لو كانت كميات الثيروكسين أقل أو اكثر يتطلب ذلك الوضع العلاج الدوائي. لو كانت نتيجة لسوء التغذية و نتقص اليود ينصح بنتاول الطعام الذي يحتوي على اليود. في بعض الحالات شديدة الضخامة يكون الأمر مزعجًا يتطلب التدخل الجراحي ، في بعض الحالات يعطي الطبيب مكملات اليود المشع الذي يتراكم في الغده الدرقية ، في بعض الحالات التي يوجد قصور بالغدة الدرقية يتم استخدام استخدام هرمون levothyroxine في كثير من الاحيان يقلل حجم التضخم ، بعض الاطباء أيضًا ينصحون بتناول الاسبرين أو الكورتيكوستيرويد لمعالجة الالتهاب المصاحبة ، الحالات التي تعاني من الإختناق و صعوبة التنفس نتيجة لفرط النشاط تتطلب التدخل الجراحي.
الشعور بالقلق والعصبية. أعراض أخرى، مثل: الإسهال ، وتغيرات في مظهر الأظافر، ونعومة البشرة، وفرط النشاط، وتورم الغدة الدرقية، والتعرق. أعراض خطيرة، مثل: ألم الصدر، وارتفاع ضغط الدم، وفشل القلب، وفقدان الوعي، والهلوسة، و الهذيان ، والحمى، والمشكلات التنفسية بما في ذلك الشعور بالاختناق. 3. أعراض الدراق (Goiter) عند الإصابة بالدراق، أو تضخم الغدة الدرقية قد يزداد حجم الغدة الدرقية مما قد يسبب ظهور تورم مرئي أو كتلة في العنق ، ونتيجة للتضخم الحاصل قد تظهر على المريض هذه الأعراض: سعال أو شعور بالاختناق. بحة في الصوت. صدور صوت مزعج أثناء التنفس. الشعور بألم عند محاولة البلع، أو صعوبة البلع. صعوبة التنفس عند الاستلقاء. انتفاخ الأوعية الدموية في منطقة العنق. احمرار الوجه. وفي حال كان سبب الدراق هو فرط الدرقية أو قصور الدرقية قد تظهر أعراض إحدى هاتين الحالتين بالإضافة لأعراض الدراق التي ذكرناها للتو. أسباب أخرى قد تسبب الشعور بالاختناق على الرغم من وجود علاقة بين الغدة الدرقية والشعور بالاختناق إلا أن مشكلات الغدة الدرقية ليست هي السبب الوحيد المحتمل للشعور بالاختناق، وهذه بعض العوامل الأخرى التي قد تسبب الإصابة بمشكلات في التنفس عمومًا: مشكلات الجهاز التنفسي: كالربو ، والانسداد الرئوي المزمن (Chronic obstructive pulmonary disease)، وانهيار الرئة، والانصمام الرئوي (Pulmonary embolism)، وسرطان الرئة، والتهاب الرئة (Pneumonia).
لذا جاءت التعاليم الدينية تؤكد على مسؤولية العالم تجاه النّاس، وتوجب عليه بذل علمه للمحتاجين إليه المنتفعين به. وبذل العلم هي زكاته. روي عن رسول الله (ص) أنّه قال: "زكاة العلم تعليمه من لا يعلمه". وعن الإمام عليّ (ع): "زكاة العلم بذله لمستحقه". وعن الإمام جعفر الصادق (ع): "لكلّ شيء زكاة وزكاة العلم أن يعلّمه أهله". إنّ بذل العلم للنّاس يزكّي نفس العالم ويطهّرها من الأنانية والبخل، ويؤكد لديه الشعور بالمسؤولية، فالعلم ليس تشريفاً فقط وإنما هو مسؤولية وتكليف. زكاة العلم نشره. من ناحية أخرى، فإنّ بذل العلم يزيده وينميه، كما يقول الإمام عليّ (ع): "والعلم يزكو على الإنفاق" أي يزيد وينمو. ذلك أن إبداء المعلومات يرسّخها في ذاكرة الإنسان، فالفكرة أو المعلومة التي تطرحها عدة مرات تصبح أكثر حضوراً في ذهنك، وأبعد عن الغفلة والنسيان. وطرح الأفكار والآراء أمام الآخرين يعطي الفرصة والمجال لتمحيصها ونقدها ومناقشتها، فقد ينطوي الإنسان على نظرية ما معتقداً صحتها وصوابها، فإذا ما طرحها للتداول العلمي والفكري بين النّاس، فإنّها قد تثير شيئاً من التساؤل والأخذ والرد، يدعو صاحبها لإعادة النظر فيها، بمعالجة الثغرات ونقاط الضعف في النظرية، مما يعمقها ويقوّيها، أو بالتراجع عنها إذا انكشف له بطلانها، وذلك مكسب مهم وفائدة كبيرة، لا تحصل بانطواء العالم على علمه، وإنما ببذل العلم ونشره.
عن يُسر لأن زكاة العلم نشره ، بدأ يُسر كمنصة تعليمية تقدم الخدمات التعليمية على المستوى الجامعي للمواد الجامعية المختلفة بشكل مبسط وعملي ، لا تٌقدم يٌسر نفسها كتعليم بديل بل كأداة مساعدة للطالب في المستوى الجامعي بكافة تخصصاته ، نسعى لأن نكون رائدين في تقديم الاثراءات التعليمية الجامعية في المملكة العربية السعودية ونخطو خطواتنا بثقة مستحضرين في ذاكرتنا أن النجاحات العظيمة تبدأ دائما بخطواتٍ جادة وواثقة. رؤيتنا تقديم منصة تعليمية إثرائية مجانية لطلاب التعليم الجامعي. قيمنا العمل الجاد والممنهج. قيادة التغيير في تقديم الاثراءات التعليمية. 'زكاة العلم نشره'، هل المقصود العلم العام أم العلم الشرعي؟ - Quora. الشغف بالعمل التطوعي التعليمي. الحرص على التنوع في تقديم الاثراءات التعليمية. التطوير المستمر.
السؤال: سئل فضيلة الشيخ -رحمه الله-: هل صحيح أن للعلم زكاة، وهي بذله للناس وتعليمهم إياه؟ الجواب: نعم يجب على العالم أن يبين علمه للناس إذا احتاجوا إليه سواء بالإجابة على أسئلتهم، أو ببيان العلم إذا احتاج الناس إليه وإن لم يسألوا لقول الله تعالى: ﴿وَإِذْ أَخَذَ اللَّهُ مِيثَاقَ الَّذِينَ أُوتُوا الْكِتَابَ لَتُبَيِّنُنَّهُ لِلنَّاسِ وَلَا تَكْتُمُونَهُ فَنَبَذُوهُ وَرَاءَ ظُهُورِهِمْ وَاشْتَرَوْا بِهِ ثَمَنًا قَلِيلًا فَبِئْسَ مَا يَشْتَرُونَ﴾[آل عمران: 187]. وهذا الواجب يسميه بعض العامة (زكاة العلم التعليم، وزكاة المال الصدقة، وزكاة الجاه الشفاعة)، وما أشبه ذلك من العبارة التي يقولها العامة، ولكن نحن نقول سواء سميتموه زكاة أم لم تسموه يجب على أهل العلم أن يبينوا العلم للناس لئلا يكونوا من الذين أوتوا العلم فكتموهم. هل صحيح أن زكاة العلم: بذله وتعليمه للناس؟. نسأل الله أن يرزقنا جميعًا العلم النافع والعمل الصالح، والرزق الطيب الواسع الذي يغنينا به عن خلقه إنه جواد كريم وصلى الله وسلم على نبينا محمد، وعلى آله وصحبه أجمعين. المصدر: مجموع فتاوى الشيخ ابن عثيمين(26/99)
زكاة العلم نشره - YouTube
ومن هنا نرى الدول الكبرى في العالم تقدم شيئاً من الدعم والمساعدة للدول الفقيرة المتخلفة، التي إذا تحرّك اقتصادها فستستهلك من إنتاج تلك الدول المتقدمة. والنصوص الدينية تشير إلى دور الزكاة والصدقة في تنمية المال والثروة كما ورد عن رسول الله (ص): "إذا أردت أن يثري الله مالك فزّكه"، وقول الإمام محمّد الباقر (ع): "الزكاة تزيد في الرزق". لكلّ شيء زكاة: ليس امتلاك الإنسان للثروة فقط هو الذي يشعره بالأنانية والبخل، بل إنّ كلّ إمكانية يتوفر عليها الإنسان تسبب له هذا الشعور، وتشيعه في نفسه وسلوكه، لذلك فهو في حاجة لترشيد مشاعره وتصرفاته تجاه كلّ ما يتحصّل عليه من إمكانات ومكاسب في هذه الحياة، ليتجه لتوظيفها في خدمة المصلحة العامة. من هنا تشير النصوص الدينية إلى أنّ لكلّ شيء زكاة، فكما يجب على الإنسان أن يعطي حصة من ماله – حسب الضوابط الشرعية – لصالح الفقراء والخدمات العامة، فإنّ عليه أن يوظف شيئاً من قدراته وإمكاناته المختلفة لصالح الشأن العام وخدمة أبناء جنسه ومجتمعه، يقول الإمام عليّ (ع): "لكلّ شيء زكاة". وورد مثله عن الإمام جعفر الصادق (ع). والعلم والمعرفة من أكبر الإمكانات وأهم المكاسب، وإذا ما توفّر إنسان على مستوى وقدر من العلم، فقد يأخذه الغرور والتعالي على من حوله، وتسيطر عليه الأنانية فيحتكر العلم والمعرفة لنفسه، ويبخل بها على الآخرين، إلّا في حدود خدمة ذاته ومصالحه.
ومن زكاة الوقت أن يبحث كل صاحب خبرة عن خبراته؛ فينفق وقته في نفع المسلمين، ومن أمثلة ذلك أن غالب الناس يسافرون رحلات تنزيهية، فيمكن لهم أن يتواصلوا مع المراكز والمؤسسات الإسلامية خاصة في بلاد غير المسلمين، فيقدمون لهم دورات في شتى المجالات، وليس في المجال الشرعي فحسب. زكاة المال: وزكاة المال أنواع، فهناك زكاة واجبة، وهي الزكاة المعروفة، وهناك زكاة مستحبة، وهي ما سوى الزكاة من الصدقات والهبات والعطايا وغيرها. ولقد أجمل النبي صلى الله عليه وسلم الزكاة، وبين أن لها أنواعا كثيرة، كما ورد عن أبي موسى الأشعري – رضي الله عنه – أن النبي – صلى الله عليه وسلم – قال: «على كل مسلم صدقة» ، قيل: أرأيت إن لم يجد؟ قال: «يعتمل بيديه، فينفع نفسه ويتصدق» قال: أرأيت إن لم يستطع؟ قال: «يعين ذا الحاجة الملهوف» ، قال: قيل له: أرأيت إن لم يستطع؟ قال: «يأمر بالمعروف، أو الخير» ، قال: أرأيت إن لم يفعل؟ قال: «يمسك عن الشر، فإنها صدقة». أخرجه البخاري ومسلم. زكوات متنوعة: كما يمكن للإنسان أن يزكي بأفكاره الابتكارية للناس، سواء أكانت استشارات شخصية، أو أفكار لمشاريع، أو دلالة الناس المحتاجين على الجمعيات الخيرية، أو جمع الملابس والأطعمة وتوزيعها على الفقراء والمحتاجين، أو تعليم الأطفال العلوم، أو عمل حقائب مدرسية للأطفال، أو إصلاح الأثاث أو الأجهزة المنزلية للغير، أو جمع الأطعمة الفائضة وتوزيعها، أو توفير الكتب والمستلزمات الدراسية للطلاب المحتاجين، أو غير ذلك.
زكاةُ العلمِ نشرُه 65 subscribers ولمّا رأيتُ الناسَ في الدينَ قد غَووا تجعفرتُ باسمِ اللّٰهِ فيمن تجعفرُوا ونادَيتُ باسمِ اللّٰهِ واللّٰهُ أكبرُ وأيقنتُ أنّ اللّٰهَ يعفو ويغفِرُ. View in Telegram Preview channel If you have Telegram, you can view and join زكاةُ العلمِ نشرُه right away.