهم لوحات كولاج نذكر مايلي: لوحة كورت شويترز ( Kurt Schwitters): طور شويترز من خلال اعماله المونتاجية حيث قام برسم لوحته بدون عنوان سنة 1937 ،اذ قام بجمع للأغراض الفنية لجميع المواد التي يمكن تصورها و جادل بأن الأشياء التي يتم العثور عليها يوميًا بما في ذلك الخشب واللوح الجصي والعجلات والقطن كانت متساوية في التعبير عن الطلاء بحد ذاتها.
من السهل تعلم وإنشاء فن الكولاج لأنه لا يتطلب مهارات فنية ، والكولاج جاهز ، ومقاطع الكولاج سهلة التجميع في أقل من عشر دقائق. الاطفال وفن الكولاج يصنع الأطفال فنًا وأنماطًا عن طريق ترتيب قطع من مواد مختلفة بطرق مختلفة ، ثم يتم لصقها بعد ذلك على الورق أو الورق المقوى. لضمان سلامتها ، تأكد من أن جميع العناصر المجمعة غير سامة وأكبر من 5 سم لتجنب ابتلاعها من قبل الأطفال دون سن الثالثة. عند استخدام المواد الطبيعية للملصقات ، من المهم التحدث مع الأطفال حول احترام البيئة وحمايتها ؛ على سبيل المثال ، استخدم فقط أوراق الشجر والزهور والأغصان التي تسقط من الشجرة ويجب جمع المواد الطبيعية بطرق مناسبة ثقافيًا. يمكن أن يساعد فن الكولاج الأطفال على: تعلم مهارات مثل اللصق واللكم والتقطيع والتقطيع إلى شرائح. جرب مصادر مختلفة. امزج مع الأطفال الآخرين أثناء مشاركة المواد والأدوات. اكتساب مهارات التركيز. تعلم كيفية حل المشاكل وتطوير أفكارك الخاصة. أفكار للمعدات المستخدمة في الكولاج أدوات مثل الغراء القوي والمقص والدبابيس والشريط والخيط. الصناديق الكبيرة والصغيرة ، الكرتون ، الأنابيب ، الحاويات ، الأغطية. خيط ، سلك ، صوف ، شريط ، خيط.
مستوحاة من اللفائف الإغريقية وقصة طروادة ، تتكون المجموعة التي تشبه الإفريز من 24 لوحة ، طول كل منها تسعة أقدام ، يتخللها 96 اقتباساً. شاهد ايضا: ا لحرق على الخشب نبذة عن هذا الفن وما هي خطوات الرسم وآلة الحرق مصادر خارجية: AnOther ماهو فن الكولاج ؟ فن يعتمد على قص ولصق مجموعة من الخامات المختلفة لتشكيل عمل فني مناسب, وقد عرف في القرن العشرين باعتباره من انواع الفن التجريدي, اذ كانت نشأته في القرن الثاني ميلادي بااصين.
شاهد أيضا: يستخدم في تنفيذ لوحات الكولاج أنواع فن الكولاج الكثير من الأنواع الخاصة بفن الكولاج، والتي من خلالها يمكن للفنان أن يبرز فنه وإبداعه، وإن على الأشخاص الذين يبدعون هذا الفن أن تكون لديهم رؤية خاصة له. والتعرف إلى الأبعاد لهذا الفن. بينما تنافس الفنانون في الحصول على أجمل صور ولوحات فن الكولاج. والتي لا زالت لوحاتهم راسخة في الكثير من معارض الفن. كما وأنه عادت في أصولها وتصميمها لمئات السنوات السابقة. وقد وجدت الكثير من الأشكال والأنواع التابعة لفن الكولاج، ومنها ما يلي: صور مجمعة: واحدة من أنواع فن الكولاج الشهيرة والمتعمدة من قبل الكثيري. حيث يتم فيها استخدام صور وأشكال والصاقها بطرق عديدة، تساهم في الحصول على فن وابداع مميز. أيضا، مجلة كلية: كما ومن الممكن أن يتم قص ولصق الكثير من الأشكال. والتي يتم فيها اخراج شكل جديد من مجموعة من الشكال. وهذا وفق الابداع والفن الخيالي الذي يملكه الفنان المبدع. كذلك، النسيج: حيث يتم تقسيم وتشكيل عدد من الرسومات والأشكال وإلصاقها والتي تعطي تميز اللوحة الفنية التي حصلت عليها. أيضا، الطلاء: وقد كان الطلاء من أبرز ما تكون منه، وهو النوع الذي يتم فيه استخدام لون.
ملصقة ثلاثية الأبعاد يرى الزوار أيضًا: حقوق الطفل في المدرسة والأنشطة التعليمية من قبل المدرسة ، على التوالي هل الاكتئاب علامة على الموت؟ الأسباب والأعراض وطرق العلاج؟ استراتيجيات التعامل مع فريق العمل تضع ملصقة ثلاثية الأبعاد عناصر ثلاثية الأبعاد على السطح وتخلق شيئًا جديدًا ، وبعض العناصر التي يمكن استخدامها هي: الصخور ، والخرز ، والعملات المعدنية ، والأزرار ، والعصي ، والأشياء الجديدة والقديمة. 4. كلية الصحف والمجلات يمكن عمل صورة في المجلات عن طريق قصها من أشياء عشوائية أو لصقها على سطح مشترك بعد تمزقها ، ومن أكثر الطرق شيوعًا إنشاء صورة لشخص جديد من أجزاء الجسم المختلفة الموجودة في المجلة. يمكن استبدال المجلات بالصحف لإضفاء مظهر ومظهر مختلفين. 5. ملصقة النسيج يختلف هذا النوع عن ما سبق لأن هذا النوع لا يتضمن فعليًا صورًا على المادة ، ولكن هنا تقوم بإنشاء الصورة باستخدام القماش حيث يمكن قص القماش بعدة طرق وتعليقه على السطح. انظر أيضا: دروس الرسم خطوة بخطوة للمبتدئين فن الكولاج و decoupage Decoupage هي تقنية استخدام قطع من الورق أو مشمع أو بلاستيك أو أي مادة مسطحة أخرى تلتصق بسطح وتغطيه بالورنيش.
الكولاج (من الفرنسية, Coller و التي تعني لصق)فن بصري يعتمد على قص و لصق العديد من المواد معا، وبالتالي تكوين شكلٍ جديد. إن استخدام هذه التقنية كان له تأثيره الجذري بين أوساط الرسومات الزيتية في القرن العشرين كنوع من الفن التجريدي. إن عمل الكولاج الفني قد يتضمن: قصاصات الجرائد – الأشرطة أجزاء من الورق الملون التي صنعت باليد ،و نسبه من الأعمال الفنية الأخرى و الصور الفوتوغرافية وهكذا. حيث تُجمع هذه القطع وتلصق على قطعة من الورق أو القماش. الكولاج أو فن لصق القصاصات في البدء نشأ في الصين عندما تم اختراع الورق في القرن 200 ق. م تقريبا ، ومع ذلك فإن استخدام الكولاج ظل محدودًا حتى القرن العاشر للميلاد ، حين بدأ الخطاطون في اليابان باستعمال مجموعة من القصاصات من الورق ليكتبوا على سطحها إنتاجهم من الشعر. أما في أوروبا ، فقط ظهرت تقنية الكولاج في القرون الوسطى خلال القرن الثالث عشر للميلاد ، عندما بدأت الكاتدرائية Gothic Cathedrals باستخدام لوحات تصنع من أوراق الأشجار المذهبة. و الأحجار الكريمة وبعض المعادن الثمينة في اللوحات الدينية. وفي القرن التاسع عشر للميلاد استخدمت طرق الكولاج أيضا بين أوساط هواة الأعمال اليدوية للتذكارات مثل استخدامهم لها في تزيين البومات الصور والكتب.
قوله صلى الله عليه وسلم " وجعلت لى الأرض مسجدا وطهورا " ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ دكتور / عبد العزيز أبو مندور 000 لا يعجبنى ذلك التعليل الفج الذى يردده البعض كلما أضر أحد من المصريين فردا كان أو جماعة بمسجد من المساجد أو غيرها من دور العبادة ، فنراه يقول لك مثلا: لو كانت كنيسة ما كان يجرؤ أن يتهجم عليها أو يوقع بها هذا الضرر بالقول أو الهدم أو الحرق أو الغلق! والحق أن سماحة ديننا الحنيف لا تجعل لأحد أيا من كان أن يهدد بيتا للعبادة صومعة كانت أو كنيسة أو صلوات أو مسجدا يرفع فيه اسم الله تعالى ذكرا وتهليلا وتحميدا وتكبيرا ، أو أن يروع فيه الركع السجود.
وكان العلماء والولاة هم الذين يتصدرون الأمة من خلال المسجد. وخلاصة القول: فإن أهم الأمور التي يمكن أن يقوم بها العلماء والدعاة ويؤدونها للمجتمع والأمة من خلال المسجد ما يلي: 1- الإمامة وما يتبعها ويلحق بها. 2- الخطابة في الجمعة والأعياد ونحوها. 3- الفتاوى. 4- الدروس والحلق. 5- المحاضرات والندوات. 6- الكلمات والتوجيهات والمواعظ. وجعلت لي الأرض مسجداً وطهورا | Reflections of a Traveler. 7- سائر أعمال الحسبة الأخرى التي يمكن أن تتحقق من خلال المسجد حسب نظر المشايخ" 8. والله أعلم، والحمد لله، وصلى الله على محمد وآله وصحبه أجمعين. 1 المخصص (2/490) لــ (ابن سيده). 2 رواه البخاري – 419-(2/ 218) 3 انظر: وظيفة المسجد في المجتمع(1/2) لـ (صالح بن ناصر الخزيم), المشروع والممنوع في المسجد(1/7)لـ(محمد بن علي العرفج). 4 انظر: المشروع والممنوع في المسجد(1/7) –لـ(محمد العرفج). 5 انظر: تفسير القرطبي – (ج 12 / ص 70) 6 انظر: مجموع فتاوى ابن تيمية – (9/ 196) 7 رواه البخاري -4066- (ج 13 / ص 328) ومسلم -4973- (ج 13 / ص 345). 8 انظر: أثر العلماء في تحقيق رسالة المسجد(1/12) لـ( ناصر بن عبد الكريم العقل)
الوصاية والأستاذية تعنيان الرحمة والرأفة بالبشر، تعنيان الإرشاد والتوجيه للبشرية، تعنيان تبني مباديء حقوق الإنسان والدفاع عنها من نصرة المظلوم والوقوف بجانب الضعيف، تعنيان نشر الخير ووسائل التقدم بالعالم لكل الأرض، تعنيان محاربة الفقر والعمل على رفع مستوى التعليم وحل المشكلات المجتمعية، تعنيان التدخل والتوسط بين الدول لحل النزاعات وتقريب وجهات النظر. جعلت لي الأرض مسجدا وطهورا. تتحقق مباديء حقوق الإنسان والعلاقات الدولية بفهم المفهوم القرآني للأرض وما يتبعها من مفهوم أخوة الإنسانية. هذه المباديء التي عرفها العالم حديثاً هي إسلامية بامتياز يرجع عمرها لعمر الإسلام. ولعل هذا هو سبب أن الدين الإسلامي هو الدين السماوي الخاتم وأن محمداً بعث للعالمين وليس لقومٍ بعينهم. ألم يحن للمسلمين أن يقوموا بواجبات هذه المواطنة لبلدهم الأم وللوطن الأكبر "العالم"؟ وأيضاً أليس حرياً بالعالم أن يدرك هذا الكنز الأخلاقي الذي هو عند المسلمين نابعٌ من عقيدةٍ مقدسةٍ وليس من قوانين فقط، فيرحب بالتكامل البشري العالمي؟ هل بعد هذا نجد صعوبة في فهم التوافق والتناغم بين مفهوم الوطنية للبلد الأصلي وفهم أن العالم كله في نظر الإسلام قرية واحدة وإن كان قاطنوه غير مسلمين ليصبح العالم كله وطناً أكبر؟!
وسار على ذلك الخلفاء الراشدون وغيرهم في القرون المفضلة، ومن بعدهم من السلف الصالح ، حتى يرث الله الأرض ومن عليها. يقول شيخ الإسلام ابن تيمية -رحمه الله تعالى-: "وكانت مواضع الأئمة ومجامع الأمة هي المساجد، فإن النبي -صلى الله عليه وسلم- أسس مسجده على التقوى، ففيه الصلاة والقراءة والذكر وتأمير الأمراء وتعريف العرفاء، وفيه يجتمع المسلمون عنده لما أهمهم من أمر دينهم ودنياهم" 6. "والمسجد في الإسلام، وكما كان في عهد النبي -صلى الله عليه وسلم- ليس مكان إقامة الصلاة فحسب، بل كان منطلق أنشطة كثيرة، فكان النبي -صلى الله عليه وسلم- يعقد فيه الاجتماعات، ويستقبل فيه الوفود، ويقيم فيه حلق الذكر والعلم والإعلام، ومنطلق الدعوة والبعوث، ويبرم فيه كل أمر ذي بال في السلم والحرب. وأول عمل ذي بال بدأه النبي -صلى الله عليه وسلم- حين قدم المدينة مهاجرا أن شرع في بناء المسجد، وكان النبي -صلى الله عليه وسلم- إذا قدم من سفر بدأ بالمسجد، كما ورد في الصحيح 7. أما الآن ومع تدرج الزمن وتغير أساليب الحياة فقد تحول كثير من وظائف المسجد إلى مؤسسات أخرى وهيئات ودوائر.. ، لكن لا يعني ذلك أن المسجد انتهت رسالته، أو لم يعد له دوره وتأثيره، بل بقي الكثير.