إن الحديث عن نظام عمل الحاسوب من مجالات الكتابة العلمية، وهناك ايضاً العديد من المجالات الأخرى والتي تدخل في مجال الكتابات العلمية، وإن للكتابة العلمية خصائص و قواعد، يجب على الكاتب الإلتزام بها، كما ولها اساسيات تحدد مش كلها العام، وفي هذا المقال سنتحدث عن الكتابة العلمية وخصائصها وذكر أهم الأمثلة عليها. الحديث عن نظام عمل الحاسوب من مجالات الكتابة العلمية الكتابة العلمية هي محتوى كتابي يستند إلى أدلة تجريبية، وادلة علمية ، كما ويعتمد على النظريات و الفرضيات العلمية والمتخصصة في نفس المجال العلمي، كما وتعرف المقالات العلمية على أنها أبحاث يتم إجراؤها في مختلف مجالات الحياة، وهي تتخصص في أي فرع أكاديمي متاح وتستند بشكل رئيسي على الأدلة التجريبية في بنائها، فمثلاً الحديث عن نظام عمل الحاسوب من مجالات الكتابة العلمية، والحديث عن خصائص الضوء بعد من مجالات الكتابة العلمية، إن طريقة الكتابة العلمية لتقديم المعلومة تعتمد على ذكر المعلومة وشرح للسبب الذى أدى إلى أن تكون المعلومة بهذا الشكل. [1] ما هي خصائص الكتابة العلمية إن للكتابة العلمية خصائص متعددة، ويمكن القول إن المقالة العلمية الجيدة هي: [2] واضحة مع تجنب التفاصيل غير الضرورية في الموضوع العلمي.
ثمَّة حل يُطلَق عليه اسم "الحل والحياد" (Clear to Neutral)؛ في نهاية كل مهمة، أغلق كل شيء، وفي بداية كل مهمة، كن منفتحاً وجاهزاً لكل ما تحتاج إليه للعمل. 6. المبالغة في التنظيم: المبالغة في التنظيم هي أول عائق متقدِّم في مجال الإنتاجية؛ والأمر بسهولة هو أنَّ الإفراط في التعقيد في أي نظام يشكِّل وصفة لحدوث كارثة. إذا كنت قد أنشأت نظاماً ولا يستطيع الناس فهمه، فهذا يدلُّ على أنَّه معقد جداً. هذا يعني إبقاء كل شيء واضح بأقل عدد من الأجزاء والتحولات، وإذا لم يكن من الممكن شرح نظام العمل في 20 دقيقة أو أقل لكل فرد في الفريق، فإنَّ التنظيم فيه مبالغٌ فيه. 7. عدم الربح: كي تبني عاداتك، فإنَّك تحتاج إلى مكاسب سريعة لتكتسب الثبات والقوة. الحديث عن نظام عمل الحاسوب من مجالات الكتابة العلمية - العربي نت. ما يفعله هذا الأمر هو أنَّه يتيح لك رؤية شيء ما يعمل وتجربته في أثناء عمله؛ وهذا يعني أنَّه من المرجح أن تفعل مزيداً منه في المستقبل. إنَّ العوامل المشتركة التي تمنع الإنتاجية لا تعمل على هندسة التحديات والأهداف بحيث يمكنك تحقيق مكاسب سريعة وواضحة مقدماً؛ فالطريقة السهلة للقيام بذلك في أهدافك الشخصية هي تقسيم الأهداف الكبيرة إلى أهداف أصغر، والطريقة التي نقوم بها بذلك في عالم الأعمال هي من خلال استعمال منهجيات مثل "المنهجية الرشيقة واللينة" (Lean and Agile Development).
غير متحيز ، وتجنب وضع افتراضات ، وبيانات غير مثبتة ، تبين كيف وأين تم جمع البيانات ودعم استنتاجاتها بالأدلة العلمية. منظم منطقيًا ، حيث يتم التعبير عن الأفكار والعمليات بترتيب منطقي وعلمي ، وينقسم النص إلى أقسام ذات عناوين موضوعية واضحة ومحددة. وصف دقيق مع تجنب اللغة الغامضة. الهدف ، حيث يتم دعم البيانات والأفكار بالأدلة المناسبة التي توضح كيفية استخلاص النتائج وكذلك الاعتراف بعمل الآخرين. أنواع الكتابة العلمية هناك ثلاثة أنواع من الكتابة العلمية ، ويمكن اعتبارها مستويات علمية ، حيث يتم تخصيص كل نوع لعدد من الأشخاص والمتخصصين ، وهذه الأنواع هي:[3] الكتابة العلمية الأصلية: حيث تم إعداد هذه الكتابات بالكامل من قبل الباحث نفسه ، حيث يقوم الباحث على سرد دراسته التي اعتمدها بطريقة منهجية ، ويشرح كيفية إعداد التجربة والتسلسل في إجرائها. ، بالإضافة إلى تضمين قسم خاص بنتائج البحث وخاتمة ، وهذه المقالات هي مورد بصفته رئيس المعلومات ، يعتمد عليه باحثون آخرون في أبحاثهم المتعلقة بالمجال نفسه. أكثر 10 عقبات شيوعاً في مجال الإنتاجية. المراجعة العلمية: هي عبارة عن مسح لمجموعة بيانات مأخوذة من بحث سابق يدرس ظاهرة ما من خلال تحليلها. الكتابة النظرية: تعتمد الكتابة النظرية على بحث موجود سابقًا لبناء نظريات حديثة حول موضوع ما ، أو لترسيخ أسس نظرية قديمة بطرق جديدة ومختلفة.
2. الأعذار: يميل الجميع إلى اختلاق الأعذار؛ فيضع الناس قيوداً لأنفسهم وقدراتهم، ويظنون أنَّه لمجرد أنَّهم في سن معين أو بسبب تربيتهم أو لأنَّهم ينتمون إلى مجموعة عرقية معينة أو أياً كان، أنَّ القيام بشيء ما أو تعلُّم شيء ما "أمر لا ينبغي القيام به"؛ إذ يمكن أن يكون ذلك تعلُّم كيفية استعمال التكنولوجيا استعمالاً فعالاً، أو تعلُّم الكتابة الجيدة، أو تعلُّم كيفية فهم الأنظمة، كما يمكن أن يكون أيضاً تعلُّم كيف تكون شخصاً منتجاً فقط. إنَّ الحقيقة الواضحة هي أنَّه مع استثمار قدراتك كما يجب، يمكنك تعلُّم أي شيء تريده، وبفضل استثمار القدرات واتباع المبادئ الصحيحة وبعض الممارسات، يمكنك أن تكون منتجاً في كل ما تفعله. 3. مصادر التشتت الخاصة ببيئة العمل: إذا كان هناك الكثير من الأشياء التي تشتتك ، فمن الصعب أن تكون منتجاً؛ ففي المكتب، هناك زملاء العمل وتفقُّد رسائل البريد الإلكتروني والرد على المكالمات الهاتفية وأشخاص يتجولون طوال الوقت، أمَّا في المنزل، فهناك التلفزيون وتطبيقات الحاسوب والأسرة. إذا تركت هذه الأشياء تشتت انتباهك، فسوف تؤثر فيه سلباً؛ لكنَّ السر هو أن تتحكم ببيئتك إلى الحد الذي يمكن لهذه المصادر أن تساعدك على أن تكون شخصاً منتجاً.
بسيطة وتستخدم لغة مباشرة، كما وتتجنب الجمل الغامضة أو المعقدة، وتستخدم المصطلحات الفنية فقط عندما تكون ضرورية من أجل الدقة فقط. غير متحيزة، بحيث تتجنب وضع افتراضات، وبيانات غير مثبتة علمياً، مع عرض كيف وأين تم جمع البيانات ويدعم استنتاجاتها بالأدلة العلمية. منظمة بشكل منطقي، حيث يتم التعبير عن الأفكار والعمليات بترتيب منطقي وعلمي، كما وينقسم النص إلى أقسام ذات عناوين واضحة ومحددة تخص الموضوع. دقيقة الوصف، مع تجنب اللغة الغامضة. موضوعية، حيث يتم دعم البيانات والأفكار بالأدلة المناسبة التي توضح كيفية استخلاص النتائج وكذلك الاعتراف بعمل الآخرين. أنواع الكتابة العلمية هناك ثلاث أنواع من الكتباة العلمية، ويمكن أعتبارها بإنها مستويات علمية، حيث كل نوع مخصص لعدد من الأشخاص و المتخصصين، وهذه الأنواع هي: [3] الكتابة العلمية الأصلية: حيث إن هذه الكتابات تعد من قبل الباحث نفسه بشكل كامل، ويرتكز فيها الباحث على سرد دراسته التي اعتمدها بشكل منهجي، كما ويوضح فيها كيفية إعداد التجربة والتسلسل في إجرائها، بالإضافة إلى تضمينها قسماً خاصاً لنتائج البحث والخاتمة، وتعد هذه المقالات مورداً رئيساً للمعلومات، التي يعتمد عليها الباحثين الاخرين في أبحاثهم المتعلقة بذات المجال.
8. عدم التعلُّم: إنَّ رفض تعلُّم أشياء جديدة يؤدي إلى إغلاق إمكانية تخيُّل أشياء أو استكشاف أفكار أو اكتساب وجهات نظر جديدة عن كيفية عمل الأشياء. للأسف، توقَّف معظم الناس اليوم عن التعلُّم. إنَّ التعلُّم ليس شيئاً يتم في المدارس والمعاهد فقط؛ بل إنَّه شيء يجب أن نفعله كل يوم في حياتنا. يُسمَّى ذلك " عقلية النمو "؛ إذ تقرأ باستمرار وتتعلم وتحضر دورات وتنفتح على الأفكار الجديدة، وعندما تفعل هذا، فإنَّك تتعلم طرائق جديدة للقيام بالأشياء، طرائق أفضل وأسرع و أكثر كفاءة. 9. التركيز البعيد عن الخبرة: لعلَّ أكثر عقبات الإنتاجية شيوعاً، الذي يُساء فهمه اليوم هو التركيز البعيد عن الخبرة. هل مررت من قبل بوقت كان فيه الكثير من الأشياء التي تجذب انتباهك لدرجة أنَّك لم تكن تعلم ماذا تفعل أو من أين تبدأ؟ ربما تكون قد تلقَّيت رسالة نصية، ثم إشعاراً على " فيسبوك " (Facebook)؛ ولكنَّك أدركت بعد ذلك أنَّه ينبغي عليك إنهاء هذا التقرير، ولكن عليك العودة إلى المنزل وطهي العشاء. هذا تركيز بعيد عن الخبرة، وهو نتيجة مؤسفة للعيش في العصر الحديث؛ ما نحتاج إلى القيام به هو تعلُّم ضبط عوامل التشتيت لدينا، وتسخير أذهاننا ومواردنا العقلية ثُمَّ تطبيقها تطبيقاً فردياً على شيء ما، فعندما نتمكن من القيام بذلك، تبدأ النتائج المثمرة والمذهلة بالظهور.
على سبيل المثال: إذا كنت تقود سيارة، فيمكنك: القيادة بسرعة. ضبط السيارة أو صنع طريق أفضل. حسِّن النظام. إزالة مصابيح التوقف أو الحطام من الطريق. أزل الحواجز. دعونا نلقي نظرة على بعض أكثر العقبات الخاصة بالإنتاجية شيوعاً، وما الذي يمكن فعله حيالها. 1. جدولة المهام واحدةً تلو الأخرى: من بين العقبات الأكثر شيوعاً التي تحول دون الإنتاجية هي ملء جدول العمل بالاجتماعات والمهام، بحيث لا تتمتع بأيَّة مرونة في تغيير أيٍّ منها؛ هذا أمرٌ شائع حقاً مع الأشخاص الذين يتعلمون لأول مرة عن إدارة الوقت، ثم يقررون أنَّ أفضل طريقة لتحسين يومهم هي ضبط كل دقيقة فيه والتحكم بها. يجب عليك بدلاً من ذلك تخصيص وقت للسفر وترك فواصل زمنية بين الاجتماعات ، على سبيل المثال: يُعَدُّ الاجتماع ساعةً كاملة أمراً غير مقبول؛ لذا بدلاً من ذلك اجعل مدة اجتماعاتك تتراوح بين 45 - 50 دقيقة، وامنح الأشخاص 10 - 15 دقيقة التي يحتاجون إليها للوصول إلى الاجتماع التالي، وإلى إعادة ترتيب الاجتماعات واحتساء فنجان من القهوة، وما إلى ذلك. وهناك حدث شائع آخر مرتبط بهذا ألا وهو عدم مراعاة وقت السفر بين المواعيد أو الحجوزات، على سبيل المثال: قد تظن إنَّه يمكنك أداء التمرين الرياضي في ساعة واحدة، والحقيقة هي أنَّ الأمر يستغرق 30 دقيقة للوصول إلى صالة الألعاب الرياضية، ثم قد تقضي 15 إلى 30 دقيقة في الإحماء، وهناك وقت للراحة بين التمرينات، ثم ما بين 20 إلى 30 دقيقة أخرى في التمدد والقيام بتمرينات الحركة بعد التمرين.
مولد الإمام الحسين 2019 - الشيخ محمود ياسين التهامي - YouTube
مولده الشريف: ولد بالمدينة ليلة النصف من شهر رمضان على الصحيح المشهور بين الخاصة و العامة »و قيل«في شعبان و لعله اشتباه بمولد أخيه الحسين عليه السلام سنة ثلاث أو اثنتين من الهجرة و قيل غير ذلك و لكن المشهور الأثبت أحد هذين. و هو أول أولاد علي و فاطمة عليهما السلام. مولد الامام الحسين ع. فلما ولد الحسن قالت فاطمة لعلي سمه فقال ما كنت لأسبق باسمه رسول الله صلى الله عليه وآله فجاء النبي صلى الله عليه وآله فأخرج إليه فقال: اللهم إني أعيذه بك و ولده من الشيطان الرجيم و أذن في أذنه اليمنى و أقام في اليسرى و في أسد الغابة عن أبي أحمد العسكري سماه النبي صلى الله عليه وآله حسنا و لم يكن يعرف هذا الاسم في الجاهلية. و روى الكليني بسنده عن الصادق عليه السلام قال عق رسول الله صلى الله عليه وآله عن الحسن بيده و قال باسم الله عقيقة عن الحسن و قال اللهم عظمها بعظمه و لحمها بلحمه و دمها بدمه و شعرها بشعره اللهم اجعلها وقاء لمحمد و آله (و في رواية) عق عنه بكبشين أملحين. و لعل الرواية أنه عق عن الحسن و الحسين بكبشين أملحين كما في طبقات ابن سعد من أنه عق عنهما بكبشين فوقع اشتباه في النقل، و أعطى القابلة فخذا و دينارا و حلق رأسه و أمر أن يتصدق بزنة شعره فضة فكان وزنه درهما و شيئا و قيل بل أمر أمه أن تفعل ذلك قال ابن الصباغ فصارت العقيقة و التصدق بوزن الشعر سنة مستمرة عند العلماء بما فعله النبي صلى الله عليه وآله في حق الحسن و طلى رأسه بالخلوق و قال الدم فعل الجاهلية ، و في أسد الغابة بسنده عن أم الفضل زوجة العباس بن عبد المطلب أنها قالت يا رسول الله رأيت كأن عضوا من أعضائك في بيتي قال خيرا رأيت تلد فاطمة غلاما فترضعينه بلبن قثم فولدت الحسن فأرضعته بلبن قثم.
٥ ـ (حسين منّي وأنا من حسين، أحبّ الله من أحبّ حسيناً، حسين سبط من الأسباط)(11). ٦ ـ (الحسن والحسين خير أهل الأرض بعدي وبعد أبيهما، وأمهما أفضل نساء أهل الأرض)(12). في رحاب مولد الإمام الحسين (ع). ٧ ـ (الحسن والحسين سيّدا شباب أهل الجنة)(13). ٨ ـ عن برّة ابنة أُمية الخزاعي أنّها قالت: لمّا حملت فاطمة(عليها السلام) بالحسن خرج النبي(صلَّى الله عليه وآله) في بعض وجوهه فقال لها: (إنّك ستلدين غلاماً قد هنّأني به جبرئيل، فلا ترضعيه حتّى أصير إليك) قالت: فدخلت على فاطمة حين ولدت الحسن(عليه السلام) وله ثلاث ما أرضعته، فقلت لها: أعطينيه حتّى أُرضعه ، فقالت: (كلا) ثمّ أدركتها رقّة الأمهات فأرضعته، فلمّا جاء النبي(صلَّى الله عليه وآله) قال لها: (ماذا صنعت؟) قالت: (أدركني عليه رقّة الأمهات فأرضعته) فقال: (أبى الله عَزَّ وجَلَّ إلاّ ما أراد). فلمّا حملت بالحسين(عليه السلام) قال لها: (يا فاطمة إنّك ستلدين غلاماً قد هنّأني به جبرئيل فلا ترضعيه حتى أجيء إليك ولو أقمت شهراً)، قالت: (أفعل ذلك)، وخرج رسول الله(صلَّى الله عليه وآله) في بعض وجوهه، فولدت فاطمة الحسين(عليه السلام) فما أرضعته حتى جاء رسول الله فقال لها: (ماذا صنعت؟) قالت: (ما أرضعته) فأخذه فجعل لسانه في فمه فجعل الحسين يمصّ، حتى قال النبي(صلَّى الله عليه وآله): (إيهاً حسين إيهاً حسين)!!
سخاء وتواضع الإمام الحسن عليه السلام: روى أبو نعيم في الحلية أن الحسن بن علي عليه السلام قاسم الله ماله نصفين (و بسنده) خرج الحسن بن علي من ماله مرتين و قاسم الله تعالى ماله ثلاث مرات حتى أن كان ليعطي نعلا و يمسك نعلا و يعطي خفا و يمسك خفا. و ذكر مثله محمد بن حبيب في أماليه. و ذكر ابن سعد في الطبقات أنه قاسم الله ماله ثلاث مرات حتى كان يعطي نعلا و يمسك نعلا و خرج من ماله لله تعالى مرتين. ولادة الامام الحسين (عليه السلام). و في شرح النهج روى أبو جعفر محمد بن حبيب في أماليه أن الحسن عليه السلام أعطى شاعرا فقال له رجل من جلسائه سبحان الله أ تعطي شاعرا يعصي الرحمن و يقول البهتان فقال يا عبد الله إن خير ما بذلت من مالك ما وقيت به عرضك و إن من ابتغاء الخير إتقاء الشر. و روى ابن شهرآشوب في المناقب أن رجلا سأله فأعطاه خمسين ألف درهم و خمسمائة دينار و قال ائت بحمال يحمل لك فأتى بحمال فأعطاه طيلسانه و قال هذا كرى الحمال. و جاءه بعض الأعراب فقال أعطوه ما في الخزانة فوجد فيها عشرون ألف درهم فدفعها إليه فقال الأعرابي يا مولاي ألا تركتني أبوح بحاجتي و أنشر مدحتي فأنشا الحسن عليه السلام يقول: نحن أناس نوالنا خضل. تواضعه عليه السلام: حكى ابن شهرآشوب في المناقب عن كتاب الفنون و كتاب نزهة الأبصار أن الحسن عليه السلام مر على فقراء و قد وضعوا كسيرات على الأرض و هم قعود يلتقطونها و يأكلونها فقالوا له هلم يا ابن بنت رسول الله إلى الغداء فنزل و قال فإن الله لا يحب المتكبرين و جعل يأكل معهم ثم دعاهم إلى ضيافته و أطعمهم و كساهم.