ويعتقد أن الذئاب القطبية قد تطورت من رقعة من سواحل أخرى منذ حوالي 50 مليون سنة. يعتقد العلماء أن الذئاب القطبية كانت معزولة في موائل باردة جدا خلال العصر الجليدي. خلال هذه الفترة ، قاموا بتطوير التعديلات اللازمة للبقاء على قيد الحياة في البرد القارس في القطب الشمالي. تصنيف تصنف الذئاب القطبية في التسلسل الهرمي التالي: الحيوانات > الحبل الشوكي > الفقاريات > Tetrapods > Amniotes > الثدييات> آكلات اللحوم> الكنديات > الذئب القطبي المراجع Burnie D، Wilson DE. 2001. الحيوان. لندن: دورلينج كيندرسلي. 624 ص.
حقيقة الأمر هي أن ذئب القطب الشمالي ، مثل معظم الحيوانات المفترسة ، سوف يأكل أي شيء مصنوع من اللحم يمكنه التغلب عليه. أقصى الشمال مرير جدًا لدرجة أن ذئاب القطب الشمالي لا تقتل فقط الثعالب القطبية لأن الثعالب تصطاد بعض الفرائس نفسها - تقتل الثعالب في القطب الشمالي وتأكلها. ليس من الشائع أن يقتل حيوان مفترس قريبًا آخر أصغر من أجل أكله ، لكن هذا يحدث في أقصى الشمال. الأرانب القطبية ، بالطبع ، هي الفريسة المفضلة للكلبيات في القطب الشمالي. يوجد أيضًا في القائمة القوارض والطيور وحتى الخنافس. مثل الحيوانات المفترسة الأخرى في مأزق ، فإن ذئاب القطب الشمالي ستبحث بكل سرور عما يمكن أن تحصل عليه ، وإذا تمكنت من الوصول إلى بقايا الأشياء التي خلفتها القبائل الأصلية الشمالية البعيدة - فهذا موضع ترحيب كبير. إن تناول بقايا طعام البشر الصيادين هو ما قامت الذئاب بتدجينه إلى حيوانات أليفة منذ فترة طويلة جدًا ، ولا يوجد سبب للتوقف الآن. إن كون المسك وليس الأرنب هو الوجبة المفضلة للذئب في القطب الشمالي لم يعد أمرًا مفتوحًا للنقاش. من المعروف الآن ، بسبب الدراسات التي أجريت ، أن تكاثر الذئب في القطب الشمالي يزداد مع توفر ثعبان المسك.
2- أرنب القطب الشمالي: أرنب القطب الشمالي يسمى أيضا الأرنب القطبي، وهو من حيوانات القطب الشمالي وأرنب القطب الشمالي لديه أنف وأذن أصغر من الأرانب الأخرى، وهذا يمنع فقدان الحرارة من هذه المناطق الغير معزولة، وحوالي 20 ٪ من جسم أرنب القطب الشمالي عبارة عن دهون وهذا تكيف آخر للعيش في ظروف القطب الشمالي القاسية، ومع ذلك، فإن كل هذا العزل الإضافي لا يبطئ حركة الأرنب القطبي، والأرنب القطبي الشمالي سريع جدا وقادر على الوصول إلى سرعات تصل إلى 60 كم / ساعة (40 ميلا في الساعة). 3- طائر الخرشنة القطبي: طائر الخرشنة القطبي أو طائر الخرشنة القطبي الشمالي أحد حيوانات القطب الشمالي ، يحلق هذا النوع من الطيور القطبية بشكل لا يصدق لأكثر من 19 ألف كم في السنة، وهو يرى ساعات النهار أكثر من أي مخلوق آخر على سطح الأرض، ويواجه صيفين كل عام. 4- ذئب القطب الشمالي: ذئب القطب الشمالي من الحيوانات المفضلة لدينا في قائمة حيوانات القطب الشمالي ، وقد تم العثور على ذئب القطب الشمالي في شمال كندا المتجمدة، وهو من الأنواع الفرعية من الذئب الرمادي كما أنه أصغر من ذئب الشمال الغربي (نسل ذئب آخر) فهو نحيل نوعا ما. صدق أو لا تصدق، ذئب القطب الشمالي هو نفس نوع كلبك المفضل، فكلا من الكلاب المحلية والذئاب القطبية هي من سلالات الذئب الرمادي، وبسبب موطنه في القطب الشمالي فتم اصطياد ذئب القطب الشمالي من قبل البشر أقل من اصطياد الذئاب الأخرى.
ويلسون و DeeAnn M. Reeder — العنوان: Mammal Species of the World — الاصدار الثالث — الناشر: مطبعة جامعة جونز هوبكينز — ISBN 978-0-8018-8221-0 ذئب القطب الشمالى على مواقع التواصل الاجتماعى
تساعد الآذان الكبيرة ، مثل تلك الخاصة بالأرانب ، الحيوانات في البيئات الحارة لأنها تساعد في خفض درجة حرارة الجسم. وذلك لأن الأوعية الدموية قريبة جدًا من سطح الجلد ، مما يسمح للدم بالتبريد أثناء مروره بالقرب من الهواء الخارجي. العكس هو الصحيح في البيئات الباردة. تساعد الأذنين الأصغر حجمًا على تقليل فقد الحرارة والحفاظ على دفء ذئاب القطب الشمالي. الأفضل أن نراكم – على عكس أبناء عمومتهم "الرمادية" ، تمتلك ذئاب القطب الشمالي فروًا أبيض بالكامل. يجعل المعطف الأبيض من الصعب على الفريسة رؤية الذئاب مقارنة بالثلج المحيط بها. هذا المعطف الجميل طويل جدًا وكثيف ، ويعمل بشكل جيد جدًا ضد درجات الحرارة الباردة المتجمدة في القطب الشمالي. شيء جيد أيضًا ، لأنه في بعض المناطق من موطن هذه الأنواع الفرعية ، تنخفض درجات الحرارة إلى -70 درجة فهرنهايت! من الأفضل أن تلمسك – تمتلك هذه الذئاب أيضًا فروًا كثيفًا بين منصات أصابع قدمها. يمكن أن يصبح الجزء السفلي من أقدام الذئاب باردًا جدًا ، وإذا لم يكن لديهم فرو كثيف بين الفوط ، فيمكن أن يصابوا بقضمة الصقيع! يحمي هذا التكيف أقدام الذئاب من الأرض المتجمدة بشكل دائم في القطب الشمالي ، والمعروفة باسم التربة الصقيعية.
تشير الدراسات التي أجريت على الحمض النووي للميتوكوندريا في ذئاب القطب الشمالي إلى أن هذه الذئاب ليست نوعًا فرعيًا من الذئب الرمادي نظرًا لعدم وجود أنماط فردية فريدة من نوعها. بغض النظر ، نحن نعلم أنها متميزة بطريقتها الخاصة عن الذئاب الرمادية بسبب تلوين الفراء وحجمها والموئل المختار. لا يوجد الكثير لمنع ذئاب القطب الشمالي من الهجرة جنوبا ، باستثناء أنه ليس لدى كل ذئاب القطب الشمالي هذا الخيار. هناك انخفاض في عدد ذئاب القطب الشمالي في جرينلاند ، ولا يوجد مخرج من تلك الجزيرة للذئاب. مثل جميع الذئاب ، فإن العيش في مجموعات من الذئاب هو الطريقة المفضلة للقيام بأعمال الذئاب. حزم الذئب ليست أي نوع من القواعد. هناك ذئاب في القطب الشمالي تتجول في أزواج ، ثم هناك ذئاب منفردة. تجعل هذه المواقف من الصعب تتبع الذئاب ، والحصول على إحصاء دقيق لها أينما كانوا يعيشون في أقصى الشمال. ثلاثة ذئاب في القطب الشمالي التهديدات البشرية لذئاب القطب الشمالي لماذا يقتل الناس ذئاب القطب الشمالي أو ثعالب القطب الشمالي؟ للأسف ، كان الدنماركيون والنرويجيون يقتلون ذئاب القطب الشمالي لأن الذئاب تقتل أحيانًا ثعالب القطب الشمالي.
أمثلة على خرائط المفاهيم - موسوعة المحتوى: مثال 1 خريطة مفاهيم التلوث البيئي مثال 2 خريطة مفاهيم الحرب العالمية الثانية مثال 3 خريطة مفاهيمية لتغيرات حالات المادة خرائط المفاهيم هي أدوات رسومية تساعد على تحسين الفهم والفعالية في التعلم. لعمل خريطة مفهوم ، فإن أول شيء هو أن تكون واضحًا بشأن ماهية الموضوع الرئيسي. بعد ذلك ، يجب دراسة الموضوع المختار ، مع ملاحظة الأفكار أو المفاهيم الرئيسية التي تظهر عقليًا أو كتابيًا. أخيرًا ، يبدأ بناء خريطة مفاهيمية. بمساعدة الخطوط والموصلات ، يتم ربط الأفكار في شبكة حول المفهوم الرئيسي. مبنى الوحدة - حالات المادة. الشيء المهم هو الحفاظ على تسلسل هرمي ثابت للعلاقات. فيما يلي بعض الأمثلة على خرائط المفاهيم: المنطقة البيئية ، مع مثال على التلوث ، من منطقة التاريخ ، مع مثال عن الحرب العالمية الثانية ، من مجال الفيزياء ، مع مثال حول التغيرات في حالات المادة. مثال 1 خريطة مفاهيم التلوث البيئي بالنسبة للخريطة المفاهيمية الخاصة بالتلوث البيئي ، فقد تم اختيارها لتمثيل العوامل التي تسببها كأفكار رئيسية بمثال. وبهذا المعنى ، كان من المهم ربط الأسباب المذكورة ، والتي ترجع أساسًا إلى التدخل البشري ، بإيجاد حلول لهذه المشكلة.
خريطة مفهوم الرابطة الكيميائية. يسعى للوصول إلى الخطة التي تعمل وفق مخططاته الإلكترونية الخارجية ، من خلال الخطة التي يعمل عليها. من وقت لآخر إلى الصفحات المذكورة في الصفحات أعلاه ، مثل هذه الروابط وأنواعها ، سنقدم خريطة. ما هي الروابط الكيميائية الروابط الكيميائية مشتركة بين بعضها البعض. شرح مفاهيم أخرى مثل الجزيئات والتفاعلات مثل الجزيئات والتفاعلات. تُظهر الصيغ الكيميائية نوع الرابطة نفسها في الجزيء خريطة مفهوم الرابطة الكيميائية يجب أن تكون هناك علاقات ، هنا ، هنا ، هناك ، يجب أن تكون روابط تساهمية (حيث تشترك كل ذرة في إلكتروناتي التي تحتاج إلى كل ذرة) أو روابط أيونية من خلال الخسارة أو التطفل. يوجد أدناه خريطة لمفاهيم الترابط الكيميائي. أنواع الروابط الكيميائية يختلف اختلافهم باختلاف احتياجات الذرات في الإلكترونات. الدرس الأول(المواد الصلبة والسائلة والغازية) - متعة العلوم. [1] الرابطة الأيونية: تعني الرابطة الأيونية الرابطة التي تتضمن عملية نقل الإلكترونات من ذرة إلى أخرى ، أو تكسب ذرة إلكترونًا وتفقد ذرة أخرى إلكترونًا. يحمل المحمل أحد الأيونات ويحمل نفس الوزن. الروابط التساهمية: الروابط التساهمية الأكثر شيوعًا بين الذرات ، وهي الروابط التي تربط بعضها ببعض أثناء تكوين الجزيء وتكوينه ، وتنقسم الروابط التساهمية إلى نوعين: الروابط التساهمية الهيدروجينية والروابط التساهمية غير القطبية أو ما هي الرابطة التساهمية.
ومن ثم سيوزع المعلم ورقة عمل على الطلاب والتي تطلب من كل طالب بأن يقوم برسم دورة المياه في الطبيعة سيعرض المعلم شريحة والتي تحتوي على صورة توضيحية لدورة المياه في الطبيعة، سيقوم المعلم بمساعدة الطلاب بالمرور على كل مرحلة من مراحلها، وفي كل مرحلة سيطرح المعلم الأسئلة تفكيرية بمستويات مختلفة يقوم كل طالب بكتابة ثلاث أسئلة بناءاً على الفلم الذي تم عرضة. خطة الدرس السادس دورة المياه في الدرس السادس التحضير للإمتحان جيداً في نهاية الدرس سنقوم بتعليق المجسمات على جدران الصف، وكذلك سيقوم المعلم بإعلام الطلاب عن الإختبار الذي سنقوم به في الدرس المقبل وبأن هذا الإختبار لن يسلم لمعلم العلوم ولن تضع له علامة وذلك لكي لا يشعر الطلاب بالخوف والإرتباك سيطلب المعلم من ممثل كل مجموعة بعرض مجسم فرقته أمام الطلاب. وسيطلب من المجموعات الأخرى بالنتباه وتصحيح الأخطاء إذا وجدت سيقوم المعلم بتوزيع المواد اللازمة لبناء مجسم لدورة المياه في الطبيعة على كل فرقة. سيطلب المعلم ممثل من كل فرقة والذي ستكون مهمته المحافظة على الهدوء وعرض المجسم في النهاية. سيقتصر دور المعلم في توجيه الطلاب إلى المطلوب ومساعدة من بحاجة إلى مساعدة.