الرحلة إلى الطائف متعة في حد ذاتها. فيسافر الزوار على طريق ملتو يتخلل الجبال — مرورًا بأسواق الفاكهة وبساتين الزهور والوديان العميقة — قبل الوصول إلى الهضبة التي تنام عليها الطائف. ويشار للطائف عادة باسم مدينة الورود ، فهي تشتهر بورودها الفواحة التي تُزرع في الوديان والجبال المحيطة. كما أنها تُعرف بالعاصمة الصيفية غير الرسمية للسعودية. وبفضل ارتفاعها، فإنها بمثابة ملاذ بارد من الطقس الحار. وبينما تتفتح الزهور في شهر أبريل، فالمدينة تزدهر في شهر أغسطس، عندما تنطلق فعاليات مهرجان سوق عكاظ الثقافي ومهرجان ولي العهد للإبل في أبهى حلله. وجوه من الطايف عند زيارتك للطائف، استمتع باكتشاف... جبل الهدا يقع جبل الهدا أعلى الوادي المتجه نحو مكة المكرمة، وهو موطن لقرود البابون المرحة وبساتين الورود ومساحات طبيعية خلابة. وينحدر طريق ملتوي ساحر على جانب الجبل، على مثال الدروب الملتوية التي كانت تسير عليها الإبل في الماضي. وأثناء غروب الشمس، وعندما يتجمع السكان المحليون عند نقاط المراقبة، حيث تتلاشى صفوف الجبال في الأفق إلى ظل رمادي اللون. جبل الهدا الطائف المنظومه. ويعمل أطول خط تلفريك في السعودية بين قمة الجبل وأسفل الوادي، حيث يوجد منتزه مائي ومزلجة في قرية الكر السياحية المصممة على الطراز الهندسي الحجازي.
موقع وادي قرن يقع موقع وادي قرن غرب محافظة الطائف ويحتوي على بعض الرسومات الصخرية ويبدو هذا الموقع من المواقع المميزة التي لها أهمية كبيرة في المحافظة عليها. موقع وادي بقرة يقع موقع وادي بقرة بالسيل الكبير المؤدي إلى الشامية عبر طريق ترابي وعلى سفح أحد الجبال الجنوبية وتبدو مجموعة من الصخور وكأنها سقطت من الجبل المجاور لها مختلفة الأحجام وتحمل عدداً من الرسوم البديعة منها الإنسانية ومنها الحيوانية التي رسمت على شكل صف لعدد أربع رسومات لأبقار وثيران نقشت بعناية فائقة بالحفر الغائر، وربما تعدو هذه الرسوم من القرن الأول قبل الميلاد. موقع سد داما يقع موقع سد داما جنوب غرب الطائف وعلى بعد 140كم ومن أكثر السدود اثارة للأعجاب ويتميز بنقش بالخط الكوفي على كتلة حجرية كبيرة بالقرب من الطرف الشمالي للسد وقد كتب:بسم الله الرحمن الرحيم اللهم..... صور تأخذ الأنفاس.. هذا أشهر طريق حلزوني فوق جبال الطائف. الحمد ربنا... يا و ملانا اللهم لاحول لي ولا قوة با لا بك. موقع جبلا ثلاثاء يقع جبل ثلاثاء جنوب مدينة الطائف على بعد 39 كم تعلوه ثلاث قمم يضم مجموعة من الرسوم الصخرية والكتابات الثمودية. موقع حمى النمور يقع غرب الطائف إلى اليمين من طريق الهدا ويعتبر أحد أودية جبال الهدا يحتوي على عدد من النصوص الكتابية المميزة تتركز حول مصب مائي يمثل رافدا للوادي الرئيسي والذي يمتد من الغرب إلى الشرق.
! عذراً، مكان الإقامة هذا لا يستقبل حجوزات على موقعنا في الوقت الحالي. لا تقلق، يمكنك العثور على العديد من أماكن الإقامة القريبة من نفس الموقع هنا. جبل دكا - ويكيبيديا. بيوت العطلات منتجع ريف جبل دكا طريق دكا السياحي جبل دكا، المحمدية، الشفا, 26765 الطائف, المملكة العربية السعودية – موقع رائع - اعرض الخارطة بعد إجراء الحجز، تتوفر جميع البيانات الخاصة بمكان الإقامة، بما في ذلك رقم الهاتف والعنوان، في تأكيد الحجز الخاص بك وفي الحساب الخاص بك.
ما هو هدف البرنامج؟ برنامج علمي, تربوي, مهني يهدف الى اكساب المنتسبين اليه (غير المؤهلين تربويا) المهارات المرتبطة بعملية التدريس، و تزويدهم بالأسس الفلسفية و التربوية والنفسية لطرائق التدريس وتقنيات التعليم وأساليب التقويم و نظريات التعلم. ما هي المهارات المكتسبة عند دراسة البرنامج؟ يسعى البرنامج لأن يحقق لدى منتسبي برنامج دبلوم التأهيل التربوي: 1. الاعداد التربوي و المهني. 2. التدريب على استخدام طرائق التدريس الفعال. 3. الاطلاع على أحدث التقنيات التربوية المستخدمة في عملية التدريس والتدريب عليها. و تنمية الميول والاتجاهات نحو استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة 4. التدريب على تصميم الأنشطة الإبداعية وتنفيذها. 5. المساعدة على استخدام أساليب التقويم الحديثة. 6. المساعدة على إيجاد حلول مبتكرة لبعض المشكلات التربوية. 7. اكتساب المواصفات المطلوبة لمزاولة مهنة التدريس. ما المقصود بهل لديك تأهيل تربوي - أجيب. 8. تطوير الكفاءة والارتقاء بمستوى الأداء الوظيفي 9. إكساب المهارات اللازمة لتطوير المناهج الدراسية وكيفية تحديثها. 10. تقديم خبرات تدريبية في مهارات وطرائق البحث العلمي. مخرجات البرنامج: • إعداد الموارد البشرية للعمل في ميادين التربية والتعليم والإرشاد النفسي والتربوي والبحث التربوي والنفسي والارتقاء بهذا الإعداد إلى مستوى الكفاية والجودة وإتقان المعارف والمهارات، واكتساب القيم الوطنية والقومية والإنسانية والتربوية والعلمية والمهنية والأخلاقية والبيئية، والإسهام في إنتاج المعارف التربوية والنفسية عن طريق البحث العلمي، وكذلك الإسهام في تطوير التعليم العالي وما قبل العالي بأشكالهما النظامية وغير النظامية وصولاً إلى توفير التربية السليمة المستدامة لجميع سكان المجتمع وإلى المجتمع المتعلم.
- لك الأفضلية إذا أردت السفر إلى الخارج (مثلاً: الكويت) لتعمل في مجال التدريس. والكثير من المزايا نتكلم عنها لاحقاً. طبيعة المواد: تقسم مواد الدبلوم إلى قسمين: مواد فصلية و مواد سنوية.
نبذة عن الدبلوم تألف دبلوم التأهيل التربوي من (35) ساعة معتمدة، ويكون مقرر "0101 تعلم كيف تتعلم " وله ثلاث ساعات معتمدة مقرراً استدراكياً للذين لم يسبق لهم دراسته. هل لديك تأهيل تربوي ؟ – المنصة. ويقبل في الدبلوم حملة درجة البكالوريوس في جميع التخصصات الأكاديمية، وتكون الأولوية في القبول للعاملين في حقل التربية والتعليم. الخطط الدراسية مقررات درجة دبلوم في تخصص التأهيل التربوي للحصول على درجة التأهيل التربوي - منفرد ، على الطالب أن يتم بنجاح ( 35) ساعة معتمدة موزعة كما يأتي: خطة سنة 2018 - منفرد الساعات المعتمدة: 3( نظري: 2, عملي: 1) متطلب سابق: يهدف هذا المقرر إلى تنمية الحصيلة المعرفية والمهارية الخاصة بتكنولوجيا التعليم، ويمكن الطالب من توظيف التقنيات التعليمية في عمليتي التعليم والتعلم، وذلك من خلال تعرضه للمفاهيم الرئيسة في تكنولوجيا التعليم، وألوان من الأنشطة التعليمية والوسائط المتعددة والمنهاج التكنولوجي والتصميم التعليمي والحاسوب والانترنت. 3, 0) يركز هذا المقرر على الطرق العامة لتدريس اللغة العربية، وطريقة الوحدة في تدريس اللغة العربية، وتحليل بعض مناهج مرحلتي التعليم الأساسي والثانوي، وبعض الوحدات والدروس والاختبارات والتقويم في مرحلتي التعليم الأساسي والثانوي، ومشكلات في تعليم اللغة العربية والأنشطة الصفية وغير الصفية في تدريس اللغة العربية.
المساهمة في تكوين مجتمعات تعلم متطورة تقدم خدمات فاعلة للمجتمع. المساهمة بشكل فاعل في معالجة القضايا التعليمية بأسلوب علمي. تطوير كفايات ومهارات التقدير. أسس ومبادئ التنمية المهنية داخل المدرسة: التقليل من المركزية من خلال عقد برامج التنمية المهنية للمعلمين داخل مدارسهم. إشراك المعلمين في التخطيط والتنفيذ والمتابعة لبرامج التنمية المهنية. بناء خطة متكاملة للتنمية المهنية خلال العام الدراسي. توفير الوقت الكافي والموارد المناسبة لبرامج التنمية المهنية. استهداف كافة المعلمين دون تمييز بين القديم والجديد ومنخفض الأداء. استهداف كافة الجوانب المهنية للمعلمين المعرفية والمهارية والوجدانية. السعي لتحقيق الاحتياجات الفعلية للمعلمين. التواصل والتفاعل الايجابي المشترك للمعلمين من خلال تدريب الأقران. توظيف برامج التنمية المهنية لإيجاد حلول للمشكلات المدرسية. قياس أثر التنمية المهنية للمعلين وتقويم برامجها. تمرّ عملية التنمية المهنية داخل المدرسة كغيرها من العمليات بثلاث مراحل متتالية، التخطيط، والتنفيذ، والتقويم.. والشكل التالي يوضّح تسلسل المراحل: مراحل عملية التنمية المهنية داخل المدرسة. العناصر الرئيسة في عملية تخطيط التنمية المهنية داخل المدرسة: لضمان سير هذه العملية التنمية بشكلٍ مناسب وتحقيق أهدافها يتوّجب تشكيل فريق عمل في المدرسة تحت مسمّى ( فريق التنمية المهنية) يتولّى أعضاء هذا الفريق مهام التخطيط والتنظيم والمتابعة والتقويم لنشاطات وفعاليات التنمية المهنية المدرسية عوامل نجاح التنمية المهنية داخل المؤسسة التعليمية بيئة العمل في المدارس توفر ( الاستقرار الوظيفي، القيادة المقدرة والفاعلة ، الاحترام المتبادل ، التجهيزات المتكاملة).