ووجه الوزير بضرورة إدارة الامتحانات سواء للصفين الأول والثاني الثانوي والثانوية العامة بصورة جيدة، متمنيًا خلق أجواء ميسرة للطلاب والسيطرة على أية حالة من الغش والقضاء عليه، منوهًا بأن المنصة الإلكترونية للصفين الأول والثاني الثانوي مصممة ضد الغش ومن الصعب على الطلاب اختراق التابلت والخروج خارج الامتحان. التعليم تعقد غدا اجتماعا مع المديريات استعدادا لامتحانات نهاية العام - اليوم السابع. وتم خلال الاجتماع موافقة الوزير على اقتراح إمكانية إجراء امتحان إلكتروني تجريبي للصف الثانى الثانوى، خلال الأيام التي تعقد فيها المواد غير المضافة للمجموع لضمان تواجد الطلاب بنسبة مائة فى المائة، وفحص الإمكانيات التكنولوجية. شبكة سبق هو مصدر إخباري يحتوى على مجموعة كبيرة من مصادر الأخبار المختلفة وتخلي شبكة سبق مسئوليتها الكاملة عن محتوى خبر اخبار التعليم.. «شوقي» يعقد اجتماعًا لوضع الاستعدادات النهائية لامتحانات مراحل الثانوية العامة - شبكة سبق أو الصور وإنما تقع المسئولية على الناشر الأصلي للخبر وهو صدى البلد جامعات كما يتحمل الناشر الأصلي حقوق النشر ووحقوق الملكية الفكرية للخبر. وننوه أنه تم نقل هذا الخبر بشكل إلكتروني وفي حالة امتلاكك للخبر وتريد حذفة أو تكذيبة يرجي الرجوع إلى مصدر الخبر الأصلى في البداية ومراسلتنا لحذف الخبر
أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، موافقة الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم على اقتراح إمكانية إجراء امتحان إلكتروني تجريبي للصف الثانى الثانوى، خلال الأيام التي تعقد فيها المواد غير المضافة للمجموع لضمان تواجد الطلاب بنسبة مائة فى المائة، وفحص الإمكانيات التكنولوجية. وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، طرق عقد الامتحانات لطلاب الصف الأول والثاني الثانوي بالمدارس الرسمية والخاصة: - سوف نستخدم "ورقة مفاهيم" مثل امتحانات الثانوية العامة ولا يسمح بدخول كتاب ورقي أو ملازم ومنصة الامتحان لن تسمح بتصفح المصادر الإلكترونية لمنع الغش الإلكتروني وضمان تكافؤ الفرص.
وأوضح أنه بالنسبة لطلاب الصف الأول والثانى الثانوى الذين ليس لهم الحق فى أداء الامتحانات إلكترونيًا (المنازل، الدمج التعليمي، إلخ.. ) تعقد لهم امتحانات ورقية بالكامل سواء (الأسئلة المقالية أو الاختيار من متعدد على مستوى الإدارة التعليمية، ولا يتم تطبيق فترة الراحة الخاصة بالطلاب المقرر لهم أداء جزء من الامتحان إلكترونيا والموجودة بالجدول المعلن ومدتها (15 دقيقة) ويتولى الموجه الأول لكل مادة وضع الأسئلة. اوراق عمل عن النقود للصف الثانية. وشدد على ضرورة التزام المكلفين بوضع الأسئلة المقالية - 30% للطلاب الذين يؤدون الامتحان إلكترونيا - بمراعاة الأوزان النسبية للموضوعات ونواتج التعلم كما فى المواصفات المعتادة. وتابع: "تعقد امتحانات المواد غير الأساسية والمجالات والمستوى الرفيع ورقيًا لجميع الفئات بلجان مؤمنة ومراقبة على مستوى المدرسة وتعقد الامتحانات تحت إشراف الإدارة التعليمية، وبدون ورقة مفاهيم". وأوضح الوزير أنه بالنسبة لامتحان المواد التى لا تضاف للمجموع (التربية الدينية، التربية الوطنية، الاقتصاد والإحصاء) لطلبة الصف الثالث الثانوى تعقد بلجان مراقبة ومؤمنة وضمن جدول الامتحانات المعتمدة بنظام البابل شيت وبدون ورقة مفاهيم.
[ نجحتْ هذهِ الطَّالبةُ]. ( هذهِ): اسمُ إشارةٍ مبنيٍّ في محلِّ رفعِ فاعل. [ يجبُ أنْ تدرُسَ]. أي: تِجِبُ دراستك، المصدرُ المؤوَّل من (أنْ والفعل) أي: دراستك فاعلٌ للفِعْلِ يجبُ. [ أسعدَني أنَّكَ فُزْتَ]. أي: أسعَدَني فوزُكَ، المصدرُ المُؤوَّلُ من (أنَّ واسمها وخبرها)، أي: فوزُكَ، فاعلٌ لأسعدَني. فائدة: الفاعلُ الضَّميرُ المُستترُ وجوبًا يكون تقديره: ( أنا – نحنُ – أنت). للتَّذكير: إذا كانَ الفاعلُ مُثنَّى أو جمعًا يبقى الفعلُ مُفردًا دائمًا. نقولُ: وَصَلَ الأستاذُ ، ووَصَلَ الأستاذان ، ووَصَلَ الأساتذة. لا نقول: وَصَلَا الأستاذان ، ووَصَلُوا الأساتذة. إضافةً إلى ذلك: لا يُشترَطُ أن يأتيَ الفاعلُ بعدَ الفعلِ مُباشرةً؛ ولكن يجبُ أن يأتيَ بعدهُ، وقد يتقدَّمُ المفعولُ بهِ على الفاعل. [ يحصُدُ القَمْحَ الفلَّاحونَ]. ( القمحَ): مفعولٌ بهِ منصوبٌ وعلامةُ نصبهِ الفتحة، و( الفلَّاحونَ): فاعلٌ مرفوعٌ بالواو لأنَّهُ جمعُ مُذكَّرٍ سالمٍ. فائدة: يُمكن معرفة الفاعلِ بالسُّؤال: ( مَنْ) أو ( ماذا) أو ( ما الَّذي). ألفاظٌ يُعربُ ما بعدها فاعلًا: [ينبغي – يجبُ – يجدُرُ – يحسن – يقبحُ – يقلُّ – يكثُرُ – يشيعُ – ينتشرُ – ( وماضي تلك الأفعال)].