المادة 1 يسمى هذا النظام (نظام الإطار الوطني للمؤهلات لسنة 2019) ويعمل به من تاريخ نشره في الجريدة الرسمية. المادة 2 يكون للكلمات والعبارات التالية حيثما وردت في هذا النظام المعاني المخصصة لها أدناه ما لم تدل القرينة على غير ذلك:- الهيئة: هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتها. المجلس: مجلس الهيئة. الاطار الوطني للمؤهلات 2020. الرئيس: رئيس الهيئة. المركز: مركز الاعتماد وضبط الجودة لقطاع التدريب والتعليم المهني والتقني المنشأ بموجب قانون مجلس التشغيل والتدريب والتعليم المهني والتقني. الإطار: إطار وطني للمؤهلات، يتضمن تصنيفا هرميا لجميع مستويات المؤهلات والشهادات المرتبطة ببرامج التعليم العالي والتعليم العام والتدريب المهني والتقني ضمن واصفات لكل مستوى لتحديد المعارف والمهارات والكفايات التي ينبغي أن تكون مرتبطة بالمؤهل. المؤهل: شهادة تمنح لخريج برنامج تعليمي أو تدريبي معين له حد أدنى من ساعات التعليم أو التدريب. المؤهلات الأكاديمية: المؤهلات التي تتضمن مخرجات تعلم نظرية متركزة على اكتساب المعارف ويمكن صقلها بالتدريب بعد التخرج إضافة إلى مهارات تطبيقية محددة ومهارات التعلم الذاتي. المؤهلات المهنية: المؤهلات التي تعتمد على مخرجات تطبيقية متركزة على اكتساب كفايات ومهارات تطبيقية في المجالات المهنية المختلفة وتتضمن مخرجات تعلم تطبيقية إضافة إلى معارف نظرية محددة ومهارات التعلم الذاتي.
6. تجسير التقدم والانتقال بين مسارات التعليم والتدريب والتوظيف. 7. إيجاد لغة مشتركة لضمان الشفافية وسهولة الفهم. 8. مقارنة أنواع المؤهلات التعليمية والتدريبية في المملكة وربطها ببعضها لضمان دقة وتناسق المؤهلات. ويعد تسجيل وتسكين المؤهلات في المرصد الوطني للإطار السعودي للمؤهلات بمثابة اعتراف بملائمة المؤهلات لاحتياجات سوق العمل مما يعطي قيمة وثقة لمخرجات هذه المؤهلات لدى الجهات ذات العلاقة، بما في ذلك المتعلمون وأصحاب العمل وأولياء الأمور. دليل الإطار الوطني للمؤهلات ١٤٤٢ هيئة تقويم التعليم والتدريب - ثقفني. فهو يضمن بأن المؤهلات المسكنة في الإطار السعودي للمؤهلات قد استوفت متطلبات بناء المؤهلات وتطويرها حيث تحدد معايير ومحكات تسجيل وتسكين المؤهلات في الإطار السعودي للمؤهلات المتطلبات والخصائص اللازمة لتصميم وتطوير المؤهلات في المملكة. كما تحدد الآليات والإجراءات المطلوب مراعاتها من قبل الجهات المانحة للمؤهلات عند تخطيط وبناء وتصميم وتطوير المؤهلات. وتضمن هذه المعايير اتساق عمليات بناء المؤهلات من خلال أسس واضحة ومنهجية موحدة تستخدم كمرجعية من قبل مؤسسات التعليم والتدريب. وأصبح على جميع المؤسسات التعليمية والتدريبية التي لديها مؤهلات في المملكة أن تتقدم بطلب تسجيل وتسكين مؤهلاتها في المرصد بعد استيفاء المعايير والمحكات التالية: المعيار (1) الموافقة النظامية - المعيار (2) مشاركة أصحاب المصلحة - المعيار (3) الهدف من المؤهل - المعيار (4) مسمى المؤهل - المعيار (5) مكونات المؤهل - المعيار (6) تقييم مخرجات التعلم - المعيار (7) الالتحاق والتقدم والانتقال أخر تعديل الأربعاء, 16/يناير/2019
التقييم آخر تعديل 1443/09/15 04:43 صباحا
دليل الإطار الوطني للمؤهلات يعد إحدى الجهود التي تبذلها الحكومة السعودية في تطوير العملية التعليمية داخل المملكة العربية السعودية، حيث تقوم المملكة بالعمل على تطوير وتسكين المؤهلات التعليمية، والاعتراف بها في المملكة العربية السعودية، وذلك يهدف إلى الارتقاء بالتعليم وتقويم المؤهلات العلمية وتوظيفها في الأماكن المناسبة، ومن أهم ما يتميز به هذا المشروع، التخرج المبكر التي بدأ العمل به داخل المملكة العربية السعودية، وهي منح شهادة بدرجة علمية معينة لا يشترط فيها اجتياز سنوات التعليم فقط لابد من المعرفة العلمية.
2 شهادة مرحلة التعليم الأساسي للصف السادس وشهادة التدريب المهني المستوى الأول وشهادات محو الأمية وما يكافئ ذلك من المؤهلات المحصلة من التعلم السابق. 1 شهادات المرحلة ما قبل المدرسة (KG2) والمؤهلات غير الماهرة والمحصلة بالخبرة. ب- للمجلس إضافة أي مؤهل غير وارد في الفقرة (أ) من هذه المادة بالتنسيق مع المؤسسات المانحة للمؤهل والمؤسسات المسؤولة عن ضمان الجودة المعنية بالمؤهل. المادة 6 أ – تلتزم المؤسسات المانحة والمؤسسات المزودة بتقديم طلبات لإدراجها في الإطار وتسكين المؤهلات الصادرة عنها الى الهيئة. الاطار الوطني للمؤهلات سقف pdf. ب- 1- تلتزم المؤسسات المانحة لمؤهلات التدريب المهني والتقني والمؤسسات المزودة له بتقديم طلبات إدراجها الى المركز لغايات الإدراج المؤسسي. 2- تلتزم المؤسسات المانحة لمؤهلات التدريب المهني والتقني بتقديم طلباتها لتسكين مؤهلاتها في الإطار الى الهيئة من خلال المركز. ج- تحدد بدلات إدراج المؤسسات المانحة والمؤسسات المزودة بالتنسيق مع المركز فيما يتعلق بالمؤهلات المهنية والتقنية بمقتضى تعليمات تصدر لهذه الغاية كما تحدد التعليمات بدلات تسكين مؤهلات المؤسسات المانحة والمؤسسات المزودة وبدلات اسناد المؤهلات الاجنبية في الإطار.
الخدمات الإلكترونية الاعتماد الأكاديمي البرامجي للبكالوريوس الإطار الوطني للمؤهلات عربي 1 وثيقة الإطار الوطني للمؤهلات اضغط هنا 2 مصفوفة توافق البرنامج مع الإطار الوطني للمؤهلات
المركز الطبي الدولي International Medical Center إحداثيات 21°30′49″N 39°10′28″E / 21. 513611°N 39. 174444°E معلومات عامة نوع المبنى مستشفى خاص (ربحي) القرية أو المدينة جدة الدولة المملكة العربية السعودية سنة التأسيس 2005 خدمات المستشفى عدد الأسرّة 300 معلومات أخرى الموقع الإلكتروني # تعديل مصدري - تعديل المركز الطبي الدولي ( بالإنجليزية: International Medical Center) هو مستشفى خاص (ربحي) بمشاركة مع كليفلاند كلينك الأمريكية، بسعة 300 سرير ويضم كافة التخصصات. يقع في جدة بالمملكة العربية السعودية. وأفتتحه الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود في 29 أكتوبر 2006 م الموافق 7 شوال 1427 هـ. بلغت تكلفة إنشاءه 500 مليون ريال. يديره وليد أحمد فتيحي. [1] [2] مكونات المستشفى [ عدل] يضم المستشفى 300 غرفة مع أكثر من 100 عيادة خارجية، وستة مراكز متخصصة ومتميزة وهي: مركز الصداع والآلام المزمن. مركز صحة الطفل. مركز المرأة. مركز الغدد الصماء والسكر. القطاع الطبي بجامعة أسيوط يتقدم 200 مركزا في تصنيف التايمز الإنجليزي - الأسبوع. مركز العظام. مركز جراحات التجميل والجلدية. مركز محاربة السرطان. والمركز في يضم كفاءات طبية من كل أنحاء العالم، مع وجود أكثر من 50 بوردا أمريكيا وكنديا، ويوفر ما لا يقل عن 1500 فرصة وظيفية مختلفة.
احترام الأنظمة و التشريعات و القوانين. تعرف على طبيبك أخصائيين وأطباء أستشاريين في جميع التخصصات خدمة 24 ساعة حجز موعد أو استشارة الأخبار والفعاليات
بالإضافة إلى ذلك استمرت المستشفيات الرائدة في إجراء البحوث الطبية الهامة أثناء مكافحة الفيروس، وابتكار الوسائل المساعدة، وتفعيل الاجتماعات الافتراضية، ومما ساعد تلك المستشفيات على تحقيق أهدافها وتميزها هو ما تتمتع به من بنية أساسية مثالية متماسكة مجهزة بأحدث التقنيات خاصة في أقسام الطوارئ ووحدات العناية المركزة، وهي الأمور التي كان المركز الطبي الدولي سباقاً فيها. أما اختيار الفرق العاملة فكان من أهم معايير المستشفيات الرائدة، فبالإضافة إلى الالتزام بالأداء المثالي من الأطباء والفرق التمريضية وأصحاب الوظائف المساعدة، كان هناك الاختيار القائم على قدرة منسوبيها على الابتكار المستمر، ولذلك يحتل أصحاب المواهب مكانة جوهرية في تلك المستشفيات، والتي تعد بدورها بيئة ملهمة للمواهب الشابة، وهذا العنصر يعد من العوامل الرئيسية التي تحافظ على تميز هذه المستشفيات لفترة زمنية طويلة، وقد كان قسم مكافحة العدوى بالمركز الطبي الدولي رائداً على مستوى المملكة في ذلك وحاز جائزة التميز في مكافحة العدوى. يذكر أن اختيار 29 مستشفى من المملكة العربية السعودية هذا العام ضمن قائمة النيوزويك لأفضل مستشفيات العالم البالغ عددها قرابة 2200 مستشفى في 27 دولة، ومن بينها مستشفى المركز الطبي الدولي، يعد اعترافاً بتطور القطاع الصحي بالمملكة ومواكبته للتطورات والتحديات العالمية الكبيرة.