الدكتور نزار باهبري - YouTube
الأثاليل الجنسية | الدكتور نزار باهبري - YouTube
والذي يُصاب بالأعراض يُصرف له مسكن وخافض للحرارة وعلاج لتخفيف الكحة، وعلاج للغثيان، ثم يُعطى دواء لتقليل أيام الأعراض وللتقليل من كمية المضاعفات، فهذا المتوقع والمأمول بإذن الله. وقال "باهبري" إذا أُعطى الدواء لمريض في مرحلة متأخرة أي مثلاً بالعناية المركزة، فهو لا يعمل والدراسات لا تعطي فائدة منه، نظرًا لأن الفيروس قد تمكن من الجسم، لكن إذا تم إعطاء الدواء في البداية فخلال ثلاثة أيام يتوقف الفيروس من التكاثر، فبالتالي لن يكون هناك مضاعفات، لافتًا إلى أن هذه الدراسات منتظرة، فهذا الفرق بين الدواء والمضاد الحيوي الذي يقتل البكتيريا أما أدوية الفيروسات فهي تقلل التكاثر.
ما هي المتون العلمية ؟ هذا السؤال المهم، قد يراود كثيرًا من طلبة العلم، فرأينا أن ننقل لكم إجابته تعريف المتون العلمية لغةً واصطلاحًا – المتن لغةً له عدة معاني تزيد على السبعة، أنسبها لسياقنا: "اللفظ" – والمتن اصطلاحاً هو ما جرى إطلاقه عند أهل العلم على مبادئ فن من الفنون، تكثف في رسائل صغيرة غالباً، وهي تخلو في العادة من كل مايؤدي إلى الاستطراد أو التفصيل، كالشواهد والأمثلة إلا في حدود الضرورة، وذلك لضيق المقام عن استيعاب هذا ونحوه. لذلك عُدَّت المتون الأقل ألفاظًا الأحسن في ذاتها والأكثر قبولًا عند الدارسين. وهو الكتاب الأصلي الذي تكتب فيه أصول المسائل، ويقابله الشرح، شرح المتن، وقد سموه بالمتن في الاصطلاح لأنه عبارة عن هذه المختصرات العلمية، لأنها تتضمن المسائل الأساسية للركوب والحمل. أقسام المتون العلمية • تنقسم المتون إلى قسمين: 1ـ متون منثورة ، وهي الأكثر. 2ـ متون منظومة في أبيات الشعر يسمى الشعر التعليمي ، وتكون غالباً من بحر الرجز، وقد تكون من غيره. طلب مساعدة : ما هي أفضل المتون المنثورة والمنظومة في كل فن ؟. و الرجز بحر معروف من بحور الشعر، وتسمى قصائده الأراجيز واحدتها أرجوزة ويسمى قائله راجزاً. وإنما سمي الرجز رجزاً لأنه تتوالى فيه حركة وسكون ثم حركة وسكون، وهو يشبه في هذا بالرجز في رجل الناقة ورعدتها، وهو أن تتحرك وتسكن ، ثم تتحرك وتسكن.
المصدر: مجموع فتاوى الشيخ ابن عثيمين(26/205)
8 ـ قال صاحب النحو والنحاة بين الأزهر والجامعة: \" العالم إنما يمتاز بفهم الغامض، وإدراك البعيد، وحلّ المستغلق، وذلك لا يكون إلا بتعويد المرء على شيء من الصعاب، ليمرن عقله على حل ما يماثلها، وكما أن المرء الرياضي لا يكون قوياً على حمل الأثقال إلا بالتعود على حمل أحمال ثقيلة متدرجاً في ذلك، كذلك لا يكون عقله قادراً على حل الصعاب إلا إذا عوّد عقله على حلّ مسائل عويصة متدرجاً في ذلك\". 9- الذين يحيطون بالمتون ويتقنونها ولا يشتكون منها أقرب إلى الابتكار وإلى الاجتهاد من غيرهم، ومن قال عن المتون: إنها غامضة وعميقة قد يكون كلامه هذا من عدم القدرة على الفهم. المتون التي ينصح طالب العلم بحفظها. 10 ـ وجود بعض الناس ممن اعتنى بالمتون ولم يفلح، لا يحكم به على الأكثر. 11 ـ الناظر في تراجم العلماء، وكيفية طلب العلم بالنسبة لهم، يدرك تماماً صحة هذه الطريقة. 12 ـ هذا الأسلوب من التصنيف يربي فضيلة البحث، والتمحيص، وينمي حلية الصبر والاعتماد على النفس، ويعوّد على دقة الملاحظة. أسأل الله أن تكون أخي طالب العلم أو محبه، بعد أن تعرفت على معنى المتون وفوائدها ومميزاتها، أن تكون هذه المعرفة طريق خير وبداية لك في طلب العلم الشرعي من أوثق طرقه وأكثرها منفعة، ألا وهي البداية بالمختصرات (المتون)، وأخذ شرحها عن عالم محقق، فالمتن شرحه لا يكون إلا عن عالم بذلك الفن محقق له.
ك:«شرحِ البخاري» لابن حجر. الثالث: الشرح مزجًا، ويقال له: «شرحٌ ممزوجٌ» يمزج فيه عبارة المتن والشرح. ك: «الروض المربع شرح زاد المستقنع». الرابع: الشرح الذي يعمد الشارح فيه إلى شرح ما ورد في المتن دون أن يلتزم بذكر عبارة المتن أبدًا، ودون أن يشير إليها بشيء. ك: «أوضح المسالك إلى (ألفيَّة) ابن مالك» لابن هشام. الخامس: الشرح الذي يعتمد إيراد المتن أولاً، ثم يأتي بعد ذلك الشرح، وقد يشير بعضهم إلى المتن بحرف الصاد أو الميم، وإلى الشرح بحرف شين. ك: «شرح قطر الندى» لابن هشام. (8) • ثالثًا: المنهج المقترح لدراسة المتون عمومًا: عليك أن تستعين بالله تعالي في شرح المتون من خلال الطرق التالية: الأولى: أنْ تأخُذَ شَرْحَهَا على أيْدِي العلماء الربانيين. إدارة حلقات القرآن الكريم والسنة النبوية. الثانية: فإنْ لمْ يكن؛ فَلْتأخُذْ شَرْحَهَا على أيْدِي طلاب العلم النابغين. الثالثة: فإنْ لمْ يكن؛ فَلْتأخُذْ شَرْحَهَا من خلال المنهج المقترح الذي سأذكره مع كل متن، والذي يتلخص في الكتب والأشرطة الشارحةِ لها مع سُؤالِ أهلِ العلمِ عما يُشْكِلُ عليك، والله المُسْتَعَان! (9) مع مراعاة التالي: 1- لا تَنتقل من متن إلى آخَرَ بلا موجبٍ، وإياك وكثرة الشروح، والتنقل بينها.
التعريف بالبرنامج حلقات تعلمية افتراضية عن طريق الإنترنت، يسمع فيها الطلاب المتون العملية في غرف صوتية خلال ساعات دراسية معينة الرؤية والرسالة إخراج جيل مسلم حافظ للمتون العلمية، واع بأصول الفنون الشرعية، يسير على خطى العلماء الراسخين نفع من لا يستطيع الوصول إلى المسجد النبوي من طلاب العلم في شتى بقاع الأرض الأهداف 1- خدمة الدين الإسلامي بنشر العلم الصحيح 2- التعريف بالمتون العلمية ونشرها 3- استغلال التقنيات الحديثة في خدمة العلم الشرعي روابط تهمك
السؤال: هذا سائل للبرنامج يقول: ما نصيحتكم يا سماحة الشيخ، لطالب العلم المبتدئ من حيث حفظ المتون؟ مع العلم بأنه يحفظ القرآن كاملًا، والحمد لله. الجواب: نصيحتنا له يحفظ المتون المهمة، مثل: كتاب التوحيد، كشف الشبهات، ثلاثة الأصول، العقيدة الواسطية لشيخ الإسلام ابن تيمية، والكتب الأولى للشيخ محمد بن عبد الوهاب: كتاب التوحيد كتاب عظيم، ثلاثة الأصول مع القواعد الأربع، فيها فائدة للشيخ -رحمه الله-، كشف الشبهات التي يتشبث بها عباد القبور، كونه يحفظها طيب، حتى يعرف الشبهات التي يشبه بها عباد القبور، والرد عليها، كذلك العقيدة الواسطية في بيان عقيدة أهل السنة والجماعة، كتاب مختصر جليل طيب. وفي الحديث: عمدة الحديث، بلوغ المرام كتابان جيدان، والأربعين النووية، وتتمتها لابن رجب خمسون حديثًا مهمة من جوامع الكلم، ننصح بحفظ هذه. وفي الفقه: مثل زاد المستقنع، كتاب جيد في الفقه، ومثل عمدة الفقه للموفق -رحمه الله- صاحب المغني، كتابان مختصران في الفقه جيدان، نعم. فتاوى ذات صلة