بحث استراتيجية التعلم باللعب
ما هو التعلم باللعب؟ هو استخدام وسائل تعليمية مُسلية ومُمتعة، تساهم في استثمار طاقات الطفل الحركية والمُتمثلة بنشاطهم الجسدي والفكري، لمساعدة الطفل في الحصول على العديد من المعلومات؛ بتعبير آخر، هو نشاط تعليمي تلقائي يُساهم بشكل كبير في مساعدة الطلاب على إدراك محتوى المنهج الدراسي بسهولة ووضوح، من خلال الربط بين الدراسة المنهجية والأنشطة، وذلك بالاستعانة بالألعاب التعليمية المُتاحة، ويمكن التعبير عنه أيضاً بأنَّه توسيع الآفاق المعرفية للأطفال، وتقريب مبادىء المعرفة والعلم إليهم من خلال استغلال اللعب. وسائل التعلم باللعب: هناك أنواع عديدة من الألعاب التي تستخدم بغرض تعليم الأطفال، نذكر منها: 1. الألعاب الحركية: تُعد من الوسائل القديمة المستخدمة للتعلم باللعب، وهي تعمل على تنشيط الذهن وتعزيز اللياقة البدنية، من خلال تنشيط الطاقة الحركية للأطفال؛ كالألعاب الرياضية المُختلفة التي يمكن أن تُمارس في حصص الرياضة، ويجب اختيار هذه الألعاب بما يتناسب مع عمر الأطفال وميولهم وهواياتهم؛ ومن الأمثلة على هذه الألعاب: (التركيب، أو القفز، أو التوازن والتأرجح، أو الرمي والقذف، أو السباق، أو ألعاب الكرة، أو المصارعة، أو الجري).
ألعاب التمثل, وهي من الألعاب المحورية التي تسهم في تعزيز ثقة الطفل بنفسه, وتدريبه على الحوار والحديث بشكل سلس دون أي تعقيدات. وهنا يمكننا أن نصطحب المسرحيات التمثيلية كمثال جيد. ما هي أهداف التعلم باللعب تنمية حواس جسد الطفل, والاعتناء بالصحة الجسدية وتنشيط الجسم, خصوصا وأن العقل السليم في الجسم السليم. تتمثل أهم أهداف التعلم باللعب في تنمية القدرات العقلية للطفل, مما يساعده على الابتكار والاستكشاف وبناء المنطق السليم. يهدف إلى تنمية قدرات الأطفال في التواصل فيما بينهم ومع الآخرين بشكل سلس دون أي تعقيدات وصعوبات في التحدث والتعبير بطريقة مفهومة وواضحة. يهدف التعلم باللعب إلى تنمية قدرات الطفل السلوكية وتعزيز ثقته بنفسه وتكوين شخصيته المنفصلة التي تمثله وحده. يهدف إلى تعليم الطفل كيفية حل المشكلات والمعضلات الصغيرة التي تواجهه, مما تبني داخله صفة الاعتماد على النفس بعيدا عن الاتكالية. وسائل التعليم باللعب وفوائدها ومميزاتها - مقال. ما هو دور المعلم في التعلم باللعب على المعلم أن يكون واسع المعرفة, وباحثا متأنيا, له مقدرة اختيار الألعاب التي تسهم في تعليم الأطفال بدقة. لأن اختياره للعبة معينة ستساعد الأطفال على صقل مهارة معينة من عدة مهارات ذكرناها سابقا, وهذا بالطبع يعتمد على ماهية اللعبة.
لذلك على المعلم التفكير في اصطحاب الأطفال إلى أماكن لعب جديدة خارج منطقة الراحة الخاصة بهم حتى يجدوا تحديات جديدة. كما يجب التفكير في الخلط بين رفقاء الطفل وتغييرهم من وقت لآخر. سيضيف رفاق اللعب الجدد متغيرًا جديدًا إلى بيئة التعلم. قد يكون "اللعب الغير موجه" غير ملائم للتعلم: اللعب الغير موجه والبعيد عن إشراف المعلم قد يكون مضيعة للوقت، خصوصا إذا لم يرتبط بمخطط مُسبق وأهداف واضحة، وقد يؤدي إلى فوضى عارمة في الصف، تجعل منه بيئة غير ملائمة للتعلم. قد يكون التعلم باللعب غير عادل: تحدثنا سابقا أن من بين أهداف التعلم باللعب تشجيع التواصل والتعاون والمشاركة بين المتعلمين، ولكن يجب أن نضع في الحسبان أن بعض الأطفال أنانيين، بل ونرجسيين للغاية، لم يتعودوا على المشاركة والتعاون، هؤلاء سيعملون على إقصاء زملائهم من اللعب. على المعلم أن يدرك ذلك، ويعلم أنهم يحتاجون إلى وقت أكثر للتعلم واكتساب هذه المهارات. التعلم باللعب: الفوائد، السلبيات، الأهداف، الوسائل، ودور المعلم - البلاك بورد السعودي. كما عليه أن ينبه المتعلمين إلى ضرورة العمل الجماعي والعدل وان يتدخل من وقت لآخر لضمان حدوث ذلك. يمكن أن يكون التعلم باللعب غير آمن: قبل استعمال أي لعبة في أي نشاط تعليمي، على المعلم التأكد من أنها لا تشكل خطرا على صحة المتعلمين.
2. ألعاب الغناء والرقص والتمثيل: تُستخدم هذه الأنواع من الألعاب لجميع المراحل العمرية، حيث تُطبقها جميع المؤسسات التعليمية وتعتمد عليها لتعليم طلابها، بهدف دعم شخصية الطفل وتعزيزها، وجعله أكثر ثقة بنفسه، من خلال -على سبيل المثال- منحه دوراً يمثله في عمل مسرحي مدرسي أو صفي؛ ومن أهداف هذه الطريقة، تعليم الأطفال الكثير من المهارات المفيدة والمُمتعة في آن معاً؛ كالحوار مع الزملاء من خلال الأدوار المسرحية، و القدرة على الإلقاء والخطابة والغناء التمثيلي والرقص الشعبي وتقليد الأغاني. 3. ألعاب الذكاء: يعتمد هذا النوع من التعلم باللعب على الألعاب التي تحفز وتنشط القدرات الذهنية عند الطفل، وتجعله يحافظ على التفكير بشكل دائم، ويعدُّ هذا النوع من أكثر وسائل التعليم الحديثة انتشاراً في الوقت الحالي؛ من الأمثلة عن هذه الألعاب: (حل المعادلات الرياضية، والألغاز، والكلمات المُتقاطعة، وغيرها من الألعاب التي تعتمد على القدرة العقلية). 4. ألعاب الحظ: مثال على هذه الألعاب: (ألعاب الثعابين والسلالم، أو الدومينو، أو ألعاب التخمين). 5. استراتيجية التعلم باللعب بالانجليزي. الألعاب الورقية: يعتمد هذا النوع من التعلم على الورق في ابتكار ألعاب ونماذج، وعمل أشكال فنية مختلفة من الورق؛ ونذكر كمثال على ذلك: ( عمل سلة مهملات من الورق، سمكة، عصفور متحرك، طائرة ورقية، وغيرها من الأشكال والأشياء المُحببة لدى الأطفال).
* التخطيط السليم لاستغلال هذه الألعاب والنشاطات لخدمة أهداف تربوية تتناسب وقدرات واحتياجات الطفل. * توضيح قواعد اللعبة للتلاميذ. * ترتيب المجموعات وتحديد الأدوار لكل تلميذ. * تقديم المساعدة والتدخل في الوقت المناسب. * تقويم مدى فعالية اللعب في تحقيق الأهداف التي رسمها.
بحيث لا تكون كثيفة جدًا وخفيفة جدًا وتكون دائمًا للعيش لكل الكائنات الحية. ومن ضمن هذه العناصر الهيدروجين والنيتروجين الأكسجين والكربون، بجانب أنه يوجد به ماء وهي السبب الرئيسي في الحياة. شاهد أيضًا: معلومات عن محيط الكرة الارضية ما هو شكل الأرض الأرض التي نعيش عليها شكلها مختلف عندما يتم النظر إليها من الفضاء تجد لها شكل آخر، وسوف نتعرف على شكل الأرض من الفضاء وهو كالتالي: الأرض لها شكل شبه كروي مفلطح أو بيضاوي، ولكنها لا تأخذ شكل الكرة بشكل كامل. وهي منبعجة عند خط الاستواء ويكون نتيجة هذا الانبعاج دوران كوكب الأرض. ويكون سبب هذا أن قطر الأرض عند خط الاستواء يكون أكبر من قطرها عند القطبين. يختلف محيط الأرض وأقطارها على حسب الموقع على الكرة الأرضية. شكل الأرض في الفضاء إذا نظرنا إلى الأرض من الفضاء سوف نجد العديد من المظاهر والأشكال التي تبدو عليه الأرض وألوان مختلفة على حسب التضاريس. الكرة الارضية في الفضاء - تغريد زرعيني - العلم والتكنولوجيا. لأن الأرض يوجد عليها براكين وسهول وجبال ومناطق صحراوية وبحار، كل هذا يعطي للأرض ألوان وأشكال من الخارج ويكون شكل الأرض من الفضاء كالآتي: مقالات قد تعجبك: في الفضاء يمكن أن تظهر الأرض ككرة زجاجية زرقاء مع وجود دوامات بيضاء، وأيضًا تجد ألوان باللون البني وأجزاء أخرى باللون الأخضر والأصفر.
فيديو رائع الكره الارضيه بشكل مباشر من الفضاء. YouTube - YouTube
درجة الأفق السماوي - 0 - 360. الأفق السماوي - 0 - ± 90. الإستواء السماوي - 0 - 360. | top يحدث العبور السفلي للجرام السماوي عندما يمر بدائرة ____ أسفل أفق الراصد وفي هذه اللحظة تكون زاويته الأفقية تساوى ____ درجة الزوال & 0. الزوال & 90). الزوال & 180. | top الاحداثيات الاستوائية المعدلة للشمس يوم الإعتدال الخريفي تساوي ____زاوية ميل و ____. زاوية مطلع مستقيم. 0 درجة - 180 درجة 23. 5 درجة - 90 درجة 23. شكل الكرة الارضية من الفضاء - مقال. 5 درجة - 6 ساعه جميع ما سبق Read More.. | top إحداثيات الشمس الكسوفية يوم الإنقلاب الصيفي تساوي ____ زاوية خط عرض سماوي و ____ زاوية خط طول سماوي. 0 درجة - 90 درجة 0 درجة - 270 درجة 0 درجة - 180 درجة 0 درجة - 0 درجة Read More.. | top تقاس زاوية الميل δ ارتفاعاً أو انخفاضاً عن دائرة ____ وتتغير قيمتها من ____ درجة الى ____ درجة الأفق السماوي - 0 - 360. البروج - 0 - 360 الإستواء السماوي - 0 - ± 90. البروج - 0 - ± 90. Read More.. | top تقاس زاوية المطلع المستقيم α ابتداء من نقطة ____ في اتجاه ____ الإعتدال الربيعي - الشرق. الإعتدال الربيعي - اتجاه الحركة الظاهرية السنوية للشمس على محيط الدائرة البروجية الشمال الجغرافي N - الشرق.
يعد خط الاستواء الذي وضعه العلماء هامًّا في تحديد مسمًّى للأرض شمالي وجنوبي، حيث يحدها هذا الخط من المنتصف. نشأة الكرة الأرضية يروي العلماء أن للأرض قصة من خلالها نشأت الأرض وتكونت فيرجع تاريخ نشأتها حوالي 13 مليار عام سابق، حيث تبين أن: هناك انفجار حدث تم تكوين من خلاله الأرض والمجموعة الشمسية كلها وقد تكونت الشمس نتيجة حدوث حركات الكواكب المتتالية وتتابع المجرات حولها. مع توالي الأزمنة استطاعت الأرض تكوين كل ما بدخلها بفعل العوامل الجوية، حيث نجدها الآن تختلف عن بقية الكواكب في تهيئتها للحياة عليها. يرشح لك موقع زيادة الإطلاع على المزيد من المعلومات حول طريقة حساب النسبة المئوية بالحاسبة وأمثلة على النسبة المئوية من خلال الرابط التالي: طريقة حساب النسبة المئوية بالحاسبة وأمثلة على النسبة المئوية مميزات الكوكب عن النجم النجم: تسيطر عليه الطبيعة الغازية وتأتيه الصورة الضوئية التي يتميز بها نتيجة ما يحدث خلاله من إجراءات لبعض التفاعلات النووية. الكوكب: تختلف كتلة الكوكب عن كتلة النجوم، حيث يعد النجم أكبر كتلة عن الكوكب بالإضافة إلى أن الكوكب لا يتم فيها أيّ تفاعلات نووية كما يحدث بالنجم؛ لأن التفاعلات التي تحدث بالنجم تعمل على إضاءته التي يستمدها من خلالها أما عن الكوكب فهو جسم معتم لا يحتاج لمثل هذه التفاعلات وكل الكواكب كما نعرف عنها أنها تسير عبر مدارات ونسب مختلفة حول النجم.