مما يـؤدي بالضرورة إلى تحسين نوعية التعلم ورفع الأداء عند التلاميذ الطلبة أو المتدربين.
ماهي السبورة الذكية إنه نوع من السبورة التفاعلية في أبسط أشكالها ، تسمح لك السبورة التفاعلية بعرض صورة و "التفاعل" معها عن طريق كتابتها أو تحريكها و تتصل بجهاز كمبيوتر يعمل مع جهاز عرض. تعرض الشاشة ما هو موجود على الكمبيوتر ، وبدلاً من استخدام الماوس أو لوحة المفاتيح (يمكنك أيضًا استخدامها) فإن SMART Board عبارة عن شاشة تعمل باللمس تتيح لك تبديل أي شيء على الشاشة بأصابعك، إنه مشابه للطريقة التي تستخدم بها الكمبيوتر اللوحي أو iPad اذ تم تضمين أقلام خاصة مع برنامج السبورة الذكية لجعل الكتابة بألوان مختلفة سريعة وسهلة. عملت الإصدارات القديمة منها مع نقطة اتصال واحدة فقط على اللوحة ، لذلك لا يمكن للعديد من الأشخاص لمس اللوحة في نفس الوقت، ولكن تم تجهيز الإصدارات الأحدث بتقنية اللمس المتعدد التي تستجيب للمسات متعددة في نفس الوقت مما يسمح لما يصل إلى أربعة طلاب بالتعاون باستخدام السبورة، وهذا يعني أنه يمكن لطالبين حل مشكلة رياضية في نفس الوقت على السبورة أو وضع علامة على رسم تخطيطي بسهولة. أنواع السبورة الذكية المتوفرة بمكتبة جرير | Sotor. [1] افضل 10 برامج السبورة الذكية إذا كنت تقوم بالتركيز الذهني أو تنظيم أو توصيل أفكارك ، فلن يكون ذلك أفضل بكثير من الفصل الدراسي أو السبورة المكتبية فعلى الرغم من اقتراب الأجهزة اللوحية ، تستفيد برامج السبورة التفاعلية الرائعة هذه من ميزات المشاركة والتعاون السهلة بالإضافة إلى عناصر التحكم باللمس لمساعدة المعلمين والطلاب على التفكير وتنظيم وإنشاء كل شيء من الخرائط الذهنية إلى المحاضرات والعروض التقديمية، وتتلخص بعض هذه البرامج في هذه القائمة.
بدلاً من عمل 25 نسخة من مسألة حسابية على آلة نسخ ، يمكن للمدرس الآن مسح المستند ضوئيًا وعرضه على السبورة الذكية. هذا يقلل من التأثير على البيئة – لا مزيد من النفايات الورقية – ويقلل من وقت المعلمين. يمكن للوحة الذكية أن تتفاعل بسهولة مع التقنيات الأخرى. يمكن للطلاب إنشاء عروض PowerPoint و Prezi التقديمية أو إنشاء مقطع فيديو ومشاركته مع الفصل على السبورة الذكية. يمكن للمدرسين أيضًا التواصل مع الأجهزة الرقمية الأخرى مثل المجاهر الإلكترونية. جهاز لوحي ذكي للمعلمين والمعلمات الجهاز جديد. [4] مزايا استخدام السبورة الذكية في التعليم تعمل اللوحات الذكية على تحسين تجربة تعلم الطلاب حيث يتم تثبيت اللوحات الذكية في الفصول الدراسية في جميع أنحاء البلاد لأن هذه التكنولوجيا العظيمة لا تعمل فقط على تحسين طريقة تعليم المعلمين ،فايضا ، يجعل التعلم المتمايز أسهل كثيرًا لأن المعلمين يمكنهم استخدام أساليب التعلم المختلفة. يمكن للمتعلمين المرئيين مراقبة السبورة ، بينما يمكن للمتعلمين عن طريق اللمس التعلم عن طريق لمس اللوحة. يتيح خيار شاشة اللمس للمدرسين تشغيل البرامج بنقرة من إصبعهم. هذا لا يسهل فقط على المعلم التنقل ، ولكن أيضًا للطلاب. بالإضافة إلى ذلك ، يتم تعزيز تجربة التعلم للطالب من خلال التكنولوجيا ، وذلك بفضل القدرة على عرض الرسوم البيانية والرسوم البيانية ومقاطع الفيديو وأكثر مباشرة على الشاشة العملاقة أمامهم تعتبر التكنولوجيا الذكية تفاعلية ، وربما تكون إحدى أكبر مزايا اللوحات الذكية هي قدرتها على التفاعل.
* عرض الموضوعات الدراسية بطريقة مشوقة وجذابة، نظراً لتوفر عناصر الوسائط المتعددة وإمكانية التفاعل مع هذه المحتويات بالكتابة عليها وتحريكها، وكذلك متعة الوصول إلى الإنترنت بشكل مباشر. * إمكانية استخدامها في التعلم عن بعد، بحيث يتم ربطها بالإنترنت فيتم عرض كل ما يكتب عليها مع صوت وصورة المعلم في حال وجود كاميرا، وهذا يساهم في حل مشكلة نقص عدد المعلمين أو الاستفادة من المعلمين المتميزين. فيديو يوضح مميزات استخدام السبورة الذكية في الفصول المدرسية
صحيفة تواصل الالكترونية
من القائل رب اجعل هذا بلدا آمنا قال تعالى في سورة البقرة { وَإِذْ قَالَ إِبْرَاهِيمُ رَبِّ اجْعَلْ هَٰذَا بَلَدًا آمِنًا وَارْزُقْ أَهْلَهُ مِنَ الثَّمَرَاتِ مَنْ آمَنَ مِنْهُم بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الْآخِرِۖ قَالَ وَمَن كَفَرَ فَأُمَتِّعُهُ قَلِيلًا ثُمَّ أَضْطَرُّهُ إِلَىٰ عَذَابِ النَّارِۖ وَبِئْسَ الْمَصِيرُ}. والبلد الامن في هذه السورة التي تشرح من هو نبي الله واي بلد امن الذي وصفه الله عز وجلاله في كتابه العظيم الذين كان اهله يعبدون الاصنام من دون الله. السؤال التعليمي// من القائل رب اجعل هذا بلدا آمنا الاجابة النموذجية// سيدنا ابراهيم عليه السلام
الجواب: الفرق بين كلمة (بلدا) نكرة وكلمة (البلد) معرفة هو أن الآية في سورة البقرة جاءت نكرة لأن مكة وقتها لم يكن بها بناء ولا سكان وإنما واد خال ليس فيه أحد ، وأما بعد البناء وحضور قبيلة جرهم وإقامتها إلى جوار ماء زمزم بإذن من هاجر فأصبحت مكة مأهولة بالناس وتم بناء الكعبة بعد ذلك. قال البقاعي رحمه الله في "نظم الدرر في تناسب الآيات والسور": [ وكأن هذا الدعاء صدر منه بعد أن سكن الناس مكة وصارت مدينة ، والذي في البقرة كان حيث وضع ابنه مع أمه وهي خالية عن ساكن ، فدعا أن يجعلها الله بلداً ، وأن يجعلها بعد ذلك موصوفة بالأمن ، وهو سكون النفس إلى زوال الضر. ] اهـ. وهذا ما ذكره د. فاضل السمرائي أيضا في لمساته البيانية حيث قال: [ الآية الأولى هي دعاء سيدنا ابراهيم قبل أن تكون مكة بلدا ً، فجاء بصيغة التنكير (بلداً)، أما الآية الثانية فهي دعاء سيدنا ابراهيم بعد أن... فآية البقرة في مكة (رَبِّ اجْعَلْ هَـَذَا بَلَدًا آمِنًا)، وقبل أن توجد مكة، ولما قال (وَإِذْ قَالَ إِبْرَاهِيمُ رَبِّ اجْعَلْ هَـذَا الْبَلَدَ آمِنًا (35) إبراهيم) كان هذا بعد البناء ، بعد أن صارت بلداً. ] اهـ. رب اجعل هذا البيت امنا. والله تعالى أعلم. الاربعاء AM 01:42 2019-05-08 4931
اللهم في الأيام العشر الأواخر من رمضان، ارحم روحًا صعدت إليك ولم يعد بيننا وبينها إلا الدعاء، اللهم ارحم صديقتي واغفر لها وانظر اليها بعين لطفك وكرمك يا أرحم الراحمين يا رب العالمين. اللهم ارحم صديقتي بقدر ما تمنيت لها البقاء وأذقها من النعيم ما وعدت به المؤمنين الصابرين، اللهم ارحمها واغفر لها واجعلها في نعيم دائم غير منقطع واجمعني بها في جنات النعيم يا مجيب الدعوات يا رب. بعد ما ورد من دعاء لصديقتي المتوفية في العشر الأواخر، فيما يأتي دعاء رمضان لصديقة: إلى صديقتي الغالية، دعواتي أن تحتويك دنيا الفرح في كل أمر، وأن ترعاك عين الرحمن أبد الدهر، وأن يبارك الله لك في مالك وأهلك ويرفع منزلتك بين خلقه، ويجعل الخير في يومك وسائر أيامك يا أغلى الناس والبشر أجمعين. من القائل رب اجعل هذا بلدا آمنا - الليث التعليمي. اللهمَّ في شهر رمضان، ربِّ بارك في عمر صديقتي ومالها وصحتها، اللهم ارزقها الرزق الحلال، ولا تُفجعها بعزيز يا رب العالمين. اللهمّ في هذا الشهر الفضيل، اللَّهُمَّ اجْعَلْ في قَلْبِ صديقتي نُورًا، وفي لِسَانِها نُورًا، وفي سَمْعِها نُورًا، وفي بَصَرِها نُورًا، وَمِنْ فَوْقِها نُورًا، وَمِنْ تَحْتها نُورًا، وَعَنْ يَمِينِها نُورًا، وَعَنْ شِمَالِها نُورًا، وَمِنْ بَيْنِ يَدَيها نُورًا، وَمِنْ خَلْفِها نُورًا، وَاجْعَلْ في نَفْسِها نُورًا، وَأَعْظِمْ لها نُورًا.
تجعل هذا الشهر ينتهي إلاّ أنت راضِ عني يا عزيز يا كريم. شاهد أيضًا:- ابتهالات رمضانية مكتوبة جميلة جدًا ادعية رمضان جميلة يساعد الصيام على تهذيب النفس وحثها بفضل الله عليها كما أنه يذكرها بنعم الله التي لا حصر لها، ثم أن الدعاء له فضل كبير، ولذلك يجب على كل مسلم من الحرص على التقرب إلى الله والدعاء له والإلحاح وسيستجيب له ربه، لقوله تعالى "وإذا سألك عبادي عني فإني قريب أجيب دعوة الداع إذا دعان فليستجيبوا لي وليؤمنوا بي لعلهم يرشدون" وهذا دليل على فضل الدعاء واستجابة الله، ومن الأدعية الجميلة: أتوسل إليك يا الله أن تجعلني في هذا الشهر من المقربين إليك ومن المستغفرين لك. رب اجعل هذا البلد آمنا وارزق اهله من الثمرات. ومن الموفقين في تدبر آيات كتابك الكريم يا رب العالمين. يا الله يا ملجأ المضطرين المستغيثين برحمتك، أسألك يا رب العالمين أن تجعل هذا الشهر بداية لهدايتي إلى طريقك. ونهاية لذنوبي التي أهلكتني وأبعدتني عنك، فليس لي سواك يُصلحني ويُصلح شأني يا رب التوابين والمذنبين يا أرحم الراحمين. ربي إن كانت ذنوبي حاجبًا بيني وبينك فأتوسل إليك بحق كرمك في هذا الشهر الكريم أن تغفرها لي. وأن تسعني برحمتك يا من وسعت رحمته كل شيء يا رب العالمين.
اللهم ألهم صديقتي في أمرها الصواب، ويسر لها في كل مسألة جوابًا، ونجها من كل ألوان العذاب، وبيض وجهها يوم يشتد الحساب، وزين مجلسها بخير الأصحاب، واجعل دعاءها دعاءً مستجابًا يا مجيب الدعوات. من القائل : رب اجعل هذا بلدا آمنا – عرباوي نت. شاهد أيضًا: أجمل الصور عن العشر الأواخر من رمضان دعاء لصديقتي في شهر رمضان 1443 إن الدعاء للصديق أو الحبيب أو الصديقة من أعظم الأعمال في شهر رمضان المبارك، فيما يأتي نذكر صيغ دعاء لصديقتي في شهر رمضان: اللهم إني أسألك باسمك الطاهر الطيب المبارك الأحب إليك، الذي إذا دعيت به أجبت، وإذا سُئلت به أعطيت، وإذا استرحمت به رحمت، وإذا استفرجت به فرجت، اللهم إني أدعوك الله، وأدعوك الرحمن، وأدعوك البر الرحيم، أن تغفر لي ولصديقتي، وترحمنا يا رحمن يا رحيم، يا سميع يا عليم، يا غفور يا كريم. اللهم إن كانت صديقتي مهمومةً فامنحها فرحًا، وإن كانت سقيمةً فامنحها صحة، وإن كانت مكسورً فامنحها قوة، وإن كانت بحاجة فلا تكلها لسواك، وأن تحفظها لمن تحب، وأن تحفظ لها من تُحب. اللهم ارزق صديقتي راحة البال، والعفو عند الحساب، والرزق الوفير، والخير الكثير، والبركة في الرزق والأهل والأحباب يا رب العالمين. ربِّ ارحم صديقتي، اللهم أغنها بحلالك عن حرامك، وبرحمتك عمّن سواك، ربِّ لا توجع قلبي عليها ولا ترني فيها بأسًا يا الله، ربِّ أخرجها ممّا هو فيه ونوِّر دربها وأجِّلِ حزنها، واملأ قلبها بالرّضا.
المراجع ^ صحيح مسلم, مسلم، عائشة أم المؤمنين، 1175، صحيح. ^, العشر الأواخر, 02-05-2021