نبذة عن أبي بكر الرازي هو محمد بن يحيى بن زكريا الرازي، واشتهر باسم أبي بكر الرازي، وقد وُلد في عام 864م، وقد نعتته سيغريد هونكه في كتابها المعروف باسم "شمس العرب تسطع على الغرب" بوصف عظيم ورائع حيث قالت عنه بأنه: " أعظم أطباء الإنسانية على الإطلاق"، وذلك بسبب كتابه العظيم "الحاوي في الطب"، فقد كان هذا الكتاب مرجعًا أساسيًّا في أوروبا لمدة 400 عام، لِمَا فيه من معارف طبية منذ أيام الإغريق حتى عام 925م، وتصل مؤلفات أبي بكر الرازي إلى 200 كتاب ومقال. كان علم أبي بكر الرازي واسعًا جدًّا حتى أنّه برع في التاريخ، وقد درس الرياضيات والفلسفة والمنطق والكيمياء والفلك، وقد كان له الكثير الكثير من الرسائل في مجالات الطب وفي كل الأمراض، وكما أنّه عمل رئيسًا لمستشفى، وقد تُرجمت هذه الرسائل مع كتبه إلى اللاتينية لتكون المرجع والأساس، ومن أشهر كتب أبي بكر الرازي كتاب "تاريخ الطب"، ثم يأتي من بعده كتاب "المنصور" الذي أيضا في مجال الطب، وكتاب "الأدوية المفردة" الذي يتضمن الوصف الدقيق لتشريح أعضاء الجسد، ولا يخفى أنّ أبا بكر الرازي هو أوّل من ابتكر خيوط الجراحة، وأيضا من عظيم علوم أبي بكر الرازي أنّه ألّف في الصيدلة وقد كان له اليد في تطوير علم العقاقير.
1- ما هي المواضيع التي درســها الرازي ما معنى الكلمة "قصد"ﻓﻲ الجملة: "ولذلك قصد الرازي عاصمة العلم ﻓﻲ العالم ﻓﻲ ذلك الوقت، وهي بغداد" بحسب الفقرة الأولى? لماذا توجة الرازي إلى مدينة بغداد؟ ما المقصود بالتعبير "يقع تحت يديه" ﻓﻲ الجملة "أنفق عدة سنوات ﻣﻦ عمره ﻓﻲ تعلم كل ما يقع تحت يديه ﻣﻦ أمور الطب"? ما هدف الاقتباس: "هذہ صناعة لا تمكن الإنسان الواحد أن يعرف فيها كل شيء، ولو كرس حياته لها، لأن مقدارها أطول ﻣﻦ ﻣﻘﺪار عمر الإنسان بكثير"? أن يحدثنا عن الأبحاث الطبية للرازي. أن يحدثنا عن إﻳﻤﺎن الرازي بالدراسـة. درس ابو بكر الرازي للصف الثالث الابتدائي؟ - تعلم. أن يحدثنا عن كتب الأوائل التي كان يقرأهـا الرازي. أن يحدثنا عن أهمية دراسة كتب الأوائل ﻓﻲ تقدم الطب ما معنى كلمة "مضى"ﻓﻲ الجملة" ومضى الرازي يدرس الطب" ﻓﻲ الفقرة الرابعة? ﺃﻱ الجمل التالية تعبر عن رأي? وصفه العلماء الأوروبيون بأنه كان ﻋﺎﻟﻤﺎ تجريبيا. كان الرازي معجزة الطب عبر الأجيال. صنع الرازي مراهم الزئبق. قصد الرازي مدينة بغـداد ﻟﻄﻠﺐ العلم حياة العالم أبو بكر الرازي حافلة بالإنجازات العلمية ، اختر ثلاثة انجازات واكتبها لو قدر لك وقابلت العالم أبو بكر الرازي فما هي رسالتك له؟ حاول أن تتخيل شكل أبو بكر الرازي وقم برسم صورة له شكرا لك عزيزي الطالب على مشاركتك باحترام رنده دراوشة
والأسئلة المطروحة في المستقبل القريب
درس ( أمير الأطباء أبو بكر الرازي) قراءة مكررة لغتي الصف الثالث الابتدائي ف2 1442هـ - YouTube
فالإنسان عمره قصير محدود، والأعمال قليلة، والكسل غالب، لكنه حينما يدل الآخرين على ألوان الأعمال الصالحة، فيعملون بها، فإنه يأتيه من الأجور ما لا يطيقه بعمله الذي يزاوله بجسده، ومن هنا يكثر الإنسان أعماله، ويطول بذلك أيضًا عمره، فيموت والأعمال جارية، كما سيأتي فيما يبقى بعد موته. ثم ذكر حديثًا آخر عن أبي هريرة أن النبي ﷺ قال: إذا مات ابن آدم انقطع عمله إلا من ثلاث: صدقة جارية، أو علم ينتفع به، أو ولد صالح يدعو له [4] ، رواه مسلم. وقد مضى الكلام على هذا الحديث في مناسبة سابقة، في غير هذا الباب.
بقلم: الدكتور فخري النصر عن أبي هريرة -رضي الله عنه- أن رسول الله -صلى الله عليه وسلم- قال: إذا مات ابن آدم انقطع عمله إلا من ثلاث: صدقة جارية، أو علم ينتفع به، أو ولد صالح يدعو له، رواه مسلم، من المعروف أن الإنسان إذا مات فإنه ينقطع عمله لأنه مات, والعمل إنما يكون في الحياة إلا من هذه الأمور الثلاثة لأنه هو السبب فيها الصدقة الجارية وهي الخير المستمر, مثل أن يوقف الرجل بستانه على الفقراء أو يوقف عقاره على الفقراء, فإن الفقراء ما داموا ينتفعون بهذا العطاء أو ينتفعون بثمرة هذا البستان فإنه يكتب له وهو أجر حاصل بعد موته لكن هو السبب في إيجاده. والثاني العلم الذي ينتفع به بأن يعلم الناس ويدلهم على الخير وعلى فعل المعروف فإذا علم الناس وانتفعوا بعلمه بعد موته فإن له أجرهم من غير أن ينقص من أجورهم شيء, لأن الدال على الخير كفاعل الخير وهذا دليل على بركة العلم وفائدته في الدنيا والآخرة. وأما الثالث وهو الولد الصالح الذي يدعو له بعد موته, فلأن الولد من كسب الإنسان وقال عليه الصلاة والسلام في الحديث (أو ولد صالح يدعو له), لأن غير الصالح لا يهتم بنفسه فلا يهتم بأبيه أو أمه وفيه إشارة إلى أنه من المهم جداً أن يربي الإنسان أولاده تربية صالحة حتى ينفعوه في حياته وبعد مماته.
كتاب العلم: باب فضل العلم علما وتعليما لله شرح العلامة الشيخ محمد بن صالح بن عثيمين رحمه الله شرح حديث / إذا مات ابن آدم انقطع عمله إلا من ثلاث أحاديث رياض الصالحين: باب فضل العلم علما وتعليما لله ١٣٩١ - وَعَنْ أَبِي هُرَيْرَةٍ - رَضِّيَّ اللهُ عَنْهُ - قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللهِ ﷺ: « إِذَا مَاتَ اِبْنَ آدَمِ اِنْقَطَعَ عَمَلُهُ إِلَّا مِنْ ثَلاث: صَدَقَةُ جَارِيَةٍ، أَوْ عِلْمٌ يَنْتَفِعُ بِهِ، أَوْ وَلَدُ صَالِحُ يَدْعُو لَهُ » رواه مسلم.
والان سنتحدث بالتفصيل عن صدقة العلم والمعلم والعلماء في الدنيا وبعد الموت. المعلم هو رسول يودي رسالته على الارض, يعلم الناس المنهاج التربوي السليم الذي يتكون من المعرفة والوجدان والمهارى, في المجال المعرفي يعلم من مفاهيم وحقائق ومبادئ وقوانين ونظريات وفرضيات علمية, يعلمهم القراءة والكتابة والرسم, ويغرس في نفوسهم الايمان بالله وملائكته ورسوله واليوم الاخر, ويعلمهم الشجاعة وحب الوطن والدفاع عنه, ويعلمهم الوحدة العربية الإسلامية والعادات العربية الاصيلة ليعمل به ويظهر خيرة على الناس, فهذا هو الاجر والصدقة الجارية للمعلم بعد الموت, ويبقى اثرها الى يوم القيامة يجنى المعلم الميت الاثر والثواب في القبر, وينعم بصدقة العلم. وكذلك المعلم يعلم الجانب العاطفي الوجداني والاخلاقي والقيمي, فيعلمهم الاخلاق الحميدة من صدق وامانة واحسان ورفق وتعاطف وتعاون وتواصل واحترام النفس واحترام الغير, فيصبح انسان سليم صحيح معافا من الجانب الروحي والإيمان, وانسان اجتماعي ميسر يصلح بين الناس ويعمر ويبني الاخلاق بينهم, فيصبح مجتمع متراص كأنه بنيان مرصوص, ويبقى اثر الصدقة ونعيمها بعد الموت. المعلم يعلم الجانب المهارى الحركي, يعلم المهنة والحرفة والعمل وإتقانه, يعلم مهنة النجارة والصناعة والزراعة والتمريض والطب وفنون الطبخ, وفنون التعامل مع البشر وترويض الحيوانات, يعلم الرياضة والسباحة والحركات البهلويه, ويعلم السواقة والرماية وركوب الخير والطائرات والسيارات, ويعلم فنون الرقص والغوص في البحار والمحيطات وفنون القتال والحرب والسلم, يعلمهم بناء الجسور والسدود وناطحات السحاب وغزو الفضاء والسير بسرعة الضوء, ويعلمهم ان العالم اصبح قرية صغيرة بين يديك تنتقل وتتسوق من خلال الأنترنت.
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته شوشو فكره رائعة جداً ربي يجزاك كل خير ويجعله في ميزان حسناتك يارب اتمنى انه يستمر الموضوع وما ينقطع.
أو ولد صالح يدعو له هذا واضح، ولا يحتاج إلى تعليق. ومن هنا تأتي أهمية إصلاح الأولاد، والقيام عليهم بما ينبغي؛ لأن هؤلاء يدعون له، والناس إذا رأوهم، ورأوا إحسانهم، ونحو ذلك، دعوا، وقالوا: رحم الله والديك، ورحم الله كذا، ورحم أباك، يدعون له، بخلاف السيئ، الذي يرى الناس منه ألوان الشر، فيدعون على أبويه، ولربما شتموهم، حتى بعد موتهم، فيلحقهم ذلك، من سب الناس، وأذى الناس، بسبب هذا الولد، وهو المتسبب، والنبي ﷺ قال: ولعن الله من لعن والديه [11]. والله تعالى أعلم. وصلى الله على نبينا محمد، وآله وصحبه. أخرجه مسلم في كتاب الذكر والدعاء والتوبة والاستغفار، باب فضل الاجتماع على تلاوة القرآن وعلى الذكر برقم (2699). أخرجه مسلم في كتاب العلم، باب من سن سنة حسنة أو سيئة ومن دعا إلى هدى أو ضلالة برقم (2674). أخرجه أبو داود في باب الحث على طلب العلم، باب الحث على طلب العلم برقم (3641) والترمذي ت شاكر في أبواب العلم، باب ما جاء في فضل الفقه على العبادة برقم (2682) وصححه الألباني. أخرجه مسلم في كتاب الوصية، باب ما يلحق الإنسان من الثواب بعد وفاته برقم (1631). أخرجه البخاري في كتاب الوصايا، باب إذا وقف أرضا ولم يبين الحدود فهو جائز، وكذلك الصدقة برقم (2770).
وهنا تأتي الخطورة، كون الإنسان يأتي يوم القيامة بذنوبه وجرائره وأعماله السيئة أسهل بكثير من أن يأتي وهو أيضًا يحمل أوزار الآخرين، وأقرب ما هنالك من تحت يده من ولد وزوجة، حينما لا يقوم عليهم كما ينبغي، وحينما يوفر لهم الأجهزة التي تكون سببًا لانحرافهم، وحينما يسافر بهم هنا أو هناك، أو حينما يدعوهم إلى معصية الله صراحة، كالذي يأمر زوجته أو ابنته ألا تتحجب، ويسافر بهم، ويأمرهم بالتبرج والسفور مثلاً، أو يترك هؤلاء يضيعون بأي طريقة من طرق الضياع، فهذا يحمل وزرًا كوزرهم؛ لأنه هو الذي أضلهم. وقل أيضًا مثل ذلك فيمن أضل الآخرين بكتاباته، أو أضل الآخرين بقناة أنشأها، أو ببرامج يقدمها، أو غير ذلك من الأعمال التي يضل بها الآخرين، وقد يكون له ولاية، فيجري -في ولايته وتحت نظره ولربما تحت أمره وطلبه- ألوان من الفساد، الذي تضلل به الأمة، فيأتي يوم القيامة بأوزار هؤلاء جميعًا، مع ما يحملونه هم أيضًا من الأوزار، فالمسألة ليست سهلة، فينبغي على الإنسان أن يخاف من أن يحمل وزر أحد، سواء كانوا من أقرب الناس إليه، أو غير هؤلاء، يكفي الإنسان أن يتحمل أوزاره. والشاهد هنا على كل حال هو أن من دعا إلى هدى كان له من الأجر مثل أجور من تبعه وبهذا يتبين فضل الدعوة إلى الله -تبارك وتعالى-، وفضل التعليم.