حوادث ASL رأى الباحثون [1] أن ظاهرة Fis حدثت أثناء القيام ببحث عن الطفلة جولي، وهي طفلة صغيرة تتحدث لغة الإشارة. رأى الذين لاحظوها أن ذلك يحدث مع استخدامها لكلمة "ماء" عندما كانت جولي بالخارج تحمل الحجارة في يدها وتتحدث إلى المراقب من خلال النافذة. أصدرت جولي العلامة [ix-rock water ix-loc (خرطوم)] مع خطأ في شكل اليد "20" لـ "الماء". رأى المراقب ما أشارت إليه جولي، معتقدًا أن جولي تريد أكل الصخور في يدها وعلق على جولي بأنها لا تستطيع أكل الصخور. بمجرد أن رأت جولي أن المراقب قد فسر محاولتها على أن "الماء" هو علامة "الطعام / الأكل" ، قم بتصحيح ما تريد الإشارة اليه وكررت علامتها مع شكل اليد "W" الذي يشير إلى "الماء". أدرك البالغ بعد ذلك ما تقصده جولي وسأل عما إذا كان المقصود هو أنها تريد استخدام خرطوم المياه وأومأت جولي برأسها إيجاباً. [2] اكتساب اللغة يمكن أن تفكك جميع اللغات إلى عناصر أصغر، فهي عبارة عن مستويات من اللغات مقسمة إلى: النظام الصوتي، والنظام المرجعي، والنظام الصرفي، والنظام النحوي. مشاكل الصوت - الأعراض والأسباب - Mayo Clinic (مايو كلينك). [3] يرتبط النظام الصوتي بالمراحل المختلفة التي يمر فيها الطفل لاكتساب اللغة. تبدأ عملية اكتساب اللغة منذ الولادة، ويبدأ الدماغ في تخصيص الأصوات التي تُسمع من حولهم ويبدأ في إنتاج أصوات تشبه حروف العلة (الحروف الأسهل بالنسبة للطفل).
تُستخدم هذه القواعد للتنقل من الشكل السطحي (نطق البالغ) إلى نطق الطفل. قد تساعد هذه الفكرة في تفسير حدوث أشياء مثل ظاهرة Fis. هناك أدلة تدعم فكرة أن الطفل يتلاعب بتمثيل البالغين متساوي الأشكال للغة. ينبثق هذا الدليل من ثلاثة مجالات: 1) أن الطفل لديه القدرة على التعرف على التفاوتات في شكل الكبار التي لا يستطيع الطفل إنتاجها 2) أن الطفل يفهم كلامه الخاص و 3) ميوله النحوية والمورفولوجية. يتمثل إدراك الأداء الصوتي للأطفال في أن التمثيل المعجمي لشكل البالغين يتم تمريره أولاً من خلال مرشح الإدراك الحسي للطفل. بمعنى أن نطق البالغين، أو الشكل السطحي، ليس بالضرورة الشكل الذي يتأثر بقواعد الطفل الصوتية. هناك فرق واضح بين شكل البالغين والتمثيل العقلي للطفل. قام بارتون بإختبار في عام (1976) [5] هذه الفرضية وكانت نتائجها إيجابية إلى حد كبير، على الرغم من وجود مطالبات لاحقة للمزيد من لـ "التفسيرات الإدراكية". يبين المثال الأكثر بروزًا، الموضح في الاسفل، تصور المجموعات الساكنة مقارنة بإخراج الطفل. المجموعات المكونة من [+ صوت أنفي] متبوعة بـ [+ صوت قوي] أو [-صوت ضعيف] ينظر إليها الأطفال بشكل مختلف. mend → mɛn يعني → mɛt [6] الأصوات الأنفية قبل الاأصوات الساكنة [+ صوت] طويل وبارز (أنا ن د) الأصوات الأنفية قبل الساكنة [-صوت] غير واضح، تاركًا الحرف الساكن التالي باعتباره الأكثر بروزًا في المقطع الصوتي.
وقدر الباحثون أيضا أن 17 في المئة من المراهقين الذين تتراوح أعمارهم ما بين 12 إلى 19 عاما، لديهم اشارات تشير إلى وجود ضرر على أحد الاذنين أو كليهما. حيث يتسبب التعرض المستمر لأصوات عالية على مدار فترات زمنية طويلة ، مثل الضوضاء الناتجة عن متجر أعمال النجارة، والتعرض لانفجار، والاستماع إلى مشغلات MP3 بحجم صوت مرتفع من خلال سماعات الأذن أو سماعات الرأس، وحضور حفلات بصوت عال، وقد تأتي الضوضاء الضارة من المنزل بسبب استخدام ادوات النجارة. ويتم قياس الصوت بوحدة تسمى الديسيبل، ومن غير المحتمل أن تتسبب الأصوات الأقل من 75 ديسيبل في فقدان السمع، ويعتبر التعرض الطويل أو المتكرر للأصوات ما فوق 85 ديسيبل يمكن أن يتسبب في فقدان السمع كلما كان الصوت أعلى. كيف يؤثر الصوت العالى على الاذن ؟ يعتمد السمع على تغير الموجات الصوتية في الهواء إلى إشارات كهربائية، ثم يحمل العصب السمعي هذه الإشارات إلى الدماغ من خلال سلسلة معقدة من الخطوات. تدخل الموجات الصوتية إلى الأذن الخارجية وتتحرك عبر ممر ضيق يسمى قناة الأذن، إلى طبلة الأذن فتهتز طبلة الأذن من الموجات الصوتية الواردة وترسل هذه الاهتزازات إلى ثلاثة عظام صغيرة في الأذن الوسطى، فيهتز السائل الموجود في قوقعة الأذن الداخلية ، والتي تتشكل على شكل حلزون ومليئة بالسوائل.
اهـ باختصار وفي تفسير الطبري: (وَما تَدْرِي نَفْسٌ بأيّ أرْض تَمُوتُ) يقول: وما تعلم نفس حيّ بأيّ أرض تكون منيتها (إنَّ اللهَ عَلِيمٌ خَبِيرٌ) يقول: إن الذي يعلم ذلك كله هو الله دون كلّ أحد سواه، إنه ذو علم بكلّ شيء، لا يخفى عليه شيء، خبير بما هو كائن، وما قد كان. اهـ والله أعلم.
قال تعالى: إنا كل شيء خلقناه بقدر دليل على حل سؤال قال تعالى: إنا كل شيء خلقناه بقدر دليل على أهلاً وسهلاً بكم ابنائنا طلاب وطالبات مدارس المملكة العربية السعودية في منصتنا التعليمية التابعة لموقع المساعد الثقافي التي تهدف إلى تطوير سير العملية التعليمية لكافة الصفوف والمواد الدراسية ومساندة الطالب لكي يكون من الطلاب المتفوقين على زملائه في الصف والان سنقدم لكم اعزائنا الطلاب حل السؤال قال تعالى: إنا كل شيء خلقناه بقدر دليل على السؤال: قال تعالى: إنا كل شيء خلقناه بقدر دليل على الإجابة الصحيحة والنموذجية هي: وجوب الإيمان بالقدر خيره وشره.
واستشهد خالد بقول النبي صلى الله عليه وسلم: إذا قامت الساعة وفي يد أحدكم فسيلة فإن استطاع ألا تقوم حتى يغرسها فليفعل، ويقول الله تبارك وتعالى: إِنَّا كُلَّ شَيْءٍ خَلَقْنَاهُ بِقَدَرٍ، لافتًا إلى أن "كل مخلوق له وظيفة في الكون، وأنت مخلوق قبل أن تُخلق لك وظيفة، مكتوب على جبينك، موجودة في جيناتك، في موهبتك لإعمار الكون، أَفَحَسِبْتُمْ أَنَّمَا خَلَقْنَاكُمْ عَبَثًا وَأَنَّكُمْ إِلَيْنَا لَا تُرْجَعُونَ. وشدد على أنه "لا مخلوق على وجه الكون إلا وله دور في إعمار الكون (نحل- نمل – شمس- قمر طيور- حشرات – أسماك - ملائكة – جن - حديد – نحاس – إنسان، كلهم عباد الله)، "أَلَمْ تَرَ أَنَّ اللَّهَ يَسْجُدُ لَهُ مَن فِي السَّمَاوَاتِ وَمَن فِي الْأَرْضِ وَالشَّمْسُ وَالْقَمَرُ وَالنُّجُومُ وَالْجِبَالُ وَالشَّجَرُ وَالدَّوَابُّ وَكَثِيرٌ مِّنَ النَّاسِ وَكَثِيرٌ حَقَّ عَلَيْهِ الْعَذَابُ وَمَن يُهِنِ اللَّهُ فَمَا لَهُ مِن مُّكْرِمٍ إِنَّ اللَّهَ يَفْعَلُ مَا يَشَاءُ". وشبه خالد الأمر بـ ماتركس مصفوفة لوحة ضخمة، من الأرض للسماء، مقسمة طولًا وعرضًا، باسم كل كائن وإنسان لا إله إلا الله الأحد "إِنْ كُلُّ مَنْ فِي السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ إِلَّا آتِي الرَّحْمَنِ عَبْدًا* لَقَدْ أَحْصَاهُمْ وَعَدَّهُمْ عَدًّا"، وهذا "الماتركس" مقسمة مربعات فيها علامات ✓ وx.. تفسير الشيخ عبيد الجابري " إنا كل شىء خلقناه بقدر" - السيدة. وكل من عاش عبدًا يؤدي وظيفته بإحسان أمامه علامة ✓.
مثلاً فلان من الناس علم الله اسمه و أمه و أباه و قبيلته و كل ما يجري عليه و كتب الله ذلك في اللوح المحفوظ هذا متى؟ قبل خلق السموات و الأرض هذا يسمى تقدير عام. ان كل شيء خلقناه بقدر وما امرنا. إذا نفخ الروح في هذا فلان ابن فلان فصل ما يخص عمره ، ما يخصه هو فُصل ، هذا فلان الذي عَلِم الله عنه كل شيء و كتبه في اللوح المحفوظ إذا نفخ فيه الروح يفصل و يكتب ما يخصه في عمره كم سنة؟ مئة سنة، مائتين سنة، عشر سنين، خمس أيام، عشرة أيام، مئة شهر، ما قل و ما كثر من عمره، الكون كله علمنا انه عَلِمه الله سبحانه و تعالى عَلِم ما يجري في الكون كله ليس شيءٌ جديد على الله عزوجل هذه خذوها قاعدة حتى لا ينفرط عليكم معرفة القضاء و القدر فإنه ليس باباً سهلاً بل هو بابٌ شائك لكن من ضبط مراتبه سَهُل عليه. الآن عندنا علم الله بالأشياء قبل حدوثها و ماذا أيضا و كتابة ذلك في اللوح المحفوظ يعني كتب في اللوح المحفوظ وفق علمه و كل شيء يجري وفق علمه و كتابته، فنحن بينا لكم التقدير العمري أي ما يخص كل إنسان في عمره هو، خاصة نفسه. أما التقدير الحولي هذا ما يجري في الكون خلال سنة يُفصل للملائكة الموكلين به سنة كذا من ليلة القدر إلى مثلها يجري فيها كذا و كذا.
وعن أبي هريرةَ رضي الله عنه قال: "كانَ النبيُّ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ بَارِزًا يَوْمًا لِلنَّاسِ، فأتَاهُ جِبْرِيلُ فَقالَ: ما الإيمَانُ؟ قالَ: ((الإيمَانُ أنْ تُؤْمِنَ باللَّهِ ومَلَائِكَتِهِ، وكُتُبِهِ، وبِلِقَائِهِ، ورُسُلِهِ وتُؤْمِنَ بالبَعْثِ))، الحديث.. "؛ أخرجه البخاري (50) واللفظ له، ومسلم (9).