• قوله تعالى (وَأَنْتُمْ تَتْلُونَ الْكِتَابَ) المراد بالكتاب هنا التوراة، وهذا قول أكثر العلماء. (أَفَلا تَعْقِلُونَ) أفلا تعقلون ما أنتم صانعون بأنفسكم، فتنتبهوا من رقدتكم، وتتبصروا من عمايتكم. • قال الطبري: أي أفلا تفقهون وتفهمون. قصة أَتَأْمُرُونَ النَّاسَ بِالْبِرِّ وتنسون أنفسكم - Instaraby. • قال الرازي: قوله (أفلا تعقلون) فهو تعجب للعقلاء من أفعالهم ونظيره قوله تعالى: (أف لكم ولما تعبدون من دون الله أفلا تعقلون) وسبب التعجب وجوه: الأول: أن المقصود من الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر إرشاد الغير إلى تحصيل المصلحة وتحذيره عما يوقعه في المفسدة، والإحسان إلى النفس أولى من الإحسان إلى الغير وذلك معلوم بشواهد العقل والنقل فمن وعظ ولم يتعظ فكأنه أتى بفعل متناقض لا يقبله العقل فلهذا قال (أفلا تعقلون).
الخطبة الأولى: إن الحمد لله نحمده ونستعينه ونستغفره، ونعوذ به من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا، مَن يهده الله فلا مضل له، ومن يضلل فلا هادي له؛ وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، وأشهد أن محمداً عبده ورسوله، صلَّى الله عليه وعلى آله وسلم.
وإذا لم يكن مضحيًا يجب ألا يتكلم كلمة واحدة عن موضوع العيش من أجل الآخرين. لأن الله تعالى ربط – لحكمة ما- قوة تأثير ما يقال بطراز تصرف القائل. تأملوا كيف أن دفاع الكثيرين عن الإسلام وأجوبتهم ومنافحتهم عن الإسلام تبقى دون أي تأثير. بل نرى بعض هؤلاء -لقلة إخلاصهم- يتنازلون عن كثير مما كانوا يدافعون عنه سابقًا تماشيًا مع أفكار بعض المعارضين. ويشرح شيخ الإسلام "مصطفى صبري أفندي" هذا بقوله: "إن أمثال هؤلاء ليسوا مخلصين فيما يقولون أو يجيبون أو يكتبون من كتب. ولو كانوا مخلصين لعاشوا حسبما يقولون، ولما شاهدنا هذا التذبذب في حياتهم…" حيث لم يستطيعوا العيش في وحدة واحدة بين القول والعمل… وهكذا ترددوا وتذبذبوا… وأوقعوا الذين يتبعونهم في الشك وفي الشبه. لذا نرى أن مثل هذه الكتب وإن كتبت بنية خدمة الإسلام إلا أن هذه الأجوبة ورد الشبه زادت من تشوش الأفكار وأدت إلى فوضى فكرية يصعب السيطرة عليها. لذا كان من المهم البحث عن طرق التأثير الفعال. لذا كان من الضروري تحلي المرشد والمبلغ بصفة الإخلاص العميق والحقيقي بجانب العلم، والعيش حسب هذا العلم ومعرفة طرق التبليغ والإرشاد وفهم المخاطب ومعرفة ماذا يقول وكيف يقول وأين يقول.
[2] مكونات الجملة في اللغة العربية تتكون الجملة في اللغة العربية من ثلاثة أركان أساسية وهي الاسم، والفعل، والحرف، كما أنها تنقسم من حيث نوع الجمل إلى قسمين جملة اسمية، وجملة فعلية فأما الجملة الاسمية فهي التي تبدأ باسم، والفعلية هي التي تبدأ بأحد الأفعال الثلاثة الماضي، والمضارع والأمر وفي نهاية الجملة الفعلية نجد المفاعيل وهي أحد أقسام المتممات المنصوبة. أنواع متممات الجملة يوجد في اللغة العربية نوعان من المتممات، متممات منصوبة، ومتممات مجرورة وتعرب المتممات حسب موقعها في الجملة وبما أن عنوان الرئيسي هو بحث عن المتممات المنصوبة فلنتعرف عليها فيما يلي: المتممات المنصوب يوجد منها ثلاثة أقسام ومن أهم هذه الأقسام هي: المفاعيل وتنقسم المفاعيل أو المفعولات إلى أربعة أقسام: المفعول به: ويكون اسم وقع عليه فعل الفاعل فعندما نقول أكل الولد التفاحة فهذا يدل على أن الولد وهو الفاعل قام بالفعل وهو الأكل والذي وقع عليه فعل الأكل أو فُعل به الأكل هو التفاحة. التفاحة تُعرب مفعول به، وإذا قمنا بحذف المفعول به وهو كلمة التفاحة من الجملة فإن المعنى يكون مستقيم فنقول أكل الولد فيدل على أن الولد قد أكل شئ ولكننا لا نعرف ما هذا الشيء فأن التفاحة هنا جاءت حتى توضح معنى الجملة وتممها لذلك سميت متممات الجملة.
المفعول فيه المفعول فيه هو ذلك الاسم المنصوب الذى ياتى فى الجملة للتعبير عن المكان المبهم والزمن المبهم للفعل فى اللغة الفعلية ، وسبب تسميته بهذا الاسم هو اشتماله على معنى معين فى الجملة مثل " سافرت نهاراً " ، و" نهاراً " هنا مقصود بها اثناء النهار ، وبهذا فقد اشار الفعل الى زمن الفعل وهو اثناء فترة النهار. ثانياً: الحال والمقصود بالحال فى اللغة العربية امراً ما يحدث للانسان من احداث او امور معنوية او حسية. والاستخدام النحوى للحال فى اللغة العربية يكون بقصد التعبير عن حالة الموصوف الفعلية او اتصافه بصفة ما. المتممات المنصوبة للجملة الفعلية في اللغة العربية. ولتوضيح الحال يمكن ان نقول انه ما يصف هيئة او شكل الشخص او الشئ ودائماً ما يكون حال معرفاً اى مقترناً بال ، ويمكن ان يحذف الحال من الجملة ، مثل جملة " جاء صديقى سعيداً " ، فكلمة " سعيداً " جاءت فى الجملة للتعبير عن حال صديق الفاعل وهيئته عند مجيئه وهى السعادة ، فجاءت كلمة " سعيداً " هنا متمماً للجملة ولكن فى حالة حذفها لن يكتمل المعنى المتمم لها. ثالثاً: التمييز ياتى التمييز دائماً لتوضيح ماهية الاسم السابق له مثل " قرأت عشرين قصة مسلية " فجاءت كلمة " مسلية " هنا لتوضيح ماهية القصص وهى انها قصص مسلية فأضاف التمييز بذلك فى تمييز هذه القصص عن غيرها ، مما يوضح معنى الجملة ويتممه بشكل لغوى افضل.
المفعول المطلق: يأتي المفعول المطلق منشقاً من لفظ الفعل، ويستخدم للدلالة على فعل أو حدث غير مقترن بزمن معين، مثال: أحب أبي حباً كبيراً، فهنا اشتق المفعول المطلق حباً من الفعل أحب ليؤكد عليه. المفعول فيه: يعبر المفعول فيه عن الزمان والمكان المبهمين من ناحية الفعل، وسميّ بهذا الاسم لتضمينه معنى معين في الجملة، مثال ذلك: سافرت ليلاً، بمعنى سافرت في الليل؛ أي أنه عبر عن زمان وقوع الفعل وهو الليل. الحال الحال في اللغة العربية يعني ما على الإنسان من متغيرات وأمور معنوية أو حسية، ويستخدم الحال في النحو لكي يعبر عن حالة وصف الموصوف، والحال يصف هيئة الشيء أو الشخص الموصوف، ويكون دائماً معرفاً له، كما يمكن أن يتم حذفه من الجملة، وبالرغم من ذلك فهو يأتي ليكمل ويتمم الجملة، مثل: انطلق الغزال سهماً، فأتت سهماً كحال لتعبر عن هيئة وحال الغزال، وهي متممة للجملة، ولكن يمكن الاستغناء عنها كأن نقول فقط: انطلق الغزال، ولكن المعنى يصل بشكل أدق في حال استخدامها. من المتممات المنصوبة في الجملة. التمييز يستخدم التمييز لتوضيح المقصود من الاسم السابق له، أو لتوضيح النوع، ويأتي التمييز في حالة نكرة، وفي حال غيابه عن الجملة يصبح النوع في جملة مجهولاً، وذلك كما في جملة: لدي ثلاثون مصباحاً مضيئاً، ساعدت كلمة مضيئاً هنا لتمييز المصابيح المضيئة عن غيرها، وبالتالي وضحت الهدف من وجودها.
في التكميلات الملحقة الجملة والمراد بالمكملات التي نصبت في الجملة هي الكلمات المضافة إلى الجملة للتحقق من المعنى وإكمال الجمل ، ويسمح بإزالتها إذا كان المعنى ثابتًا وغير متأثر ، وتعددت التكميلات. في اللغة العربية ، والمقصود بالنصب هو المكملات التي يتم التعبير عنها بعلامة النصب. أنواع الجمل التكميلية هناك عدة أقسام من التكميلات مرفقة بالجمل ، ويتم تمثيلها بالنصب ، والظرف ، والمتميزة ، والمستنيرة ، والمستبعدة ، ويمكن شرح ذلك على النحو التالي: تأثيرات تشمل الأهداف موضوع الكائن ، والشيء المثالي ، والشيء الذي من أجله والغرض منه. [1][2]. أشياء المفعول به هو اسم تم إنشاؤه حيث يتم توقيع فعل الفاعل ، كما هو الحال في كلمة القلم التي تقول ، لقد أكلت طعامًا ، ويكون الكائن متعددًا إذا كان الفعل متعدًا لأكثر من كائن واحد ، حتى لو كان كلا الأمرين موجودين. أصل المسند والمسند كما أعتقد الدرس ، أو ليس أصلهم هو موضوع وخبر لأنك تعطي المال الفقير أو ثلاثة آثار ، كما أخبرت محمد بأمانة كمخلص ، والعمل لا يتجاوز أكثر من ثلاثة تأثيرات. يجوز إزالة الشيء لأنه مكمل للجملة في بعض الحالات ، بمعنى أن إزالته قد لا يؤثر على الجملة بأي شكل من الأشكال ، "ويجوز إزالة فضيلته إذا لم يكن ضارًا ، مثل الإزالة.. ما يرد جوابًا أو حصرًا ، ويجوز إزالة المشتكي هنا إذا كان معروفًا ، وإزالته.