أعلنت عمادة القبول والتسجيل بجامعة نجران، طرحها الجداول الدراسية للفصل الأول 1442هـ، من خلال البوابة الإلكترونية. وبيّن وكيل الجامعة الدكتور زهير العمري، أن العمادة بادرت بإتاحة هذه الخدمة مبكراً للطلاب، ليتسنى لهم تعديل جداولهم الدراسية، موضحاً آلية الدخول على الخدمة من خلال البوابة الإلكترونية، واختيار أيقونة التسجيل الإلكتروني، ثم المقررات المسجلة. وأفاد العمري؛ بأن العمادة ستتيح خدمة الحذف والإضافة إلكترونياً اعتباراً من يوم غدٍ الثلاثاء، حتى يوم السبت المقبل، مشيراً إلى حرص العمادة على إضافة مزيد من الخدمات الإلكترونية التي تخدم الطالب، وتسهم في تسهيل العمليات الأكاديمية التي يحتاج إليها خلال مسيرته التعليمية.
الاكاديمي كويكب صغير مكتشف حديثا يمر قرب الأرض اليوم لن يرى بالعين المجردة بوابة جامعة نجران - موقع مقالة ساعة الارض في السعودية بوابة النظام الاكاديمي جامعة نجران جامعه نجران بوابه النظام الاكاديمي تخوض السعودية منذ أكثر من عام حرباً ضروساً فرضتها على الشعب اليمني وحملت أعبائها لأهالي المملكة. الحرب التي لم تحقق للمملكة إلا صيتاً سيء السمعة، لم تمنعها من فتح معارك أخرى، آخرها كان معركة ضمن الحدود وُجهت ضد القبائل الحدودية: حرب تهجير لقبائل عمل معظم أبنائها كضباط وأفراد بالجيش السعودي، دون أن يحظى هؤلاء بالاعتراف بمواطنتيهم. قبل أسابيع أصدرت وزارة الداخلية السعودية قراراً يأمر قوات حرس الحدود بتنفيذ عملية إخلاء لمناطق واسعة من محافظة الداير في منطقة جازان، جنوب غرب السعودية، ومنحت الوزارة هذه القوات مدة 72 ساعة لتنفيذ القرار، قبل أن تنفجر المعركة بين القوات السعودية وأبناء القبائل. رفضت قبائل آل زيدان وقبائل آل مالك التي تقطن أقصى شرق جبال جيزان تنفيذ القرار، فماذا جرى؟ في رسالة نشرتها القبائل، قالت إن القوات السعودية فرضت حصاراً عليهم "ومنعت عنهم صهاريج الماء وإدخال الطعام ودخول زوارهم وضيوفهم، وتقوم بإستفزاز شبابهم واعتقالهم لمساومة أهاليهم على الرحيل وإخلاء تلك المنطقة التي تصل مساحتها 51مليون متر مربع لتصبح جزيرة مهجورة بين السعودية واليمن، ولا نعلم ماهو السبب الحقيقي حتى الآن".
٤- درجة اختبار القدرات العامة للجامعيين. ٥- شهادة التصنيف المهني من الهيئة السعودية للتخصصات الصحية لمتقدمي الوظائف الصحية.
موعظة مبكية عن الموت - YouTube
أيها الإخوة: كم نقف على القبور فهل نتذكر؟ يقال: إن الرشيد ابتنى قصراً في بغداد، وأتى الشعراء يمدحونه، ثم جاء أبو العتاهية فقال له الرشيد: ما رأيك فيه. ؟ فقال أبو العتاهية: عش ما بدا لك سالماً *** في ظل شاهقة القصور يجرى عليك بما أردت***مع الغدو مع البكور فقال هارون: هيه. زدني.. موعظه عن الموت فيديوهات. فقال: فإذا النفوس تغرغرت *** بزفير حشرجة الصدور فهناك تعلم موقناً *** ما كنت إلا في غرور فبكى هارون رحمه الله بكاءً شديداً.. أسأل الله أن يجعلنا ممن يبادر الفوت، ويراقب الموت، ويتأهب للرحلة قبل الممات، وينتفع بما سمع من العظات بمنه وكرمه.
أحبتي: إن ذكر الموت يورث استشعار الانزعاج من هذه الدار الفانية، والتوجه إلى الدار الباقية. أحسن موعظة عن الموت. والإنسان لا ينفك عن حالتي ضيق وسعة، ونعمة ومحنة، فإن كان في حالة ضيق ومحنة فذكر الموت يسهل عليه ما هو فيه، فإنه لا يدوم والموت أصعبُ منه، وإن كان في حالة نعمةٍ وسعة؛ فذكر الموت يمنعه من الاغترار بها والسكون إليها لقطعه عنها. لذلك أكد رَسُولُ اللَّهِ -صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ- على ضرورة الإكثار من ذكر الموت فقال: "أَكْثِرُوا ذِكْرَ هَادِمِ اللَّذَّاتِ يَعْنِي الْمَوْتَ" (رواه ابن ماجة عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ وقال الألباني: حديث حسن صحيح). أي مزيلها من أصلها.. وفي رواية ابن حبان: « أَكْثِرُوا ذِكْرَ هَاذِمِ اللَّذَّاتِ [قاطعها ومشتتها]، فَمَا ذَكَرَهُ عَبْدٌ قَطُّ وَهُوَ فِي ضِيقٍ إِلَّا وَسَعَهُ عَلَيْهِ، وَلَا ذَكَرُهُ وَهُوَ فِي سَعَةٍ إِلَّا ضَيِّقَهُ عَلَيْهِ » عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ، وحسنه الألباني. وَعَنِ ابْنِ عُمَرَ -رضي الله عنهما- قَالَ: أَتَيْتُ النَّبِيَّ -صَلَّى الله عَلَيه وسَلَّم- عَاشِرَ عَشَرَةٍ فَجَاءَ رَجُلٌ مِنَ الأَنْصَارِ، فَقَالَ: يَا نَبِيَّ اللهِ، مَنْ أَكْيَسُ النَّاسِ وَأَحْزَمُ النَّاسِ؟ قَالَ: " أَكْثَرُهُمْ لِلْمَوْتِ ذِكْرًا، وَأَشَدُّهُمُ اسْتِعْدَادًا لِلْمَوْتِ قَبْلَ نُزُولِ الْمَوْتِ، أُولَئِكَ هُمُ الأَكْيَاسُ، ذَهَبُوا بِشَرَفِ الدُّنْيَا وَكَرَامَةِ الآخِرَةِ ".