- الإعداد والتدريب على المهنة المختارة وهذا يقتضي المعرفة بنوع التدريب ومدته ومكانه وشروطه. - الالتحاق بالمهنة وهذا يتطلب الإحاطة بمجالات العمل المختلفة للمهنة المختارة وبوسائل معونة الفرد على الالتحاق بها. - التقدم في المهنة ويكون ذلك بتبصير الفرد بما يطرأ على مهنة كمنى تقدم وتغير وتطور وتجديد أو بتعريفه بالطرق التي تساعده على الترقي في مهنته وهذا نوع من التدريب تهتم به البلاد الناهضة اهتماما كبيرا ولا تقتصر مهمة التوجيه المهني على مساعدة الفرد على اختيار المهنة التي تناسبه بل تتجاوز ذلك إلى النصح له بالابتعاد عن مزاولة مهنة معينة. أهداف التوجيه المهني - وضع الرجل المناسب في المكان المناسب الذي يؤدي إلى عديد الفوائد ومن ذلك نجد: ارتفاع نسبة النجاح والتقدم في مجالات العمل والدراسة، وبالتالي التقليل من الفشل الدراسي. شعور الفرد بالرضا عن عمله أو دراسته. يؤدي التوجيه السليم إلى زيادة الإنتاج كما وكيف كما يؤدي الى انخفاض نسبة البطالة. انخفاض معدلات حوادث العمل وإصاباته. يؤدي التوجيه المهني إلى زيادة مهارة العامل مما يساعد على ارتفاع مستوى المعيشة. (9) - يهدف الإرشاد والتوجيه المهني إلى توعية الطلاب لاكتشاف طموحاتهم، ميولهم، مؤهلاتهم وقدراتهم وتوفير معلومات عن سوق العمل والفرص الدراسية المتاحة من أجل ربط بين هذه المعلومات بما يعرفوه عن أنفسهم، واختيار مهنة المستقبل واتخاذ قرارات ملائمة ذات الصلة بمسارات العمل والتعلم.
يسعى التوجيه المهني إلى تحقيق الأهداف التالية: 1-مساعدة الفرد على التعرف على ذاته وتكوين صورة واقعية وموضوعية ودقيقة عنها وتقبلها بما فيها من قدرات وميول واتجاهات وقيم. 2-مساعدة الفرد على التعرف على عالم المهن والبيئات المهنية المختلفة التي تتوفر في المحيط الذي يعيش فيه ، ومتطلبات هذه المهن من تعليم وتدريب والمهارات التي تتطلبها ، وجميع الفرص المتوفرة فيها من ترقي وتقاعد وعوائد عمل وبعثات وغيرها. 3-مساعدة الفرد على اتخاذ قرارات مناسبة تمكنه من اختيار المهنة التي تحقق له أفضل توافق بين ذاته من جهة ، وبين علام العمل من جهة ثانية بشكل يضمن له الشعور بالرضا والسعادة والكفاية. 4- مساعدة الفرد على تنمية اتجاهات وقيم ايجابية عن عالم المهن والعمل اليدوي. 5- إحاطة الفرد علماً بالمعاهد والمؤسسات المختلفة التي تقوم بتقديم التعليم والتدريب المهني لراغبي الالتحاق بالوظائف المختلفة وكذلك شروط الالتحاق بهذه المعاهد ومدة الدراسة فيها. 6- مساعدة الأفراد على تكيف الأسري والمدرسي والمهني،فكثير من الأفراد يواجهون مشكلات عند التحاقهم بالعمل أو متابعة الدراسة أو التدريب. ويظهر التكيف المهني من خلال: - الرضا عن المهنة:الاقتناع بالمهنة دون استسلام أو خضوع مع تمتع الفرد بحرية الاختيار وتحمله مسؤولية هذا الاختيار.
التوجيه المهني والتميز الرئيسية الوحدة الأولى: الميول والشخصية الإنسانية الدرس الأول: الميول أهمية معرفة الميول إن أهمية الميول تكمن في دورها البارز في تحفيز المتدربين نحو التدريب، لذا فإن أكثر المتدربين إنجازاً أكثرهم ميلاً وتوجهاً نحو التدريب والتعلم.
(15) - كفالة حرية الفرد في اختيار نشاطه التعليمي والمهني، ضمن أهداف النمو الاقتصادي والاجتماعي للمجتمع. - إتاحة الفرصة أمام الفرد للحصول على التوجيه والتدريب المهني المناسبين له طوال فترة الإعداد لحياته العملية وبعدها. - تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص في التدريب ورفع الكفاءة. (16) المراجع: بوعطاف، مسعود. (1996). التوجيه المهني بين متغيرات الشّخصية والواقع الاجتماعي. مجلة جامعة قسنطينة للعلوم الإنسانية: العدد 7: ص 52. العيسوي، عبد الرحمن محمد. (1974). القياس والتجريب في علم النفس والتربية. بيروت: دار النهضة للنشر. ص 20. دويدار، عبد الفتاح محمد. (1995). أصول علم النفس المهني وتطبيقاته". بيروت: دار النهضة العربية للطباعة والنشر. ص 154. مقدم، عبد الحفيظ (1994). دور التوجيه والإرشاد في الاختيار والتوافق المدرسي والمهني. المجلة الجزائرية للتربية: العدد الأوّل: ص60. منظمة العمل العربية (1977). الاتفاقية العربية رقم (9) لعام 1977 بشأن التوجيه والتدريب المهني (الفصل الأول، المادة الأولى). الإسكندرية: مؤتمر العمل العربي. الشيخ، جعفر، علي (ب. س). التوجيه والإرشاد المهني ودوره في ضوء تطوير المرحلة الإعدادية".
بيتل صفحة التحميل صفحة التحميل مبادئ في العلاقات العامة حسن الحلبي صفحة التحميل صفحة التحميل
أهم معالم أبها الطبيعية جبل السودة الجبل الأخضر سد بحيرة أبها شلال الدهناء اقرئي أيضاً: فندق الريتز-كارلتون الرياض ينال شهادة التميّز من موقع "تريب أدفايزر" العالمي للسفر والسياحة أهم معالم السياحة والضيافة في رأس الخيمة
ينمو هذا النوع تحت أشعة الشمس الكاملة والتربة الرملية ، وهو ما يفسر وفرتها في المناخات الأكثر دفئًا ويمكن للنباتات الناضجة البقاء على قيد الحياة في المناخات الباردة حتى −7 درجة مئوية ومع ذلك قد لا تزدهر بغزاره، وتعتبر النباتات الأصغر سنًا أكثر هشاشة وقد لا تعيش في المناخات الباردة عندما تنخفض درجات الحرارة إلى ما دون درجة الصفر، وبالامكان زراعتها في الحدائق العامة وحدائق المنازل بشكل سهل وامن كما تُزرع العديد من الأنواع على نطاق واسع كنباتات زينة بسبب أزهارها الجميلة والكثيفة. وهناك استخدامات عديدة لخشب الجاكراندا حيث يعد من الاخشاب الجيدة بسبب عمودها الطويل بشكل استثنائي. أصبحت الجاكراندا من النباتات الشائعة وارتبطت أيضا بثقافات بعض المناطق وقد انتشرت واصبح من الممكن مشاهدتها في دول الباراغواي ، أوروغواي ، امريكا (جنوب كاليفورنيا و فلوريدا)، المكسيك ، كولومبيا ، المملكة العربية السعودية ، الأرجنتين ، البرازيل ، جنوب إفريقيا ، بوتسوانا ، زيمبابوي ، أستراليا ، نيوزيلندا ، إيطاليا ، البرتغال ، إسبانيا (خاصة في مالقة) ومؤخرا دخلت الى دول اسيوية كنيبال وباكستان والهند. اشجار الجاكرندا في ابها اليوم. وصلة دائمة لهذا المحتوى:
تحولت أشجار "الجاكرندا" في مدينة أبها، بألوانها الزاهية وكثافتها اللافتة، إلى وجهة يومية لقاصدي جمال الطبيعة وقضاء أوقات ماتعة وسط الغابات البنفسجية. ويجذب شارع الفن، وسط مدينة أبها، الذي يشتهر بكثافة أشجار الجاكرندا، مئات الزوار يومياً من مختلف الفئات العمرية، الذين يحرصون على توثيق جماليات المكان. جريدة الرياض | «الجاكرندا» تجذب زوّار أبها. وتحوي أبها أكثر من 13 ألف شجرة "جاكرندا" تتفتح أزهارها مع حلول فصل الربيع حيث تكسو الأغصان الكثيفة أزهاراً بنفسجية وأرجوانية تفوح بشذاها أرجاء المكان. وتصل أبعاد الزهرة الواحدة إلى (5. 2) سنتيمتر، وتتساقط بعد حوالي الشهر، وفي بعض الأنواع تكتسي الزهرة اللون الأبيض، وأوراق شجرتها مركبة ريشية فردية متقابلة ولونها أخضر وترتب الأوراق على الساق ترتيبًا تبادليًا، أما فروعها فهي مقوسة، على شكل مظلة مقلوبة وهذا يجعلها إلى جانب حجمها الكبير في مرحلة النضج شجرة وارفة الظلال. ويحتوي جنس "الجاكرندا" على نحو 45 نوعاً ما بين أشجار وشجيرات، وهي أشجار متساقطة الأوراق في المناطق التي تتعرض لفترات برد قارس، ودائمة الخضرة في المناطق المعتدلة، وينتمي هذا النبات إلى الفصيلة "البيجنونية"، حيث تنمو الشجرة لتصل إلى علو يزيد على 18 مترًا، وقد تصل خلال السنة الأولى إلى ارتفاع 3 أمتار.