* كون الخطوط مائلة, لأن الفص الأيمين تحب الشيء المائل و ليس المستقيم. و الألوان للفص الأيمن كذلك. الأرقام بالخريطة و الكلمات للفص الأيسر. أما لماذا هي خطوط ؟ لأنه خلايا العقل تشابه جدا الخريطة الذهنية في الرسم, و المعلومات في خلايا العقل تخزن على الخطوط أو الروابط و ليس بالخلية نفسها. عندما مات أنشتاين أوصى أن يأخذ عقله و يدرس. فإكتشفوا أن الروابط هذه كبيرة لديه غير عن بقية الناس. كلما زادت معرفتك في موضوع كبر حجم الرابط الخاصة بالخلية المتعلقة بالموضوع. و يستحب قرائتها من اليمين إلى اليسار, لأن دوران الذبذبات في عقولنا يتم بهذه الطريقة ملاحظة: الأعسر أو الأعسم (الذي يستخدم يده اليسار دائما) يقبل كل المعلومات فالفص الأيمن لديه هو الأيسر و العكس كيف تبدأ ؟ 1- أجلب ورقة من مقاس A4, بيضاء و مافيها خطوط و حطها بالعرض. 2- أجلب ألوان متعددة, على الأقل 3 ألوان. 3- إختار مشكلة أو موضوع تريد أن تلخصه أو تعرف عنه. رسم لا اله الا الله على شكل وردة. 4- أجلب أي معلومات أو مواضيع متعلقة عن اللي عاوز تكتبه. 5- إبدأ في منتصف الخريطه برسمة و لازم تكون من دون إطار. من الممكن تكتب هدفك من الخريطة. أو حتى اسمك 6- أخرج خطوط عريضة من الرسمه في منتصف الخريطه و فوقه النص (لازم النص ما يزيدش عن 3 كلمات كثرالمستطاع) و لازم الخطوط تكون مائلة, و في بعض الأحيان تحتاج أنك تحط الأفرع بالترتيب.
خريطة المفاهيم هي تقنية جديدة يمكن استخدامها لتوضيح مخطط معين أو لعمل مخطط نموذجي توضيحي خاص بمادة علمية معينة أو لعمل خطة عمل لشركة، كما أن له استخدامات عديدة من الجهة الاقتصادية. معنى خريطة المفاهيم تعمل تلك الخريطة على توضيح المفاهيم المختلفة، حيث أنها تشبه السلسلة التي ينحدر منها أقسام متعددة، تعمل تلك السلسلة أو ما تعرف باسم الخريطة على توضيح المعني المطلوب دون الحاجة للكتابة بالشكل التقليدي الذي يزيد من تعقيد الأمور المراد توضيحها. خريطة ذهنية على شكل وردة حمراء. لذلك نجدها من أحدث طرق التعلم ، حيث توفر تلك الخريطة عمل مستويات مختلفة من المفاهيم، حيث يمكننا البدء من الأعلى دقة وقيمة بأعلاها وأن نجعل المفاهيم الأقل قيمة منحدرة من تلك المعاني، وبذلك سيتذكر المتعلم تلك المفاهيم بسهولة، لذلك نجد خريطة المفاهيم تنتشر في المدارس والمؤسسات التعليمية المتطورة. أشكال خرائط المفاهيم لا يقتصر شكل خرائط المفاهيم على شكل معين، فلتلك الخريطة الذهنية التوضيحية أكثر من شكل ويمكننا توضيحهم من خلال الآتي: – الشكل الأول منها هو الشكل الهرمي ويستخدم ذلك الشكل من خرائط المفاهيم لتوضيح فكرة محورية تتصل بها بعد النقاط الفرعية. – أما الشكل الثاني فهو خريطة المفاهيم العنكبوتية، وتستخدم تلك النوعية لتوضيح مخطط علمي كبير ويستخدمها المحللين الاقتصاديين لتوضيح فكرة معينة أو لعمل مخطط يلزم دراسته فيما بعد.
- سهم أسفل الشاشة يحتوي على كلة السابق لا يوجد صوت تصفيق لدى الأجابة الصحيحة صوت خسارة على الإجابة الخاطئة -السؤال كتب بخط Arial (Body) سميك مظلل بحجم 44 -الفقرة كتبت بخط Arial (Body) بحجم 36 مفرغ -غيمتين تحتوي على كلمتين صحيحة وخاطئة -سهم أسفل الشاشة على اليسار يحتوي على كلمة التالي. - سهم أسفل الشاشة يحتوي على كلة السابق السهم الذي يحتوي على كلمة التالي يظهر السؤال الذي يليه. السهم الذي يحتوي عل كلمة السابق يرجع الي الشريحة السابقة الغيمية التي تحتوي على الإجابة الصحيحة تظهر شاشة الإجابة صحيحة الغيمية التي تكون خاطئة تظهر شاشة تحتوي على الإجابة خاطئة
و يجوز لمـن تخطى سن ١٩ ان يحضر اثبات قيد دراسي ليتم عمل جواز جديد له لحد اقصى لحد سن ٢٩ سنه فقط. ٢٥- الاطفال الذين لهم جواز سفر مستقل عند طلب اصدار جواز بدل السابق المنتهي او سوف ينتهي يلزم تقديم صورة الجواز و صورة شهادة الميلاد المصرية و اذا كانت يدرس بمدرسة يلزم احضار اثبات قيد دراسي و هذا عادة يصدر من برنامج معارف المستخدم بالمدارس الحكومية او شهادة تعريف من المدارس الاخري من لا يحضر الشهادة دي يكتب امام المهنة في الاستمارةً ( طفل / طفله). ٢٦- يلزم احضار اصل شهادة الميلاد المصرية ذات الرقم القومي لعمل جواز جديد للطفل واو تقبل صورة الشهادة خاصة لعمل الحواز اول مرة.
* حضر بيانات اثنين مر الاقارب و عناوينهم وارقام هواتفهم حتى يتم تدوينهم في الاستمارة بالصفحة الاولى. القنصلية المصرية بالدمام المواعيد. * حالة وجود جواز سابق ستجد ٣ اماكن بالصفحة الاولى و الصفحة المواجهة لصفحة التعليمات و بصفحة الاستخدام الرسمي قم بادخال رقم الجواز و تاريخ الاصدار و مكان الاصدار من واقع الجواز. * يلزم ذكر المهنة حسب الموجود فب بطاقة الرقم القومي دون زيادة اي حروف. * اذا اخطأت في الكتابة لا تشطب و يكون معاك قلم تصحيح كوركشن بن استخدمه في ازالة البيان الخطأ دون تشويه الاستمارة. * بالنسبة لمواليد السعودية اكتب في خانة مكان الميلاد ( الخارج / السعودية) حسب الموجود في شهادة الميلاد.