نكهة الفلفل.. نكهة الربيان.. ايووو نكهة الحوت.. نكهة الفحم.. ايش هذول النكهات نكهة الســـلطه.. نكهة الملح.. نكهة الكـــآري.. يا عيني على الهندي.. و لسا في كمان و لا أكثر من 50 نكهة اخرى من نكهات ايس كريم اليابنين... الله يستر... آيس كريم ياباني بنكهات غريبة. ما بقي في العالم نكهات الا و هذول..! ؟ ترا النكهات من صج مو بس مجرد تسميه بالنسبه للتجربه.. انا بالنسبه لي نو واي انتو شرايكم؟؟! أتمنى أنوا الموضوع نال أعجابكم.. طموح إنسان عضو نشيط عدد المساهمات: 20 تاريخ التسجيل: 16/10/2009 موضوع: رد: ايس كريم ياباني... الجمعة أكتوبر 23, 2009 3:42 pm يعععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععع عععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععع ععععععععععععععععععععععععععععععع عععععععععععع ععع ع مقرف وليد الأمين1 عضو جديد عدد المساهمات: 5 تاريخ التسجيل: 19/11/2009 موضوع: رد: ايس كريم ياباني... الخميس نوفمبر 19, 2009 8:36 am الله يعطيك العافية على الموضوع لك مني أجمل تحية.
قمحانة شبابي منوع ادارة المنتدى ترحب بك أخي الزائر.
i! dando0onah! i! صدى جديد عدد المساهمات: 119 تاريخ التسجيل: 12/07/2009 الموقع: في الكرسي الي جنب طاولتنا موضوع: رد: آيس كريم ياباني بنكهااات غريبه الجمعة يوليو 31, 2009 4:05 pm لا لا اكيد هم يستهبلون وووووووع - الله يكرم النعمه - من جد اصحاب العقول في نعمه آيس كريم ياباني بنكهااات غريبه
negm-elgeel:: نكت وخواطر وشعر نجم الجيل:: اضحك كركر 2 مشترك كاتب الموضوع رسالة رخم اووى مشرف قسم اضحك كركر الديانة: مسلم الدوله: الجنس: الابراج: عدد المساهمات: 157 تاريخ التسجيل: 07/01/2010 المزاج: رخم اوى موضوع: آيس كريم يآبآنى الإثنين فبراير 15, 2010 6:43 pm ________________________________________________ ♫الحيــــــاة دمعتــــان.. دمعة لقاء و دمعة فراق ♫ ♫فان لم تجمعنا الايـام.... ايس كريم ياباني😋 - YouTube. فسوف تجمعنا الاحلام ♫ ♫فان لم تجمعنا الاحلام فسوف تجمعنا الذكريات وروعتها بالامل واللقاء ♫ ♫فاذا رست سفينتك على شاطئ الذكريات فأجعلني احد ركابها.....!!! ♫ star mido0o الديانة: مسلم الدوله: الجنس: عدد المساهمات: 406 تاريخ التسجيل: 27/12/2009 المزاج: عناب موضوع: رد: آيس كريم يآبآنى الثلاثاء فبراير 16, 2010 2:43 am دا بيتاخد على شفطه واحده صح ديما فى تألق وابداع يا رخم وفايد المنتدى بموضوعاتك ________________________________________________ I am [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] آيس كريم يآبآنى صفحة 1 من اصل 1 صلاحيات هذا المنتدى: لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى negm-elgeel:: نكت وخواطر وشعر نجم الجيل:: اضحك كركر انتقل الى:
أضافت وهي تقضم واحدة من هذه المثلجات: «أعتقد أن المبيعات في مناسبة كهذه شيء ممتع في يوم مثل هذا اليوم. أصبحت نظرة الشباب للمشاعر الوطنية اليوم ضعيفة. هذه الطريقة قد تكون مفيدة في تعزيز التفكير الوطني». وقال وانج ويبينغ إنه استمتع بالفكرة في هذه المناسبة. أيس كريم ياباني ....جربوا. وأوضح أنها «تجعل الشعب الصيني يأكل (آيس كريم) بكراهية. إنها فكرة رائعة. تناول مثل هذه المثلجات في مثل هذا اليوم الخاص يتلاءم مع أجواء العيد». وتقول سلسلة المتاجر إن رأس توجو متوفِّر بطعم الفانيليا والتيراميسو والمانجو وغيرها. اختيارات المحرر
فاز مطعم يابانى بشهرة واسعة بعد نشر طبق علوى غريب مكون من قطع تشبه الجبس الجدارى. ونشر المطعم عبر تويتر ذلك طبق الحلوى الغريب المكون من قطع الجبس الجدارى، ونال عدد كبير من الإعجابات، وتفاجئ البعض بسبب شكل ذلك الطبق، كما أشاد غيرهم بمذاقه الشهى اللذيذ. ويتكون ذلك الطبق من حلوى تجمع بين الآيس كريم المغطى بقطع "المرينج" الشبيهة للجبس، بالرغم من أن الآيس كريم لم يكن مرئيا نهائيا فى الطبق. ويعتمد طبق ذلك المطعم اليابانى على التجربة وليس الصورة والنظر إليها فقط، وتحمل تلك الحلوى اسم "Gray" والتى تتكون من آيس كريم الفراولة وموس الفستق المخبأة تحت ألواح رقيقة من مرنج السمسم الأسود، وفقا لموقع "oddity central". ومن المعروف عن ذلك المطعم اليابانى الذى يدعى "Opuses"، ويقع فى جينزا بطوكيو، أنه يحرص على تقديم الأطعمة والأكلات الغريبة لذا ينجح فى جذب السياح إليه.
من جهة ثانية؛ تضمّن العدد مجموعة من المقالات الثابتة، وهي: المستشرقة الفرنسية إيفا مايروفيتش وعالمية الإسلام – بقلم عبد الله بن محمد، "تاريخ دولة اليعاربة" رؤية جديدة للشيخ الدكتور سلطان القاسمي – د. محمد صابر عرب، "البزركان".. سوق يحمل طابعاً أثرياً بامتياز – بقلم آمال كامل، الأدبي والسينمائي نظرية التآخي الجمالي – بقلم د. يحيى عمارة، عبد الرحيم الكردي ونافذته على عالم النقد الأدبي – بقلم مصطفى عبد الله، معلقات الشعر.. الأندلسي – بقلم د. سعيد بكور، في مديح الضوء – بقلم عادل خزام، الذكاء وثنائية الإبداع والابتكار – بقلم سوسن محمد كامل، مسيرة الإبداع الرقمي في الوطن العربي – بقلم حاتم عبد الهادي السيد، ممدوح عدوان.. الفارس الراحل إلى الضمائر من جديد – بقلم ليندا إبراهيم، المعنى وفن الصورة.. "الشارقة الثقافية" تحتفي بالزيات وإدريس وتجول في طبرقة التونسية. مستورة العرابي ودويانها (موسيقا السؤال) – بقلم مفيد خنسة، زهوة كنوني.. صانعة الفرح – بقلم محمد حسين طلبي، حوار القلم مع القدم.. غابريال غارسيا ماركيز وخنفساء الجبل – بقلم المنصف المزغني، الأحلام بين الفلسفة والتخيل الأدبي – بقلم نبيل سليمان، لماذا نقرأ (ابن خلدون) اليوم – بقلم د. حاتم الفطناسي، أسئلة تشغل الأوساط الثقافية حول شعرية المرأة الغائبة – بقلم يوسف عبد العزيز، قراءة نقدية مغايرة (كزانتزاكس) روائياً وشاعراً – بقلم أحمد يوسف داود، تطور (السينوغرافيا) في المسرح العربي – بقلم فرحان بلبل، عصر النهضة وتحديات القرن الحادي والعشرين – بقلم نجوى بركات، ما بعد الحداثة.. اللامبالاة وأثرها في القيم – د.
أمّا في باب (أدب وأدباء)؛ فرصد رامي فارس أسعد المقاهي والحارات الشعبية في روايات نجيب محفوظ، وتناول مصطفى القزاز علاقة الإنسان بالمكان فهو الوطن والمأوى والانتماء ويعد أرض الحكماء وملاذ الأدباء، وكتب د.
• سحب ملف وإفلاته في حالة الرغبة بمشاركة ملفات. • الضغط على علامة (+) في الركن الأيمن أسفل الصفحة. وهناك عدة طرق مبتكرة لتوظيفه في الفصل الدراسي منها: 1- العصف الذهني بأن يطرح المعلم فكرة أو مفهوما أو مشكلة على حائط إلكتروني ويتيح للطلبة المناقشة وطرح الآراء وكتابة التعليقات، وإضافتها للحائط بحيث يطَلع الجميع على التعليقات المطروحة أمامهم بدون توجيه أي نقد. وبعد الانتهاء من جلسة العصف الذهني يقوم المعلم مع طلبته بحذف الآراء المكررة وتجميع الأفكار المتشابهة واختيار الحلول المناسبة. 2- ملفات إنجاز الطلبة لا يخفى على أي معلم أهمية ملف الإنجاز كأداة تقييم للطالب، ودوره المهم في حفظ أعمال الطالب وإنتاجاته، ويتميز ملف الإنجاز الإلكتروني عن الورقي بإمكانية إنتاج الطالب للوسائط المتعددة (فيديو، صور، مقطع صوتي، …. ) وحفظها. الإطار النظري لحاضنات الأعمال - السبيل. ويتم ذلك على بادليت padlet بأن ينشئ المعلم لكل طالب حائطا خاصا به يجمع فيه جميع إنجازاته، ليقوم المعلم بمتابعتهم والاطلاع على هذه الملفات بكل سهولة ويسر، كما بإمكان المعلم أن يُفَعِّل خاصية التعليقات لزملاء الطالب ليحصل على تقويم أقرانه لإنجازاته. 3- لوحة إلكترونية لمنظمات (نماذج) استراتيجيات التعلم النشط: بحيث يتم إنشاء حائط بخلفية على شكل إحدى هذه المنظمات (النماذج) من قبيل خرائط المفاهيم أو جدول التعلم KWL، أو نموذج فن، وغيرها ويعمل الطلبة على شكل مجموعات تعاونية بوضع إجاباتهم التي تم الاتفاق عليها ومشاركتها مع المعلم وباقي مجموعات الفصل.