• يتضمن البرنامج كثيرًا من الأمثلة المشتقة من الحياة العملية، والتي تحقق شرط الإثارة والاهتمام لدى الطلبة. • يتوافر البرنامج في الأسواق؛ مما يسهل عملية الحصول عليه للراغبين في استخدامه. • بساطة تصميم البرنامج وسهولة تنفيذه إذا توافرت المواد الأصلية وتمت ترجمتها إلى اللغة العربية. • لا يحتاج كل درس من دروس البرنامج الستين أكثر من 45 دقيقة؛ مما يجعل أمر تطبيقه في الحصص الصفِّية سهلاً؛ لأن طول فترة الحصة عادة في معظم المدارس هو 45 دقيقة. • يتوافر عدد كافٍ من أدوات التقييم اللازمة لفحص مستوى التغير في تفكير الطلبة بعد تطبيق البرنامج. نماذج اختبار مقياس موهبة. • يمكن استخدام البرنامج بغضِّ النظر عن مستويات الطلبة أو تصنيفاتهم حسب قدراتهم العقلية. ثانيًا: وصف البرنامج ومكوناته: يتكوَّن برنامج " كورت CoRT " من ست وحدات تعليمية، تعطي جوانب عديدة للتفكير، وتتألف كل وحدة من عشرة دروس، صُمِّمت بحيث يُعطى كلٌّ منها خلال حصة صفِّية تمتد إلى 35 دقيقة تقريبًا، وقد طبِّق البرنامج على طلبة تتراوح أعمارهم من 8 سنوات إلى 22 سنة. وقد توزَّعت دروس البرنامج على الوحدات الست الآتية: الوحدة الأولى: توسيع الإدراك: وتُعنَى بتدريب الطلبة على التفكير في جميع جوانب الموقف بكل الطرق الممكنة، وبأخذ النتائج المترتبة على كل اختبار، بالنظر إلى الأهداف المتحقِّقة.
تتنوع برامج تعليم التفكير ومهاراته بحسب الاتجاهات النظرية والتجريبية التي تناولت موضوع التفكير ومهاراته، نورد ما يلي: برامج العمليات المعرفية Cognitive Operations: تركز هذه البرامج على العمليات أو المهارات المعرفية للتفكير؛ مثل المقارنة والتصنيف والاستنتاج، نظرًا لكونها أساسيةً في اكتساب المعرفة ومعالجة المعلومات، وتهدف هذه البرامج إلى تطوير العمليات المعرفية وتدعيمها، كطريقة يمكن من خلالها تطويرُ القدرة على التفكير. ومن بين البرامج المعروفة التي تمثل اتجاه العمليات المعرفية برنامجُ " البناء العقلي لجيلفورد "، الذي طوَّرته الباحثة ميكر ( Meeker, 1969)، وبرنامج " فيورستين التعليمي الإغنائي " ( Feuerstein, 1980). برامج العمليات فوق المعرفية Metacognitive Operations: تركز هذه البرامج على التفكير كموضوع قائم بذاته، وعلى تعليم مهارات التفكير فوق المعرفية التي تسيطر على العمليات المعرفية وتديرها، ومن أهمها التخطيط والمراقبة والتقييم، وتهدف إلى تشجيع الطلبة على التفكير حول تفكيرهم Thinking about Thinking ، والتعلم من الآخرين، وزيادة الوعي بعمليات التفكير الذاتية، ومن أبرز البرامج الممثلة لهذا الاتجاه برنامج " الفلسفة للأطفال " وبرنامج " المهارات فوق المعرفية ".
الرئيسية / المرحلة الابتدائية (فصل 2) / الصف الخامس / التربية الاسلامية(صف خامس ف2) / نموذج امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني لمادة التربية الاسلامية للصف الخامس نموذج امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني لمادة التربية الاسلامية للصف الخامس 👇 ليصلكم جديد الكراسات والمواد التدريبية وأوراق العمل والامتحانات 👇 تابعوا صفحة شبكة السوار التعليمية من هنا انضموا الآن إلى مجموعة السوار التعليمية من هنا
الرئيسية / المرحلة الابتدائية (فصل 2) / الصف الرابع / التربية الاسلامية(صف رابع-ف2) / نموذج امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني لمادة التربية الاسلامية للصف الرابع نموذج امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني لمادة التربية الاسلامية للصف الرابع 👇 ليصلكم جديد الكراسات والمواد التدريبية وأوراق العمل والامتحانات 👇 تابعوا صفحة شبكة السوار التعليمية من هنا انضموا الآن إلى مجموعة السوار التعليمية من هنا
كتاب مقياس موهبة ثالث متوسط لقد جمعنا لكم مجموعة مميزة من نماذج اسئلة اختبار موهبة للصف الثالث متوسط والتي لا يكاد يخلو منها اختبار موهبة الصف الثالث المتوسط وفيها نماذج من امتحانات الاعوام السابقة لكي تتعرفوا على طريقة الاختبار والكيفية التي ترد فيها لكي تكونوا قادرين على تجاوزها والحصول على نتيجة مرضية لكم ولذويكم ولمدارسكم في آنٍ واحد، والآن ندعوكم لتحميل هذا المرفق المتوافر فيه كل ما جاء من نماذج اسئلة اختبار موهبة للصف الثالث متوسط. بهذا نصل لختام ما لدينا من نماذج اسئلة اختبار موهبة للصف الثالث متوسط والتي وضعناها لكم في مف بي دي اف للتحميل والاطلاع على ما حوته من أسئلة اختبار موهبة للصف الثالث متوسط والتي كانت غالبيتها مجابة بشكل علمي إجابة نموذجية، على أمل أن يكون التوفيق حليفكم في مسابقة مقياس موهبة ثالث متوسط.
• معرفة خاصة بمحتوى المادة أو الموضوع. • استعدادات وعوامل شخصية ( اتجاهات، موضوعية، ميول).
سئل أعرابي من العاقل من أبلغ اللغات الموجودة على هذه الأرض هي اللغة العربية، فهي اللغة التي نزل بها آخر الكتب السماوية وهو القرآن الكريم، وبها كانت خاتمة الرسالات السماوية، فالعرب وغير العرب من المسلمون يحتاجون لتعلم اللغة العربية من أجل أداء العبادات كالصلاة وقراءة القرآن الكريم وغيرها، وتجدر الإشارة هنا إلى أن العرب تميزوا بالفصاحة والبلاغة حتى قبل مجيء الدين الإسلامي، فالقبائل العربية المتواجدة في شبه الجزيرة العربية في عصر الجاهلية تمتعت بلغتها العربية الفصيحة النقية، وكان منهم أفضل الشعراء الذي خطوا أشعارهم باللغة العربية البليغة، فكتبوا حتى الأشعار الطويلة والتي كانت تسمى المعلقات. اشتهر العرب بالفصاحة والبلاغة اللغوية، فكانت الحكم والمآثر التي تكتب باللغة العربية بليغة وذات معاني عميقة، كما أنها تتمتع بال'يجاز مع التوضيح، ومن تلك الحكم المعروفة هي: ( سئل اعرابي من هو الذكي؟ فقال: هو الفطِن المتغافل، الذي يرى الأخطاء، ولا يراها، ويرى حاسده، ولا يهتم، ويرى عدوه، ولا يلتفت، ويرى الفتنة، فلا ينظر، ومبتعد عن القيل والقال فيبيت وقلبه نقي، ونفسه راضية، فلا تعب، ولا فكر، ولا كدر، ولا هم)، وهنا نرى بأن الأعرابي قد أوجز ووصف وشرح بتعمق بأبسط كلمات اللغة العربية مما يدل على فصاحته وبلاغته في اللغة العربية.
03-10-2019, 09:03 PM المشاركه # 1 تاريخ التسجيل: Jun 2019 المشاركات: 1, 002 – يقول طاغور: "إذا أوصدتم بابكم أمام الخطأ فالحقيقة ستبقى خارجه". سئل اعرابي من هو الذكي للصف الرابع. – يقول باشلار: " الحقيقة العلمية خطأ تم تصحيحه ". – يقول موران: "الخطأ في عدم تقدير أهمية الخطأ ". إذا الخطأ هو أحد طرق التعلم لتقوم بجهد أكبر لتجنبه مستقبلا 07-10-2019, 10:21 PM المشاركه # 2 07-10-2019, 10:23 PM المشاركه # 3 المشاركات: 480 ياليل الليل.... من جد خذ علمه وحطه بقارورة وارميه للبحر.
"جبران خليل جبران" لا تجعل جوعك للحب يدفعك الى أن تأكل من قمامة العلاقات… صباح الخير وإنـي ياالله مـددتُ قـلبـي إليك فلا ترده إلامجبورا اللهم إجـعـلنا ممـن يـأتـون إلـيـك بـالدعـاء فتأتي إليهم بالاستـجـابة والجـبـر وافتـح لـنامنك فـتـحا غـيـرمـنـقـطع واجعل لـنـا فـرجـا وابـعـث لنـا مـددا أسعدالله صباحكم بكل خـيـر See this in the app Show more
أثارت الاعلامية المصرية #وفاء_الكيلاني جدلا واسعا في اول ظهور لها بعد الحديث عن طلاقها من زوجها الممثل السوري #تيم_حسن. وفي التفاصيل، خلال حلقة وفاء الاخيرة من برنامجها السيرة، قامت بتصرف تجاه ضيفها أشرف عبدالباقي اعتبره الجمهور غير لائق. واشار عدد من المتابعين الى أن وفاء فقدت أعصابها خلال الحلقة بسبب الظروف التي تمر بها مع زوجها وتوجهت لأشرف بكلام غير لائق. Sihr Al Bayan — سُئل أعرابي مَن هو الذكي ؟ قال : هو الفطِن.... واتهم متابعون وفاء بقيامها بهذا التصرف غير اللائق بسبب الحالة النفسية التي تمر بها بعد انفصالها عن تيم حسن، إلا أنه وبحسب المعلومات، وفاء انتهت من تصوير حلقات برنامجها كاملة قبل أشهر إلا أن الوضع الذي كانت تمر به جميع البلدان تسبب في تأجيل عرضه. وبعد انتشار هذه الأخبار اعادت وفاء الكيلاني نشر تغريدة قديمة لها تعود الى الاول من الشهر الحالي، تقول "سُئل إعرابي من هو الذكي؟ فقال: هو الفطن المتغافل الذي يرى الاخطاء ولا يراها. يرى حاسده ولا يهتم، يرى عدوه ولا يلتفت، يرى الفتنة فلا ينظر، ومبتعدا عن القيل والقال فيبيت وقلبه نفي ونفسه راضية فلا تعب ولا فكر ولا كدر ولا هم". @Hawwa – حوا
فقال: هو الفطِن المتغافل الذي؛ يرى الأخطاء، ولا يراها ويرى حاسده، ولا يهتم ويرى عدوه، ولا يلتفت ويرى الفتنة، فلا ينظر ومبتعد عن القيل والقال فيبيت وقلبه نقي، ونفسه راضية فلا تعب، ولا فكر، ولا كدر، ولا همّ.