السابق بحث حول الأعياد الوطنية و العالمية والدينية التالي الإحصاء: 70% من العلامات التجارية في 2021 حصل عليها مصريون
هنوفر لك مدرس فيزياء للمرحلة الثانوي ايضا لطلاب العلمي تمهيد لمرحلة الجامعة هيفهمك الفيزياء بسهولة ويسر جدا. المدرس يبدأ من مرحلة التأسيس لو احتاج الطالب تدريس من الصفر. عدد الحصص الاسبوعي بيكون بين 3 حصة إلى حصتين اسبوعيا على حسب احتياج الطالب وقدراته الاستيعابية. تواصل معنا نوفر لك افضل معلم و معلمة خصوصية في الفيزياء وايضا كل المواد العلميه وميزانية بسيطه وتناسب.
السابق ما هو افضل مضاد حيوي للاسنان التالي متى اخر يوم دوام في رمضان سلطنة عمان 2022/1443
الفائزين: جياكومو كالوجيرو ، المدرسة الثانوية العلمية "بانزي بازولي" ، ليتشي غولييلمو دي جراتسيا ، مدرسة "لورنزيني" الثانوية العلمية ، بيسشيا كارمين فوجيا ، المدرسة الثانوية العلمية "فريزي" ، مونزا ماسيمو جاسباريني ، مدرسة "فيرمي" الثانوية العلمية ، بادوفا لوكا ميلانيز ، المدرسة الثانوية العلمية "دافنشي" ، تيراسينا
من كرة قدم الروبوتات إلى سباق الطائرات المسيرة.. عالم جديد قادم من الرياضات #1 كأس العالم "روبو كب" مسابقة لكرة القدم للروبوتات المستقلة (غيتي) قال عالم الفيزياء البريطاني الراحل ستيفن هوكينغ في مقابلة شهيرة له مع شبكة "بي بي سي" (BBC) البريطانية عام 2014 "إن تطوير الذكاء الاصطناعي الكامل يمكن أن يكون بمثابة نهاية الجنس البشري؛ فالذكاء الاصطناعي سينطلق من تلقاء نفسه، ويعيد تصميم نفسه بمعدل متزايد باستمرار، أما البشر فهم محدودون بالتطور البيولوجي البطيء، ولا يمكنهم التنافس مع الذكاء الاصطناعي، وعلى الأرجح سيتمكن من استبدالهم". وفي كتابه الجديد "حكم الروبوتات.. موعد عيد القيامة المجيد 2022 في مصر - اخر حاجة. كيف سيغير الذكاء الاصطناعي كل شيء في حياتنا" (Rule of the Robots: How Artificial Intelligence Will Transform Everything) يقول الكاتب الأميركي مارتن فورد إن "الروبوتات لن تغير بعض الأشياء أو كثيرا من الأشياء في حياتنا، بل ستغير كل شيء بالمعنى الحرفي للكلمة". ويؤكد مارتن فورد في كتابه أن "الثورة الحقيقية لم تأت بعد، فما زلنا في إرهاصاتها الأولى فقط". ومن الواضح أن ما قاله فورد أمر واقع لا محالة، ويكاد يكون حتمية تاريخية، وذلك مع التطور الكبير الذي تشهده حياتنا على كافة الصعد، في ظل الثورة الصناعية الرابعة التي تعمل على تغيير كل شيء من حولنا، فنحن الآن نعمل ونتعلم ونشتري ونبيع ونتواصل رقميا في عالم افتراضي يكاد يطغى على عالمنا الواقعي الذي لم يعد واقعيا على الإطلاق، ومع دخول "ميتافيرس" (Metaverse) فإن التغير سيأخذ أبعادا أخرى قادمة لا نكاد نتخيلها.
[٢] توجيه المناقشة بمجرد تحديد المشكلة ابدأ جلسة العصف الذهني عن طريق مطالبة كل عضو في الفريق بتقديم فكرة واحدة، ولا تتوقع الوصول إلى الحل خلال الجولة الأولى، ولكن الهدف هو جعل الأشخاص يتحدثون ويتشاركون أفكارهم، ومع بدء جلسة العصف الذهني فإن وظيفتك هي إبقاء المحادثة على المسار الصحيح وتذكير الجميع بالقواعد، فعلى الرغم من أنّ العصف الذهني هو عملية غير رسمية نسبياً، إلاّ أنّه لا يزال من المفترض أن تسفر عن نتائج مثمرة إذا احتفظ الجميع بتركيزهم ومشاركتهم في أذهانهم. [٢] اتخاذ إجراء أو الوصول إلى الحلّ في مرحلة ما، يجب أن تنتهي جلسة العصف الذهني، وتحتاج إلى تحديد أي من الأفكار لها ميزة والمضي قدماً في الحل واتخاذ القرار المناسب حول المشكلة. [٢] قواعد العصف الذهني لا بد عند التخطيط لاستخدام استراتيجية العصف الذهني، الالتزام بالقواعد الضرورية الآتية: [٣] تحديد الموضوع الذي سيتم تناوله بوضوح، فالموضوع المحدد يمكن أن يقيد التفكير، في حين أن الموضوع غير المحدد لن يولد ما يكفي من الأفكار القابلة للتطبيق بشكل مباشر. تكوين أفراد مجموعة العصف الذهني مهم، حيث يجب أن يشتمل على الأشخاص المرتبطين مباشرة بالموضوع، وكذلك أولئك الذين يمكنهم المساهمة بأفكار جديدة وغير متوقعة.
أولاً: مفهوم العصف الذهني: يقصد به توليد وإنتاج أفكار وآراء إبداعية من الأفراد والمجموعات لحل مشكلة معينة، وتكون هذه الأفكار والآراء جيدة ومفيدة.. أي وضع الذهن في حالة من الإثارة والجاهزية للتفكير في كل الاتجاهات لتوليد أكبر قدر من الأفكار حول المشكلة أو الموضوع المطروح، بحيث يتاح للفرد جو من الحرية يسمح بظهور كل الآراء والأفكار. ثانياً: أهداف التدريس بطريقة العصف الذهني:. 1 ـ تفعيل دور المتعلم في المواقف التعليمية. 2 ـ تحفيز المتعلمين على توليد الأفكار الإبداعية حول موضوع معين, من خلال البحث عن إجابات صحيحة, أو حلول ممكنة للقضايا التي تعرض عليهم. 3 ـ أن يعتاد الطلاب على احترام وتقدير آراء الآخرين. 4 ـ أن يعتاد الطلاب على الاستفادة من أفكار الآخرين, من خلال تطويرها والبناء عليها. ثالثاً: مراحل العصف الذهني.
برنامج سكامبر SCAMPER هو واحد من أشهر النماذج العلمية المُستخدمة في توليد الأفكار الجديدة الخاصة بالأعمال المختلفة، وكذلك إيجاد حلول مُبتكرة للمشكلات التي تقع فيها. وهو نموذج يتّبع أساليب علمية في التفكير الإبداعي تسير وفق أسس وتمر بمراحل مدروسة جيدًا وصولًا للهدف المنشود من استخدام استراتيجية سكامبر في النهاية. لذا لاحظنا مؤخرًا معدلات بحث مرتفعة للغاية على كلمات بحثية مثل ( كتاب برنامج سكامبر لتنمية التفكير الإبداعي أو مثال على استراتيجية سكامبر وكلمات أخرى ذات صلة).