ـ في الناس من يدع غيره يتحدث عنه.. وينيب نفسه ليتحدث عن غيره.. والرشد هنا لا تتحدث عن أحد.. ولا تترك أحداً يتحدث عنك.. ومنهم من يعجب برأي غيره ليكون موجهاً له ومتأثراً به فتعجبه التبعية دوماً، ويصبح مرجعيته في كل قضية أن يسمع رأي ذاك الذي أعجبه. ـ يتحدث بعضهم أنه جاد في كلامه، وطرحه، ووعوده.. ويتجاهل، المهم أن يكون صادقاً فيما يقول لا جاداً.. فالجدية لا تعني الصدق أبداً، لأن مطبات الخذلان واردة بكثرة.. قصيده اللغه العربيه تتحدث عن نفسها يوتيوب. لكن من يصدق يكون جاداً.. وليس من يكون جاداً صادقاً. ـ مدح الذات بإفراط هو صورة أخرى لجلد الذات.. فالزيادة كالنقصان.. ووجها العملة حتى وإن تناقضا فهما على عملة واحدة.. وتزكية النفس بجهل في كل صغيرة وكبيرة تغمط الخلق القويم. ـ قصيدة شعر تبدأ بآهات وتنتهي بالحروف فلا قيمة لها من دون تنفس.. هكذا هي الحياة فهناك من يجهل كيف يتنفسها.. وكيف يتكلمها.. فما بالك كيف يعيشها!
20 نوفمبر 2013 23:44 المشاهدات: 2٬481 هوية بريس – محمد الحياني الأربعاء 20 نونبر 2013م في خضم ما تشهده الساحة التربوية المغربية حاليا من جدل حول تدهور التعليم وسبل إصلاحه، وما استغله البعض من ظرفية قصد تمرير إيديولوجياته المتآكلة التي ترى أن كل ما يمت إلى هويتنا بصلة هو سبب تخلفنا، محملين اللغة العربية النصيب الأوفر في ذلك، داعين إلى استبدال اللغة العربية الفصحى بالعامية في العملية التعليمية. من أجل الوقوف في وجه هؤلاء المغرضين تطلق "جمعية أساتذة اللغة العربية" بوزان حملة "اللغة العربية تتحدث عن نفسها" داعية جميع السادة أساتذة اللغة العربية -عبر جميع المستويات الدراسية- في ربوع وطننا الحبيب إلى تخصيص أسبوع "اللغة العربية" تدرس فيه قصيدة حافظ إبراهيم التي تتحدث فيها اللغة العربية عن نفسها وتشكو عقوق بنيها، مع إلزام التلاميذ بحفظ القصيدة أو بعض الأبيات منها كل بحسب سلك التدريس الذي يشتغل فيه، مع إنجاز عروض في الموضوع وإثارة النقاش حولها بين صفوف التلاميذ.
وتعلمتم لغتهم لتفرقتم وأصبحتم أكثر عداوة وهذا لأنني لا أرضى بأن يتفرقوا أبنائي عني وأن يصبحوا غرباء عن بعضهم البعض. اقرأ أيضا: قصيدة نهج البردة للبوصيري مكتوبة مقالات قد تعجبك: باقي شرح القصيدة العربية التي تتحدث عن نفسها "سَقى اللَه في بَطنِ الجَزيرَةِ أَعظمًا، يَعِز عَلَيها أَن تَلينَ قَناتي" تقول اللغة العربية بأبنائها أن العرب القدامى كانوا يحبونها كثيرًا. ويفضلون التمسك بها حتى الموت ولو أنهم كانوا على قيد الحياة حتى هذا الزمن ما كانوا ليفرضوا فيها أبدًا. وما كانوا ليسمحوا أن تضيع من بين أيديهم وما كانوا ليجعلوها حزينة بهذا الشكل. "حَفِظنَ وِدادي في البِلى وَحَفِظته، لَهنَّ بِقَلبٍ دائِمِ الحَسَراتِ" كما أنها تستمر في محادثة أبنائها الذين أهملوها. قصيده اللغه العربيه تتحدث عن نفسها ام كلثوم. وتقول إن هؤلاء العرب القدامى ظلوا يحافظون على الحب والود الذي بينها وبينهم لدرجة أنهم عندما ماتوا. ظلت اللغة العربية دائمة الذكر لهم وتتحسر عليهم عندما تتذكر أبناء هذا الزمان الذين سببوا لها التعاسة. "وَفاخَرت أَهلَ الغَربِ وَالشَرق مطرِقٌ، حَياءً بِتِلكَ الأَعظمِ النَخِراتِ" كما أنها تستمر في الحديث. وتقول كم كانت تتباهى وتتفاخر بالعرب القدامى بين بين أبناء الشرق وكذلك الغرب مما جعلهم مطرقين حياءً من عظمة.
أيهجرني قومي عفا الله عنهم ***إلى لغة لم تتصل برواة؟! سرت لوثة الافرنج فيها كما سرى***لعاب الافاعي في مسيل فرات فجاءت كثوب ضم سبعين رقعة***مشكلة الالوان مختلفات ثم عادت إلى عتاب أبنائها باستفهام استنكاري يحرك القلوب فتقول أيهجرني قومي ـ عفا الله عنهم ـ إلى لغة غريبة لاتمت ولم تتصل برواة. هذه اللغة التي سرت فيها لوثة الافرنج أي ما داخلها من ألفاظ أجنبية كما سرى لعاب الأفاعي في مسيل الماء الشديد العذوبة ، وهنا تشبيه ضمني حيث شبه سريان ودبيب لوثة الأفرنج " الألفاظ الأجنبية " في اللغة وتلويثها لها كسريان ودبيب سم الأفاعي في مجرى الماء الشديد العذوبة فجاءت هذه اللغة التي يريدونها مثل الثوب الذي ضم سبعين رقعة مشكلة الألوان مختلفة. قصيدة اللغة العربية تتحدث عن نفسها. الى معشر الكتاب والجمع حافل***بسطت رجائي بعد بسط شكاتي فإما حياة تبعث الميت في البلى***وتبنت في تلك الرموس رفاتي وإما ممات لا قيامة بعده***ممات لعمري لم يقس بممات. وفي نهاية القصيدة ، وبعد أن بسطت شكواها هاهي تبسط رجاءها وتقول: إلى معاشر الكتاب والعالمين بها ، عليهم أن يؤمنوا بلغتهم العربية، وأن يلجوا أبوابها الواسعة المفتوحة؛ ليجدوا فيها السعة والرحابة بكل جديد وعتيد، ويعودوا إليها فيبعثوا حياتها وإمّا ممات لاقيامة بعده وتقسم أن هذا الممات لم يقس بممات، فموت اللغة العربية ليس كموت أي لغة ، فموتها هو موت للأمة الإسلامية والمسلم يعرف ذلك.
18- جمال وبراعة واسلوب كلا م اللغه ابراهيم - مصر 10-12-2009 10:41 PM شعر يدل على الحماس وعلى حب الدين ويدل على الاسلوب الجميل وفصاحة الكلام حماك الله ياشاعرنا للإسلام والمسلمين وجزاك الله خير الجزاء 17- نحو السهل العميق وليد الفحل 13-03-2009 12:16 AM جهد مشكور وإبداع موفور ولكن يقاس عظمة الشعراء كلما سهلت الفاظهم وغارت أهدافهم فنرجوا من الشاعر مزيد من السهولة وفقكم الله لما يحب ويرضا 16- مرحبا السيد بندارى 07-02-2009 04:25 PM مرحبا بك أخى العزيز السيد عز فى الألوكة ونرجو أن تتحفنا بأعمالك فى أى مجال أدبى أو قانونى أو فى أحكام القرآن أو ما يتراءى لك ويعينك الله عليه.
يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا.
وَنادَيتُ قَومي فَاحتَسَبتُ حَياتي. رَمَوني بِعُقمٍ في الشَبابِ وَلَيتَني. عَقِمتُ فَلَم أَجزَع لِقَولِ عُداتي. وَلَدتُ وَلَمّا لَم أَجِد لِعَرائِسي. رِجالاً وَأَكفاءً وَأَدْتُ بَناتي. وَسِعْتُ كِتابَ اللَهِ لَفظاً وَغايَةً. وَما ضِقْتُ عَن آيٍ بِهِ وَعِظاتِ. فَكَيفَ أَضيقُ اليَومَ عَن وَصفِ آلَةٍ. وَتَنسيقِ أَسْماءٍ لِمُختَرَعاتِ. أَنا البَحرُ في أَحشائِهِ الدُرُّ كامِنٌ. فَهَل سَأَلوا الغَوّاصَ عَن صَدَفاتي. فَيا وَيحَكُم أَبلى وَتَبلى مَحاسِني. وَمِنكُم وَإِن عَزَّ الدَواءُ أَساتي. اللغة العربية إلى أين؟ "23". فَلا تَكِلوني لِلزَمانِ فَإِنَّني. أَخافُ عَلَيكُم أَن تَحِينَ وَفاتي. أَرى لِرِجالِ الغَرْبِ عِزّاً وَمَنعَةً. وَكَم عَزَّ أَقوامٌ بِعِزِّ لُغاتِ. أَتَوا أَهلَهُم بِالمُعجِزاتِ تَفَنُّناً. فَيا لَيتَكُم تَأتونَ بِالكَلِماتِ. أَيُطرِبُكُم مِن جانِبِ الغَرْبِ ناعِبٌ. يُنادي بِوَأْدِي في رَبيعِ حَياتي. وَلَو تَزجُرونَ الطَيرَ يَوماً عَلِمتُمُ. بِما تَحتَهُ مِن عَثْرَةٍ وَشَتاتِ. سَقى اللَهُ في بَطنِ الجَزيرَةِ أَعظُماً. يَعِزُّ عَلَيها أَن تَلينَ قَناتي. حَفِظنَ وِدادي في البِلى وَحَفِظتُهُ. لَهُنَّ بِقَلبٍ دائِمِ الحَسَراتِ.
نموذج خطاب شكوى قوي نموذج خطاب شكوى رسمي للشرطه خطاب شكوى اعتداء معروض شكوى شديد اللهجة نموذج شكوى رسمية doc خطاب شكوى جاهز ضد موظف نموذج صيغة خطاب شكوى رسمي نموذج شكوى إدارية جاهزة نموذج شكوى تظلم. نموذج خطاب شكوى قوي والتي يلجأ إليها عدد كبير من الناس الى تقديم شكوى وإرسالها الى الجهات ذات العلاقة داخل الشركه او المؤسسه التي يشتغل بها، وذلك للتعبير عن امر ما يزعجه بنحو كبير في وظيفته، أو في ظروف العمل التي تحيط به من أجل التوصل إلى المسؤولين، لإيجاد حل فوري لمشكلة وذلك يحتاج الى خطاب شكوى قوي شديد اللهجه. نموذج خطاب شكوى قوي السيد\…….. مدير الشركة\………………. تحية طيبة وبعد اتقدم الى سيادتكم اليوم بالتظلم من أجل اتخاذ القرار رقم…………… الذي قد جرى إصداره في حقي، والذي ينص على خصم………. من الراتب الرئيسي على خلل ما لم اقم انا به، ولذلك اطلب من سيادتك ان تقوم بتحري الأمر بنفسك وإجراء احراز رسمي في ذلك الأمر حتى يبين الحق، وذلك لانني لا استطيع ان اتقبل اي اخطاء قام بها اشخاص غيري، في الزمن الذي اسعى فيه بكل جهد أن أتميز في مجال عملي، لتجنب أي أخطاء قد يسقط بها، وكلي يقين من ان سيادتك سوف تقوم بما يجب.
بعد القيام بعمل شكوى وتقديمها إلى مكتب العمل، أو تحرير محضر إثبات حالة يجوز اللجوء إلى القضاء خلال شهر من تاريخه مع الانتباه أن مكتب العمل يمكن أن يعطل الشكوى لمصلحة صاحب العمل وتنتهي الفترة الزمنية للجوء إلى القضاء ويخسر المعتدى عليه حقه القانوني. يجب كتابة الشكوى بشكل صحيح مع وضوح البيانات والعمل بالصيغة الصحيحة لنموذج خطاب شكوى قوي حتى يتم الأخذ به مع مراعاة عدم تجاوز المدة الزمنية المحددة لتقديم خطاب الشكوى. بعد أن تعرفنا على الصيغة الصحيحة لكتابة نموذج خطاب شكوى قوي والنصائح التى يجب مراعاتها أثناء الكتابة إليكم بعض النماذج التي يمكن طباعتها مباشرة. تعرف ايضاً علي: نموذج سيرة ذاتية جاهز للكتابة pdf و word نموذج خطاب شكوى قوي ضد شركة يتم تقديم الشكوى ضد الشركة إلى جهة العمل التابع لها الشركة في نطاق الموقع الجغرافي. كتابة التاريخ المقدم فيه الشكوى. اسم صاحب الشكوى بالكامل. رقم بطاقته الشخصية. محل سكنه الحالي. كتابة اسم الشركة التي قامت بالتعدى على الشخص في حقوقه. نص التعدي مع ارفاقها بالدلائل والمستندات الورقية. التاريخ التى قامت فيه حادثة التعدي واليوم. المرجو من تقديم خطاب الشكوى.
نموذج خطاب شكوى قوي إليكم الآن نموذج خطاب شكوى قوي يمكنك الاعتماد عليه من اجل تقديم الشكوى الخاص بك، او فقط ان تستوحي منه بعض الأفكار حول طريقة و أسلوب خطاب الشكوى، وقم أنت بتعديله وفق ما تريد القيام به. من اجل تقديمه الى الجهات المختصة في النظر في الخطابات او الشكوى المرفوعة لها. الى السيد المدير بإدارة التعليم بمنطقة(……………………………………………………. ). السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد (اكتب المقدمة). ارفع اليكم سيدي المدير خطابي هذا وفيه شكوى اليكم سيادة المدير، على أمل أن أجد من ينصف ابني مما حصل له أثناء (…….. )، فلا يخفى سيدي المدير حرصكم الشديد على ضمان الحقوق، وما تقومون به من مجهود في خدمة وإرساء مبادئ العدل، وهذا ما دفعني الى كتابة هذا الخطاب اليكم سيدي المدير قصد (………….. (اكتب المحتوى) واحيطكم علما انني مواطن/…………………………………………، حامل لسجل المدني رقم ________، وأن ابني/……………………………، طالب بالمدرسة /………………، ومن المعلوم انه تم تخصيص حافلتين لنقل الطلاب من ثم الى لمدرسة. ولكن عندما تغيب الرقابة ويقل مستوى الحرص من الإدارة على الأمور بشكل مطلوب؛ يظهر التلاعب عن أداء الواجب بشكل المطلوب. إذ أن سائقي الخاصين بالحافلات للنقل المدرسي يتفقون فيما بينهم على أن يغطي أحدهم مكان الآخر في نقل الطلاب من والى المدرسة وغير مبالون بالخطورة البالغة التي يسببها تكدس الطلاب في الحافلة.