وعادة ما يخلط الفرد ما بين المصطلحين البيئة التعليميّة والبيئة الصفيّة ، وذلك أنَّ البيئة الصفيّة تعتمد على العوامل النفسيّة التي يقوم معلم الروضة بتوفيرها خلال المواقف التعليميّة داخل الروضة، حيث أنَّه عندما تكون هذه العوامل مناسبة، تكون البيئة الصفيّة ملائمة لإيجاد الخبرات الغنيّة والمؤثّرة والفعّالة، ممَّا يُساهم بمرور الطفل بتلك الخبرات، ويؤدي ذلك إلى حدوث التعلُّم بأفضل النتائج، وبهذا تُصبح البيئة الصفيّة جزءاً من البيئة التعليميّة، حيثُ تمتدُّ لتتضمَّن جميع مصادر التعلُّم سواء داخل الروضة أم خارجها بما تشتمل عليه من عناصر البيئة المحيطة بالطفل. البيئة التربوية (رياض الأطفال) أُسسها ومحكاتها - المركز الإعلامي. مُميّزات البيئة التعليميّة في رياض الأطفال: تتَّصف بيئة التعلّم بالعديد من السِّمات والمُميِّزات نذكر منها: تقوم بالاهتمام بأسلوب التعلُّم الفردي والتعلُّم ضمن المجموعة، بالإضافة إلى أسلوب التعلُّم الجماعي. تهتمُّ بعمليّة تفاعل الطفل خلال المواقف التعليميّة، كما تقوم على الاهتمام بقدرة الطفل واستعداداته وميوله. التنويع باستعمال وسائل التعلّم ، من أجل تحقيق أكبر قَدر من النتائج التربوية لدى الطفل. ضرورة وجود تعاون بين معلم رياض الأطفال والأهالي، أثناء عمليات التخطيط والتنفيذ والتقويم، كما تهتم بتنويع النشاطات الصفيّة الموجهة والحرة.
وأخيرًا نشر إلى أن البيئة النفسية والاجتماعية الفاعلة للطفل لابد أن تتصف بما يلي: أن تشجع الأسرة الابتكارية من خلال غرس الثقة بالنفس وتوفير الأمن النفسي لدى الأطفال. أن توفر الأسرة المناخ الملائم في المنزل؛ حتى لا تظل الموهبة كامنة لدى الأطفال لا يمكن اكتسابها. أن تقبل القصور الأطفال، ويعالجه الآباء بأسلوب يتسم بالديمقراطية في الحوار. أن يجشع آباء الأطفال على حرية التعبير عن أفكارهم ومشاعرهم، وأن توفر الأدوات المختلفة التي تساعدهم على ممارسة أنشطة متنوعة تثير عجلة الابتكار لدى الأطفال. أن تشجع المربية الأطفال على التفرد وحب الاستطلاع واتخاذ المخاطرة وتوفير البيئة المرنة المفتوحة التي تبرز فيها قدراتهم وابتكاراتهم.. أن يشجع المعلم الأطفال على استخدام التكنولوجيا الحديثة، مثل الكمبيوتر والألعاب الإلكترونية التي تثير تخيل الأطفال، وتساعد على تنمية الإبداع في الرسم والموسيقى.. مفهوم البيئة التعليمية في رياض الأطفال – e3arabi – إي عربي. ربط الأطفال بالبيئة المحلية من خلال الزيارات والرحلات؛ لمشاهدة المعارض والمتاحف والحدائق والآثار والمباني الأثرية التي تثير في الأطفال عمليتي التخيل والابتكار. أن تنمي المعلمة رغبات الأطفال في سماع القصص وممارسة الأنشطة المختلفة (موسيقية، رياضية).
أن تشجع الأطفال على الاستفسار والاستفهام واقتراح الحلو. أن تزيد الأسرة من المكافآت والجوائز للنتائج الإبداعية لدى الأطفال. توفير الوسائل الثقافية والمادية لدى الأطفال واتسام المناخ الثقافي بالخبرة وعدم التمييز. أن تشجع المربية وعي حساسية الأطفال بالمثيرات البيئية. أن تستخدم الأسئلة المثيرة للتفكير لدى الأطفال.
يجب أن تعلم الأطفال استخدام الوعاء المناسب لتضييع نفاياتهم ، وذلك عن طريق التقليل قدر الإمكان من النفايات وإعادة استخدامها وإعادة تدويره قدر الإمكان ، لأن الأشياء الصغيرة مثل تعبئة وجبة غداء خالية من نفايات البلاستيك ، يمكن أن تقدم درسًا قويًا لأطفالك عن أهمية الحفاظ على البيئة. عند إعداد وجبات طفلك يجب استخدام حقيبة الغداء القابلة لإعادة الاستخدام ، وأيضاً الشوكة والملعقة التي يمكن لطفلك إعادة استخدامها ، وشجع طفلك على شرب الماء من نافورة المياه وشراء المزيد من الفواكه وتناول الوجبات الخفيفة ، امنحهم واجبات مثل مساعدتك في تصنيف المواد القابلة لإعادة التدوير الخاصة بك ، كمكافأة يمكنهم توفير الأموال المكتسبة عن طريق إعادة التدوير لشراء لعبة رائعة. إن العمل معاً لتنظيف حديقة من أهم الدروس البيئية ، وإنها طريقة ممتعة لمعرفة كيفية احتياج النباتات للشمس والماء والتربة ، واستخدم حواسك واستمتع الزهور ، واصحبهم إلى حديقة لرؤية كيفية العمل للحفاظ على الحدائق.
الأطفال هم مستقبلنا ويمكن أن يكون هذا المستقبل جريئًا وجميلًا أو مظلمًا وكئيباً ، وبالتالي فإن الهدف هنا هو بناء جيل من قادة البيئة الذين يحبون البيئة ويستجيبون لها ، ويتخذون خيارات للعيش والعمل واللعب بطريقة تحترم مساحاتنا الطبيعية. تعريف البيئة للأطفال تسمى جميع المناطق المحيطة المادية على الأرض بالبيئة ، والبيئة تشمل كل شيء حي وغير حي ، ويحتوي الجزء غير الحي من البيئة على ثلاثة أجزاء رئيسية تُعرف باسم وهي الغلاف الجوي والغلاف المائي والغلاف الصخري. الغلاف الجوي هو الهواء أي طبقة النيتروجين والأكسجين والغازات الأخرى التي تحيط بالأرض ، أما جميع المحيطات وغيرها من المسطحات المائية على الأرض تشكل الغلاف المائي ، ويشمل الغلاف المائي الماء في الهواء مثل ذلك الموجود في السحب ، ويتكون الغلاف الصخري من الطبقة الخارجية للأرض ، ويشمل ذلك القشرة والطبقة الخارجية الصلبة من الوشاح العلوي ، ويشمل الغلاف الصخري أيضًا الصخور والتربة على سطح الأرض. يعتمد الأشخاص والحيوانات والنباتات وجميع الكائنات الحية الأخرى على الأجزاء غير الحية من البيئة للبقاء على قيد الحياة ، أما جزء البيئة التي تحدث فيها الحياة يسمى المحيط الحيوي.
استراحة النجم! -||[عضو فعال]||- تاريخ التسجيل: Feb 2008 المشاركات: 29 معدل تقييم المستوى: 0 مينووووووووووو ماذا اقووول الا ان اقف تصفيقا لك واحتراما لهذه الكلمات الراااائعه ولشخصك وجدت عالمي الاااخر هاهنااا لكي كل الوود من اعماااق قلبي انتضر مزيدك دمتي بووووووووووووووووووود 0 إهداء إلى مينو (مايا القمر): 0 عضووو جديد 05-04-2021, 05:01 PM # 25 معاوية فهمي إبراهيم مراقب عام تاريخ التسجيل: Mar 2015 الدولة: إيطاليا العمر: 72 المشاركات: 75, 855 معدل تقييم المستوى: 10 مشكوره والله يعطيك الف عافيه تقبلي إحترامي وتقديري. 0 فرنسا تقول إنها أحبطت عملا إرهابيا وتحتجز أربعة أشخاص 0 الجامعات الوهمية تستنزف أحلام وأموال الشباب 0 نشر دعوة رسول الله 0 عدد زوجات سليمان عليه السلام 0 طهارة الظاهر والباطن من كل إثمٍ وقذَرٍ قبل الشروع في أيِّ عبادة 0 شرح حديث سعد(( اطرد هؤلاء لا يجترئون علينا)) 0 زكاة الفطر 0 دعاء تهنئة المولود له 0 أنا وصديقي المطر 0 لآآآآ أربح 0 الأسباب المنجية من عذاب القبر 0 الاعجاز العلمى في ( وَجَعَلْنَاْ مِنَ المَاْءِ كُلَّ شَيْءٍ حَيٍّ أَفَلاْ يُؤْمِنُوْن 0 هل أنت أنتي 0 الفرق بين الجراد والفراش في القران 0 من مقتطفات الحكم (٢٤) التوقيع
الكرة الجميلة التي امتع من خلالها لاعبو الهلال المتواجدين في المباراة وخلف الشاشات في لقاء الجزيرة الاماراتي لم تأت من فراغ بل لوجود أسماء كبيرة محلية دولية وأخرى أجنبية كانت كلمتهم هي الأعلى بقانون الفن والمهارة في كرة القدم حتى بات رؤية هلالهم سهلاً بالعين المجردة، دون الحاجة إلى تيلسكوب أو مجهر. غداً يتمنى عشاق الهلال والرياضة السعودية تأهله إلى النهائي على حساب النادي العريق تشيلسي الإنجليزي المدجج بالنجوم في نصف نهائي كأس العالم للأندية في اللقاء الذي اعتبره الأصعب حتمًا للهلال منذُ تأسيسه ولأكثر المحللين محال، لكن كرة القدم دائماً ما نجدها حبلى بالمفاجآت وتخدم من يخدمها ويقدرها حتى صافرة الحكم.. ونجدها في احيان أخرى عنيدة وتقسوا على من يدللها، ولهذا ربما يظهر الهلال في ليلة تشلسي ويسطع نوره في استاد محمد بن زايد او يختفي تمامًا أمام «البلوز» مكتفياً بمن شاهده في لقاء الجزيرة!. ختامًا أرى انه يجب ان يضع مدرب الهلال في حساباته بأن لكل وقت آذاناً وان لقاء البلوز مختلف تمامًا ويحتاج إلى تأمين شباكه من خلال كسب الوقت وتضييق المساحات واستغلال المرتدات أمام فريق الزرق.
فالرجل الذي تأخذ وظيفته جل وقته.. قد لا يلتفت لسؤال زوجته إذا طرحته في وقت غير مناسب. طبيعة المرأة عبدالله حمد.. يؤكد أن السؤال لا فائدة منه.. لان محبة الزوج لزوجته لا تقاس بالكلمة.. بل بالفعل.. ولكن النساء يفضلن سماع هذه الكلمة بحكم طبيعتهن وحاجتهن العاطفية لسماع مثل هذه الكلمة. ولكن من يقنع زوجتي بكلامي.. فهي لا تقتنع بتصرفاتي التي تبرهن على مدى حبي لها.. فهي تريد أن تسمع مني هذه الكلمة«احبك». رومنسية أما خالد عبدالرحمن فيقول أن سؤال الزوجة عن مدى حب زوجها لها يعكس مدى رومنسيتها.. ويشير إلى أن كلام الحب بين الزوجين يغني حياتهما الزوجية.. ويجعل الزوجة تطمئن بأن زوجها مازال ملكها وحدها ويعزز ثقتها وإيمانها بمشاعر زوجها تجاهها.. ويغير نمط الحياة الروتيني وخاصة بعد إنجاب الأبناء. فعلى الزوج أن يتحمل هذا السؤال وأن يحاول أن يرضي غرور زوجته بإجابتها «نعم أحبك». أسباب السؤال الدكتور عماد أنور أخصائي طب نفسي.. يقول:إن إلحاح المرأة على سؤال زوجها «هل تحبني» يعود في حقيقة الأمر إلى عدة أسباب منها الثقافة الإسلامية وما تمنحه للرجل من حقوق ومنها حقه بالزواج بأكثر من واحدة.. مما يدفع المرأة إلى العيش في هاجس أن يتركها زوجها.. أو يتزوج عليها.. فالشعور بعدم الأمان هو الذي يجعلها تسأل زوجها باستمرار«هل تحبني» والذي تبتغي من إجابة زوجها الرد على مخاوفها.. بينما الزوج مطمئن من ناحية زوجته فلا يطرح مثل هذا السؤال عليها.. لأن زوجته تحت جناحه ولن تستطيع تغييره.