ولكن كرر السؤال كثيراً، وكنت أجيبه بدون أي ملل أكثر من عشرين مرة، وضحكنا كثيرا وظللنا نمرح ونلعب حتى تعب ثم عدنا إلى المنزل. وبذلك قد تكون طرحنا حوار بين شخصين قصير جدا وهو بين الأب والابن. اقرأ أيضًا: حوار بين شخصين عن الدراسة وبذلك قد نكون وصلنا إلى نهاية حوار بين شخصين قصير جدا، كما ذكرنا بعض الموضوعات المهمة في المناقشات التي يمكن أن تحدث بين شخصين سواء كان بين الأستاذ وتلميذه، وبين صديقين، أو بين طالبين.
آخر تحديث: فبراير 6, 2022 حوار بين شخصين عن العلم والجهل حوار بين شخصين عن العلم والجهل منذ اكتشاف العلم وهناك صراع كبير بينه وبين الجهل، فالعلم من أهم ما تم معرفته منذ بدء خلق الإنسان، ولذلك هو دائمًا في تطور مستمر، وكلما زاد العلم كلما قلت نسبة الجهل بين الناس، وسنقدم خلال هذا المقال حوار بين شخصين عن العلم والجهل. بينما نشاهد التطور الكبير للعلم في مختلف نواحي الحياة، نلاحظ في نفس الوقت وجود الجهل بنسبة ليست بالقليلة. ويحاول الكثيرين في العمل على القضاء على نسبة الجهل الموجودة، وفيما يلي حوار بين شخصين وهما خالد وعمر، يتحدثان فيه عن العلم والجهل حول العالم: خالد: صباح الخير يا عمر كيف حالك؟ عمر: صباح النور يا خالد، أنا بخير. خالد: لقد قرأت بالأمس أحد الكتب التي تتحدث عن أهمية العلم، لقد استفدت من هذا الكتاب كثيرًا. حوار بين شخصين عن عظيم من عظماء الانسانية - بصمة ذكاء. عمر: بالطبع فالعلم دائمًا ما يقدم العديد من الفوائد في جميع المجالات، فالعلم هو من يهتم باستمرار في تنوير الشعوب، وتغيير مسار حياتهم نحو الأفضل، ودائما ما يقدم للعالم كل ما هو جديد. فالعلم معروف للجميع، ويتخذه الناس دائمًا كمثال يحتذى به ويتمنى كل فرد أن يكون على علم بكل ما يدور حوله.
الأب: حدثني عن كل هذه الأحداث المثيرة. الابن: قام أحد زملائي اليوم بعمل شيء قبيح جداً، حيث قام بالسخرية على جميع ملابس أحد زملائنا لأنها قديمة. الأب: إنه فعل خبيث، حيث يجب علينا احترام خصوصيات كل شخص ولا نجرحه أبداً بسبب قلة إمكانياته المادية. يجب أن نحترم أيضًا جميع ظروف الناس، ولا نتنمر على أحد، ولا نجعله يشعر بوجود أي فرق بينه وبين شخص آخر الابن: نعم يا أبي يجب علينا أن نتحلى بالاحترام، وذلك لكي يستمر الحب والمودة والأخلاق الحميدة بين جميع الناس. اقرأ أيضًا: حوار بين شخصين عن الأخلاق الحميدة والاحترام 6- حوار قصير بين الأب المسن وابنه جلس أب عجوز بجانب النافذة ولكن سمع صوت بلبل جميل فسأل ابنه عن هذا الصوت، فدار بينهما حوار قصير، لذلك سوف نطرح أيضا حوار بين شخصين قصير جدا بين الأب والابن وهو: الأب: يا بني، ما هذا الصوت؟ الابن: إنه صوت بلبل. نص حواري قصير - ووردز. سأل الأب مرة ثانية: ما هذا الصوت؟ سأل الأب مرة ثالثة: ما هذا الصوت الذي في الخارج؟ الابن: صوت بلبل قلت لك هذا من قبل. الأب: لو سمحت أحضر لي المفكرة الخاصة بي من الغرفة. ذهب الابن إلى الغرفة وأحضر المفكرة، فقام الأب بفتحها وطلب من الابن أن يقرأها. قال الابن: في هذا اليوم ابني قد أتم الثلاثة أعوام، وأخذته إلى الحديقة، وعندما رأى بلبلاً سألني عن هذا الطائر، فأجبته وقلت له أنه بلبل.
ومن الفوائد الهامة أيضًا للعلم هي قيام العلم باكتشاف الكثير من الأمراض، والتعرف على سبب الإصابة بها. مع اكتشاف علاج لتلك الأمراض، مما ساعد في حماية ملايين البشر حول العالم من الإصابة بالأمراض المختلفة التي كانت تهدد حياتهم سابقًا. نص حواري بين شخصين - علوم. ومن ضمن ما قام العلم بتقديمه للإنسان بهدف التيسير من حياته ومساعدته في التخلص من أي شقاء يعاني منه هو اكتشاف وسائل النقل المختلفة. والتي تعد أحد أهم الاكتشافات التي ساعدت العالم أجمع في اختصار الكثير من الوقت والمجهود. وبهذا نكون انتهينا حول حوار بين شخصين عن العلم والجهل ، وهو ما اتضح من خلاله الأثار السلبية للجهل، وضرورة انتشار العلم بمختلف أنحاء العالم لمساعدة الإنسان في مختلف مجالات حياته، ونتمنى أم يكون المقال نال إعجابكم.
* العمل يعتمد على أكثر من بيئة شعبية صعيدى وغجرى وصوفى كيف قمت بهذا المزج من الناحية الموسيقية؟ ــ هذا الاختلاف فى البيئة أعطانى مساحة من الحرية فى تقديم أشكال موسيقية متنوعة، لم أقدم كما لاحظ الجميع تيمة صعيدى فقط بل هناك شكل من أشكال موسيقى الغجر، وكذلك الشكل الصوفى الملازم للخط الدرامى الذى يقدمه الفنان أحمد أمين ومشاهد الفنان الكبير عبدالعزيز مخيون، فكما لاحظ الجميع أننى لم أتمسك طوال الحلقات سواء التى عرضت أو التى ستعرض بشكل موسيقى واحد. انا ملم بموسيقى الغجر، أحبها جدا لأنها تعتمد على التحرر، كما أنها شقية فى جملها الموسيقية، وبما أن دورهم فى المسلسل أشرار قمت بعمل تيمة بها توتر، وهى نفس التيمة التى نقدمها فى تتر النهاية، أما الجزء الصوفى فهو نتاج عندى لمخزون كبير بداخلى. *من أين جئت بالمخزون الصوفى؟ ــ دائما أستمع إلى المشايخ، موسيقانا أساسها المشايخ، لذلك أنا حافظ أعمال كثيرة للمشايخ على محمود وأبوالعلا محمد والشيخ المسلوب، إلى جانب الشيخ محمد عمران، والنقشبندى، وبالتالى هذا ملعبى. * ماذا عن الجانب الصعيدى فى العمل؟ ــ بصراحة الصعيدى لم أكن ملما به كثيرا، لكننى استمعت إلى أعمال الموسيقار الكبير ياسر عبدالرحمن والكبير عمار الشريعى وعمر خيرت عملوا لنا خيالا فى هذه المنطقة، لكننى لكى أقدم شيئا مختلفا اعبر به عن شخصيتى، استمعت إلى الصعيدى الاصلى متمثلا فى موسيقى الكف، وكذلك اعمال احمد برين واحمد العجوز والريس حفنى ففهمت السكة إلى اين تسير والحمد لله قدمت شكلا مختلفا لا اريد ان اقدم حاجة أحسن أو أسوأ بقدر ما كنت أريد تقديم عمل مختلف عن الأعمال التى قدمها أساتذتى الكبار عمار وياسر وعمر خيرت.
**الى أى مدرسة تنتمى موسيقيا؟ ــ أنا تلميذ الشيخ أمام بالسمع والشيخ سيد درويش رائد المدرسة التعبيرية.