هي احدى قبائل شمران المتفرعة من قبيلة خثعم ، و تقع في محافظة العرضيات
« آخـــر الـــمـــشـــاركــــات »:: زيدان ينصب نفسه ملكاً على المدربين!
قرى شعب بلحارث ( شعبن) - قرية المنزل 3- قرى بلحارث قنونا:وقراهم بمحاذاة بني بحـير الوهوب في صدر وادي قنونا و بعض فروعه الشرقية في العرضية الشمالية وهي عشرة قرى: قرية طلعة – قرية كيهف – قرية الخدود – قرية الخد و الناصف – قرية ذرحـا – قرية الحواري ( راف) – قرية العدينة ( جبجب) – قرية غـريّـب – قرية حداب القرشة – قرية الموجهة. 4- قرى بلحارث البيضاء: وقراهم في وادي البيضاء شرقي جبل طنـب في العرضية الجنوبية ، وهي ثلاثة قرى: قرية آل عسل – قرية آل سعيدان – قرية المـقراة. بني المنتشر - عليان عاد و العود احمد - المنتدى الرسمي لقبيلة عليان. 5- قرى بلحارث الغـريّـن: وقراهم في وادي الغـريّن في العرضية الجنوبية ، وهي أربعة قرى: قرية حداب الواديين – قرية الصفرين – قرية الدخول – قرية الحـفيّـة. 6 - صدر وادي نخال: بلحارث معشوقه وقراها المرباء ويوجد به قصر الشيخ بن خضران والعرق وساحل الاسفل وحدبة الريان والشعبة وحدبة القهب وقرية الشرى وقراها المشاش وحدبة السوداء و يحد قبيلة بلحارث من الشمال بني المنتشر و بني بـحيـر ، و من الجنوب عـمـارة ومن الشرق شمران و بني رزق و آل سليمان ومن الغرب بنو بحـير و حـرب. ومن أشهر جبالهم جبل ثـمـيدة المشهور بتواجد خامة الكحل و الرصاص فيه ، و كذلك جبل منبل ٍ على ضفة وادي قنونا الشرقية ، وجبل رسان ٍ بأعلى و ادي شعبن.
10. خريطة المفردات: يصمم التلاميذ خرائط المفردات في النص الذى يدرسونه لزيادة الحصيلة اللغوية. يعرض المعلم مخططا لخريطة المفردات كما يلى ( نوع الكلمة) { اسم – فعل – حرف} المرادف الكلمة - المضاد الكلمة في جملة مفيدة يضع المعلم كلمة ( يرتدى) على خريطة المفردات. - يسأل نفسه بصوت مسموع * ما مرادف ( يرتدى)؟و يجيب: مرادف كلمة يرتدى، يلبس و يدونها على الخريطة. ثم يسأل ما مضاد كلمة ( يرتدى): يخلع و يدونها في الخريطة ،ثم يسأل المعلم ما نوع كلمة ( يرتدى) ؟ اسم – فعل – حرف و يجيب نوعها فعل و يدونها على الخريطة ،يضع المعلم الكلمة في جملة ، [ يرتدى الطبيب بيضاء] ويدونها في الخريطة. استراتيجية لمعاني الكلمات التي. 11- عائلة الكلمة لمعرفة معنى الكلمات باستخدام كلمات متشابهة مثل كلمة (حياهم) ثم يوضح للتلاميذ: سوف أستخدم استراتيجية ؛ لتحديد معنى الكلمة عن طريق ربطها بكلمات أخرى من نفس العائلة. اذا كنت لا اعرف معنى كلمة حياهم أفكر في كلمات أخرى مشابهة لهذه الكلمة تساعدني ففي توضيح معناها. يقوم المعلم بكتابة كلمات أخرى من نفس عائلة الكلمة ( التحية – يحيى – حيا) على السبورة. - اعرف معنى هذه الكلمات و يسأل: هل لها علاقة بكلمة (حياهم).
تم تصميم هذا الدرس لمساعدة الطلاب على فهم واستخدام كلمات المفردات لفهم سياقهم في الوحدة. قبل البدء في وحدة جديدة ، يجب أن يحصل الطلاب على قائمة من المفردات وأن يكونوا قادرين على إظهار فهمهم لكل معنى. تمكن استراتيجيات المفردات هذه الطالب من القراءة بطلاقة أكثر ، وفهم اختيار كلمة المؤلف ، واكتساب نظرة أعمق لمعنى النص. خطة الدرس المفردات نظرة عامة على الدرس في أي فصل دراسي ، يعد تدريس المفردات مكونًا رئيسيًا لتوسيع معرفة الطلاب. تتمثل الطريقة المثالية للطلاب لممارسة مهاراتهم في المفردات في إنشاء لوحات قصصية تتضمن استخدام الكلمات في سياق الحياة الواقعية. استراتيجية لمعاني الكلمات الانجليزيه. عندما يقوم الطلاب بتعريف كلمة ثم استخدامها ، فإنهم يتقنون تطبيقها ويحتفظون بها في مفرداتهم. ملاحظة المعلم: يحتفظ الطلاب بمعظم المعلومات عندما يمرون بمراحل الاكتساب. لا يظهر إتقانهم إلا بعد أن يتمكنوا من تطبيق معرفتهم. لذلك ، من المهم جعل الطلاب يستخدمون الكلمات في السياق. زمن قد يختلف وقت الدرس حسب عدد الكلمات لكل وحدة. تشير الأبحاث إلى أنه على المدى الطويل ، يمكن للمدرسين أن يكون لهم تأثير أكبر على المفردات من خلال إعطاء الطلاب تعريضات متكررة لـ 5-10 كلمات جديدة مفيدة كل أسبوع ، بدلاً من الحفر في 20 كلمة أو أكثر في كل مرة (معظمها سيكون نسي في غضون شهرين).
ويمكن لهذه الاستراتيجيات ان تساعد الفرد على تطوير مستويات افضل من التفكير التي تنمي القدره على المناقشه والحوار والقدره على التواصل مع الاخرين. المراجع حبيب، مجدي عبد الكريم( 2003م). تعليم التفكير الناقد ،استراتيجيات مستقبلية للألفية الجديدة. القاهرة: دار الفكر العربي. حسين ،عبد الناصر ( 2002م). التفكيرالناقد. عمان: دار الدرر
-قد يصاب الطالب بالتشتت وعدم القدرة على التركيز وتوزيع المفاهيم نتيجة عرض عدد كبير من المفاهيم الجديدة عليه وبالتالي ؛ لا يكون قادرًا على ت حليل وتصنيف هذا الكم الهائل من المفاهيم في آن واحد ، وهذا بالطبع يؤثر سلبيًا على النقاط الإيجابية الخاصة بالاستراتيجية بشكل مباشر. – مشاركة الطلاب معا في تصنيف المفاهيم قد لا تُساعد المعلم على تقييم الطلاب بشكل صحيح لأنه لا يكون متيقنًا من الطلاب الذين قد توصلوا إلى الإجابة الصحيحة قبل أقرانهم ، وبالتالي ؛ لا يمكن الاعتماد على توزيع المفاهيم في تقييم الطلاب تابع المقالات الاخرة على الموجه التربوي
الوعي الصوتي وإجراءات تدريسه مقدمة أولاً: مفهوم الوعي الصوتي ثانياً: أهمية الوعي الصوتي ثالثاً: عملية الوعي الصوتي رابعاً: دور الوعي بعلم التركيب الصوتي خامساً: مستويات الوعي الصوتي سادساً: مهارات الوعي الصوتي سابعاً: تنمية مهارات الوعي الصوتي تحديد صوت الحرف تدريس التعرف على المقاطع الصوتية تجزئة ومزج الكلمات تحديد الصوت الأول, والأوسط والأخير من الكلمة 4. تعرف الكلمات وإجراءات تدريسها مقدمة أولاً: مفهوم تعرف الكلمات ثانياً: المهارات السابقة لتعرف الكلمات ثالثاً " عملية تعرف الكلمات رابعاً: نماذج تعرف الكلمات خامساً: متطلبات تعرف الكلمات حركات العين في أثناء القراءة عروض القوافي القراءة في الحديث الداخلي من الطباعة إلى المعنى التكامل سادساً: مكونات تعرف الكلمات وإجراءات تدريسها الوعي بالمطبوع المعرفة الأبجدية الوعي الصوتي والفونيمي المبدأ الأبجدي فك التشفير الهجاء والكتابة سابعاً: مهارات تعرف الكلمات ثامناً: إجراءات تنمية رؤية الكلمات تاسعاً: إجراءات تنمية أجزاء الكلمات عاشراً: مراحل قراءة الكلمات حادي عشر: إجراءات بناء المفردات اللغوية 5. إستراتيجيات تعليم وتعلم المفردات اللغوية مقدمة أولاً: مستويات معرفة المفردات ثانياً: إستراتيجيات تنمية المفردات اللغوية إستراتيجية دوائر المفهوم إستراتيجية سلم المفهوم إستراتيجية المفاهيم والمفردات: التصنيفات والمسميات إستراتيجية المسرد الإملائي نموذج فراير إستراتيجية إعادة التعريف السياقي إستراتيجية ليد LEAD إستراتيجية الاتصال المتكرر لعبة القاموس إستراتيجية المراجعة, التنبؤ, التأكيد المراجع
فيما يلي فيديو يشرح تطبيق Make It مع استعراض لواجهة التطبيق ومزاياه: مميزات التطبيق: · إنشاء الألعاب التفاعلية العملية للفصول الدراسية. مشاركة المشاريع والفعاليات على أي جهاز وعلى أي نظام مثل: PC, MAC, iPad, Android يمكنك الاتصال بالتطبيق عن طريق الخدمات السحابية والإيميل والشبكات الاجتماعية. يمنحك خصوصية لجميع مشاريعك ومجلداتك ولجميع المحتوى. يمنحك إنشاء مشاريع لا حد لها في 8 أنواع للأنشطة والفعاليات الاختيارية. يتمتع بمزايا "راوي القصص" لمساعدة الاطفال لتطوير إبداعاتهم ومهاراتهم في سرد القصص والطلاقة اللغوية. منهج تربوي متكامل. وقد حصل التطبيق مؤخرا على تحديث مهم بإضافة بعض المزايا، وأهمها ميزة إمكانية إضافة مقطع فيديو الخاص ضمن الأمور التفاعلية الموجودة في التطبيق، فضلا عن إضافة محتوى تفاعلي حركي مع تصميم راق ومميز، يسهل على المستخدمين الحصول على فائدة أفضل من التطبيق. استراتيجية لمعاني الكلمات في. تطبيق Make It يمكن أن يخدم: المعلمون والأساتذة من خلال إمكانية تقديم الدعم للتلاميذ الذين هم بحاجة للمساعدة مثل ذوي الاحتياجات الخاصة أو المتعثرين دراسياً من خلال جلسات المراجعة. العائلات من خلال الاستمتاع بلعب الألعاب العائلية.