الخطوة الرابعة: ترحيل المبالغ من ميزان المراجعة بعد التسويات إلي أعمدة القوائم المالية تتمثل الخطوة الرابعة فى نقل المبالغ من ميزان المراجعة بعد التسويات إلي أعمدة قائمة الدخل و قائمة المركز المالي, فحسابات قائمة المركز المالي تنقل إلي الأعمدة المناسبة من ورقة العمل سواء للحسابات المدينة و الدائنة فعلي سبيل المثال, فإن حساب النقدية يدخل من الطرف المدين من قائمة المركز المالي, و أوراق الدفع تدخل فى الطرف الدائن من هذة القائمة, مجمع الاستهلاك ينقل إلي الطرف الدائن أيضا من قائمة المركز المالي و السبب فى ذلك أن مجمع الاستهلاك هو حساب مقابل و يحمل رصيداً دائناً. و بسبب أن ورقة العمل لا تحتوي علي أعمدة لقائمة التغير فى حقوق الملكية, فإن الرصيد المتمم فى قائمة المركز المالي فى الطرف الدائن يعتبر رأس المال, كذلك فإن مسحوبات صاحب المشروع تنقل إلي الطرف المدين من قائمة المركز المالي لأن مسحوبات صاحب المشروع لديها حساب ذو صفة مدينة. و حسابات المصروفات و الإيرادات تنقل إلي المكان المناسب فى أعمدة قائمة الدخل فى ورقة العمل و ذلك كما هو موضح فى الصورة السابقة.
(2) لازم تجهزي ملف صور لإستخدامها في ورقة العمل وهذي نماذج منها صور ملونة وغير ملونة تقدري تخلي الصور الملونة في نماذج أوراق العمل الرئيسية اللي راح تحتفظي فيها لك والصور الغير ملونة هذي لطباعة وتصوير أوراق العمل للطالبات (توفير للحبر) (3) إفتحي ملف وورد جديد وإحفظيه بإسم الدرس او رقم ورقة العمل.
(ز) مصروف الرواتب يجعل مديناً بقيمة 1200 ج و هي قيمة الرواتب المستحقة و غير المدفوعة و يجعل حساب الرواتب مستحقة الدفع دائناً بنفس القيمة 1200 ج. لاحظ من الصورة أنه بعد بعد ترحيل جميع التسويات إلي عمود التسويات فى ورقة العمل, فإنه يجب أن يتساوي الجانبان (المدين و الدائن) في هذا العمود. الخطوة الثالثة: إعداد ميزان المراجعة بعد التسويات نحصل علي ميزان المراجعة بعد التسويات, و ذلك بجمع المبالغ فى الخانات الأربع الأولي لورقة العمل لكل حساب علي حدة, فعلي سبيل المثال, حساب التأمين المقدم لديه رصيد مدين فى ميزان المراجعة بقيمة 600 ج و لديه تسوية دائنة بقيمة 50 ج, فالناتج يكون الرقم 550 ج مديناً فى ميزان المراجعة بعد التسويات, لكل حساب فى ورقة العمل, فإن المبلغ الذي يظهر فى خانة ميزان المراجعة بعد التسويات, هو نفس الرصيد الذي يظهر فى دفتر الأستاذ بعد تسجيل التسويات فى دفتر اليومية و ترحيلها إلي دفتر الأستاذ. و بعد ترحيل جميع هذة الأرصدة إلي ميزان المراجعة بعد التسويات, فإن توازن الطرفين (المدين و الدائن) لميزان المراجعة بعد التسويات يجب أن يتحقق, و إن هذا التوافق بين المجاميع فى طرف المدين و الطرف الدائن يسهل إتمام إعداد ورقة التسوية, وإذا لم يتساو الطرفان (المدين و الدائن) لميزان المراجعة بعد التسويات فإنه لن تتوازن القوائم المالية, ستكون قوائم مالية غير صحيحة.
أغلب المعلمات يطبعوها من غير ألوان، تقدري تشتري ورق ملون ويصير كل نشاط بورقة ملونة مختلفة. هذه الصورة تم تحجيمها. اضغط على الشريط لمعاينة الصورة بالحجم الكامل. ابعاد الصورة الاصلية 600x501 و بحجم 60KB. هذي بعض التصاميم النهائية لأوراق العمل الملونة.... وهذي باللغة الإنجليزية هذه الصورة تم تحجيمها. ابعاد الصورة الاصلية 748x1058 و بحجم 431KB. هذه الصورة تم تحجيمها. ابعاد الصورة الاصلية 748x1057 و بحجم 742KB. وبالأخير.. هذا مجرد عرض.. طبعا كل معلمة عندها افكار أو طريقة مختلفة لتصميم أوراق العمل حسب مادتها... أو حسب رغبات بعض المدارس اللي محددين تمارين معينة وأنشطة للمناهج بالتوفيق للجميع منقوووووووووووووووووووول للفائدة دعواتكم انقل يارب للمدرسة الزينه يارب ياكريم #2 مجهود رائع مشكوره حبيبتي #3 العفو ياقلبي الموضوع منقول والله يجزاها خير اللي كتبته يارب #4 رد: كيفية تصميم أوراق العمل للطالبات <<< مهم لكل معلمة يعطيج العافية عالنقل الحلو واي ذكرتيني بالمدرسة والدواااااام #5 اي والله انا ذاكرته طول العطلة بسبب النقل!!!
بالإضافة إلى التبديلية وأخيراً المغلقة، ولابد أن يكون لها العنصر المحايد والنظير الجمعي. عند إجراء أي عملية قسمة بين الأعداد المركبة. لابد من إجراء عملية ضرب للمقام والبسط، ويتم ذلك أيضاً بضرب المرافق للمقام. وهذه العملية تتم حتى يصبح المقام عدد حقيقي، وهذا ما يوضحه المثال التالي: { ع1 =س1 + ص1 ت، ع2 = س2 + ص2 ت، حيث أن ع2 لا يساوي صفر، فإن ع1ع2 س1 + ص1 ب س2 + ص2 ت) × (س2 – ص2 ت س2 – ص2 ت}. تواجد الأعداد المركبة في الواقع إذا كانت الأعداد المركبة بهذا التعقيد من الخصائص والاستخدامات، فهل هي موجودة في واقعنا فعلاً ؟ ويمكن أن نقوم باستخدامها ؟ أم ليس لها أي وجود إلا على أوراق علماء الرياضيات فقط ؟ بالطبع أن الإجابة هى، أن الأعداد المركبة موجودة في واقعنا وملموسة ولها أهمية كبيرة. تلخيص، الاعداد المركبة، أمثلة الاعداد المركبة، ثاني ثانوي ف 1 - لمحة معرفة. من خلال الأعداد المركبة نستطيع أن نستخدم الكهرباء، وهي هامة في علم الديناميكا وعلم الفيزياء. بل هى موجودة في كل علم يهتم بعمل النظريات لاختراع أي شيء جديد يفيد البشرية. وليس هناك تعارض أبداً بين الأعداد المركبة وواقع الحياة، لأنها جزءً مهماً فيه. وهي التي تستطيع أن تصل إلى أي نتيجة نهائية بشكل عملي ومُرضي لعالِم الرياضة والفيزياء والميكانيكا والديناميكا، ولكي نقرب هذا المثال لك عزيزي الطالب سوف نقوم بضرب مثال حتى تفهم المقصود أكثر: إذا كنت في أحد شوارع لندن و استوقفك تمثال موجود هناك بالفعل لسيدة مشهورة لها أعمال جليلة.
الأعداد المركبة (للصف الثاني ثانوي الفصل الدراسي الأول) - YouTube