ياغريب كن أديب - YouTube
ههههه 24-08-2007, 01:44 AM اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طموحها زايد شويه كلام سليم وضع الشخص الغير مناسب في المكان الغير مناسب وهذه مشكلة في وطننا الغالي المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عاطل فاهم سامحك الله تذكر قوله تعالى: ومن أحياها فكأنما أحيا الناس جميعا 24-08-2007, 08:38 PM المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الضيم تذكر قوله تعالى: ومن أحياها فكأنما أحيا الناس جميعا جزاك الله خير ،، لكن وش نسوي ؟؟؟ الله يهديهم بس.
بشرى سارة لكافة اعضاء ورواد منتدى العرب المسافرون حيث تعود إليكم من جديد بعد التوقف من قبل منتديات ياهوو مكتوب ، ونود ان نعلمكم اننا قد انتقلنا على نطاق وهو النطاق الوحيد الذي يمتلك حق نشر كافة المشاركات والمواضيع السابقة على منتديات ياهوو مكتوب وقد تم نشر 400, 000 ألف موضوع 3, 500, 000 مليون مشاركة وأكثر من 10, 000, 000 مليون صورة ما يقرب من 30, 000 ألف GB من المرفقات وهي إجمالي محتويات العرب المسافرون للاستفادة منها والتفاعل معها كحق اساسي لكل عضو قام بتأسيس هذا المحتوى على الانترنت العربي بغرض الفائدة.
لا أفهم هذا الاحتقان الرسمي التركي تجاه هولندا ولغة الخطاب المتشنجة التي تدفع تركيا نحو المزيد من العزلة في محيطها الأوروبي في الوقت الذي تعاني فيه من النفوذ الروسي المتمدد في المنطقة! فمن حق أي دولة أن تمنع أي مظاهر أو تجمعات حزبية وسياسية على أراضيها تخص دولة أخرى، ومن يتعاطفون عندنا مع الموقف التركي عليهم أن يتخيلوا للحظة واحدة كيف سيكون موقفهم لو أن متظاهرين من الجالية الإثيوبية أو اليمنية في السعودية قرروا تنظيم تجمع خطابي سياسي وطار إليه وزير أو زعيم حزبي من بلادهم لإلقاء كلمة فيه دون إذن مسبق من الدولة المضيفة! ياغريب كن اديب دايركت. ما قامت به الجالية التركية من نشاطات سياسية وتجمعات خطابية في هولندا لا يخدم مصلحتها ولا يعزز فرص تعايشها مع محيطها الشعبي المحلي، بل إنه يدفع الحكومات الأوروبية لتبرير فرض المزيد من القيود والإجراءات ضد وجود هذه الجاليات والتشدد في استقبال المزيد من القادمين من الشرق بحثا عن فرص العمل! والمثل يقول يا غريب كن أديب، ولا يمكن لأي أحد أن يبرر أو يؤيد الموقف التركي إلا إذا كان سيفعل المثل مع الجاليات الأجنبية المقيمة في بلاده، وهذا لن يحصل رغم أن تناقضات مجتمعاتنا لا حصر لها في تفكيك وتركيب المواقف حسب الأهواء السياسية والعرقية والطائفية والحزبية!
اعراب جملة مبتدأ وخبر
أ- مبتدأ يحتاج إلى خبر: وهو غير الوصف أي يكون اسما صريحا أو مصدرا مؤولا. 1- الاسم الصريح ، مثل: العلم نور ، زيد قائم ، الشمس ساطعة. فــ ( العلم ، زيد ، الشمس) تعرب: مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة ، و ( نور ، قائم ، ساطعة) تعرب: خبر مرفوع بالضمة الظاهرة. 2- المصدر المؤول ، مثل: ( و أن تصوموا خير لكم) والتقدير ( صيامكم خير لكم) ، فالمصدر المؤول من أن والفعل ( أن تصوموا) في محل رفع مبتدا ، و ( خيرُ) خبر مرفوع بالضمة الظاهرة. ومثلها: أن تذاكر أنفع لك..... وهكذا. 3- اسم إشارة ، مثل: ( هذ ا رجلٌ كريم). 4- اسم استفهام ، مثل: من حضر اليوم ؟. الجملة الاسمية - اختبار تنافسي. 5- ضمير منفصل ، مثل: هو مجتهد. 6- اسم شرط ، مثل قوله تعالى: " من يتق الله يحعل له مخرجا ". 7- اسم موصول ، مثل: الذي حضر اليوم المعلم. ما فعلته جيد. ب - مبتدأ له مرفوع يسد مسد الخبر: أي لايحتاج إلى خبر بل يحتاج إلى مرفوع يكتفي به ليتم معناه ، ويكون المرفوع ( فاعل ، أو نائب فاعل) سد مسد الخبر. وهو: كل وصف اعتمد على نفي أو استفهام ، ورفع اسما ظاهرا ، أو ضميرا منفصلا وتم الكلام به ، مثل: أ ناجح المجدان ؟ ، أ مسافر أنت ؟ ، ما محبوب المهمل. فالكلمات ( ناجح ، مسافر ، محبوب) تعرب: مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة و( المجدان ، أنت) تعرب: فاعل مرفوع سد مسد الخبر ، و ( المهمل) تعرب: نائب فاعل سد مسد الخبر.
جملة تتكون من مبتدأ وخبر: ( الولد مجتهد في المدرسة). ( المعلم مخلص في علمه).