في عمر 10 - 11 سنوات, سيتمكن طفلك من: الاستفادة من مهاراته ومعرفته لمساعدة الآخرين استكشاف القضايا التي تؤثر على المجتمع والبيئة وإيجاد الحلول معرفة المزيد عن الأماكن والثقافات والأفكار والاختراعات اكتشاف جمال الفنون وعالم الرياضة المثير تذكر المرحلة الابتدائية والتفكير في آماله المستقبلية. خيارات الدراسة اكتشف الخيارات والجدول الزمني في مدينتك: الرياض تعلم اللغة الإنجليزية وأكثر من ذلك بكثير يتعلم الطلاب الصغار في دورات تعلم اللغة الإنجليزية للأطفال من خلال المشاركة في الأنشطة التي تهمهم. معهد برو انجلش - دورة تعليم اللغة الإنجليزية للأطفال فى ابو ظبي مع مناهج مخصصة لطفلك. ويساعدهم معلمونا الخبراء على تطوير مهاراتهم في اللغة الإنجليزية، فضلّا عن تنمية مهارات الإبداع والقيادة والتفكير النقدي وحل المشكلات. تعرف على المزيد عن الطرق التي نستخدمها في التعليم. ضع طفلك على طريق النجاح نرى الآباء والأمهات كشركاء. لذا سوف تتلقى تقارير منتظمة حول التقدم الذي يحرزه طفلك في كل مرحلة عمرية، وسنقيّم مستوى طفلك في اللغة الإنجليزية والمهارات الحياتية الأساسية. ستحصل أيضًا على بيانات تسجيل الدخول في بوابة "Primary Plus" الإلكترونية، بحيث يمكن لطفلك مواصلة التعلّم في المنزل.
مرحبا زائرنا العزيز! عذرا فقد تم تغيير رابط هذا المتجر...
تعلم طفلك للغة الإنجليزية يمنحه العديد من المزايا ويساعده على التفوق في حياته عامة والدراسة خاصة كما تعد الخطوة الأولى على طريق الالتحاق بجامعة مرموقة في المستقبل. أهمية دورة اللغة الإنجليزية للأطفال: أظهرت آخر الأبحاث أن تعليم الاطفال عن طريق الأنشطة والألعاب التى يحبونها, تسهل عملية إكتساب اللغة وتجعلها أبسط وأمتع. وهذه الطريقة لها فاعلية اقوى من الطرق الاخرى. إستنادا لذلك قمنا بتصميم دورة للأطفال من سن 5 الى 15 سنة فى فصول لا تتجاوز 15 طالب, ويقوم بالتدريب خبراء فى تدريس الاطفال باستخدام شتى الوسائل المرحة والترفيهية. ما الذى سوف يستفيده أطفالى من هذه الدورة؟ 1- سوف يحصل على ثقة التحدث باللغة الإنجليزية. 2- سهولة التعبير بستخدام الإنجليزية فى كل المواقف الحياتية. 3- زيادة مرونة وإستيعاب العقل. 4- سوف يساعد فى تحضيرهم للجامعة. 5- بناء صداقات جديدة. لماذا يعتبر برو إنجلش أبو ظبى هو الإختيار الأمثل؟ طرق التعليم المتبعة فعالة و ليست تقليدية او مملة. مقابلات دورية مع الأباء لمتابعة تقدم أبناءهم. فريق عمل على قدر عالى من الخبرة فى اللغة والتدريب. كيف يتم التدريس فى برو إنجلش؟ الألعاب الهادفة الأنشطة والألعاب تحول جو التدريس الممل الى جو ملىء بالرفاهية والملعومات الممزوجة بالمرح.
د. عمرو عمران: العاشر من رمضان كان عبوراً من مشاعر الانكسار إلى مشاعر الانتصار د. أبو المعاطي الرمادي: أطالب بمشروع لإنتاج ملاحم أدبية عن نصر العاشر من رمضان نظم المكتب الثقافي المصري بالرياض أمسية ثقافية احتفالاً بذكرى «انتصارات العاشر من رمضان»، تحت رعاية السفير أحمد فاروق سفير جمهورية مصر العربية بالمملكة العربية السعودية، وإشراف الدكتور عمرو عمران الملحق الثقافي ورئيس البعثة التعليمية المصرية بالسعودية، وحضور سعادة العميد أركان حرب محمد ناجي ملحق الدفاع المصري بالمملكة العربية السعودية، وعدد كبير من الدبلوماسيين والأكاديميين والأدباء والإعلاميين وأبناء الجالية المصرية بالمملكة. المكتب الثقافي المصر بالرياض. شارك في هذه الندوة التي أدارها الشاعر والكاتب الصحفي السيد الجزايرلي، الأكاديمي المصري الدكتور أبو المعاطي الرمادي أستاذ الأدب والنقد بجامعة الملك سعود، وقد بدأت الأمسية بكلمة للدكتور عمرو عمران أشار فيها إلى أن احتفال المكتب الثقافي المصري بهذه المناسبة هو احتفال بذكرى استعادة الكرامة الوطنية، واستعادة بناء الشخصية المصرية. وقال الدكتور عمرو عمران: عندما أتحدث عن دور انتصار العاشر من رمضان في بناء الشخصية المصرية، فأنا لا أبالغ وأعني تماماً ما أقول، لأن هذا الانتصار التاريخي العظيم والذي جاء بفضل الله عز وجل، أعاد بالفعل للشخصية المصرية اعتبارها وإرادتها وعزيمتها وثقتها في نفسها، كما أعاد للشعب المصري ثقته في قيادته وفي جيشه ليومن بقدرته الفائقة على تجاوز المحن والانكسارات.
بدأت الأمسية بكلمة للأستاذ الدكتور عمرو عمران أشار فيها إلى أن هذه الأمسية هي أولى الفعاليات الثقافية التي يُدشّن بها المكتب نشاطه الثقافي منذ أن تولى مسؤوليته كملحق ثقافي ورئيس للبعثة التعليمية المصرية بالمملكة، موضحا أن العمل الثقافي يحظى باهتمام كبير منه شخصيا، وأنه وضع برنامجا ثقافيا حافلا بالأنشطة المتميزة التي تغطي كافة الجوانب الثقافية والأدبية والفنية، وتشمل اكتشاف المواهب ورعايتها وتنمية مواهبها، إلى جانب تنظيم الاحتفالات والمناسبات الوطنية التي سيعمل المكتب من خلالها على ربط المواطنين المصريين بوطنهم.
وحول واقع الطفل العربي في المنجز السردي المقدم للأطفال في الثقافة العربية أوضح الدكتور أبو المعاطي الرمادي أستاذ النقد والأدب الحديث بجامعة الملك سعود أن المتابع للمنجز السردي المقدم للطفل العربي يجد حضور الطفل العربي فيه حضورًا متميزًا وإيجابيًا. المكاتب و المراكز الثقافية – قطاع الشئون الثقافية والبعثات – الإدارة المركزية للبعثات. فقد نجح الكتّاب العرب في رسم صورة للطفل تتوافق مع البيئة الزمانية والمكانية للطفل، وما يرتبط بهذه البيئة من ثقافات وعادات وتقاليد، وتعلو عليها بالمثالية الزائدة الرافضة لنقائص الواقع، وهذا لا يعيب كتاباتهم في شيء؛ فمن خصائص أدب الطفل ترسيخ القيم الجمالية والإنسانية والدينية، والمحافظة على الهوية، وصناعة إنسان المستقبل السوي القادر بما يكمن داخله على تحقيق ذاته، ومجابهة تحديات المستقبل، والمحافظة على مسيرة مجتمعه وحركة تطوره، حتى أننا نستطيع أن نقول عنه إنه أدب موجه يخاطب العقل قبل مخاطبة الوجدان. مشيراً إلى أن هذه الصورة الإيجابية المثالية جمع الكتّاب في رسمها بين معطيات التراث، ومعطيات الحاضر الآني، ومعطيات المستقبل، ونجحوا في تقديم صورة للماضي والحاضر والمستقبل من خلال عين الطفل ورؤيته. وإن كان الجانب المستقبلي فيها باهت، ولم يرق لحالة التطور التي يشهدها العالم من حولنا، فمازال بعض الكتّاب بعيدين عن تكنولوجيا الواقع، وغير قادرين على الصعود لعقلية الطفل الرقمي، طفل الحاضر المختلف عن طفل الماضي البعيد والقريب.
لا يوجد وسوم وصلة دائمة لهذا المحتوى:
وفي ورقته البحثية العميقة، تطرق الأستاذ الدكتور أحمد عبدالحميد إسماعيل إلى الجذور التاريخية لوسائل الاتصال والتواصل، مشيراً إلى أنه في الماضي وما قبل عصر النهضة، كانت هذه الوسائل تتمثل في الكتاب والخبر والرسالة والترجمات، وقبلها بزمن كانت حركة الإنسان على الأرض بديلاً لحركة الرسائل الإلكترونية، ولا يبعد عنّا أنّ من أهم أشكال التواصل التي بُني عليها تغيير الأمم والفكر رُسل الملوك قديمًا إلى الممالك المناظرة.
وعبَّر الدكتور المطيري عن استغرابه من الأعداد الكبيرة التي تتابع صفحات السوشيال ميديا ذات المحتوى السطحي الفارغ من القيم الثقافية العميقة، بينما لا تحظى الصفحات ذات المحتوى الجاد إلا بأعداد قليلة من المتابعين والمتفاعلين، وهو ما يعكس ضعف الخطاب العربي الذي يغذي التعصب والعنصرية وعدم قبول الآخر.