بأمر خادم الحرمين الشريفين أصدر خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود ـ حفظه الله ـ أمراً كريماً بتقديم اختبارات الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الحالي 1441هـ للطلاب والطالبات؛ لتكون بداية الاختبارات يوم الأحد 10 رمضان 1441 هـ الموافق 3 مايو 2020م، وبداية إجازة نهاية العام الدراسي بنهاية دوام يوم الخميس 21 رمضان 1441 هـ الموافق 14 مايو 2020م. وأوضح معالي وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ في تصريح لوكالة الأنباء السعودية أن الموافقة الكريمة من خادم الحرمين الشريفين ـ أيده الله ـ على تقديم اختبارات الفصل الدراسي الثاني لهذا العام؛ تعكس اهتمامه - رعاه الله ـ بأبنائه الطلاب والطالبات في جميع مراحل التعليم العام والجامعي، مشيراً إلى حرص خادم الحرمين الشريفين في أن يكون للقرار أثر إيجابي على نتائج التعليم ومستوى الأداء في الاختبارات، من دون أن يكون هناك فترة توقف للدراسة في شهر رمضان ثم العودة للاختبارات بعد إجازة عيد الفطر المبارك. وقال معاليه: «إن الوزارة درست مبررات ومكتسبات تقديم الاختبارات، وأعدت تقارير ميدانية في ذلك، وأظهرت المصلحة على الأصعدة كافة أهمية تقديمها، وبناءً عليه تم الرفع إلى المقام الكريم للموافقة عليها».
يشترط أن يكون البحث منشورا في مجلات وطنية محكمة أو مجلة ذات تصنيف عالمي ضمن قائمة (Thomson Routers ISI). تقديم اختبارات الفصل الثاني ليوم الأحد 10 رمضان | صحيفة رسالة الجامعة. تقديم نسخة كاملة مطبوعة من البحث المنشور ونسخة إلكترونية بصيغة PDF. أن لا يتجاوز مدة نشر البحث عامين من تاريخ التقديم. آلية صرف مكافأة النشر الحالة نسبة المكافأة إذا كان الباحث الأول من الجامعة أو باحث مفرد 100% إذا كان هناك باحثان من الجامعة أو أكثر إذا كان ترتيب الباحث ليس الأول في البحث 50%
أجبرتنا جائحة كورونا أن نتعلم عن بعد، في البداية ستجد نفسك تائهاً وغير قادر على تنظيم وقتك وتعتبر الدراسة عن بعد شيئاً جديداً علينا ولا بد أن نتأقلم عليه، ويجب أن نقتنع أنه ليس أمامنا سوى التعلم عن بعد حتى نستطيع الوصول إلى النجاح، ولابد أن نضع الدراسة عن بعد هدفاً ونريد تحقيقه. يجب أن نقف يداً واحدة حتى نستطيع التغلب على هذه الأزمة، يجب أن نتكاتف جميعاً من طلاب ومعلمين وإداريين حتى نصل إلى مبتغانا، يجب علينا التعامل مع الدراسة عن بعد مثل الدراسة على أرض الواقع، يجب أن نفعل كل ما بوسعنا، القيام مبكراً والاستعداد للعمل تماماً مثل الحضور الى مقرات التعلم ، ويكون الفرق الوحيد هو أننا متواجدون في منازلنا، وهذا الشيء مفروض على الطلاب وفريق التدريس. البوابة الالكترونية جامعة سعود. ولابد على أولياء الأمور التعاون مع الأبناء في ظل الدراسة عن بعد، الرقيب في الدراسة على أرض الواقع هم المعلمون، أما في الدراسة عن بعد فالرقيب هو ولي الأمر، سنتخلص قريباً من هذه الأزمة وسنعود إلى حياتنا الطبيعية وسنعود أفضل من ذي قبل وسنفتخر بأنفسنا أننا استطعنا اجتياز هذه المرحلة، شكراً لحومتنا على مساعدتنا حتى نصل إلى النجاح. محمد وليد الحلبي قسم الإعلام
وأشار معالي وزير التعليم إلى أن قرار تقديم الاختبارات سيسهم في انتظام العملية التعليمية من دون فاصل، ويحقق مكتسبات تعليمية وتربوية ونفسية واجتماعية للطلاب والطالبات وأولياء أمورهم، ويمنحهم فرصة الاستمرار في مسيرتهم العلمية، والاستعداد للاختبارات بشكل أفضل، مؤكداً أن مصلحة الطالب والطالبة هي ما تسعى إليه الوزارة، وتعمل عليه، وقال «إننا جميعاً مستأمنون ومكلفون من ولي الأمر لتحقيقها»، منوهاً باستعداد الوزارة للتعديلات والتنظيمات كافة ذات العلاقة بتطبيق القرار.
كونفوشيوس جامعة عين شمس يحتفى باليوم العالمي للغة الصينية بالتعاون مع قسم اللغة الصينية بكلية الألسن تحت رعاية الأستاذ الدكتور محمود المتينى رئيس جامعة عين شمس، والأستاذ الدكتور عبد الفتاح سعود نائب رئيس الجامعة لشؤون التعليم والطلاب والأستاذة الدكتورة سلوى رشاد عميد كلية الألسن والأستاذة الدكتورة إسراء عبد السيد حسن مدير معهد كونفوشيوس جامعة عين شمس، أقام معهد كونفوشيوس جامعة عين شمس احتفالية اليوم العالمي للغة الصينية بالتعاون مع قسم اللغة الصينية بكلية الألسن. وحضر الفاعليات نخبة من أساتذة القسم وشارك الأساتذة تجاربهم الشخصية في دراسة اللغة الصينية مع طلاب القسم والحضور الكريم، كما شهد اليوم تقديم عدد من الجوائز وعقد العديد من الفعاليات كالمسابقات والأنشطة الثقافية المختلفة التي أتاحت الفرصة للطلاب لعرض مواهبهم من خلال عرض فقرات فنية وإلقاء الشعر باللغة الصينية.
2022-04-24 للمرة الأولى محاكاة مجلس كلية حقوق عين شمس نظم طلاب رواد نوادي الابتكار Iclub بكلية الحقوق تحت إشراف مدير مكتب الابتكار وريادة الأعمال محاكاة لمجلس الكلية وذلك في إطار توجه إدارة الكلية وسعيها الجاد والمتسارع نحو إنفاذ الاستراتيجية الوطنية للتنمية المستدامة، رؤية مصر 2030 ودعمها وتعزيزها بين أفراد الكلية ومنتسبيها. اقرأ المزيد إفطار جماعي للدفعات المختلفة بصيدلة عين شمس نظم اتحاد طلاب كلية الصيدلة فعاليات إفطار مُجمَّع للدفعات المختلفة داخل الكلية، وقد شهدت فعاليات اليوم تكريم لعدد من أعضاء هيئة التدريس لمشاركتهم المتميزة مع الطلاب وكذلك عدد من موظفي مكتب رعاية الشباب المتميزين والطلاب الحاصلين على المراكز الأولى في مسابقات الجامعة. اقرأ المزيد
أبحاث في قلب جامعة قطر يشكّل مجمع البحوث في جامعة قطر مرفقاً حديثاً يهدف إلى تعزيز قدرة الجامعة على تحقيق هدفها المتمثل في خدمة المجتمع والبلاد من خلال البحوث. وقد تمّ تجهيز المجمع بمختبرات بحوث وفق أعلى المعايير الدولية. يستضيف المجمع مجموعة من الباحثين القطريين والدوليين من ذوي الكفاءات العالية في معظم المجالات العلمية المرتبطة بتنمية البلاد ورفاهية شعبها.
الإيذاء الجنسي هو نمط من أنماط العنف التي يُمارسها البعض عنوه من خلال الاعتداء على الصِغار من الفتيات أو الأطفال، إذ أن هذا النوع من العنف هو الذي يتجسد في صورة اغتصاب أو تحرش. علاج العنف هناك العديد من الحلول التي يتوجب على المجتمع اتخاذها إيذاء التعنيف الذي يتعرض له المجتمع و أفراضه، فإن تلك الحلول هي التي من شأنها أن تقضي على هذه الأشكال الغير مبررة من العنف التي تتعرض لها المرأة والطفل. قيام وسائل الإعلام بدورها التوعوي من خلال التحدث عن العنف وتأثيراته السلبية وسُبل علاجه. تفعيل دور الجهات المختصة بالعلاج النفسي. موضوع حول العنف - موضوع. رفع الثقافة العامة للآباء والأمهات قبل الإقبال على إنجاب الأطفال. زيادة الرقابة على تصرفات الأبناء حتى سن التاسعة عشر. التكاتف مع الأشخاص المعنفون في المجتمع، وحمايتهم من هذا التهديد. دعم الأصدقاء للأشخاص الذين يتعرضون للتعنيف في المجتمع. تناولنا من خلال هذا المقال العديد من المعلومات حول العنف وتعريفاته و علاجه وأنماطه المختلفة، فلا يجب أن نلجأ إلى العنف في حياتنا اليومية بل يجب أن نسعى إلى الإنسانية ومدّ يد العون إلى الآخرين دون أذى.
آلام وأضرار جسديّة؛ ككسور العظام، والحروق، والكدمات، والقطوع، والتي تستمرّ آلامها لسنوات بعد التعرُّض للإيذاء. مواجهة كوابيس و مخاوف، كما يُعاني الأطفال الذين ينشؤون في أُسَر عنيفة من سوء التغذية ، وبُطء في النمو والتعلُّم مقارنة بغيرهم من الأطفال، بالإضافة إلى إصابتهم بالعديد من الأمراض، مثل: المغص، والصداع، والربو. ضعف المهارات الاجتماعيّة والعُزلة والتّهميش. انخفاض الإنتاجيّة وبالتالي إنخفاض العوائد. انخفاض أو خسارة الفُرَص التعليميّة أو الوظيفيّة أو الاجتماعية. تكاليف طبّيّة وعلاجيّة؛ كالأدوية والمختبرات والأشعة، بالإضافة إلى المصاريف القانونية كالدعاوي والمحاكم والإجراءات الحكومية. يساهم العنف المبني على النوع الاجتماعي على التمييز بين الأدوار وانعدام المساواة بين الجنسين؛ مما يسبب إعاقة في عملية التقدم الاجتماعي. بحث عن العنف ضد المرأة - مخزن. ازدياد الصراعات والحروب والثأر. أشكال العنف يظهر العنف في مجتمعاتنا بعدّة أشكال، وهي: [٩] العنف المباشر؛ حيثُ ينقسم إلى نوعين: العنف اللفظي: ويُقصد به استعمال ألفاظ مؤذية وبذيئة مع ارتفاع نبرة الصوت والصراخ، بالإضافة إلى استخدام أبواق السيارات دون حاجة. العنف الجسدي: ويتمثّل في قسوة المعاملة والتدافع في وسائل المواصلات والأماكن العامة، والتّشابُك بالأيادي أو استخدام الأسلحة.
وقالت المديرة التنفيذية لصندوق الأمم المتحدة للسكان، الدكتورة ناتاليا كانيم: "هذا التقرير بمثابة جرس إنذار. " وأضافت أن "العدد المذهل لحالات الحمل غير المقصود يمثل إخفاقا عالميا في دعم حقوق الإنسان الأساسية للنساء والفتيات. " ويحذر التقرير الرائد "رؤية غير المرئي: قضية العمل في الأزمة المهملة المتمثلة في الحمل غير المقصود" من أن أزمة حقوق الإنسان هذه لها "عواقب وخيمة على المجتمعات والنساء والفتيات والصحة العالمية. " "لا خيار على الإطلاق" بحسب تقرير صندوق الأمم المتحدة للسكان عن حالة سكان العالم لعام 2022، أكثر من 60 في المائة من حالات الحمل غير المقصود تنتهي بالإجهاض، ويقدر أن 45 في المائة من جميع حالات الإجهاض غير آمنة، وهو ما يمثل 5 إلى 13 في المائة من جميع وفيات الأمهات المسجلة. هذا أيضا له تأثير كبير على القدرة على تحقيق أهـداف التنمية المستدامة بحلول الموعد المستهدف لعام 2030. علاوة على ذلك، فمن المتوقع أن تؤدي الحرب في أوكرانيا وغيرها من النزاعات والأزمات إلى زيادة حالات الحمل غير المرغوب فيه، حيث يتعطل الوصول إلى وسائل منع الحمل ويزيد العنف الجنسي. وقالت المسؤولة الأممية: "بالنسبة للنساء المتضررات، فإن الخيار الذي يغيّر حياتهن والمتعلق بالإنجاب، أي الحمل أم عدمه ليس خيارا على الإطلاق. موضوع تعبير عن نبذ العنف - موضوع. "
عجزُ الفردِ عن مواجهةِ مشاكِله وحلِّها والتخلُّص منها. انفعالاتِ المراحل العمريَّة، وانعكاسات البلوغ والمراهقة. نزعةُ التحرُّرِ من السُّلطة والرغبة في الاستقلالية وتحمّل المسؤوليَّة. ضعف مهارات التواصل، وبناء العلاقات الاجتماعيَّة، واضطرابات الشخصيّة الانفعالية والنفسيَّة. بحث عن العنف ضد المرأة pdf. عقدة النَّقصِ والشعورِ بالحرمانِ العاطفي والفشل. البُعدُ عن الله تعالى، وضعفُ الوازع الديني. إدمانُ المخدِّرات. الانانيَّةُ والكِبر، وعدمُ القدرة على ضبط الدوافع العدوانيَّة.
العنف غير المباشر: ومن الأمثلة عليه؛ اللامبالاة، والكسل ، وتعطيل المصالح، والسلبيّة. وسائل الحد من العنف يجب اتّخاذ التدابير اللازمة والوسائل الفعّالة للحدّ من ظاهرة العنف، ومن هذه الوسائل: [١٠] نشر الوعي في المجتمع وتثقيفه بمعلومات صحيحة حول مدى انتشار العنف، وأسبابه، وكيفيّة التعامل معه، ومقدار تأثيره على المجتمع، وإرشاد الأفراد لكيفيّة التحكُّم بالانفعالات، وتجنُّب ممارسة تصرُّفات تتّسم بالعنف. التعاون مع رجال الدين لنشر خطاب يُعزّز من مبادئ الاحترام والتكافل بين أفراد المجتمع، ويحارِب العنف والتطرُّف. دمج الحقوق الإنسانيّة، والحماية من أنواع العنف، وحُرمة الجسد ضمن المناهج المدرسية بهدف ترسيخ هذه المفاهيم في الأذهان. دراسة حالات العنف دراسة دقيقة ومعرفة الجوانب النفسية والإجتماعية والعضوية التي تتطلّب المعالجة. بحث عن العنف والتنمر. تعلُّم كيفيّة التعامل مع الغضب دون اللجوء إلى العنف عن طريق إثبات أنّه ليس الوسيلة الملائمة لحل الخلافات، والاتّفاق مع الطرف المقابل حول الطريقة المناسبة للتعامل مع المواقف الصعبة. ترسيخ مفهوم الحوار لدى الشباب وإعطاءه الفرصة للتعبير عن ذاته واحتياجاته. توفير فرص عمل وإيجاد مصادر دخل تُمكّن الشباب من بناء الأُسر.
وبالتالي نحن بحاجة لتوفير مراكز كثيرة للرعاية النفسية للمتضررين التي تمكنهم من اللجوء إليها عند الحاجة، لذلك علينا انشاء مؤسسات متخصصة لحماية الأسرة والأبناء وتقديم الدعم المادي والقانوني لها. على القضاء سرعة البت في قضايا الأسرة، حتى لا تتسع المشاكل بين الزوجين ويزداد الاذى النفسي أو الجسدي بينهما، تجنباً لتضرر الأبناء من طول مدة المنازعات والقضايا. وعلى القضاء ايضا تشديد العقوبة على مرتكبي العنف- أيا كان- بدني أو نفسي أو لفظي حتى تكون رادعة وعبرة لمن لا يعتبر. أيضاً، على الإعلام دور كبير في التوعية وعدم السماح بعرض أو بث أي مشاهد عنيفة تؤدي الي تفاقم المشاكل واعتياد الناس عليها، وكي لا تصبح طبيعية ومعتادة. أما فالنسبة للمؤسسات الدينية، فعليها القيام بدوري التوعوي والقيمي في المجتمع، فعلى دور العبادة مسئولية كبيرة بالتوعية الدينية بأهمية دور الزوج و الزوجة ، والتعاملات بين الناس والجيران، وبر الوالدين، والدعوة إلى التآخي والتعاون والمحبة بين الناس. بحث عن العنف عند الاطفال. بواسطة: Israa Mohamed مقالات ذات صلة
تهديدُ الأمن المجتمعيِّ وزعزعة كيانه نتيجة تفشِّي العُنف كظاهرةٍ، وتشبُّعه في مُعظم مكوّنات المجتمع. التخلص من ظاهرة العنف إنَّ معرفةَ الأسبابِ والدوافع التي يقومُ عليها العنف ويستندُ على أركانها تجعل علاجه مبنيّاً على هدمها وتفكيكها وتجاوزها قبلَ وقوعها. للتخلّص من ظاهرة العنف يُمكن أتّباع الخطوات الآتية [٧] التأثيرُ في ثقافةِ الأفرادِ وبنائهم الثقافي، ونشر المحبّة والتراحم والمودّة والعقلانية، ونبذ التشدّد والاعتمادُ على القوّة في حلّ المُشكلات والحوار. تصحيحُ مسارِ الإعلامِ وبرامجه المُقدَّمة للمتلقّين، وإدانة العُنف بمُختلف أشكاله وأنواعه وصوره، وتوعية الشّبابِ بأهميَّة الاحتكامِ للأعراف والقوانين دون الاجتهاد الشخصي بتَحصيل الحقوق بطريق القوة. مُساعدة الشباب في الحُصولِ على أعمالٍ تشغلُ فَراغهم وتَضمن مُستقبلهم، ومُساعدتهم على الزواج وبناء الأسر. فيديو عن العنف شاهد الفيديو لتعرف أكثر عن العنف أسبابه وأضراره: المراجع ↑ "معنى عنف" ، معجم المعاني ، اطّلع عليه بتاريخ 30-3-2017. ↑ علي الشبل (بلا)، الجذور التاريخية لحقيقة الغلو والتطرف والإرهاب والعنف ، بلا: وزارة الأوقاف السعودية، صفحة 15.