نفذت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ممثلة بإدارة التجهيزات المدرسية في اليوم الثلاثاء 28 / 3 / 1438 هـ لقاء تربويا بعنوان تفعيل بوابة التجهيزات المدرسية ( الوحدة النسائية) نفذته عضوات شعبة التجهيز د. وفاء محمد نور ، فلوة ستر اللحياني، حفصة صالح النامي، هناء عبد ربه الكعبي ، أمل عبد العزيز السبيل) بإشراف مساعدة مدير إدارة التجهيزات المدرسية كاميليا عبد الرحمن عفان. واستهدف اللقاء قائدات المدارس أو المكلفات للعمل ببوابة التجهيزات المدرسية ،وذلك بهدف تبصير القائدات بكيفية العمل ببوابة التجهيزات ، وتعريفهن بآلية تحديث بيانات المدارس بالبوابة وفق التعميم الخاص بذلك. وقد تضمن اللقاء كلمة توضيحية لمدير إدارة التجهيزات المدرسية خالد صالح الغامدي والتي استهلها مرحبا بالحضور، متطرقا إلى ذكر الأقسام التي تشرف عليها إدارة التجهيزات المدرسية:قسم الأثاث المدرسي ،وقسم المختبرات، وقسم التقنية، وقسم المصادر، كما تحدث عن كل قسم منها ووضح مايقوم عليه. ومن جانبها ألقت مساعدة مدير إدارة التجهيزات المدرسية كاميليا عبد الرحمن عفان كلمتها التي تضمنت ترحيبها بالحضور والشكر لمشرفات إدارة التجهيزات المدرسية على جهودهن لإعداد هذا اللقاء التوضيحي ، كما ربطت بين إدارة التجهيزات المدرسية وبين ما استجد في الميدان والتي تعتمد على أمرين الدليل التنظيمي والإجرائي ، ومنظومة الأداء الإشرافي من خلال الآتي إدارة التعليم بمنظومة الأداء الإشرافي لمصادر التعلم والمختبرات، موضحة عدم وجود لجنة للعهد المدرسية بالدليل التنظيمي.
تنويه هام: جميع المدارس التي استلمت مكتب مدير مدرسة ووكيل ومرشد طلابي مرفق لكم جدول يوضح مواعيد تركيب الشركة المعنية للمكاتب التي استلمت هذه المكاتب ، ونأمل من المدارس التي لم تحضر الشركة لها في الموعد المحدد بالجدول التواصل مع إدارة التجهيزات المدرسية على الهاتف 6672865 تحويلة 103 الأستاذ / خالد المطيري ليتمكن من اتخاذ اللازم حيال ذلك. بوابة التجهيزات المدرسية بجدة: ضمن فعاليات الإحتفاء باليوم العالمي لمكافحة الفساد أقامت إدارة التجهيزات المدرسية بجدة لقاء في يوم الأحد الموافق 22/3/1439 بعنوان "تجهيزاتنا أمانه" حيث استعرضت فيه رئيسة قسم تقنيات التعليم د. حنان الغامدي عددا من المحاور كان من أبرزها أهمية الاحتفاء بتفعيل هذا اليوم واستعرضت بعض خدمات ومنجزات إدارة التجهيزات المدرسية والتي تتحقق من خلالها قيم النزاهة والتي تعد بوابة التجهيزات المدرسية من أهمها وأبرزها خدمة وإنجازا.. عام هجري مضى بما فيه من مثابرة وعمل.. قدمنا فيه واجبنا.. آملين أن نكون عند حسن ظنكم بنا.. وعام هجري آت يذكرنا بهجرة رسولنا وقدوتنا.. بإذن الله مستمرين في بذل الجهد والعطاء لخدمتكم واضعين رضا الله نصب أعيننا. تحميل اغنية بلقيس رسائل دكتوراة في تكنولوجيا التعليم شاطئ ثول الجديد خالد-بن-حمد-ال-خليفة Sunday, 17-Oct-21 12:52:25 UTC
وفي حال نسيانك أو عدم معرفتك برقم حسابك الرجاء النقر على الرابط اتصل بنا. إنتاج وتصميم إدارة التجهيزات المدرسية بجدة للتواصل مع المصمم (للاستفسارات والدعم الفني) توفيق بن نافع الصحفي - تحويلة 110 بريد البوابة: f m @ j e d u. g o v. s a
حقوق المحتوى محفوظة لإدارة التجهيزات المدرسية بجدة 1434 - 1441هـ
في عام 1440هـ تم تطوير البوابة للتوافق مع الأجهزة الذكية وإنشاء التقارير الإحصائية للمدرسة و إدارة التجهيزات. في 1442هـ سيتم إن شاء الله إضافة قسم الكتب الدراسية للبوابة وسيكون إلكترونيا على عدة مراحل ،، وما زال التطوير مستمرا.
وهذا المكان تحديدًا هو الدي كان يتم فيه تعذيب أصحاب الأخدود بسبب إيمانهم بالله. بداية القصة بدأت قصة أصحاب الاخدود على يد ملك ظالم ادّعى الربوبية وفرض على الناس عبادته، وأخذ هذا الملك في نشر الظلم والفساد داخل المملكة. وكان يعتمد في ذلك على ساحر يساعده في خداع الناس، حتى يستمر الجهل منتشر في البلاد. ولكي يبقى الحكام بمساعدة الساحر ملوكًا يتحكمون في الناس، وبمرور الأيام والسنوات أصبح الساحر رجًلا عجوزًا فذهب إلى الملك. وطلب منه أن يبحث له عن غلام كي يعلمه فنون وشعوذه السحر، وحتى يكون مساعدًا للملك بعد وفاة الساحر. وذلك بسبب خوفه من أن يموت فجأة وادفن معه أسرار السحر وأساليبه. وبالفعل أعجبت هذه الفكرة الملك الظالم، وبدأ يبحث عن غلام ذكي لديه القدرة على تعلم السحر وشعوذته في فترة قصيرة. دروس وعبر من قصة أصحاب الأخدود - موضوع. الصراع بين الراهب والساحر استمر الملك الطاغية في البحث لقترة طويلة حتى وجد غلام ذكي وكلفه بأن يتعلم جميع المهام من الساحر. وبالفعل بدأ الساحر تعليم الغلام أساليب وفنون السحر وفي كل مرة يُبدي إعجابه الشديد بذكاء الغلام وسرعة استجابته حيث أنه يمتلك عقل مستنير ومتفتح. إلا أن هذا الغلام في كل مرة يذهب فيها للساحر كان يلفت انتباهه رجل يجلس في منزله، ويبدو عليه أنه رجل صالح.
[٤] فشكى الغلام ذلك الأمر إلى الراهب الذي أرشده إلى أن يقول للساحر عندما يسأله: "إنّما حبسَني أهلي"، وإذا سأله أهله يقول: "إنّما حبسَني الساحر"، ويوماً ما رأى الغلام في طريقه دابَّة عظيمةً تقطع على الناس طريقهم، فقال في نفسه: "اليوم أعرف الساحر أفضل عند الله أم الراهب"، فقال: "اللهمّ إن كان شأن الراهب عندك أفضل من الساحر فاقتل هذه الدابّة بحجري". [٤] ثمّ أمسَك حجراً، ورمى به الدابّة، فقُتِلَت، فأدرك أنّ أمر الراهب أفضل عند الله من أمر الساحر، ثمّ ذهب إلى الراهب وحدَّثَهُ بما حصل له، فأخبره الراهب بأنّ شأنه سيكون عظيماً، وأنّه سوف يُبتَلى في حياته، وطلب منه أن لا يَدُلَّ عليه إذا تَعرّضَ للابتلاء. [٤] قصة الغلام وجليس الملك بلغ أمر الغلام مَبلغاً عظيماً، حتى أنّه كان يشفي الناس من أسقامها، ويُبرىء الأكمه، والأبرص بإذن الله، ويُشار إلى أنّه اتَّبع هذا الأمر أسلوباً في الدعوة إلى دين الله -تعالى-؛ حيث كان يمرّ على أهل البلاء والأسقام، فيشترط عليهم الدخول في دينه، والإيمان بالله -تعالى-؛ حتى يدعوَ الله أن يشفيَهم من أسقامهم، فلم يبقَ في قريته أحد يعاني مرضاً إلّا أسلَم، واتّبع دينه، فسمعَ أحد جلساء الملك به وكان يشتكي مرضاً.
الملك يتوعد الغلام: بعد ذلك أمر الملك بإرسال الغلام إلى قمة جبل وخيره إما أن يرجع عن دينه أو يلقوه من فوق الجبل، فدعي الغلام ربه وقال "اللهم اكفنيهم بما شئت"، فأهتز الجبل وسقط الجنود. عاد بعد ذلك الغلام إلى الملك، الذي شاط غضبًا، وأمر جنوده بالذهاب به إلى البحر وإلقاءه في وسطه إن رفض العودة لعبادة الملك. دعا الغلام نفس الدعوة " اللهم اكفنيهم بما شئت " فاهتزت السفينة وزلزلت فغرق الجنود كلهم وماتوا إلا الغلام أنجاه الله ثم عاد مرة أخرى للملك. 3 فوائد من قصة أصحاب الأخدود. وفي مرة قال غلام قصة (أصحاب الأخدود) للملك أنك لا تستطيع قتلي حتى تفعل ما أريد فقال ماذا فقال له الغلام أن تجمع الناس في مكان وتقوم بصلبي على جذع وتأخذ سهم وتضعه في القوس وتقول "بسم الله رب الغلام" ثم ترمني به فبذلك تكون قد قتلتني. الملك يحرق أصحاب الأخدود: أمر الملك بجمع الناس وقام بصلب الغلام وقال باسم الله رب الغلام ثم رماه بالسهم فقتله، فصرخ الناس (أصحاب الأخدود) وقالوا آمنا برب الغلام، فقد آمن الناس، فأمر بحفر شق في الأرض وإشعال النار وأمر جنوده بتخيير الناس أن يرجعوا عن دينهم أو إلقائهم أخدود من النار ففعل الجنود هذا لذا سمي أولئك المؤمنين بأصحاب الأخدود، حتى جاء دور امرأة معها صبي تنظر إليها وتخشى عليه وعلى نفسها فأنطق الله الرضيع وقال لها لا تخافي يا أمي فإنك علي حق فكانت المرأة وباقي أهل القرية المؤمنين من (أصحاب الأخدود) الذين رموا في حفرة من النار فقط لأنهم قالوا ربنا الله وأمنوا برب الغلام.
فأمسك بحجر ودعا الله إن كان الراهب على حق تقتل الحجر هذه الدابة، وبالفعل عندما ألقى الغلام للحجر توفقت الدابة. وبعد ذلك ذهب الغلام للرجل الصالح وأخبره بما حدث، فقال له الراهب أن قد بلغ مرتبة عظيمة من الإيمان. وأن الله منحه كرامات تساعده في نشر الدعوة ومنها شفاء المريض ورد بصر الأعمى وإبراء الأبرص. موقف الملك الظالم من الراهب والغلام عندما علم الملك الظالم بهذا الموضوع، حيث قال له جليس بأنه شفي من المرض بعدما دعا له الغلام. وهنا شعر الملك بأن هذا الموضوع يهدد بقاءه في العرش، فقام بالذهاب إلى الراهب الملك وقتله. وبالنسبة الغلام قد اتبع أساليب أخرى معه لتخويفه وتعذيبه، إلا أن الله سبحانه وتعالى كان ينجيه في كل مرة. في كل مرة كن يحاول الملك الظالم قتل الغلام كان يفشل، حتى أصيب الملك باليأس. فقال له الغلام أنه لن يستطيع قتله إلا بالطريقة الذي يحددها بنفسه. والغرض من بلك ليس رغبة الغلام في الموت إلا أنه أراد أن يثبت للجميع أن الله عز وجل وحده القادر على ذلك. قال الغلام الذكي للملك أنه لن يتمكن من قتله إلا عنما يتجمع الناس في مكان واحد. ويقوم بصب الغلام عصا ورميه بالسهم، قائلًا (باسم الله رب الغلام).
[٤] فأتى إلى الغلام بهدايا كثيرة؛ كي يَشفيَه من مَرضه، فقال له الغلام: "إنّني لا أشفي وإنّما يشفي الله"، وطلب منه أن يؤمن بالله؛ حتى يدعوَ الله له بالشفاء، فآمنَ جليس الملك بالله، ثمّ دعا له الغلام فشُفِي من مَرضه، إلّا أنّ الملك لاحظَ شفاء جليسه من مَرضه، فسأله عن سبب شفائه، فقال له: "إنّما شفاني الله"، فغضب الملك من ردّه؛ لأنه كان يَدَّعي الربوبيَّة من دون الله، فقال له جليسه: "إنّ الله هو ربّي وربّك"، فأمَر به المَلك فعُذِّب إلى أن دلّ على الغلام. [٤] قصة الغلام والملك بعدما دلّ جليس الملك على الغلام أُتِي بالغلامِ حتّى وقف عند الملك، فأمر به فُعذِّب حتى دلّ على الراهب، فأُتِي بالراهب فأمر به فعُذّب حتى يرجع عن دينه إلّا أنّه أبى، فشُقَّ بالمنشار شِقّين حتى مات، ثمّ أُتِي بجليس الملك فعُذِّب حتى يرجع عن دينه فأبى، فأُتِي بالمنشار فشُقَّ به نصفَين حتى مات، ثمّ أُتِي بالغلام حتى يرجع عن دينه فأبى. [٤] فأمر الملك أتباعه أن يأخذوه إلى ذروة الجبل، ويُخيِّروه بين أن يرجع عن دينه، أو أن يُرمى من الجبل، فدعا الغلام ربّه بقوله: "اللهمّ اكفنيهم بما شئت"، فكفاه الله شرّهم، إذ رجف بهم الجبل؛ فتردّوا إلى أسفله، ثمّ رجع إلى الملك فأدرك نجاته، فأمر أصحابه أن يحملوه في سفينة حتى إذا كانوا في عُرض البحر ألقَوه منها، فدعا الغلام ربّه وهو على السفينة أن يكفيَه شرَّهم.