الرزق والبركة ومن بركات صلاة الفجر: أنها تنزل العبد في مقام الطاعة وقت البكور، الذي هو ذاته وقت البركة في الرزق؛ فإن النبي - صلى الله نعليه وسلم - دعا لأمته بقوله: «اللهم بارك لأمتي في بكورها»؛ رواه الترمذي بسند صحيح، عن صخر الغامدي. البشرى بالجنة قال النبي الكريم -صلى الله عليه وسلم-: «من صلى البردين دخل الجنة»؛ رواه البخاري، عن أبي موسى الأشعري، بسند صحيح؛ والبردان هما: الفجر والعصر. وقال -صلى الله عليه وسلم-: «لن يلج أحد النار صلى قبل طلوع الشمس وقبل غروبها»؛ رواه مسلم، عن عمارة بن رؤيبة بسند صحيح.
بينما اشهر المناطق السياحية في هذه المدينة " الواجهة البحرية التي تقع بالقرب من الدمام ، كورنيش الخبر ، شاطي العزيزية ، جسر الملك فهد ، منتجع شاطي الغروب ، جزيرة الدغيثر " بينما اشهر المساجد داخل المحافظة نجد " جامع خادم الحرمين الشريفين ، جامع الأمير سلطان بن عبد العزيز ، جامع القصيبي ، جامع المهيدب ، جامع حذيفة ابن اليمان ، جامع العقربية ".
( 1992) علم النفس الإكلينيكي. الدار الجامعية - عبد الستار إبراهيم ، عبد الله عسكر. ( 2008) علم النفس الإكلينيكي في ميدان الطب النفسي. مكتبة أنجلو المصرية - عطوف محمود ياسين. ( 1981) علم النفس العيادي الإكلينيكي. دار العلم للملايين. بيروت لبنان - فالح بن صنهات الدلبحي العتيبي. ( 2011. ( دور الأخصائي النفسي الإكلينيكي من وجهة نظر العاملين في المستشفيات الحكومية في مدينة الرياض. رسائل ماجستير في علم النفس الإكلينيكي. رسالة الماجستير. جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية
من المهم أن يكون هناك توازُن بين الأبواب والفصول من حيث عدد الكلمات، فعلى سبيل المثال لا ينبغي أن يُدوِّن الباب الأول في 200 صفحة، والباب الثاني في 40، حيث يعتبر المُناقشون أن ذلك من بين أوجه القصور التي لا يجب أن تشوب البحث، ونفس الأمر بالنسبة لحجم الفقرات. علم النفس الاكلينيكي: تعريفه وبدايته وأهدافه والفرق بينه وبين الطب النفسي - طب فاكت. النتائج: جزء النتائج من بين الأجزاء الهامة في رسائل ماجستير في علم النفس الإكلينيكي، وهو عبارة عن خلاصة ما يتوصل إليه الباحث بعد كتابة المحتوى، حيث يقوم الباحث بوضع نتائج محورية مدعومة بقرائن رقمية، سواء ما يخص المراجع السابقة، أو ما تم الحصول عليه من أرقام حديثة من خلال استخدام أدوات البحث العلمي فيما يخص الدراسة محل الرسالة، والنتائج لها دلالات قوية عند القُرَّاء والمتخصصين؛ نظرًا لأنها تُظهر مدى دقَّة الباحث في الأجزاء السابقة. التوصيات والمُقترحات: تُعتبر التوصيات والمُقترحات بمثابة حلول لمشكلة البحث، وهي نتاج للتَّعمُّق المُستفيض، ودراسة جوانب المشكلة، ومن بين الشروط التي يجب أن تتوافر في التوصيات والمُقترحات أن تكون قابلة لتنفيذها في المجتمع الذي يعيش فيه الباحث، وأن تكون متميزة، ولم يتم سوقها في أي رسائل من قبل. الخاتمة: وهي آخر إجراء يقوم به الباحث عند تنفيذ رسائل ماجستير في علم النفس الإكلينيكي، وفيها يُلقي الباحث عن فكرة الرسالة العامة، وكيف أنه لم يكلَّ ولم يئنَّ في سبيل الإلمام بجميع الجوانب، وبعد ذلك يقوم بوضع الخطوط العريضة للنتائج، وكذلك يبرز التوصيات التي توصل إليها، مع تحفيز الباحثين الآخرين على اقتفاء الأثر ودراسة المشكلة؛ من أجل التَّوصُّل لنتائج وحلول أفضل، نظرًا لأن العلم لا يوجد له حدود، وهناك الجديد في كل يوم.
ما الخطوات الأساسية لإعداد رسائل ماجستير في علم النفس الإكلينيكي؟ العنوان: يُعَدُّ العنوان هو الخطوة الأولى لإعداد رسائل ماجستير في علم النفس الإكلينيكي، وهناك سمات أساسية ينبغي توافُرها في العنوان، ومن أهمها أن يكون مُوجزًا ولا يتجاوز 80 حرفًا مكتوبًا بالمسافات، وكذلك يجب أن يكون العنوان مُعبِّرًا عن المحور الرئيسي لموضع أو إشكالية الرسالة العلمية، وينبغي أن يُعبِّر العنوان عن مشكلة تهمُّ المُجتمع، وحبَّذا لو كانت حديثة في طبيعتها، وكذلك يجب أن يُدوِّن البحث أسلوب البحث العلمي المُتَّبع مثل المنهج الوصفي أو الكمِّي أو التجريبي.... إلخ. المقدمة: تُعتبر المقدمة أحد العناصر المهمة في تنفيذ رسائل ماجستير في علم النفس الإكلينيكي، ويجب أن تتضمن أهمية البحث، وهي ما يعني السبب وراء انخراط الباحث في كتابة موضوع الرسالة، وكذلك يُمكن أن يُضمِّن الباحث المقدمة بأسانيد دينية مثل القرآن الكريم والأحاديث النبوية الشريفة. مشكلة البحث: تُعَدُّ مشكلة البحث من بين عناصر رسائل ماجستير في علم النفس الإكلينيكي، وفي ذلك الجزء يقوم الباحث بتدوين عدَّة جُمل فيما يتعلق بأبعاد المشكلة محل الرسالة العلمية؛ حتى يطَّلع القارئ أو المُقيِّم على الفكرة العامة للبحث.
إذا كان الفرد يفكر في الحصول على درجة أخصائي علم النفس الإكلينيكي أو درجة أخصائي علم النفس الإرشادي أو أي درجة دراسات عليا أخرى في علم النفس ، فأمامه العديد من الخيارات من أي نوع من الدرجة التي يكسبها إلى أي مدرسة، يعد نوع علم النفس الذي يرغب السخص في دراسته أحد أهم القرارات الأساسية ولكنها الأكثر أهمية، التي سيتخذها بشأن الحصول على درجة علمية متقدمة في علم النفس، في حين أن هناك بعض التداخل بين مختلف فروع علم النفس ، إلا أن هناك أيضاً العديد من الاختلافات وسيحدد مجال علم النفس الذي سيقرر دراسته مساره التعليمي والوظيفي لسنوات قادمة. علم النفس الإكلينيكي: هو فرع من فروع علم النفس الذي يساعد الناس في مواجهة تحديات الصحة العقلية، بالإضافة إلى ذلك يمكن اعتبار الاستشارة السريرية جزء من مجالات العمل الاجتماعي والاستشارات المهنية، يميل الطبيب النفسي الإكلينيكي إلى العمل أكثر مع مرض عقلي خطير، غالباً ما يتداخل عمل الطبيب النفسي الإكلينيكي مع عمل الطبيب النفسي؛ بعد الحرب العالمية الثانية بدأ علماء النفس الإكلينيكيون في علاج الجنود العائدين من الحرب بسبب مشكلات مثل اضطراب ما بعد الصدمة ؛ هو عمل كان من الممكن في السابق تخصيصه لطبيب نفسي.