الدرجات المراجع: مرجع أساسي: كتاب مقدمة في الحاسب والإنترنت، د. عبدالله الموسى. كتاب الحاسوب والبرمجيات الجاهزة, د. محمد بلال, د. أحمد شرايعه, د. منيب قطيشات. كتاب تيسير Microsoft Office 2010, مجدي محمد ابو العطا. كل ما يعرض على موقع الأستاذة من عروض وتطبيقات و جميع ما يذكر في المحاضرات. صيانة الحاسب الالى. وصف المقرر: يغطي هذا المقرر التطبيقات الحديثة في الحاسب الآلي مثل نظام النوافذ و أساليب معالجة النصوص و الجداول الإلكترونية و العروض التقديمية. أهدف المقرر: معرفة أجزاء الحاسب ومكوناته وتقنيات المعلومات الملحقة به. القدرة على استخدام برنامج التشغيل ويندوز. إتقان استخدام برنامج معالجة النصوص. إتقان استخدام برنامج الجداول الإلكترونية. إتقان استخدام برنامج العروض التقديمية. توزيع الدرجات: تقييم الاختبار الفصلي الأول الاختبار الفصلي الثاني الاختبار الفصلي الثالث الاختبار الرابع الامتحان النهائي 25 10 درجة ١٠ درجة ٥ درجة 40 درجة *يرجى الملاحظة بأن التاريخ الموضح هو بداية الأسبوع وليس تاريخ المحاضرة أو الاختبار. ملا حظات هامة: الطالبة مسؤلة عن المتابعة الدورية لصفحة المقرر1103 حال في موقع الأستاذة. الالتزام بالحضور بالوقت المحدد للمحاضرة وفي حالة التأخير يحتسب غياب.
صيانة الحاسب الالى صيانة الحاسب الآلي: يعد تخصص صيانة الحاسب الآلي أحد تخصصات قسم الهندسة وتكتولوجيا في كلية الدراسات المتوسطة بالأزهر، و يهدف برنامج صيانة الحاسب الآلي إلى إعداد كوادر مهنية وعلمية ذوي كفاءة متطورة وعالية تعمل على صيانة أجهزة الحاسب الآلي وإصلاحها ورفع كفاءتها، حيث أصبح الحاسوب الشخصي والمحمول وملحقاته الإلكترونية في كل منزل ومؤسسة وشركة، إذ جاء هذا التخصص منسجماً مع هذه الحاجة؛ بل ويتطور أكثر من ذلك من خلال تصميم وصيانة اللوحات الإلكترونية المختلفة والطابعات والشاشات وأجهزة العرض. و قد جاءت الخطة منسجمة و متجانسة مع هذه الحاجة و هذا الطلب باحتوائها على مساقات عملية متنوعة المبتدئة منها و المتقدمة حيث نعمل من خلال هذا القسم على إكساب الطالب مهارات عملية كافية تلحقه بسوق العمل الخارجي دون الحاجة لدورات مساندة و إكساب الطالب الخبرة النظرية كعلم صيانة الحاسب الآلي و أساليب التطوير و الإبداع في هذا المجال و إكساب الطالب مهارات في القدرة على مواكبة التطورات في التكنولوجية و أساليب الصيانة العالمية و تنظيم و إدارة مختبرات الحاسوب و ربطها من خلال شبكات حاسوبية مختلفة قوام الربط كشبكات سلكية منها أو اللاسلكية.
سيطر على حياتك: في ظل تسارع الأحداث ، وتراكم المسئوليات تعلم كيف تسيطر على حياتك. ◄ أشارت عدد من الدراسات العالمية إلى أن من أهم معوقات استخدام الحاسب الألي في التعليم عدم توفر أجهزة الحاسب الألي بأعداد كافية، وعدم توفر البرمجيات التعليمية المناسبة، بالإضافة إلى نقص التدريب على استخدام كل ذلك، ويتوج هذا قناعة نسبة لا بأس بها من المعلمين بعدم جدوى ذلك الاستخدام. هدى الدريهم من تجارب بعض الدول في استخدام الحاسب في التعليم.. متمنية ان تحذو جميع الدول العربية حذو هذه الدول. اضافة: هدى الدريهم الهدف العام من المقرر اكساب الطالبات جملة من المعارف والحقائق العلمية في مجال تطبيقات الحاسب الالي في العملية التعليمية والتربوية, وتدريبهن وتنمية قدراتهن ومهاراتهن العلمية للاستفادة من الحاسب الالي في المجالات الغير تقليدية في مجال الإدارة والتخطيط التربوي.? من تجارب بعض الدول في استخدام الحاسب في التعليم.. متمنية ان تحذو جميع الدول العربية حذو هذه الدول. تطبيق الحاسب الالي وفوائده. اضافة: هدى الدريهم الإدارة الصفية الإلكترونية أثناء وقت الحصة مهمة ليست صعبة اليوم في ظل توافر التقنيات والتطبيقات الحديثة التي سهلت على المعلم إدارة الوقت...
بمجرد تخرج الطالب من هذا القسم ليس بالضرورة العمل بالبحث عن إحدى الوظائف الحكومية أو الأهلية بل على الفور شأنها شئن باقي التخصصات في برنامج الحاسوب يستطيع الخريج الاعتماد على نفسه و خوض غمار المنافسة من خلال سوق العمل و العمل من خلال معرض أو شركة أو مؤسسة تخصه و الإبداع في هذا المجال باعتماده على القدرات المهارية التي يكتسبها من خلال دراسته في هذا البرنامج و باقي البرامج الأخرى. مواصفات خريج برنامج صيانة الحاسب الآلي: 1. القدرة على تشخيص الأعطال بجهاز الحاسوب (المكتبي والمحمول) وملحقاته وإصلاحها سواء كانت هذه الأعطال مادية أم برمجية. 2. تطبيقات الحاسب الألي الشخصي حال 1101 دبلوم أنظمة | مواقع أعضاء هيئة التدريس. الكفاءة العالية والمقدرة على صيانة شاشات الحاسوب باختلاف أنواعها LCD & LED &CRT وعمل الدارات الكهربائية المكونة لها وصيانة النهايات الطرفية الملحقة بجهاز الحاسوب. 3. القدرة على تصميم وصيانة وتركيب شبكات الحاسوب بمختلف قدراتها و تصنيفاتها. 4. تصميم وإدارة قاعات ومختبرات حاسوبية للمؤسسات المختلفة حسب الحاجة. 5. كتابة التقارير الفنية وتحديد الاحتياجات من قدرات الأجهزة المختلفة حسب حاجة المؤسسات لها.
Course Description يحتوى المقرر على عدة موضوعات تمكن الدارس من التعرف على الإمكانيات المتقدمة لأشهر التطبيقات المكتبيةoffice applications التي تساعد مستخدمي الحاسب في إنجاز أعمالهم بصورة احترافية. 1 Students Training hours: 60 Hours Training place: Online Available seats: 99 Detailed description يهدف هذا المقرر إلى إكساب المتدرب المهارات على استخدام أشهر التطبيقات المكتبية office applications بصورة احترافية professional. تطبيقات الحاسب الآلي في الإدارة التربوية: أبريل 2017. Goals أن يكون المتدرب قادراً على أن: 1. استخدام برامج تجهيز النصوص text processing بصورة احترافية 2. استخدام برامج تجهيز الجداول الإليكترونية electronic tables بصورة احترافية 3. استخدام برامج قواعد البيانات databases بصورة احترافية Agenda o برامج تجهيز النصوص Text processing برامج الجداول الإليكترونية Electronic tables برامج قواعد البيانات Databases Instructors
احاديث ابو هريرة عدد الأحاديث التي رواها أبو هريرة بلغ عدد الأحاديث التي رواها أبو هريرة -رضي الله عنه- قرابة 5374 حديثاً. نسب ....... هو عبدالرحمن بن صخر الدوسي - موقع المتقدم. احاديث ابو هريرة عن اخر الزمان عن أبي هريرة قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: " يأتي على الناس زمان ما يبالي الرجل من أين أصاب المال من حلال أو حرام" [صحيح البخاري | خلاصة حكم المحدث صحيح]. عن أبي هُريرة، أنّ رسُول اللّه صلى الله عليه وسلم قال: " بادرُوا بالأعمال فتنًا كقطع اللّيل المُظلم، يُصبحُ الرّجُلُ مُؤمنًا، ويُمسي كافرًا، أو يُمسي مُؤمنًا، ويُصبحُ كافرًا، يبيعُ دينهُ بعرضٍ من الدُّنيا " [صحيح مسلم | خلاصة حكم المحدث صحيح]. متى توفي ابو هريره ؟ توفي أبو هريرة -رضي الله عنه- في سنة 57هـ، حيث وافقت وفاة أبو هريرة -رضي الله عنه- نفس السنة التي توفيت فيها السيدة عائشة -رضي الله عنها-؛ أي أنه توفي سنة 58 هـ في شهر رمضان المبارك، ومنهم من قال أنه توفي سنة 59 هـ في شهر ذي الحجة، وقيل في وفاته على لسان عمير بن هانئ: كان أبو هريرة يقول: تشبَّثوا بصدغي معاوية، اللهمَّ لا تُدركني سنة ستِّي، قال: فتُوفِّي فيها أبو هريرة أو قبلها بسنة. أين توفي أبو هريرة ؟ توفي أبو هريرة -رضي الله عنه- في المدنية المنورة، ودفن فيها عن 78 عاماً.
رحم الله أبو هريرة – رضي الله عنه- وجزاه الجنة على ما قدّم للدين الإسلامي الحنيف وللأمة الإسلامية من أحاديث رواها عن النبي محمد صلى الله عليه وسلم، والتي سهلت على الناس تعاملاتهم وعباداتهم، فقد نقل ووثق لنا سنة النبي الكريم القولية والتقريرية التي استقاها من مرافقته وملازمته له طيلة الثلاث سنوات، الأمر الذي يبين لنا مدى حبه لرسول الله ﷺ وسنته، ومدى رغبته في خدمة هذا الدين الحنيف. يتحدث المقال عن أبو هريرة، ويشمل: التعريف بأبو هريرة. بيان صفات أبو هريرة. سيرة أبو هريرة ، وقصة إسلامه. عدد الأحاديث التي رواها أبو هريرة، والأحاديث التي رواها عن آخر الزمان. وفاة أبو هريرة. من هو ابو هريرة ؟ اسم ابو هريرة هو عبد الرحمن بن صخر بن عدنان بن عبد الله بن كعب بن الحارث الدوسي اليماني، أو هو عبد شمس أو عبد عمرو. من هو ابو هريرة ؟ - أسئلة. لماذا سمي ابو هريرة بهذا الاسم ؟ قال البخاري في صحيحه أنّ سبب إطلاق النبي ﷺ على عبد الرحمن هذه الكنية بعد إسلامه يرجع إلى ما جاء في الحديث الشريف فيما رواه أبو هريرة: " لَقِيَنِي رَسولُ اللَّهِ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ وأَنَا جُنُبٌ، فأخَذَ بيَدِي، فَمَشيتُ معهُ حتَّى قَعَدَ، فَانْسَلَلْتُ، فأتَيْتُ الرَّحْلَ، فَاغْتَسَلْتُ ثُمَّ جِئْتُ وهو قَاعِدٌ، فَقالَ: أيْنَ كُنْتَ يا أبَا هِرٍّ، فَقُلتُ له، فَقالَ: سُبْحَانَ اللَّهِ يا أبَا هِرٍّ إنَّ المُؤْمِنَ لا يَنْجُس".
وكنيته أولى به على ما كنّاه رسول الله(صلّى الله عليه وسلّم). وأمّا في الجاهلية، فرواية الفضل بن موسى، عن محمد بن عمرو، عن أبي سلمة، عنه في عبد شمس، صحيحة، ويشهد له ما ذكر ابن إسحاق. ورواية سفيان بن حصين، عن الزهري، عن المحرّر بن أبي هريرة، فصالحة، وقد يمكن أن يكون له في الجاهلية اسمان: عبد شمس، وعبد عمرو. وأمّا في الإسلام، فعبد الله، أو عبد الرحمن. وقال أبو أحمد الحاكم: أصحّ شيء عندنا في اسم أبي هريرة عبد الرحمن بن صخر، ذكر ذلك في كتابه في الكنى، وقد غلبت عليه كنيته، فهو كمن لا اسم له غيرها. وأولى المواضع بذكره الكنى، وبالله بالتوفيق))(1). وأورد ابن حجر في (الإصابة) سرد أوسع ممّا ذكره ابن عبد البرّ في الاختلاف في اسمه، ثمّ قال: ((قال النووي في مواضع من كتبه: اسم أبي هريرة عبد الرحمن بن صخر على الأصحّ من ثلاثين قولاً. وقال القطب الحلبي: اجتمع في اسمه واسم أبيه أربعة وأربعون قولاً مذكورة في (الكنى) للحاكم، وفي (الاستيعاب)، وفي (تاريخ ابن عساكر)... إلى أن قال: فمجموع ما قيل في اسمه وحده نحو من عشرين قولاًً.. ثمّ عدّها، وقال: والذي اجتمع في اسم أبيه خمسة عشر قولاً.. وأوردها.. ثمّ قال: فأما مع التركيب بطريق التجويز فيزيد على ذلك نحو مائتين وسبعة وأربعين، من ضرب تسعة عشر في ثلاثة عشر))(2).
عن الدنيا ولازم الرسول الكريم، حتى أنه عاش حياة الفقراء وكان يخدم النبي ويغزوا ويحج معه. وقد حضر مع النبي فتح مكة وكان كـ ضله فأصبح بذلك أعلم الصحابة بالأحاديث. وكان الصحابة إن كانوا يريدون معرفة أي حديث قاله الرسول يسألوا أبو هريرة. وقد استطاع أبي هريرة بذلك أن يصبح الأكثر استيعابًا لأحاديث النبي. وكذلك أفعاله وسلوكه وقد ساعده في هذا قدرته الفائقة على الحفظ. فلم يكن يكتب أبدًا وراء الرسول حديث وإنما كان بمجرد أن يسمعه مرة يحفظه. وقد تميز أبو هريرة بجرأته عن سائر الصحابة على سؤال الرسول عن كل شيء لا يستطيع أحد سؤاله عنه. مما جعله محل ثقة للرسول صلَّ الله عليه وسلم وكان يعطي له أعمال ويستثنيه عن بعض الصحابة الآخرين. ومن أشهر الأعمال التي أوكله الرسول بها هي حفظ أموال الزكاة في رمضان للمساكين المسلمين. كما أرسله الرسول صلَّ الله عليه وسلم ليؤذن مع العلاء بن الحضرمي في البحرين، أبو هريرة بعد وفاة النبي صلَّ الله عليه وسلم:- بعد أن توفي الرسول الكريم صلَّ الله عليه وسلم اشترك أبو هريرة في عهد الخليفة أبو بكر الصديق رضي الله عنه بحروب الردة. كما كان له دور في الفتح الإسلامي في بلاد فارس على عهد الخليفة عمر بن الخطاب.