من جانبه، قال الرئيس التنفيذي لشركة الإمارات للاتصالات المتكاملة، فهد الحساوي، إن المبادرات المتنوعة والمنصات الرقمية الناشئة التي أطلقتها حكومة دبي، لتسهيل وتبسيط إجراءات تأسيس الشركات الجديدة، أسهمت في تحفيز النشاط الاقتصادي، لاسيما من جانب شريحة المؤسسات الصغيرة. وأضاف: «يسرنا إبرام هذه الشراكة مع هيئة كهرباء ومياه دبي، التي سيتلقى بموجبها متعاملو الهيئة الجدد من فئة الشركات، أصحاب الحسابات التجارية، عرضاً خاصاً لحلول الاتصال من (دو) خلال مرحلة تفعيل خدمات الاتصال في مقار شركاتهم، في وقت سيتمكن فيه متعاملو الهيئة من الحصول على فرصة حصرية من هيئة كهرباء ومياه دبي، لاختيار عرض مميز على خدمات الهاتف المحمول والثابت من (دو) عبر الإنترنت». تابعوا آخر أخبارنا المحلية والرياضية وآخر المستجدات السياسية والإقتصادية عبر Google news
فاغتنموا الفرصة وسارعوا اليوم بالاستفادة من العروض الجديدة لعمليات شحن الشريحة الجديدة من شركة الاتصالات السعودية STC في المملكة العربية السعودية، وتابعوا دائما عروض شركة الاتصالات السعودية STC في المملكة العربية السعودية للتعرفوا على كل عروضها الجديدة والمتميزة، ولمعرفة ومتابعة آخر عروض شركة الاتصالات السعودية STC الجديدة زوروا موقع عروض السعودية ، أقوى موقع لمعرفة كل ما هو جديد ومتميز في المملكة العربية السعودية. الى هنا وتنتهي كلمات ممنوع الدخول لغير الموظفين فرح اوفر واتش
لم تختلف آلية عمل نظام خدمة BSA عن ADSL سوى أن المزود أصبح هو المسئول عن توصيل خدمة الانترنت للمشترك وبالتالي استمرار استخدام نفس شبكة الهاتف الموجودة وعدم الحاجة من المشترك الى تغيير الراوتر أو غيره من الأدوات. الانترنت اللاسلكي Wifi هو الربط بين شبكتين او اكثر من خلال استخدام الموجات الراديويه توفير سرعة نقل عاليه بدون استخدام الكوابل يعمل النظام علي ترددات 2. 4 Ghz & 5 Ghz. مميزات نظام WIFI الوصول لمناطق يصعب وصول طرق الربط الاخري لها ( عوائق – تضاريس – الخ). سهوله النشر والتغطيه. نقل البيانات بسرعات جيده مقارنة بالطرق الاخري. التكلفه الماليه اقل مقارنة بالانواع الاخري. عدم التقيد بمكان جغرافي اذا يمكن النقل من منطقه الي اخري في خلال نفس اليوم. قالت وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، أن عدد شركات الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات التي تم تأسيسها خلال الفترة من أكتوبر وحتى ديسمبر 2019 بلغت 414 شركة، مقارنة بـ389 شركة تم تأسيسها في نفس الفترة من العام السابق. وبينت وزارة الاتصالات، في أحدث التقارير الصادرة عنها، أن رؤوس أموال هذة الشركات بلغت 562 مليون جنيه، مقارنة 291 مليون جنيه في نفس الفترة من العام 2018.
أشكر لكم اهتمامكم الدكتور عقبه كامل الرضا • Six – SIGMA • نموذج كايزن. • نموذج التقييم الموحد The CAF model •... وغيرها The Common Assessment Framework • تم تقديم النموذج منذ عام 2000كأداة مساعدة ( داعمة) في منظمات القطاع العام في أوروبا لاستخدام تقنيات إدارة الجودة من أجل تحسين الأداء. • حتى 2008 تم تطبيقه في حوالي 1300 إدارة عامة أوروبية. • اعتمدته: الصين – البرازيل – الدومينيك – روسيا – بعض دول المغرب العربي. The Common Assessment Framework • يقدم النموذج إطاراً بسيطاً وسهل الاستخدام يلائم التقييم الذاتي في منظمات القطاع العام سواء على المستوى المحلي، أو الإقليمي، أو الفدرالي، أو الوطني. • كما يمكن تطبيقه ضمن ظروف مختلفة ومتنوعة، على سبيل المثال كجزء من نظام الإصلاح أو كأساس من جهود التطوير الهادفة في منظمات القطاع العام. الشروط الأساسية لتطبيق النموذج • الشرعية ( الديمقراطية البرلمانية). مؤشرات الاداء في التعليم ppt. • سمو القانون والتصرف بأخلاقيات قائمة على القيم والمبادئ المشتركة كالشفافية. • المسؤولية والمشاركة والتنوع. • الانصاف والعدالة الاجتماعية والتضامن والتعاون والشراكة. الغايات الأربعة الرئيسة للنموذج • الإحاطة بالملامح الخاصة التي تنفرد بها مؤسسات القطاع العام والتركيز على اعتماد دورة: Plan – Do – Check – Act)) خطط – إعمل – تأكد – نفذ.
نظام قياس مؤشرات التعليم العالي والجامعات (Universities KPIs) يُغطي النظام معظم مؤشرات قياس الأداء للجامعات وقطاع التعليم العالي بأكثر من 80 مؤشر لقياس الأداء الأكاديمي مبنية مسبقاً في النظام مما يجعله الحل المتكامل لقياس أداء الجامعات. قد تم تطوير النظام بطريقة تضمن المرونة من حيث القدرة على الإندماج مع الإنظمة المتاحة لدي المؤسسات التعليمية وهذا يُساعد على استخراج البيانات التي يحتاجها النظام أوتوماتيكيا بدون الحاجة إلي إعادة إدخال البيانات يدوياً. وقد تم تطوير شاشة لإدخال البيانات يدوياً من أجل تفادي إحتمال وجود نظام غير قابل للإندماج بسبب اعتماده على تكنولوجيا متهالكة أو في حالة عدم وجود نظام رقمي لبعض البيانات في المؤسسة منذ البدء. مؤشرات الاداء في التعليم المدمج. يتمتع النظام بمجموعة من البطاقات التي تظهر بيانات ومعلومات عن كل مؤشر من مؤشرات الأداء بطريقة سهلة ومفصلة وتسمح بالخوض في تفاصيل كل مؤشر عن طريق خاصية drill down وخاصية drill through.
مؤشرات بعد المعلومات: وتكون هذه المؤشرات بين نسبة الطلبة المتواجدين في البرنامج أو المؤسسة ونسبة أعضاء هيئة التدريس، ونسبة التوظيف للطلبة الخريجين من المؤسسة بعد مرور ستة أشهر على تخرجهم. ثانياً – المؤشرات الكيفية يكون هذا النوع من المؤشرات ذو صبغة ذاتية أي يتم تطبيقها على معرفة الانطباعات والآراء من خلال عمل مقابلات وبحوث، وتتضمن: مؤشرات نوعية تخص الطلبة: على سبيل المثال: نسبة رضى الطلبة حول تحصيلهم في البرامج الدراسية، ونسبة رضى الطلبة الخريجين حول المهارات التي اكتسبوها من خلال دراستهم في البرنامج، ونسبة رضى الطلبة حول الخدمات التي تقدمها لهم المؤسسة أو البرنامج. مؤشرات نوعية تخص الأساتذة: وتشمل نسبة رضى أعضاء هيئة التدريس عن جودة ونوعية البرامج الدراسية، وكذلك نسبة رضى أعضاء هيئة التدريس على ما تقدمه المؤسسة لهم من أجل التشجيع والاستمرارية، ونسبة رضى أعضاء هيئة التدريس حول الدعم والتسهيلات التي يتم تقديمها لهم ونسبة رضى أعضاء هيئة التدريس حول رسالة المؤسسة أو البرنامج الهادفة. مؤشرات الاداء في التعليم العالي في. مؤشرات نوعية تخص المجتمع: ويتضمن هذه النوع من المؤشرات نسبة رضى سوق العمل حول الطلبة الخريجين من تلك المؤسسة، وكذلك نسبة رضى المجتمع حول الخدمات التعليمية التي تقدمها تلك المؤسسة من أجل خدمة المتجمع.