تعلن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عصر اليوم الأربعاء الجدول النهائي ومواعيد امتحانات الثانوية العامة 2022، إضافة إلى جداول امتحانات الصفين الأول والثانى الثانوى العام لامتحانات نهاية العام الدراسى، كما سيتم إعلان شكل وطريقة أداء الطلاب للامتحانات سواء فى صفوف النقل بالمرحلة الثانوية أو شهادة الثانوية العامة 2022. وقالت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم، إنه من المقرر أن تنطلق امتحانات الصفين الأول والثانى الثانوى العام عقب العودة من إجازة عيد الفطر المبارك. تحسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأربعاء في الثالثة عصرا، مصير الثانوية العامة 2022 وطريقة أداء الاختبارات، حيث أكدت الوزارة، إنه سيتم الإعلان عن كل ما يخص اختبارات نهاية العام الدراسى الجارى بالنسبة للطلاب المصريين فى الخارج وطلاب STEM وطلاب الدمج وطلاب الصفين الأول والثانى الثانوى وطلاب الثانوية العامة اليوم الأربعاء 20 أبريل 2022، الساعة الثالثة عصرًا عبر الصفحة الرسمية لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى على الفيس بوك.
هذه الطريقة فعالة حقًا لأنها سهلة الحمل ويمكنك الدراسة في أي وقت وفي أي مكان. مهم جدا تشغل اكتر من حاسة وانت بتذاكر.. اكيد لو بتذاكر وانت وانت بتقرأ وتخطط فبتشغل حاسة اضافية وهي السمع ، هتفرق كتير معاك ، فيه اشخاص بيحفظوا الشيء من كتر سماعه ، ايضا السماع بيساعدك على التركيز ويصرف عنك النوم واي مشتت ممكن اي شخص يتعمده امامك. لخص كل الي بتذاكره في كراسة لما بتيجي تذاكر اول مره حاول تلخص كل الدروس الي بتاخذها في كراسة صغيره من حيث الأفكار والمواضع المهمه بحيث تختصر وقتك لما تيجي تراجع على الدروس دي تاني وتوفر وقت للحل! كمان بنصحك انك تطبق طريقة " الخرائط الذهنية" في مذاكرتك انضم إلى مجموعة الدراسة لقد أنقذني الانضمام إلى مجموعة دراسة خلال سنوات دراستي الجامعية. يمكن للجميع تبادل وجهات نظرهم وآرائهم ويمكن أن تتطور مناقشة ثرية بين المجموعة. في بعض الأحيان ، يعرف شخص ما موضوعًا أكثر من الآخر ومشاركته مع الآخرين. يمكن استكشاف كل موضوع بواسطة أكثر من دماغ واحد. ستكون قادرًا على معالجة الأسئلة المعقدة في ورقة سابقة كمجموعة. يمكن لمجموعة الدراسة أيضًا أن تجعل التعلم والدراسة ممتعة. أنت أيضًا متحمس للدراسة في مجموعة.
ولا يوجد سوى عدد محدود من المنح الدراسية القائمة على الجدارة، وبالتالي فإن المنافسة عالية خاصة إذا كنت طالباً دولياً. منح الدراسات العليا في جامعة نيويورك 1 – منح مساعدو الدراسات العليا مبلغ المنحة: الإعفاء من الرسوم الدراسية + الراتب مساعدة الدراسات العليا هي أحد أشكال المنح الدراسية لجامعة نيويورك لطلاب الدراسات العليا الدوليين. يمكنك التقدم بطلب للحصول على مساعدي الدراسات العليا في الجامعة لتقليل تكلفة الرسوم الدراسية الخاصة بك والحصول على رواتب. يقوم مساعدو الدراسات العليا بالتدريس والبحث والمشاركة في أنشطة الإدارات. ومع ذلك بمجرد أن تصبح جزءاً من أي منحة مساعدي التدريس أو البحث قد لا تكون مؤهلاً للتقدم بطلب للحصول على بعض المنح الدراسية. قد يكون من الأفضل الاتصال بمكتب المساعدات المالية لمناقشة الخطة المالية الأنسب لك. 2 – منحة مركز واسرمان للتدريب مبلغ المنحة: $1, 000 إن كنت طالباً في أي برنامج في جامعة نيويورك يمكنك التقدم بطلب للحصول على منحة التدريب الداخلي لمركز واسرمان، والتي توفر مساعدة بقيمة ألف دولار أثناء وجودك في التدريب غير المدفوع الأجر. يتم تطبيق هذه المنحة الدراسية من جامعة نيويورك في فصول الخريف (أغسطس – نوفمبر) والربيع (ديسمبر – أبريل) والصيف (مايو – يونيو).
عقد المجلس الاقتصادي والاجتماعي اليوم جلستين لمناقشة قطاع التعليم العالي والتعليم العام ضمن تقرير حالة البلاد 2021 وجاهيا وعبر تقنية الاتصال المرئي zoom بحضور عدد من الخبراء والمختصين في القطاعين العام والخاص. ناقشت الجلسة الأولى مراجعة التعليم العالي والتي اشتملت على تحليل لواقع القطاع في المملكة والتحديات التي يواجهها، بالإضافة إلى التوصيات التي من شأنها تحسين مخرجات التعليم والكفاءات المطلوبة لتعكس متطلبات سوق العمل المحلي والإقليمي والدولي. وقال رئيس المجلس الاقتصادي والاجتماعي الدكتور موسى شتيوي إن الاستثمار في التعليم هو المحور الأساسي لتحسين مستوى الحياة للأفراد وتحقيق التنمية الاقتصادية والاجتماعية، وأكد شتيوي على أن التعليم حق مكفول بالدستور لجميع الأردنيين ويجب أن يعطى على أكمل وجه. وأشار شتيوي الى هناك تراجع ملحوظ في البحث العلمي والابتكار نتيجة ضعف الإنفاق وعدم الاستغلال الأمثل للموارد المتاحة، مضيفاً أنه ما زال الإنفاق الحكومي على التعليم غير متناسب مع الاحتياجات الفعلية للقطاع في ظل تزايد عدد الطلبة. وقال أمين عام وزارة التعليم العالي والبحث العلمي مأمون الدبعي أن الوزارة قامت بتعيين لجان دائمة لتأهيل أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات وخصصت مبلغ مالي لإتمام البنية التحتية لإنجاح عملية التعلم عن بعد، كما عملت على دراسة أثر التعليم عن بعد على الطلاب في الجامعات.
حيث أن أهمية البحث العلمي من شأنها أن ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالعوائد الذي يحظى بها الباحث العلمي. لذا، إن أهمية البحث العلمي الأولى تتمثل في أنها توسع من مدارك الباحث العلمي حول موضوع البحث العلمي الذي يتناوله؛ وذلك لأن الباحث العلمي يقوم بجمع المعلومات التي يود بتضمينها في البحث العلمي خاصته من مختلف المصادر والمراجع العلمية. كما وتتبين أهمية البحث العلمي في أنها تساعد على نشر العلم والمعرفة حول موضوع البحث العلمي وذلك عندما يستعين الآخرون بالبحث العلمي من أجل كتابة بحوثهم الخاصة ورسائلهم العلمية. علاوة على ذلك، تتمثل أهمية كتابة البحث العلمي في أنها تحث المهتمين في موضوع ما على القراءة وذلك عندما يكون أسلوب الباحث العلمي شيق وسلس في الكتابة وعرض محتوى البحث العلمي في خطوات علمية. كما أن لأهمية البحث العلمي دور في إبراز قدرة الباحث العلمي على الكتابة وبالتالي ترك الانطباع المتميز حول كفاءة الباحث العلمي في الكتابة وبالتالي جودة المحتوى العلمي في البحث العلمي. فيديو: مكونات البحث العلمي لطلب المساعدة في إعداد رسائل ماجستير ودكتوراه يرجى التواصل مباشرة مع خدمة العملاء عبر الواتساب أو ارسال طلبك عبر الموقع حيث سيتم تصنيفه والرد عليه في أسرع وقت ممكن.
وفي دول الاتحاد الأوربي كان عائد المليون دولار المستثمرة في البحث العلمي 98 مليون دولار. ولاشك في أن هذا العائد الكبير إنما يرجع إلى عدة أسباب منها أن نتائج هذه الابحاث تجد التسويق الجيد والتشجيع من الحكومات. وأنفقت الصين نحو 40 مليار دولار على البحث العلمي في عام 1998، والهند 21 مليار دولار في ذات العام، وإسرائيل مليار5،6 دولار، وكوريا الجنوبية 4،6 مليار دولار. ولذلك فإنه لا عجب أن نجد أن صناعات هذه الدول وعلومها تغزو أسواقنا وتُحَجِم نمو اقتصادنا. فذلك نتيجة طبيعية بما قدمت هذه الدول للبحث العلمي والعاملين به. ولنا أن نتساءل عن مقدار ما أنفقته مصر على البحث العلمي في نفس العام أي 1998 لقد كان 433 مليون دولار ( [3]). وهو رقم إذا ما قورن بالأرقام السابقة في الدول الأخرى كان تفسيراً مُقنعاً لتدني الاستفادة من البحث العلمي في شتى المجالات. وهى مقارنة تدق ناقوس الخطر ليقرع الآذان، ويطرح تساؤلاً بسيطاً، إلا أن إجابته ليست بمثل بساطته. ألم يئن لنا أن نخرج من هذا النفق؟ ولن يكون ذلك إلا بالاهتمام بالبحث العلمي وتقدير الباحثين. حتى نستطيع أن نلحق بدول كنا أكثر منها تقدماً وعلماً مثل كوريا الجنوبية واليابان.
ولكي يحقق البحث العلمي هدفه وغايته، فإنه لابد وأن يكون بحثاً علمياً جاداً يتجه إلى بناء إنسان باحث قادر على خدمة وطنه بالعلم النافع. ومن الملاحظ أن آليات البحث العلمي في الدول النامية تتسم بالشكلية وتنهض على حرص الباحثين على مجرد الحصول على درجات علمية لا تخرج عن كونها درجات وظيفية، لا تؤدي – بحال من الأحوال – إلى رقي المجتمع ونهضته وتطويره. وعلى ذلك فإن أهداف البحث العلمي في هذه الدول غائبة تماماً ( [4]). ولذلك فإننا يجب أن نُلقي الضوء على الغايات الحقيقية للبحث العلمي. وذلك كما يلي:- أولاً:- إن غاية كل بحث علمي جاد تتمثل في تغيير المجتمع إلى الأفضل من جميع النواحي. فالتطور في شتى مناحي الحياة المختلفة إنما يقوم على البحث العلمي. وعلى ذلك فإن البحث العلمي يجب أن يرتبط ببيئته ويكون نافعاً لها حريصاً على تقدمها. ثانياً:- لن يتسنى للبحث العلمي أن يحقق غايته في تغير المجتمع على الوجه السابق إلا إذا تغيرت النظرة في هذه الدول إلى البحث العلمي من وجوه عديدة كما يلي:- تنمية ملكات الابتكار والتحديث لدى الباحثين. فالتقليد والجمود هو في أساسه تحنيط للعلم، ولا خير في أبحاث تنفصل عن مجتمعها. فالبحث العلمي سواء تعلق بالعلوم الطبيعية أم بالعلوم الإنسانية يجب أن يهتم بمشاكل كل المجتمع وإيجاد حلول مناسبة لها، فضلاً عن تطوير إمكانيته.