أكد معلمون وطلاب وأولياء أمور أن الموافقة الكريمة على تقديم إجازة عيد الفطر المبارك، لطلاب وطالبات مراحل التعليم العام والجامعي والتدريب التقني والمهني، بناء على ما رفعه صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع - حفظه الله -، يؤكد وقوف القيادة دائما في صف المواطن وقربها من تطلعاته ورغباته، ويعكس عظيم اهتمامها وحرصها على الأخذ بكل ما من شأنه أن يعود بالأثر الإيجابي عليهم ويحفزهم لمواصلة تحصيلهم العلمي على أكمل وجه انطلاقا من عظيم اهتمامها وكريم رعايتها. أداء رمضاني يستحق المكافأة أكد القائد التربوي مبارك الشرافاء، أن مبادرة تقديم إجازة عيد الفطر المبارك، لطلاب وطالبات مراحل التعليم العام والجامعي والتدريب التقني والمهني، بناء على ما رفعه صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع - رعاه الله -، تحمل في طياتها الكثير من المعاني التي تعكس عمق العلاقة والقرب بين القيادة والمواطن، مشيرا إلى أن ما شهده الميدان التعليمي من انضباط وأداء متميز وحرص من قبل أولياء الأمور على حضور الطلاب والطالبات للمدارس بشكل يومي في شهر رمضان يستحق أن نقف له وقفة تقدير واحترام.
في أبريل 21, 2022 6 0 - Advertisement - عصف الاخبارية – واس – هاله المحمود أقرّ المجلس التعليمي بمنطقة عسير في جلسته الثانية من الدورة الثالثة والعشرين للعام الجاري عدداً من التوصيات التي تسهم في تجويد العملية التعليمية وتحقيق متطلبات رؤية المملكة 2030، بمشاركة أعضاء المجلس على مستوى المنطقة ومحافظاتها.
يذكر أن مجلس المنطقة التعليمي يضم مديري إدارات التعليم في المنطقة ومحافظاتها، وعدداً من المعلمين والمعلمات، والمشرفين والمشرفات، ومدراء ومديرات المدارس، وأولياء الأمور، والطلاب والطالبات، وتشرف عليه أمانة التعليم بالمنطقة.
وأكد أن القرار السامي بتقديم الإجازة دليل على تلمس القيادة الرشيدة لحاجة أبنائها المواطنين، مضيفا: كما أنها شاهد آخر على متابعة صاحب السمو الملكي ولي العهد لكل ما فيه خير للمواطن والمقيم في هذه الأرض المباركة، ونسأل الله العظيم أن يمتعهم بالصحة والعافية وكل عام والوطن بخير. أصوات مسموعة قالت ولية الأمر جنى الحربي، إن الموافقة الكريمة بتقديم الإجازة لأبنائنا وبناتنا طلاب العلم، جاءت كبلسم للروح وتأكيدا على اهتمام ولاة أمرنا بمنسوبي التعليم باعتبارهم محط الدعم ومثار الاهتمام، مؤكدة أن تقديم الإجازة، وإن دل على شيء فهو يدل على قرب القيادة الكريمة - حفظها الله ورعاها - من شعبها، وبأن أصواتهم مسموعة لديها، مشددة على أن قيادتنا لا تتوانى عن تقديم المصلحة العامة في قراراتها، وهو ما يستوجب أن نقدم لها دائما جل شكرنا وعظيم امتناننا لها وأن ندعو أن يجعلها الله دائما عزا وذخرا لشعبها المحب. أكد الطالب سعود بن عبدالعزيز، أن قرار تقديم إجازة عيد الفطر المبارك، لطلاب وطالبات مراحل التعليم العام والجامعي والتدريب التقني والمهني، يعكس حرص خادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين، على الطلاب والطالبات، وعلى دعم قطاع التعليم بشكل عام، وتلمس احتياجاته من جميع الجوانب والسعي لتلبية كل ما ييسر أداء دوره لمنسوبيه، ودعم راحتهم والرقي بهم على المستوى الشخصي والتربوي والتعليمي محليا وعالميا لبناء المواطن الصالح الذي يرتقي بذاته ويعتز بوطنه ويفتخر بقيادته وشعبه.
في ورشة عمل استمرت قرابة 9 ساعات دشن وزير التعليم، الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، بمقر وزارة التعليم بالرياض، وبحضور قيادات التعليم العام والمهني والخبراء، ورشة عمل لتقييم واقع قطاع التعليم العام ونواتجه واتجاهات العمل المستقبلية وفق ما يدفع إلى تحقيق مبادرات التعليم في رؤية المملكة 2030، وتحسين العملية التعليمية وصولًا لمراكز متقدمة بين الدول، والوقوف على نتائج الاختبارات الدولية للطلاب وتقييم مخرجاتها سعيًا للخروج بعدد من القرارات والتوصيات التي تسرع من تنامي جودة الأداء التعليمي. واستهلت ورشة العمل التي امتدت قرابة 9 ساعات متواصلة بعرض واقع وتطلعات قطاع التعليم العام، وتحديدًا ما يتعلق بالاختبارات الدولية، ومعالجة الفاقد التعليمي. بعد ذلك ألقى وزير التعليم كلمة أكد فيها على أهمية الوقوف على أبرز محطات الواقع التعليمي الراهن بشفافية، وإيجاد حلول تطويرية للتحديات التي تواجه تطوير العملية التعليمية، وتقديم عمل ميداني يبشر بمستقبل إيجابي للعملية التعليمية انطلاقًا من مكانة المملكة التي تعد إحدى دول مجموعة العشرين. نصر مدروس | ابن الديرة | صحيفة الخليج. وشدد وزير التعليم على ثقته بالعاملين في التعليم لتحقيق رسالتهم التربوية المخلصة وردم الفجوات في العملية التعليمية بين الإدارات العليا ومن في الميدان، داعيًا قيادات العمل التعليمي إلى ضرورة تركيز الجهود لتقليل الفاقد التعليمي من خلال الاهتمام بما يحدث داخل المدرسة.
القدوة هو ذلك الشخص الذي يكون ناجحا و له تأثير إيجابي على المجتمع بحيث نرى أن الجميع يحاول جاهدا في أن يصبح مثله، ويكون المثل الأعلى في أفعاله وسلوكاته، فيكون هذا الشخص ذو اخلاق عالية وإيمان قوي وغيرها من الصفات الحسنة، ويكون تقليد الناس له دون أي ضغط أو إجبار ويكون بقناعة تامة. القدوة هو ذلك الشخص الذي كان الرسول محمد صلى الله عليه وسلم هو قدوة المسلمين، وذلك لأنه كان من ذو الأخلاق العالية ومن أكثر من يعمل صالحا وأكثر الناس علما، فكان من ذوي الذين يأمرون بالمعروف وينهون عن المنكر، وكان مثالا جيدا القدوة الحسنة وأمرنا الله سبحانه وتعالى بأن نتبعه. إجابة السؤال القدوة هو ذلك الشخص الذي يقلده الآخرون ويكون نموذجا يحتذى به
دور القدوة في التعامل مع البيئة معنى القدوة للمقدمة معاني كثيرة ، ووضعت لها شروط كثيرة ، فالإنسان الذي يمكن أن نقتدي به هو الذي يتمسك بالقيم الأخلاقية والمبادئ الدينية ، ويقلده في شخصيته وكلامه بهدوءه ورزانته. يجب أن يكون المثال أيضًا هو الشخص الذي يتمتع بالأناقة والسلوك الجيد ، وأن يكون حسن المظهر ، ولا يوبخه أو يخزه في أي شيء في حياته. قدوة في الإسلام حثنا الله تعالى على أهمية التقليد ، فكل تعاليم الإسلام مبنية على التقليد بالشيء ، أو التقليد بالأفعال. فالصلاة تقليد لما رأيناه على سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم ، ومثاله تقليد الأعمال الصالحة التي يقوم بها الإنسان الصالح ، واستشهد بها بآيات كثيرة. القدوة هو ذلك الشخص الذي - سطور العلم. يؤكد لنا القرآن أهمية أن تكون لنا قدوة حسنة في حياتنا وفي نفوس الناس ، ومن خلال هذا نجد أن الله أرسل رسلاً وأنبياء إلى الناس ليكونوا قدوة حسنة لهم ، وعلمهم العبادة. الله سبحانه وتعالى ، وكونه خير مثال على اقتداء المؤمنين بالعمل والكلام. كيف تكون فعالا في مجتمعك أنواع القدوة هناك نوعان من النماذج التي يمكن للناس اتباعها ، أحدهما مثال جيد والمثال السيئ هو مثال سيء ، لذا فإن الاختلاف بينهما كبير جدًا ، وهو كالتالي: خير مثال على مثال جيد: أن أصحاب الأمثلة الحسنة كما تعلمنا هم أصحاب الأخلاق الفاضلة ، وهم أيضًا أصحاب العلم والدين والفكر الصحيح ، وهم الذين يتبعهم أكثر من غيرهم.
واستنزاف الوقت في متابعة مواقع التواصل الاجتماعي. وسيتحسر الإنسان ويندم على الوقت الذي يضيعه دون فائدة. ونظرا لأهمية الوقت يجب علينا الحرص على الاستفادة من الوقت وعدم التأخير واغتنام الفراغ. ويضيف، يجب أن نحسن إدارة الوقت خصوصاً في هذا الشهر الفضيل. فالإدارة الصحيحة للوقت تضيف إلى حياة الإنسان ساعات طوال إذا أحسن الاستفادة من الأوقات الضائعة. ومما يساعد على الاستفادة من الوقت الابتعاد عن التأجيل والتسويف " لا تؤجل عمل اليوم إلى الغد". القدوة هو ذلك الشخص الذي - حلول الكتاب. وكذلك الالتزام بالمواعيد والواجبات الدينية والاجتماعية. فالإنسان يستطيع أن يطيل في عمره بالكم الذي ينجزه في حياته من العمل. رمضان فرصة للأسرة ليتعلم الجميع احترام قيمة الوقت، خصوصاً عند الصغار من خلال البرنامج اليومي الذي يتبعه الكبار لأن "القدوة" هي من أنجح وسائل التربية. وفق سرحان
المهم أن التاريخ يعلمنا بأنه لا تخلوا عوالم أي جيل من أسماء أشخاص اعتبرتهم تلك الأجيال مصادر إشعاع فكري أو نضالي سياسي جديرة بالاحترام والاقتداء بأفكارها وأفعالها واكتشافاتها. ومع أن بعض أولئك الأشخاص القدوة انتهوا أحياناً بارتكاب الأخطاء الفادحة وأحياناً أخرى بالوصولية وخيانة الأمانة الفكرية والنضالية، ومثلوا بالتالي أحد مصادر فواجع ويأس أتباعهم ومريديهم، إلا أن ظاهرة وجود المثل القدوة أو الإشعاع الإبداعي المتميز ستبقى متواجدة في حياة المجتمعات البشرية إلى الأبد. إنها ظاهرة لها أسبابها النفسية والعاطفية والذهنية والاجتماعية الملازمة للإنسان. من هنا أهمية طرح السؤال التالي: ما أنواع وصفات الأمثال القدوة في حياة الجيل الشاب العربي الحالي؟ هل هم قادة الفكر والأيديولوجيا والاكتشافات والنضال السياسي المضحي المتميز؟ أم أنهم من قادة وتميزات نشاطات وعوالم أخرى؟ وهل لهذا التبدل في الأمثال القدوة نتائج سلبية، بل وكارثية؟ الجواب يكمن في ما طرحته التغيرات العربية والعولمية الهائلة التي رانت على حياة البشر في الآونة الأخيرة. * أولاً: الثقافة العولمية التي يكوّنها وينشرها نظام إعلامي وفني هائل يركز على خلق ونشر وتشجيع التفاهات، وذلك من خلال تمجيد أفكار وأخلاق وسلوكيات المجتمع الاستهلاكي والانغلاق على الذات الفردية الأنانية المنشغلة دوماً بعالم الإثارة الغريزية في كل أشكالها وبأي ثمن كان.
نشر فى: الأربعاء 27 أبريل 2022 - 8:55 م | آخر تحديث: فى الماضى السحيق كانت الأجيال الجديدة من البشر العاديين تقبل بأن تكون مصادر فهمها وحكمها على معنى والتزامات الحياة المحيطة بها نابعة، باقتناع واحترام وثقة مطلقة، من وسط رجال الدين. ما يقوله قادة الدين، من علماء وفقهاء ومدعين ومسئولين، عما هو مقبول أو غير مقبول فى حياة الإنسان الشخصية أو الجمعية، اعتبرته تلك الأجيال سليما وملزما وأقرب إلى تحقيق سلامة العيش ورغده. فى تاريخنا العربى تمثلت تلك الظاهرة فى المكانة القائدة المؤثرة الموثوق بصدقها لكبار شخصيات الفقهاء، على سبيل المثال، مالك وأبى حنيفة والشافعى وابن حنبل وجعفر الصادق. وبعد إزاحة الدين من مكانة الصدارة فى الحياة الحديثة من قبل الحضارة الغربية، وصعود مكانة الفلسفة والأيديولوجيات وعلوم الاجتماع، حل مكان القادة الدينيين الأقدمين الفلاسفة والمفكرون الأيديولوجيون والعلماء المخترعون، من أمثال روسو وتولستوى وكارل ماكس وأينشتاين وفرويد واللورد راسل وجان بول سارتر وغيثارا وغرامشى. وفى بلاد العرب حل أمثال محمد عبده وطه حسين ومحمد عابد الجابرى وميشيل عفلق وحسن البنا وجبران خليل جبران وكثير غيرهم.