الاعجابات في تويتر عبدالله السبع - YouTube
شقيقة و زوجة عبدالله تساندان نجاحه مريم السبع شقيقة عبدالله هي من يعود إليها الفضل في تشجيع أخيها على البداية في تويتر بالذات و هي من أسست له حسابه الخاص لتكون إنطلاقته الحقيقية منه ، و الآن عبدالله إقترن برفيقة دربه التي أكد أنها تساعده في كل تفاصيل حياته و تساعده هي أيضا على النجاح. من دروس عبدالله السبع تحديث يحل مشكلة الفلاتر في سناب شات و معلومة مهمة تطبيقات دور السينما على الهواتف الذكية في الإمارات تعرفوا على تطبيق مشواري الذي أطلقه شباب سعوديون تطبيقات مفيدة أثناء السفر دون الحاجة للإتصال بالشبكة
وبشأن موعد توقف الحرب في اليمن بعد دخولها عامها الثامن، اتهم السفير السعودي، الحوثيين بإطالة أمدها من خلال رفضهم لكافة المبادرات لإحلال السلام، مشدداً على أهمية استعادة الدولة وتفعيل مؤسساتها. وبشّر السفير السعودي، بقرب انتهاء الحرب وإحلال السلام، معرباً عن أملة في استجابة الحوثيين للمفاوضات مع المجلس الرئاسي اليمني. ورداً على موقف المملكة من خيار الانفصال أم الوحدة في اليمن،لوحدة أم الانفصال، أكد محمد آل جابر" ان السعودية مع القرار اليمني وما يتوافق عليه اليمنيون مهما كانت نتائجه؛ لكن ليس لصالح طرف على حساب الآخر. وحول دور الإمارات في اليمن، قال آل جابر، إن "العلاقة بين السعودية والإمارات في الملف اليمني علاقة استراتيجية وموفقة جداً". ولفت إلى أن الإمارات كانت إلى جانب السعودية في دعم وتبني اتفاق الرياض، وبعدها المجلس الرئاسي، وتقديمها مليار ريال للمركزي اليمني، وتعمل بكل الجهود لمواجهة الحوثيين. وتصاعدت الحرب في اليمن منذ عام 2014، عندما سيطر الحوثيون على صنعاء ومعظم محافظات البلاد ما أجبر الرئيس عبد ربه منصور هادي وحكومته، المعترف بها دوليا، على الفرار من العاصمة صنعاء. وفي مارس/أذار2015 تشكل التحالف بقيادة السعودية لدعم الحكومة الشرعية ومنذ ذلك الوقت ينفذ غارات جوية ضد الحوثيين في أكثر من جبهة.
[٧] القرّاء السبعة القرّاء في اللغة: جمع قارئٍ، وهو اسم فاعلٍ للفعل قرأ، والقارئ في اصطلاح الشَّرع: أحد الأئمة الذين تُنسب إليهم القراءات المشهورة، [٨] والقرّاء السَّبع هم: [٩] [١٠] نافع بن عبدالرحمن بن أبي نُعيم المدنيّ وقد كان يُقرئ المُسلمين بكلّ القراءات، إلى أن انتهى إليه علم الإقراء في المدينة المنوّرة ، فكان أحد الأعلام، وأحد القرّاء السبعة، واستمرّ في الإقراء لأكثر من سبعين سنةً. وكان قد تلقّى القراءة على عددٍ كبيرٍ من التابعين؛ مثل: الأعرج عبدالرحمن بن هرمز، وأبي جعفر يزيد بن القعقاع، وشيبة بن نِصَاح، ويزيد بن رومان، ومسلم بن جندب، كما روى عنه عددٌ كبيرٌ من الرّواة؛ أشهرهم: قالون، ووَرْش. عبدالله بن كثير المكيّ كان فصيحاً، بليغاً، واعظاً، وَرِعاً، من أكبر أئمة الإقراء في مكّة، وهو أحد التابعين من الطبقة الثانية، وقد لَقِيَ عدداً من كبار الصحابة -رضي الله عنهم-، وقرأ عليهم؛ كعبدالله بن الزُّبير، وعبدالله بن السائب، و أنس بن مالك. كما قرأ على عددٍ من التابعين؛ كمُجاهد بن جبر عن ابن عباس، وعلى درباس مولى ابن عباس، وأشهر رواته هما: أحمد بن محمد البزيّ، وقُنبل محمد بن عبد الرحمن. أبو عمرو زبَّان بن العلاء البصريّ وقد كان -رحمه الله- فصيحاً، صادقاً، زاهداً، عابداً، واسع العلم، إمّاماً في اللغة، والشَّعْر، والقراءة.
وقد بدأ أبو داود في هذا بباب الحث على طلب العلم، يعني: الترغيب فيه، وأورد فيه حديث أبي الدرداء رضي الله عنه، وهو مشتمل على خمس جمل، وكل جملة من هذه الجمل الخمس تدل على فضل العلم الشرعي وفضل أهله. أول هذه الجمل قوله: (من سلك طريقاً يطلب فيه علماً سلك الله به طريقاً من طرق الجنة) وهذا فيه أن الجزاء من جنس العمل، فكما أن الإنسان سلك طريقاً للعلم فجزاؤه أنه يُسهل له طريق الجنة، والجزاء من جنس العمل، فالعمل هو: سلوك طريق يوصل إلى العلم، والجزاء هو: تسهيل وتيسير طريق يوصل إلى الجنة، فهذا يدل على فضل العلم، وأن شأنه عظيم، وفضله كبير، وأن من سلك الطريقة الموصلة إلى العلم فإنه يجازى على ذلك بأن ييسر له الطريق والسبيل التي توصله إلى الجنة، هذه هي الجملة الأولى من الجمل الخمس. من سلك طريقا يطلب فيه علما سلك. الجملة الثانية: (وإن الملائكة تضع أجنحتها لطالب العلم) ، ووضع أجنحة الملائكة لطالب العلم قيل: هو كونها تتواضع له وتخضع، وتحرص على أن تحيط وتحضر تلك المجالس الخيرة الطيبة، فإن المجالس التي تحضرها الملائكة هي مجالس العلم. وقيل: معنى وضع أجنحتها: أنها تنتهي من طيرانها وسيرها وتقف عنده، وتحضر ذلك المجلس الذي هو مجلس الذكر ومجلس العلم، وهذا يدل على فضل العلم، وفضل أهله، وفضل مجالس العلم.
عدد الصفحات: 1 عدد المجلدات: 1 تاريخ الإضافة: 22/9/2013 ميلادي - 18/11/1434 هجري الزيارات: 3816 تصميم بطاقة ( حديث من سلك طريقا) أضف تعليقك: إعلام عبر البريد الإلكتروني عند نشر تعليق جديد الاسم البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار) الدولة عنوان التعليق نص التعليق رجاء، اكتب كلمة: تعليق في المربع التالي مرحباً بالضيف
الجملة الخامسة: (وإن العلماء ورثة الأنبياء، وإن الأنبياء لم يورثوا ديناراً ولا درهماً، وإنما ورثوا العلم، فمن أخذ به أخذ بحظ وافر) فشرف عظيم للعلماء أن يقال: إنهم ورثة الأنبياء، وأن يوصفوا بأنهم وارثو الأنبياء، والأنبياء عليهم الصلاة والسلام لا يورث عنهم المال، ولم يرسلوا لجمع المال، وتركه لأقاربهم الوارثين، بل المال لا يورث عنهم، وقد جاء عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه قال: (إنا معاشر الأنبياء لا نورث؛ ما تركناه صدقة). إذاً: فميراثهم واسع ومبذول لكل أحد، وليس للأقارب دون غيرهم، ولا لأحد دون أحد، وإنما هو لكل أحد مبذول، ومن أراد أن يحصل العلم فالباب مفتوح، والطريق سالك، فما عليه إلا أن يقدم ويحرص على أن يحصل على نصيب من هذا الميراث الذي هو ميراث النبوة؛ ولهذا كان العلماء ورثة الأنبياء؛ لأن الأنبياء جاءوا بالعلم النافع، والعلماء هم الذين يرثونهم ويتلقون ذلك الميراث، ويحافظون عليه، ويعنون به، وينشرونه ويبذلونه ويعملون بما فيه، ويدعون الناس إلى العمل بما فيه، هذا هو شأن العلماء. إذاً: فالأنبياء عليهم الصلاة والسلام ليس ميراثهم لأقاربهم، وإنما هو عام لكل أحد؛ لأن المال لا يورث عنهم، وإنما يورث عنهم العلم، ويورث عنهم الحق والهدى، هذا هو ميراثهم، وهو مبذول لكل أحد، وبابه مفتوح لكل أحد، ولا يختص به أحد دون أحد، ولذا قال عليه الصلاة والسلام: (وإن العلماء ورثة الأنبياء، وإن الأنبياء لم يورثوا ديناراً ولا درهماً، وانما ورثوا العلم، فمن أخذ به أخذ بحظ وافر).
من يتبع طريقا لطلب المعرفة قال ابن حجر رحمه الله في الفتح: قوله (درب) الذي يرفض وينكر (العلم) أن يعالج أنواع السبل التي تؤدي إلى تحقيق علوم الدين ويدخل فيه قليلا وكثير. قال الحافظ ابن حجر رحمه الله في الفتح: وفيه بشرى أن العلم يكون أيسر لمن يطلبه ؛ لأن طلبه من الطرق المؤدية إلى الجنة. من يتبع طريقا لطلب المعرفة قال العلامة عبد المحسن العباد رحمه الله في شرحه لأربعين النووي: وهو يشجع على البحث عن المعرفة الإسلامية والمسارات التي تؤدي إلى بلوغها ، سواء كان السفر طلباً لها. أو أخذ أسباب اقتنائها ، مثل اقتناء الكتب المفيدة ، وقراءتها ، والاستفادة منها ، والبقاء مع العلماء ، والأخذ منها ، ونحو ذلك ، وأجر ذلك من الله تيسيرا للطريقة التي يتبعها الباحث. والعلم يدخل الجنة ، وهذا يعينه على ما نوى ، فيكون له علما ، فيكون كذلك. تصميم بطاقة ( حديث من سلك طريقا ). – مساعدته على التصرف وفق ما يعرفه من أحكام الشريعة ، وهذا يدفعه إلى دخول الجنة بعض الفوائد المكتسبة من يتبع طريقا لطلب المعرفة ويشجع الرحلة في البحث عن المعرفة والاجتهاد في اكتسابها ، ونجد أن السلف في رحلتهم لطلب العلم قد حققوا أروع الصور ، أبو أيوب الأنصاري يسافر إلى الفسطاط في مصر لطلب الحديث.
ترجمة نص هذا الحديث متوفرة باللغات التالية العربية - العربية الإنجليزية - English الفرنسية - Français التركية - Türkçe الأردية - اردو الأندونيسية - Bahasa Indonesia البوسنية - Bosanski الروسية - Русский الصينية - 中文 الفارسية - فارسی