مركز الابتكار وريادة الأعمال مركز الابتكار وريادة الاعمال الهيكل التنظيمي الإدارة العليا الاسم المنصب البريد الالكتروني أ. د. عبيد بن علي عطيان آل مظف وكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي د. أمل عبدالله محمد بخاري مشرفة المركز د. خالد عبدالرحمن العطاس نائب المشرف أ. حنان محمد علي الغامدي مديرة إدارة أ. مركز الابتكار وريادة الأعمال - إدارة مركز الابتكار و ريادة الأعمال. عبير حسني أحمد أورقنجي منسقة برامج المركز أ. أحمد محمد معلا منسق فعاليات المركز آخر تحديث 2/7/2022 9:35:56 PM
من ناحية أخرى قدم رئيس الجامعة، خلال الجلسة، التهنئة لأعضاء المجلس ومنسوبي الجامعة بمناسبة قرب حلول عيد الفطر المبارك اعاده الله على مصرنا الغالية والأمة الإسلامية بالخير واليمن والبركات. البرامج الأكاديمية. كما قدم التهنئة للأخوة المسيحيين بمناسبة الاحتفال بعيد القيامة المجيد مؤكدا حرص جامعة بنها الدائم على مشاركة الأخوة المسيحيين في الاحتفال بأعيادهم ، تأكيد لمشاعر الأخوة وروح المحبة والولاء والانتماء والوحدة الوطنية بين أطياف المجتمع كنسيج واحد لا يتجزأ. واستعرض رئيس الجامعة، الاستعدادات الخاصة بامتحانات الفصل الدراسي الثاني والتي من المقرر أن تبدأ خلال شهر مايو القادم من خلال إعلان جداول الامتحانات والعمل على تجهيز اللجان والقاعات، وتوفير بيئة آمنة وجو نفسي مناسب للطلاب لأداء الامتحانات، مؤكدا علي المتابعة المستمرة وتطبيق الإجراءات الاحترازية أثناء الإمتحان. وأكد الدكتور جمال سوسة، على استيفاء الكليات التى لم يمر على إنشائها 10 سنوات لكافة الإمكانيات المادية والبشرية اللازمة لاستمرار العملية التعليمية بكفاءة، والعمل استكمال الهياكل الأكاديمية في الكليات سواء من خلال النقل او الندب أو التعيين طبقا لقرارات المجلس الأعلى للجامعات.
مجلد 30, عدد 2 (2022) جدول المحتويات
تنظم الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة ممثلة في مركز الإرشاد الطلابي ، ورشة عمل بعنوان: "تطوير خدمات الإرشاد الطلابي"، بمشاركة عدد من العاملين في مجال الإرشاد الطلابي، والباحثين والمهتمين بعملية إرشاد وتوجيه الطلاب من الأكاديميين وطلاب الدراسات العليا وذلك يوم الثلاثاء القادم ، وسيتم خلال الورشة عرض أبرز التجارب العالمية في مجال الإرشاد الطلابي كالتجربة اليابانية، والأمريكية، والماليزية، وبعض التجارب المحلية.
التحصيل العلمي دكتوراه فـي علوم الحاسب (2009م)، كلية علوم الحاسب والمعلوماتية، جامعة ديمونت فورت ، بريطانيا. ماجستير في علوم الحاسب (2000م)، كلية الهندسة وعلوم الحاسب، جامعة كاليفورنيا الحكومية-شيكو،أمريكا. بكالوريوس فـي نظم المعلومات (1996م)، كلية علوم الحاسب والمعلومات ، جامعة الملك سعود، السعودية. الخبرة العملية أستاذ (3/ 2021م - الآن)، قسم علوم الحاسب-كلية الحوسبة والمعلوماتية - الجامعة السعودية الإلكترونية. وكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي( 9 / 2017 م-الآن). وكيل الجامعة المكلف ( 11 / 2020 م-الآن). وكيل الجامعة المكلف للتخطيط والتطوير والجودة ( 3 / 2020 م- 10 /2020م)، الجامعة السعودية الإلكترونية. أمين مجلس الجامعة ( 9 / 2018 م إلى الآن). عضو مجلس الأمناء (7/ 2020 م- الآن) ،جامعة فهد بن سلطان الأهلية. عميد معهد البحوث والدراسات الاستشارية ( 9 - 2018 م إلى 7 / 2019م)، الجامعة السعودية الإلكترونية. عميد كلية الحوسبة والمعلوماتية ( 7 / 2012 م- 9 / 2017م)، كلية الحوسبة والمعلوماتية ،الجامعة السعودية الإلكترونية. وكيل الكلية للدراسات العليا والبحث العلمي (12/ 2010م - 7/ 2012م)، كلية علوم الحاسب والمعلومات ، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.
وكيل الكلية للجودة المكلف ( 1 / 2010 م- 6 / 2011م)،كلية علوم الحاسب والمعلومات ، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. أستاذ مشارك (8/ 2016م - 2021/3)، قسم علوم الحاسب-كلية الحوسبة والمعلوماتية - الجامعة السعودية الإلكترونية. أستاذ مساعد (1/ 2010م - 2016/8م)، قسم علوم الحاسب-كلية علوم الحاسب والمعلومات - جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. محاضر (4/ 2004م - 2010/1م)، قسم علوم الحاسب-كلية علوم الحاسب والمعلومات - جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. أخصائي دعم فني (6/ 2003م - 2004/4م)، إدارة خدمات والمعلومات - صندوق التنمية الصناعية السعودي. محاضر (4/ 2000م - 2003/6م)، إدارة برامج الحاسب الآلي والمعلومات - معهد الإدارة العــــــــــامة. معيد (1996/3م – 1997/6م)،مركــــــز الحاسب الآلي - معهد الإدارة العــــــــــامة. مدرب متعاون (10/ 2000م - 2005/1م)، مركز التدريب - الغرفة التجارية الصناعية، الرياض. معد ومقدم برامج إذاعية وتلفزيونية –متعاون (2/ 2001م - 2005/8م)، إذاعة الرياض والتلفزيون السعودي. الدورات التدريبية برنامج التفكير الإستراتيجي والتأثير لمدة 3 أشهر،مركز إعداد وتطوير القيادات الإدارية – معهد الإدارة العامة - السعودية 2017.
جامعة العلوم الإسلامية تحقق مركزاً متقدماً في تصنيف التايمز البريطاني للجامعات والمتعلق بأهداف التنمية المستدامة لعام 2022 حققت جامعة العلوم الإسلامية العالمية المركز السادس بالمجموع الكلي للمعايير في تصنيف التايمز البريطاني بين الجامعات الأردنية، كما احتلت المرتبة (+1001) بين الجامعات العالمية وفقاً لهذا التصنيف. وتم الاعلان عن نتائج تصنيف التايمز البريطاني لأهداف التنمية المستدامة لعام 2022، بمشاركة (1525) جامعة نجح منها بالدخول على مستوى العالم في التصنيف ككل (1406) جامعة تمثل (110)… قراءة المزيد
لا سيما أنّ موجات التسونامي قد أثّرت على المناطق الساحليّة لأغلب البلدان التي حصلت فيها، كأستراليا وأمريكا وغيرها من المناطق الواقعة على المحيطات، وخاصّة دول المحيط الهادئ. أنواع الموجات الزلزالية المائية في السياق نفسه هي موجات زلزالية مائية تسمى تسونامي، فإنّ لها العديد من الأنواع، ومنها ما يلي: الموجات المرنة: ويتفرّع منها: الموجات الأوليّة. والموجات الثانويّة. والموجات السطحيّة: ويتفرّع منها: موجات ريليه. وموجة لوف. وموجة ستونيلي. هي موجات زلزالية مائية - علمني. شاهد أيضًا: نقطة على سطح الأرض تقع مباشرة فوق بؤرة الزلزال هذه النقطة تسمى الوقاية من التسونامي في الحقيقة هناك العديد من الطرق التي يمكن الوقاية بها من التسونامي الزلزاليّة المائيّة. حيث قامت حوالي 26 دولة بالتحالف من أجل الوقاية من هذه الكوارث الطبيعيّة والمدمّرة، وقد كان مقرّها في جزر هاواي. وكان ذلك من خلال الأجهزة الخاصّة لقياس شدّة الزلازل، بالإضافة إلى قياس مستوى المياه، الذي يساعد على تحديد قوّة وكميّة موجات البحر. لا سيما أنّ اسم جهاز قياس التسونامي هو السيزموجراف، والذي يستطيع التميز بين أنواع الموجات الزلزالية كافّة. أخيرًا، تعرّفنا من خلال موضوعنا هي موجات زلزالية مائية تسمى تسونامي، على بعض مخاطر التي تسبّبها هذه الموجات.
وتختلف هذه الموجات في سرعتها وأطوالها وأشكالها حسب الوسط الذي تخترقه، ويؤدي تباين سرعتها إلى أن بعضها يسبق بعضها الآخر. أنواع الموجات الزلزالية [ تحرير | عدل المصدر] تسجل الموجات الزلزالية على جهاز السيزموجراف بترتيب وصولها نفسه، وهي تظهر على الجهاز على هيئة خط متعرج. موجات الجسم [ تحرير | عدل المصدر] الموجات الأولية [ تحرير | عدل المصدر] الموجة الأولية ويرمز لها بالرمز (P) وهي أسرع الموجات وأولها وصولا إلى جهاز السيزموجراف وهي موجات تضاغطية ( دفع وجذب) سريعة الانتشار ةتنتقل خلال المواد الصلبة والسائلة ةتؤدي إلى ذبذبة الوسط الذي تخترقه في اتجاه سيرها نفسه وتتراوح سرعتها بين 5. موجات زلزالية مائية تتولد في قاع المحيط؟. 5 و13. 8 كيلومترا في الثانية وتزداد سرعتها كلما زاد العمق في باطن الأرض. الموجات الثانوية [ تحرير | عدل المصدر] الموجة الثانوية ويرمز لها بالرمز (S) وهي موجات اهتزازية سريعة، ولكنها أقل سرعة من الموجات الأولية لذلك فهي تصل إلى جهاز السيزموجراف بعدها مباشرة، والموجات الثانوية موجات مستعرضة وتنتقل فقط خلال المواد الصلبة، ويكون اهتزاز جزيئات الوسط عموديا على اتجاه انتشار الموجة وتتراوح سرعتها بين 3. 2 و 7. 4 كيلومترات في الثانية وتزداد سرعتها كلما تعمقت في باطن الأرض، ولكنها تنكسر عند اختراقها لنواة أو لب الأرض بسبب اختلاف تركيبها.
وهي تشبه في ذلك انتشار الموجات الصوتية. كما أنها تنتشر في جميع الأوساط وتتحدد سرعتها حسب قيم معاملات المرونة للوسط كما يلي: أما الموجات الثانوية فهي تعطي طاقة حركية لجزيئات الوسط الذي تنتشر فيه بحيث تتحرك جزيئاته باتجاه يتعامد مع اتجاه انتشارها (انظر الشكل (1)). مسببة بذلك دوراناً دونما تغيير في الحجم، وبهذا فهي تسمى أحياناً بالموجات المستعرضة أو موجات القص. كما أنها لا تنتشر إلا في الأجسام الصلبة أو تلك المواد التي لها معامل صلابة أكبر من صفر. موجات زلزالية مائية هو - رمز الثقافة. وكانت هذه الحقيقة سبباً رئيسياً في اكتشاف أن اللب الخارجي للأرض هو سائل أو على الأقل يسلك سلوك السوائل بالنسبة للموجات الثانوية التي لا تنتقل فيه. وتتحدد سرعة الموجات الثانوية في الأوساط الصلبة حسب قيم معاملات المرونة كما يلي:- يمكن أن يحصل استقطاب للموجات الثانوية خلال انتشارها، بحيث تكون حركة جزيئات الوسط كلها في مستوى واحد وتسمى عندئذٍ بالموجات الثانوية الأفقية (SH) إذا كان هذا المستوى موازياً لتطبقات الوسط مثلاً، أو بالموجات الثانوية العمودية (SV) في حالة التعامد. يتضح من المعادلتين 1، 2 أن سرعة الموجات الابتدائية أكبر من سرعة الثانوية. إذا كانت قيمة نسبة بوسن (Poisson's Ratio) للوسط تساوي فإن النسبة بين السرعتين وهذا هو الحال للمواد المتجانسة والمرنة كلياً، وهو ذات الوضع لبعض أنواع الصخور.
خاصة وأن موجات تسونامي قد أثرت على المناطق الساحلية لمعظم الدول التي حدثت فيها مثل أستراليا وأمريكا ومناطق أخرى تقع على المحيطات وخاصة دول المحيط الهادئ. أنواع الموجات الزلزالية المائية وفي نفس السياق فهي موجات مائية تسمى تسونامي، ولها أنواع عديدة منها ما يلي: الموجات المرنة: وتنقسم إلى: الموجات الأولية. والموجات الثانوية. الموجات السطحية: موجات رايلي. وموجة لأمنحك كل. وموجة ستونيلي. : منع تسونامي في الواقع، هناك العديد من الطرق التي يمكن من خلالها منع حدوث تسونامي مائي زلزالي. حيث تضافرت جهود حوالي 26 دولة لمنع هذه الكوارث الطبيعية والمدمرة، وكان مقرها. وتم ذلك من خلال أجهزة خاصة لقياس شدة الزلازل بالإضافة إلى قياس منسوب المياه مما يساعد على تحديد قوة وكمية موجات البحر. هي موجات زلزالية مائية - موقع المقصود. خاصة وأن اسم جهاز قياس تسونامي هو جهاز قياس الزلازل، والذي يمكنه التمييز بين جميع أنواع الموجات الزلزالية. أخيرًا، من خلال موضوعنا، تعرفنا على الموجات الزلزالية المائية المسماة تسونامي، حول بعض المخاطر التي تسببها هذه الموجات. بالإضافة إلى بعض خصائصه وطرق منع هذه الكوارث الطبيعية التي قد تضرب جميع أنحاء العالم وخاصة المحيطات.
بالإضافة إلى بعض خصائصها وطرق الوقاية من هذه الكوارث الطبيعيّة التي قد تضرب جميع أنحاء العالم المطلّة على المحيطات بشكلٍ خاصّ. المراجع ^, Tsunamis, 13/10/2021
المراجع ^ ، تسونامي ، 10/13/2021
أما الصخور غير المتجانسة أو غير المرنة كلياً فإن النسبة تتراوح في الغالب بين 1. 5 إلى حوالي 2. إنه لجدير بالذكر أن التدمير الزلزالي الناتج عن الموجات الجسمية يكون أساساً نتيجة فعل الموجات الثانوية بسبب طبيعة تأثيرها على جزيئات الوسط الذي يتسم بالقص، كما أن فعل الموجات الابتدائية على المنشآت تخف حدته كثيراً بفعل قوى الجاذبية الأرضية التي تعاكسه في الاتجاه. بينما تأثير قوى الجاذبية على قوى القص الأفقي محدود جداً وفي الغالب ليس لها تأثير. حيث أن سرعة الموجات الزلزالية في أي وسط تتحدد حسب الخصائص الفيزيائية لهذا الوسط (المعادلات 1، 2) فإن سرعة هذه الموجات تتغير من وسط لآخر وعليه فإنها تنعكس. وتنكسر جزئياً على الأسطح الفاصلة بين هذه الأوساط، كما هو الحال بالنسبة للموجات الصوتية والكهرومغناطيسية. إلا أن الوضع أكثر تعقيداً في حالة الموجات الزلزالية بسبب تحول هذه الموجات من نوع لآخر على الأسطح كما هو مبين في الشكل (2). بمعنى أن الموجة الابتدائية تنعكس جزئياً كموجة ابتدائية، وأخرى كموجة ثانوية وكذلك تنكسر جزئياً كموجة ابتدائية وأخرى ثانوية وذات الشيء يحصل للموجات الثانوية. ثانياً: الموجات الزلزالية السطحية Surface Waves وهذه تشمل نوعين رئيسيين من الموجات التي تبقى محصورة في مسارها بالطبقات السطحية بشكل عام، وليس لها القدرة على اختراق جسم الأرض وبهذا تمت تسميتها.